ふれあい参観日に向けて

投稿日時 : 2019/10/18  学校管理者 

　今日の朝の時間は、来週水曜日に計画されている「ふれあい参観
日」に向けた準備を、各グループに分かれて行いました。この「ふ
れあい参観日」とは、地域の高齢者の方達を招いて、子ども達の落
語を聞いていただいたり、一緒にゲームをして楽しんでいただいた
り、給食を一緒に食べたりする取組です。
　子ども達は高齢者の方々に喜んでもらうために、落語の練習をし
たり、ゲームの内容を考え準備したりと、楽しそうに準備をしてい
ました。（目指す児童像：「進んで学習し、よく考える子ども」と
関連）２３日がとても楽しみです。

【 ボウリングのピンの位置調整 】     【  不土野小クイズの練習  】
　
　　　※この試行錯誤もいい学びです！　　　※出題時の効果音は口でいいます！

   【  一人でも作業に集中！  】        【 意見を出し合って看板作り 】
　
　　　　　　　※さすがは６年！　　　　※三人寄れば文殊の知恵？

 【 先生とパソコンで調べ作業 】　　  【  輪投げの道具の確認  】
　
　　※いいカットはないかな～？　  ※輪っかの数は準備万端だそうです。

村小学生陸上大会！

投稿日時 : 2019/10/17  学校管理者 

　１３日（日）の村民体育大会に続いて、昨日は村の小学校５・６
年生で競い合う陸上大会が行われました。本校の子ども達は、これ
までの体育や業間の時間に練習してきたことを生かして、長距離走
や短距離走、ハードル走や幅跳びなどに精一杯取り組みました。
　体育の秋もこれでやっと終わり。これからは「勉学＆勉学＆勉学
＆読書の秋、時々食欲の秋」でいきたいと思います。

　　　   【　澄み渡った青空に健闘を誓う５人　】
　　　

  　   　 【　選手宣誓もしっかり言えました！　】
　　　

　【　投　げ　る　！　】　　　　 【　跳　ぶ　！　】
　
   【　走りながら跳ぶ！　】　      【　構えて投げる！　】
　
                            【　障害を乗り越える！　】
　　  　　
　　　　※躍動するアスリート達の汗は輝いています！

フラフープで大盛り上がり！

投稿日時 : 2019/10/16  学校管理者 

　今日は５・６年生が集合学習・村陸上大会のため、学校に残って
いるのは１～４年生の８名だけ。ということで体育は合同での活動
となりました。内容は、フラフープを使って様々な課題に挑戦しな
がら、調整力や瞬発力を養うというものでした。
　先生の指導の元、どの子も時間いっぱい体を動かし、課題をクリ
アしようと必死に取り組んでいる姿がとても輝いていました。

　　　【　フラフープとタンバリンできびきび授業！　】
　
　　　　　※全日本フラフープ指導員の方っぽい本校Ｈ教諭！

   【 自分が回したフラフープが倒れる前に１周走ってキャッチ！ 】
 
　　　　　　　　　　　※しっかりフラフープを回せるかが鍵です！

　　【　転がってくるフラフープの間を『くぐり抜けー！』】
 
　　※コツは『背負い投げー！』ではなく『走り抜ける』ことです。

村民体育大会

投稿日時 : 2019/10/15  学校管理者 

　１０月１３日（日）に、爽やかな秋晴れの元、第４７回椎葉村村民
体育大会が行われました。大人も子どもも様々な競技に出場し、親睦
を深めるとても和気藹々とした中での１日となりました。
　本日はその時の様子を掲載します。
　大会の準備、運営に携わっていただいた村当局のみなさん、各公民
館の公民館長さんをはじめ保体部長のみなさん大変お疲れ様でした。
そしてありがとうございました。

　　　　　　　【　まずは高学年１０００ｍ！　】
　
　　　　　　　　　　※みんな最後まで力を振り絞って走りました！

　　　　　　　【　次は徒走「小学生の部」！　】
　
　
　
　
　
　
　　　　　　　　　　　　※不土野の蛍光Ｔシャツが躍動しました！

　　　　  　　【　老若男女入り乱れての玉入れ！　】
　　　　　　

　　　　　【　先生達も地区のために頑張りました！　】
　
　　　　　　　　※ほんわか～。　　　　　　　　　※きびしーっ！

　　　　　【　さこんたろうでボールをキャッチ！　】
　　
　　　　　　　 ※この後見事に吸い込まれたサッカーボール！

　　　　【　みんな素敵な笑顔で競技に参加しました！　】
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※タル転がし迷人登場！？

　　　【　地域の名誉をかけた力自慢達の綱引き合戦！　】
　　
　　　　※ラグビーワールドカップにも負けない熱気でした！

集合学習４

投稿日時 : 2019/10/11  学校管理者 

　集合学習２日目の午前中、３年生はＡコープにお邪魔して見学
や買い物をしたそうです。本校の３年生も積極的に質問したり、
自分で買い物・支払いをしたりしました。いい経験になりました。

　　　【　自分から積極的に質問！　】
  
　　　　※いいですね～。よっ、とがんの亭！

　【　説明を聞く３年生達　】　   【ちゃんとお釣りをもらいます】
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※カード決済は苦手です。

  　【　買った物はこれです！　】
　
　　   ※カレーはお母さんチョイスかな？
　　　      バーモントカレーとリンゴは定番！

中学年集合学習３

投稿日時 : 2019/10/11  学校管理者 

　 集合学習の４年生が宿泊している様子です。夜は青年団の方
と交流会をしたり、みんなで布団を並べて寝たり、朝はもりも
りご飯を食べたりととても楽しそうです。
　２日目も元気に頑張ってほしいものです。

　　【　マッチ棒クイズかな？楽しそう！　】
　　
　　　　※クイズを出すのは元担任ゆずりかな？

　　  【　興奮してるから眠れるかな～？　】
　　

　　 　【　少し眠そうだけど大丈夫？　】
　　
　　　　　　※美味しい！と完食したそうです。

中学年集合学習２

投稿日時 : 2019/10/10  学校管理者 

　３年生は図工の学習で「蜘蛛の巣」づくりをやっているようです。
普段は学級に２人しかいないので、たくさんの人数で協力して何か
を作りあげる経験があまりありません。集合学習でこのような内容
の学習をすることはとてもありがたいことです。みんなとても楽し
そうですね。

　　　　　　【  教室いっぱいを使って  】
　　　　　

　 　【 蜘蛛の巣に絡まりそうになりながらも 】
　 　
　　　　　  ※ここでは久しぶりのジュリ＆アヤ！

　 　【　教室いっぱいに張り巡らされた蜘蛛の巣　】
　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　※大作完成に歓喜の子ども達！

中学年集合学習

投稿日時 : 2019/10/10  学校管理者 

　今日から２日間の日程で中学年の集合学習が始まりました。今回
は、１学期台風の影響で宿泊がなかった４年生にとって、待望（？）
の宿泊をともなう集合学習となります。
　本校からは３年生１名と４年生１名が参加しています。２人とも
元気に学習に参加しているとのこと。担任から写真が送られてくる
限りアップしていきます！

 　  【  笑顔で反応４年生  】        【  一心不乱の３年生  】
　　

    【　懐かしい顔です！　】   　【  同学年と肩を並べて  】
　　
　　　　　 ※ジュリ＆トミー。

      　　【 一方その頃、学校脇で猫ちゃんが散歩中 】
          
　　　　　　　　　※岩○光○風にはとれませんでした。

寒い朝でした！

投稿日時 : 2019/10/09  学校管理者 

　今朝の不土野は気温９℃。久しぶりの１０℃以下ということでとて
も寒さを感じる朝でした。子ども達も昨日までは半袖だったのに、今
日はみんな上着を羽織っての登校でした。
　毎年この時期は、朝晩と日中の温度差が激しく体調を崩しやすいも
の。十分な栄養摂取と睡眠、上着による体温調節、手洗い・うがいの
励行などによって風邪の予防に努めてほしいものです。
　※今日は３時間目の授業の一コマ紹介です。

　　 【　運動会の思い出を絵にまとめていました！　】
　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　 ※靴下はやっぱり白？

　　　　　　【　先生と楽しい外国語活動！　】
　
　　　　　　　　　　　　　　※調子はどう？Ｉ’ｍ cold！！

　　 　【　５・６年はブックバッグ作りでした！　】
　
　　　　　　　　　　　　　　※先生の指導でメキメキ上達！

　   　【　出来上がったブッグバッグを披露！　】
　　　
　　　　 　※上手にできました。大切に使ってね！

ファイトでハードル！

投稿日時 : 2019/10/08  学校管理者 

　今日のファイトの時間はみんなでハードル走の練習をしました。
５・６年生は村の陸上大会に向けて、それ以外の学年は色々な運
動に慣れるという意味から行いました。
　特に、初めての１・２年生にとってはおっかなびっくりの練習
ではありましたが、練習を重ねるごとになんとなくハードルっぽ
くなっていくから不思議です。さすがは適応力のある不土野っ子
達。次に練習する時もしっかり頑張ってほしいものです。

　　　　　【　空中の姿勢がいいですねえ～。　】
　
　　　　　　　　　 ※手の感じがいいですね～。ウフフッ！

　　 【　左は１年、右は５年。これまた上手です！　】
　
　　　　　　　　　　　※さすが陸上をやっている子ども達。

　　　　 【　やればやるほどうまくなる１年生　】
　
　　　　　　　　　　　　　　　※天才ハードラー誕生か？