~ちびっ子落語の学校~
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今日は落語
昨日までは一輪車の練習。そして今日の業間は落語の練習と、毎
日芸能人並みに忙しい不土野っ子たちです。今学校では7月9日の師
匠来校、20日の子ども落語全国大会に向けて、各学級で熱の入った
練習をしているところです。各教室に行ってみると、一人で台本を読ん
で覚えたり、お互いの練習を聞きアドバイスし合ったりと、一生懸命頑
張っていました。
この落語の取組が普段の学習や生活に生かされるように、本校で
は以下の5点に気をつけさせるようにしています。
【 「落語を他の学習に生かすためのポイント」 】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3934/big)
※校長先生作成!
中でも特に子ども達に大事にしてほしいのが、「登場人物の気持
ちになる」です。登場人物になりきって、聴いている人の心に届く話し方
ができるように鍛えていきたいと思います。
【 先生・友達を前にして気が引き締まります!! 】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3935/big)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3936/big)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3937/big)
※話す方も聴く方も真剣です!
日芸能人並みに忙しい不土野っ子たちです。今学校では7月9日の師
匠来校、20日の子ども落語全国大会に向けて、各学級で熱の入った
練習をしているところです。各教室に行ってみると、一人で台本を読ん
で覚えたり、お互いの練習を聞きアドバイスし合ったりと、一生懸命頑
張っていました。
この落語の取組が普段の学習や生活に生かされるように、本校で
は以下の5点に気をつけさせるようにしています。
【 「落語を他の学習に生かすためのポイント」 】
※校長先生作成!
中でも特に子ども達に大事にしてほしいのが、「登場人物の気持
ちになる」です。登場人物になりきって、聴いている人の心に届く話し方
ができるように鍛えていきたいと思います。
【 先生・友達を前にして気が引き締まります!! 】
※話す方も聴く方も真剣です!
新技に挑む!!
週をまたいでの一輪車練習の様子です。今日は8名の一輪車パフォ
ーマー達が、新技「シンデレラ・ループ・トンネル」に挑戦していました。
この技は、8名で手をつないで円を作った後、端の2人が作るトンネ
ルの中を手をつないだまま通り抜けるという大技です。まさに全員の心
が一つにならないとできない技です。今日は先生の補助ありでやってみ
ましたが、1・2回ですぐに流れをつかんで成功させることができました。
子ども達の成長にはいつもながら驚かされます。
「鉄は熱いうちに打て。」今度はどんな技に挑戦するのか。とても楽し
みです!
【 アイドリングやバランスをとりながら必死に耐えます! 】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3931/big)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3932/big)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3933/big)
※暑いけど鳥肌がたちました!ブラボー!!
ーマー達が、新技「シンデレラ・ループ・トンネル」に挑戦していました。
この技は、8名で手をつないで円を作った後、端の2人が作るトンネ
ルの中を手をつないだまま通り抜けるという大技です。まさに全員の心
が一つにならないとできない技です。今日は先生の補助ありでやってみ
ましたが、1・2回ですぐに流れをつかんで成功させることができました。
子ども達の成長にはいつもながら驚かされます。
「鉄は熱いうちに打て。」今度はどんな技に挑戦するのか。とても楽し
みです!
【 アイドリングやバランスをとりながら必死に耐えます! 】
※暑いけど鳥肌がたちました!ブラボー!!
必死に練習!!
今日の業間の不土野っ子ファイトは、1年生と初心者、2~6年生に
分かれレベル別で一輪車の練習をしました。
2~6年生は、集団演技の新しい技に挑戦していました。子ども達は、
担当の先生から動き方の説明を受けると、初めてにも関わらず大体の
動きをすることができます。子ども達の適応力の高さには本当に驚かさ
れます。 また、1年生と初心者も、体育館の壁を使った練習や、手を離
してこぐ練習を一生懸命していました。子ども達のあきらめない粘り強さ
には本当に感心します。
適応力・粘り強さには定評のある不土野小の子ども達。後は、そこに
持続力を加えて頑張らせていきたいと思います。
【 先 生 か ら の 動 き の 説 明 】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3927/big)
※1回の説明でちゃんとできるのかなあ?
【 2・3年生もいるのに息もびったりの演技 】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3928/big)
【 先生に言われた通りに輪ができました!! 】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3929/big)
※なんですぐ出来るの?(撮影者心の声)
【 1年生・初心者も一・二回転は進めるようになりました! 】
※苦しくたって~♪、悲しくたって~♭
分かれレベル別で一輪車の練習をしました。
2~6年生は、集団演技の新しい技に挑戦していました。子ども達は、
担当の先生から動き方の説明を受けると、初めてにも関わらず大体の
動きをすることができます。子ども達の適応力の高さには本当に驚かさ
れます。 また、1年生と初心者も、体育館の壁を使った練習や、手を離
してこぐ練習を一生懸命していました。子ども達のあきらめない粘り強さ
には本当に感心します。
適応力・粘り強さには定評のある不土野小の子ども達。後は、そこに
持続力を加えて頑張らせていきたいと思います。
【 先 生 か ら の 動 き の 説 明 】
※1回の説明でちゃんとできるのかなあ?
【 2・3年生もいるのに息もびったりの演技 】
【 先生に言われた通りに輪ができました!! 】
※なんですぐ出来るの?(撮影者心の声)
【 1年生・初心者も一・二回転は進めるようになりました! 】
※苦しくたって~♪、悲しくたって~♭
学校訪問でした
本日、椎葉村教育委員会から5名、北部教育事務所から2名の方々
においでいただき、学校訪問を実施しました。日程・内容は、2校時に
学校経営等の説明をした後、3校時が参観授業、4校時が研究授業で
した。そして、給食・休憩をはさんで、授業研究会を行いました。
本校が抱える課題や授業改善のための方策について話し合ったり、
助言をいただいたりする貴重な時間となりました。
今回助言いただいたこと、指摘されたことや学んだことを、今後の授
業や学校運営にしっかり活かしていきたいと思います。お忙しい中、訪
問いただいた皆様に深く感謝申し上げます。ありがとうございました。
【 1・2年 ~ 先生も子ども達もいつも通り頑張りました! 】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3922/medium)
※教室もピッカピッカでした!
【 3・4年 ~ 実物投影機の活用&ガイド学習による学び合い 】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3924/medium)
【 5・6年 ~ 自力解決と練り合いを重視した授業展開! 】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3926/medium)
においでいただき、学校訪問を実施しました。日程・内容は、2校時に
学校経営等の説明をした後、3校時が参観授業、4校時が研究授業で
した。そして、給食・休憩をはさんで、授業研究会を行いました。
本校が抱える課題や授業改善のための方策について話し合ったり、
助言をいただいたりする貴重な時間となりました。
今回助言いただいたこと、指摘されたことや学んだことを、今後の授
業や学校運営にしっかり活かしていきたいと思います。お忙しい中、訪
問いただいた皆様に深く感謝申し上げます。ありがとうございました。
【 1・2年 ~ 先生も子ども達もいつも通り頑張りました! 】
※教室もピッカピッカでした!
【 3・4年 ~ 実物投影機の活用&ガイド学習による学び合い 】
【 5・6年 ~ 自力解決と練り合いを重視した授業展開! 】
算数の授業
今日の4時間目に、各教室とも算数の授業をしていたのでお邪魔して
みました。1・2年生は計算の練習と個別指導、3・4年生、5・6年生はち
ょうど解き方の説明をしていました。本校では、算数における効果的な学
習指導法について研究を進めています。日々のこのような積み重ねを大
事にして、子ども達の学力が向上するようこれからも取り組んでいきたい
と思います。
【 計算に集中して取り組む1年生と、解答を確認する担任 】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3918/big)
※2年生も定規のソリ具合を確認
【 図で考え、筆算の仕方に結びつけて発表! 】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3919/big)
【 聞いている人を意識して発表すると説明力がつきます! 】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3920/big)
※修学旅行から1週間。あの頃に戻りたい2人・・・。
みました。1・2年生は計算の練習と個別指導、3・4年生、5・6年生はち
ょうど解き方の説明をしていました。本校では、算数における効果的な学
習指導法について研究を進めています。日々のこのような積み重ねを大
事にして、子ども達の学力が向上するようこれからも取り組んでいきたい
と思います。
【 計算に集中して取り組む1年生と、解答を確認する担任 】
※2年生も定規のソリ具合を確認
【 図で考え、筆算の仕方に結びつけて発表! 】
【 聞いている人を意識して発表すると説明力がつきます! 】
※修学旅行から1週間。あの頃に戻りたい2人・・・。
中学年の表現集会
今朝は中学年の表現集会がありました。今回の内容は、国語の朗読
や本の紹介、3年生から始まるリコーダーの演奏発表でした。
朗読では4年生が一人で詩の朗読をしました。日頃落語で鍛えた声の
大きさや、間の取り方で、とても堂々とした発表をしてくれました。
また、3・4年によるリコーダー発表では、聞いている人達にも歌での参
加を呼びかけ、発表を盛り上げることができました。
7月は低学年の表現集会が予定されています。来月もとても楽しみで
す!!
【 しっかり覚えて暗唱しました! 】 【 協力して紹介できました! 】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3914/medium)
※よっ、若林(わさべし)亭!! ※独特の空気感!
【 心 を 一 つ に リ コ ー ダ ー 発 表 ! 】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3915/big)
【 感想を発表する2年生 】 【 校長先生からの講評 】
や本の紹介、3年生から始まるリコーダーの演奏発表でした。
朗読では4年生が一人で詩の朗読をしました。日頃落語で鍛えた声の
大きさや、間の取り方で、とても堂々とした発表をしてくれました。
また、3・4年によるリコーダー発表では、聞いている人達にも歌での参
加を呼びかけ、発表を盛り上げることができました。
7月は低学年の表現集会が予定されています。来月もとても楽しみで
す!!
【 しっかり覚えて暗唱しました! 】 【 協力して紹介できました! 】
※よっ、若林(わさべし)亭!! ※独特の空気感!
【 心 を 一 つ に リ コ ー ダ ー 発 表 ! 】
【 感想を発表する2年生 】 【 校長先生からの講評 】
また新しい週の始まりです
6年生が無事に修学旅行から帰り、今朝は久しぶりに全員揃って玄関
での朝の挨拶ができました。6年生に感想を聞くと、笑顔で「とても楽し
かった~。」という答えが返ってきました。今回は天気にも恵まれ、予定し
ていた内容も全て消化することができました。以下は解散式の様子です。
【 最後のまとめ、解散式 】 【 お世話になった3人の方へ 】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3911/medium)
【 この笑顔が3日間の充実度を物語っています!! 】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3912/big)
後は、修学旅行で体験してきたことを、どう学びに、生活に活かしてい
くかが大切です。6年担任の腕の見せ所です。(軽くかける。プレッシャー・・。)
での朝の挨拶ができました。6年生に感想を聞くと、笑顔で「とても楽し
かった~。」という答えが返ってきました。今回は天気にも恵まれ、予定し
ていた内容も全て消化することができました。以下は解散式の様子です。
【 最後のまとめ、解散式 】 【 お世話になった3人の方へ 】
【 この笑顔が3日間の充実度を物語っています!! 】
後は、修学旅行で体験してきたことを、どう学びに、生活に活かしてい
くかが大切です。6年担任の腕の見せ所です。(軽くかける。プレッシャー・・。)
修学旅行3日目パートⅤ
2泊3日の修学旅行もいよいよクライマックス。「あそ望の里くぎの」
でのお約束の写真を撮って、現在は五ヶ瀬から椎葉へと向かって進
んでいます。きっと心地よい疲れと、たくさんのお土産&話を持って
帰ってくることでしょう。しかし、忘れてはならないのは、お世話にな
ったガイドさん・運転手さん・添乗員の方、引率していただいた先生
方、そして何より修学旅行に行かせてくれた保護者・帰りを待ってく
れている家族への感謝の気持ちです。帰ったらぜひその気持ちを伝
えてほしいものです。
さて、3日間にわたる修学旅行関連の更新も20回を数えました。
今回で修学旅行関連の更新を終えたいと思います。(解散式は月
曜日に)お付き合いいただきありがとうございました。
【 み ん な 寝 て る の に 寝 て な い の ? 】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3907/big)
【 去年の6年生にならって照れながらも写る2人 】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3908/big)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3909/big)
※3日間どんな思い出ができましたか?月曜日聞かせてくださいね。
でのお約束の写真を撮って、現在は五ヶ瀬から椎葉へと向かって進
んでいます。きっと心地よい疲れと、たくさんのお土産&話を持って
帰ってくることでしょう。しかし、忘れてはならないのは、お世話にな
ったガイドさん・運転手さん・添乗員の方、引率していただいた先生
方、そして何より修学旅行に行かせてくれた保護者・帰りを待ってく
れている家族への感謝の気持ちです。帰ったらぜひその気持ちを伝
えてほしいものです。
さて、3日間にわたる修学旅行関連の更新も20回を数えました。
今回で修学旅行関連の更新を終えたいと思います。(解散式は月
曜日に)お付き合いいただきありがとうございました。
【 み ん な 寝 て る の に 寝 て な い の ? 】
【 去年の6年生にならって照れながらも写る2人 】
※3日間どんな思い出ができましたか?月曜日聞かせてくださいね。
修学旅行3日目パートⅣ
楽しかったグリーンランドでのひとときも終わり、名残惜しそうにバス
に乗り込む子ども達。あとは、懐かしい我が家へと向かうだけです。た
くさんの思い出とお土産を持って、無事に帰ってくるのを待ちたいと思
います。
【 フリーパスのリストバンドが切られる瞬間 】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3904/big)
※「あ~切らないでえ。」(心の声)
【 お土産を手に、しっかりと前を見つめる6年生 】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3905/big)
【 あとはバスに揺られて帰るだけ。最後までマナー良く ね!】
に乗り込む子ども達。あとは、懐かしい我が家へと向かうだけです。た
くさんの思い出とお土産を持って、無事に帰ってくるのを待ちたいと思
います。
【 フリーパスのリストバンドが切られる瞬間 】
※「あ~切らないでえ。」(心の声)
【 お土産を手に、しっかりと前を見つめる6年生 】
【 あとはバスに揺られて帰るだけ。最後までマナー良く ね!】
修学旅行3日目パートⅢ
現在グリーンランドは、ほとんど雨も降らずにみんな乗り物に乗れてい
るそうです。そろそろみんな昼食をとっている頃でしょうか?3日目も何と
か天気がもって良かったです。天気の神様に感謝です!
【 たくさんの乗り物に乗りました!これでもとはとったかな? 】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3897/big)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3898/big)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3899/big)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3900/big)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3901/big)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3902/big)
※ここ3年間で一番天気に恵まれた修学旅行だと思います。
【 天気がもったのはこの晴れ男のおかげ? 】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3903/medium)
※この写真はホームページ掲載の許可を得ております。
るそうです。そろそろみんな昼食をとっている頃でしょうか?3日目も何と
か天気がもって良かったです。天気の神様に感謝です!
【 たくさんの乗り物に乗りました!これでもとはとったかな? 】
※ここ3年間で一番天気に恵まれた修学旅行だと思います。
【 天気がもったのはこの晴れ男のおかげ? 】
※この写真はホームページ掲載の許可を得ております。
学校の主な行事
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |
4   | 5   | 6   | 7   | 8   | 9   | 10   |
11   | 12   | 13   | 14   | 15   | 16   | 17   |
18   | 19   | 20   | 21   | 22   | 23   | 24   |
25   | 26   | 27   | 28   | 29   | 30   | 31   |
訪問者カウンタ
1
2
7
3
9
2
8
椎葉村立不土野小学校
〒883-1603
宮崎県東臼杵郡椎葉村大字不土野1396番地
TEL/FAX
宮崎県東臼杵郡椎葉村大字不土野1396番地
TEL/FAX
0982-67-5010
本Webページの著作権は、不土野小学校が有します。無断で、文章・画像などの複製・転載を禁じます。
キャビネット
フォトアルバム
毎年、校庭の落ち葉を使ってみんなで落ち葉アートを作ります。
晴れた日にはきれいな星空が見られます。(iPhone撮影)
春には教員住宅前の満開の桜の下で集合写真を撮るのが恒例になっています。
不土野小の春の遠足は地域の方に教えてもらいながら山菜を採ります。
遠足で採ってきた山菜はおうちの人に協力してもらい天ぷらにしてお昼ご飯にします。
初夏に大きくなる校庭の梅の実。みんなでちぎって梅ジュースを作ります。
自然豊かな不土野では校舎裏にツバメが巣を作ることも。毎日観察する児童もいます。
栽培活動で一人一種ずつ育てたお花がきれいに咲きます。
各学年で育てたお野菜がたくさん収穫されます。
自分たちで育てた野菜を調理して食べます。
漁業組合主催で、学校横の不土野側へウナギの放流をします。放流されたウナギは耳川まで行くそうです。
各学級で花以外にも様々な野菜などを植え、みんなで育てます。
地域の方や企業にご協力いただき、魚の「触・職・食」を考える体験です。学校近くの不土野川で行われます。
校庭の大イチョウの真下にあるブランコの周りは黄色の絨毯ができます
校庭を彩る花々は、児童が春・秋に種まきした花です。
初夏に植えた芋がぐんぐん育っています。
夏に植えたサツマイモを秋に収穫します。
社会科見学でお世話になった方のハウスの近くにはおいしい柿もなっていました。
たくさんのイチョウが散り、校庭が真っ黄色に染まります
フォトアルバム