トップページ - 椎葉村立不土野小学校

今日は落語

投稿日時 : 2019/06/25

　昨日までは一輪車の練習。そして今日の業間は落語の練習と、毎
日芸能人並みに忙しい不土野っ子たちです。今学校では７月９日の師
匠来校、２０日の子ども落語全国大会に向けて、各学級で熱の入った
練習をしているところです。各教室に行ってみると、一人で台本を読ん
で覚えたり、お互いの練習を聞きアドバイスし合ったりと、一生懸命頑
張っていました。
　この落語の取組が普段の学習や生活に生かされるように、本校で
は以下の５点に気をつけさせるようにしています。

　　　　　　【　「落語を他の学習に生かすためのポイント」　】
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※校長先生作成！

　中でも特に子ども達に大事にしてほしいのが、「登場人物の気持
ちになる」です。登場人物になりきって、聴いている人の心に届く話し方
ができるように鍛えていきたいと思います。

　　　　　【　先生・友達を前にして気が引き締まります！！　】
　
　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※話す方も聴く方も真剣です！

新技に挑む！！

投稿日時 : 2019/06/24

学校管理者

　週をまたいでの一輪車練習の様子です。今日は８名の一輪車パフォ
ーマー達が、新技「シンデレラ・ループ・トンネル」に挑戦していました。
　この技は、８名で手をつないで円を作った後、端の２人が作るトンネ
ルの中を手をつないだまま通り抜けるという大技です。まさに全員の心
が一つにならないとできない技です。今日は先生の補助ありでやってみ
ましたが、１・２回ですぐに流れをつかんで成功させることができました。
　子ども達の成長にはいつもながら驚かされます。
　「鉄は熱いうちに打て。」今度はどんな技に挑戦するのか。とても楽し
みです！

　　【　アイドリングやバランスをとりながら必死に耐えます！　】
　
　
　
　　　　　　　　　　　　　　※暑いけど鳥肌がたちました！ブラボー！！

必死に練習！！

投稿日時 : 2019/06/21

学校管理者

　今日の業間の不土野っ子ファイトは、１年生と初心者、２～６年生に
分かれレベル別で一輪車の練習をしました。
　２～６年生は、集団演技の新しい技に挑戦していました。子ども達は、
担当の先生から動き方の説明を受けると、初めてにも関わらず大体の
動きをすることができます。子ども達の適応力の高さには本当に驚かさ
れます。また、１年生と初心者も、体育館の壁を使った練習や、手を離
してこぐ練習を一生懸命していました。子ども達のあきらめない粘り強さ
には本当に感心します。
適応力・粘り強さには定評のある不土野小の子ども達。後は、そこに
持続力を加えて頑張らせていきたいと思います。

　　　　　　　【　先　生　か　ら　の　動　き　の　説　明　】
　
　　　　　　　　　　　　　　　　※１回の説明でちゃんとできるのかなあ？

　　　　　　　【　２・３年生もいるのに息もびったりの演技　】
　

　　　　　　【　先生に言われた通りに輪ができました！！　】
　
　　　　　　　　　　　　　　　　※なんですぐ出来るの？（撮影者心の声）

　　【　１年生・初心者も一・二回転は進めるようになりました！　】
　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※苦しくたって～♪、悲しくたって～♭

学校訪問でした

投稿日時 : 2019/06/20

学校管理者

本日、椎葉村教育委員会から５名、北部教育事務所から２名の方々
においでいただき、学校訪問を実施しました。日程・内容は、２校時に
学校経営等の説明をした後、３校時が参観授業、４校時が研究授業で
した。そして、給食・休憩をはさんで、授業研究会を行いました。
　本校が抱える課題や授業改善のための方策について話し合ったり、
助言をいただいたりする貴重な時間となりました。
　今回助言いただいたこと、指摘されたことや学んだことを、今後の授
業や学校運営にしっかり活かしていきたいと思います。お忙しい中、訪
問いただいた皆様に深く感謝申し上げます。ありがとうございました。

　　【　１・２年　～　先生も子ども達もいつも通り頑張りました！　】

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※教室もピッカピッカでした！

　【　３・４年　～　実物投影機の活用＆ガイド学習による学び合い　】

　　　【　５・６年　～　自力解決と練り合いを重視した授業展開！　】

算数の授業

投稿日時 : 2019/06/19

学校管理者

　今日の４時間目に、各教室とも算数の授業をしていたのでお邪魔して
みました。１・２年生は計算の練習と個別指導、３・４年生、５・６年生はち
ょうど解き方の説明をしていました。本校では、算数における効果的な学
習指導法について研究を進めています。日々のこのような積み重ねを大
事にして、子ども達の学力が向上するようこれからも取り組んでいきたい
と思います。

　　【　計算に集中して取り組む１年生と、解答を確認する担任　】
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ※２年生も定規のソリ具合を確認

　　　　　　　【　図で考え、筆算の仕方に結びつけて発表！　】
　

　　【　聞いている人を意識して発表すると説明力がつきます！　】
　
　　　　　　　　　　※修学旅行から１週間。あの頃に戻りたい２人・・・。

中学年の表現集会

投稿日時 : 2019/06/18

学校管理者

　今朝は中学年の表現集会がありました。今回の内容は、国語の朗読
や本の紹介、３年生から始まるリコーダーの演奏発表でした。
　朗読では４年生が一人で詩の朗読をしました。日頃落語で鍛えた声の
大きさや、間の取り方で、とても堂々とした発表をしてくれました。
   また、３・４年によるリコーダー発表では、聞いている人達にも歌での参
加を呼びかけ、発表を盛り上げることができました。
   ７月は低学年の表現集会が予定されています。来月もとても楽しみで
す！！

【しっかり覚えて暗唱しました！】　　【協力して紹介できました！】
　
　　　※よっ、若林（わさべし）亭！！　　　　　　　　　　 ※独特の空気感！

　　　　　【　心　を　一　つ　に　リ　コ　ー　ダ　ー　発　表　！　】
　

　  【　感想を発表する２年生　】　　　　　【　校長先生からの講評　】

また新しい週の始まりです

投稿日時 : 2019/06/17

学校管理者

　６年生が無事に修学旅行から帰り、今朝は久しぶりに全員揃って玄関
での朝の挨拶ができました。６年生に感想を聞くと、笑顔で「とても楽し
かった～。」という答えが返ってきました。今回は天気にも恵まれ、予定し
ていた内容も全て消化することができました。以下は解散式の様子です。

　　【　最後のまとめ、解散式　】　　　【お世話になった３人の方へ】
　　

　　　　【　この笑顔が３日間の充実度を物語っています！！　】

　後は、修学旅行で体験してきたことを、どう学びに、生活に活かしてい
くかが大切です。６年担任の腕の見せ所です。（軽くかける。プレッシャー・・。）

修学旅行３日目パートⅤ

投稿日時 : 2019/06/14

学校管理者

　２泊３日の修学旅行もいよいよクライマックス。「あそ望の里くぎの」
でのお約束の写真を撮って、現在は五ヶ瀬から椎葉へと向かって進
んでいます。きっと心地よい疲れと、たくさんのお土産＆話を持って
帰ってくることでしょう。しかし、忘れてはならないのは、お世話にな
ったガイドさん・運転手さん・添乗員の方、引率していただいた先生
方、そして何より修学旅行に行かせてくれた保護者・帰りを待ってく
れている家族への感謝の気持ちです。帰ったらぜひその気持ちを伝
えてほしいものです。
　さて、３日間にわたる修学旅行関連の更新も２０回を数えました。
今回で修学旅行関連の更新を終えたいと思います。（解散式は月
曜日に）お付き合いいただきありがとうございました。

　　　　　【　みんな寝てるのに寝てないの？　】
　

　　　　　【　去年の６年生にならって照れながらも写る２人　】
　
　
　※３日間どんな思い出ができましたか？月曜日聞かせてくださいね。

修学旅行３日目パートⅣ

投稿日時 : 2019/06/14

学校管理者

　楽しかったグリーンランドでのひとときも終わり、名残惜しそうにバス
に乗り込む子ども達。あとは、懐かしい我が家へと向かうだけです。た
くさんの思い出とお土産を持って、無事に帰ってくるのを待ちたいと思
います。

　　　　　　【　フリーパスのリストバンドが切られる瞬間　】
　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※「あ～切らないでえ。」（心の声）

　　　　　【　お土産を手に、しっかりと前を見つめる６年生　】
　

　 【　あとはバスに揺られて帰るだけ。最後までマナー良く　ね！】
　

修学旅行３日目パートⅢ

投稿日時 : 2019/06/14

学校管理者

   現在グリーンランドは、ほとんど雨も降らずにみんな乗り物に乗れてい
るそうです。そろそろみんな昼食をとっている頃でしょうか？３日目も何と
か天気がもって良かったです。天気の神様に感謝です！

　　【　たくさんの乗り物に乗りました！これでもとはとったかな？　】






　　　　　※ここ３年間で一番天気に恵まれた修学旅行だと思います。

　　　　　　【　天気がもったのはこの晴れ男のおかげ？　】
      　
　　　　　　※この写真はホームページ掲載の許可を得ております。