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保育所の学習発表会

投稿日時 : 2017/12/07

　今日は体育館で保育所の学習発表会がありました。７名の保育所
生による「体を使ったリズム運動」や劇、ダンス・合奏などが披露され、
観客のみなさんを喜ばせていました。やがて不土野小に入学してくる
子ども達、これからも不土野小はにぎやかになりそうです。

【　元気いっぱい表現体操　】　　　　【　４　匹　の　怪　獣　達　】

　　　　　　　　　【　誕生前にこっちを見てる桃太郎　】
　　　　

　

　　　　　　　　【　誕生後、驚く速さで成長した桃太郎　】　　
　　　　

　　　　

　　　　　【　サンタさんが保育所生にクリスマスプレゼント　】　
　　　　

　一方小学生は、「不土野っ子ファイト」でなわとびの練習を頑張って
いました。寒さに負けない体づくりの一環として、励ましながら取り組
ませていきます！！

　【２重跳び頑張るぞ！！】　　　　【駆け足跳びにも挑戦！！】

　【今、記録はどの辺かな？】　　　【みんなで励まし合って！】
　

　今日は、朝の時間に低学年の表現集会、給食の時間に村内一斉
弁当詰めの体験活動がありました。
　表現集会では、１年生が「好きなものクイズ」、２年生が「あそびの
きまり」・「名人を紹介しよう」の発表をしました。１年生のクイズにみ
んなで質問をしたり、２年生の「あそびのきまり」の提案にみんなうな
づいたりと、楽しく微笑ましい表現集会になりました。

　　　　　　【　好きなものクイズを出題する１年生２人　】
　

　　　　　　　【　質　問　を　す　る　４　年　生　と　先　生　】

【発表する２年生とアシスタントの教頭先生】

　
　また、給食時間の弁当詰め体験では、ごはん・鶏のからあげ・千
切り大根のいため煮・ブロッコリーとコーンの和え物・ミニトマト・ミ
ニカップゼリーを、それぞれ弁当箱の容器に詰めていきました。途
中うまく全て入りきれずとまどったり、千切り大根を入れ忘れたりし
ていましたが、最後はとても美味しそうなお弁当を仕上げることが
できました。この経験を生かして、ぜひ家でも料理作りを手伝って
ほしいものです。

　　　　　　　【　お　弁　当　と　に　っ　こ　り　笑　顔　】
　　

初雪の中の持久走大会

投稿日時 : 2017/12/05

学校管理者

　今日は、先週の木曜日に雨で延期となった持久走大会を実施しま
した。開会式で校長先生からの励ましの言葉を聞いた後、保育所生
の部、小学生の部に分かれて走りました。特に小学生は、スタート前
に子ども達一人一人が、目標タイムを発表して走りました。
　今日の不土野地区の気温は、朝が２℃、１１時３０分でも５℃、おま
けに強風が吹き、初雪が舞うという厳しいコンディションではありまし
たが、子ども達は自分が設定した目標タイムをクリアしようと、最後ま
で一生懸命走り抜きました。
　そして閉会式では、全員完走賞をもらい、小学生は大会を振り返っ
た感想もしっかり述べることができました。目標タイムをクリアできた
子もいて、自分の頑張りに自信をもってくれたようでした。
　保育所生にも小学生にも、みんなに花丸をあげたい持久走大会で
した。

　　　　　【　朝から粉雪の舞い散る不土野地区です　】
　　　

　【　開会式を待つ子ども達　】　　【校長先生からの励ましの言葉】

【保育所生も頑張りました】　　　　【力を出し切ったこの表情！】

　　【スタート前の目標発表】　　　　　【僕は○分○秒を目指します】

【きつくても苦しくても最後まで頑張りました！】

　　　　　　　　【　持久走、来年も頑張るぞー！！　】

不土野神楽がありました

投稿日時 : 2017/12/04

学校管理者

先週の土曜日（２日）の夜から３日の朝にかけて、不土野地区の神
楽が行われました。本校からも児童が６名、校長をはじめ３名の職員
が舞手として、２名の職員が裏方として参加しました。子ども達はたく
さんのお客さんの前でしたが、日頃から落語やひえつき節等で鍛えた
度胸を生かして、堂々と神楽を披露することができました。
　神楽は、舞手とそれを支える裏方の方達、そして観客の方達の声援
で成り立つもの。今回、そのことをつくづく感じさせられました。
　地域のみなさん、本当にお疲れ様でした。

【小学生３人と中学生～ごつ天皇】　【小学生３人と中学生～おきえ】
　

　　 【　３３番の神楽の演目　】　　　　【　お茶くみ３人娘　】

【ユーモラスな神楽にみんな笑顔】　　【　剣を持った勇壮な４人舞　】

　　　【　職員も舞いました　】

【笑顔が素敵な観客の方】　　【神楽を支える地域の方】

いよいよ１２月に突入です

投稿日時 : 2017/12/01

学校管理者

　今日からいよいよ１２月。平成２９年も残りあと１カ月となりまし
た。今朝の全校朝会では、校長先生・生徒指導主事から、月目
標「寒さに負けない体をつくろう」に関するお話がありました。ち
ょうど今持久走大会に向けた練習を行っているので、子ども達
にとってとてもタイムリーなお話でした。業間の持久走練習への
取組がいつもより力強い気がしました。本番の持久走大会（５日）
での走りに期待したいと思います。

　　【　校長先生のお話　】　　　　　　【　生徒指導主事の話　】
　　

【業間の持久走練習～「不土野っ子ファイト」】
　　　　　

　　　　　【　自分の目標に向かって精一杯頑張ってます　】
　

参観日＆学校保健委員会

投稿日時 : 2017/11/30

学校管理者

　今日は２学期最後の参観日と、学校保健委員会がありました。本
当は持久走大会が計画されていたのですが、雨天のため延期となり、
通常の授業を参観していただきました。午前中は参観授業の後、全
校懇談会、午後は家庭教育学級と学校保健委員会を行いました。
　特に学校保健委員会では、日向から産婦人科医の渡邊命平先生
をお招きして、「命」に関する講演をしていただきました。本校児童の
中にも、誕生の時、出生に直接携わっていただいた子どもがいたり、
保護者の中にも同様にお世話になった方もいたりして、不土野にも
大変関わりのある先生でした。先生のお話を聞き、保護者の方々は
出産の苦しさや喜びを思い出し、子ども達は保護者への感謝の気持
ちを感じることができました。命平先生本当にありがとうございました。

　【　命平先生のご紹介　】　　　　【子ども達と保護者のみなさん】
　

　 【　受精の仕組みの説明　】　　　　　【　人形を使った説明　】

　　　　　　　【　赤ちゃん人形に興味津津の子ども達　】

公開授業週間

投稿日時 : 2017/11/29

学校管理者

　今週は授業力を向上させるための「公開授業週間」です。月曜日
が５・６年「算数」、火曜日が１・２年「算数」、そして今日は、３・４年
の「国語」の公開授業がありました。どちらの学年も手紙の書き方
について学ぶ授業で、相手に用件や感謝の思いを伝えるにはどう
すればよいかを、子ども達がお互いの手紙を読んでアドバイスし合
う学習をしていました。
　この公開授業週間を通して、複式指導の在り方や子ども達が主
体的に学ぶための方策について研究を進めていきます。先生達も
子ども達の学びを深くするために、日々精進を重ねています。

　【　５・６年算数の授業　】　　　　　【　１・２年算数の授業　】
　

　　　　 【　３・４年国語の授業　～　学び合いの様子　】

　　　　　　　　　【　よく聞き、よく発表していました　】

ミュージックシェアリングがありました

投稿日時 : 2017/11/28

学校管理者

　今日は、県立芸術劇場主催によるミュージックシェアリングが本校
で行われました。このミュージックシェアリングとは、プロの演奏家の
方々に来校していただき、生の演奏を聴いたり、一緒に音楽に関す
る体験的な活動を行ったりするものです。今回はピアノとフルートの
演奏を聴きました。となりのトトロ・ディズニーの曲や、モーツァルト
の曲まで様々な曲を披露してくださいました。その後は、フルートを
演奏するための呼吸の仕方を代表児童が体験したり、全員で音楽に
合わせたリズム遊びをしたりと、あっという間の１時間でした。音楽の
楽しさ、美しさを味わう貴重な時間となりました。

　【　真剣に聞き入る小学生　】　　　　　【　保育所生も、うっとり　】
　

　 【　ピアノとフルート演奏　】　　　　　　【　呼吸法の体験活動　】

　　　　　　【　子ども達も先生も笑顔いっぱいの体験活動　】

竹ぼうきをいただきました

投稿日時 : 2017/11/27

学校管理者

　今日尾八重地区の方から竹ぼうきを７本いただきました。地区
の高齢者の方々が作ったもので、ぜひ不土野小学校で使ってほ
しいと贈ってくださいました。今の時期は特に、たくさんの落ち葉
をきれいにするのも一苦労なので、今回の贈り物は大変ありがた
いです。代表して６年生が、これから大切に使っていきたいと、感
謝の言葉を述べました。尾八重地区の高齢者・サロンのみなさん、
本当にありがとうございました。また機会があれば、竹ぼうきの作
り方を教えてください。

　　　　　【　ほうきを届けてくださったお二人　】
　　　　

　　　　　【　６年生が代表して受け取りました　】
　　　　

　         　　【　お礼の言葉を述べる６年生　】


　　　【　最後は全員そろってハイ、チーズ！！　】

全員で陸上運動！

投稿日時 : 2017/11/24

学校管理者

　今日の３・４校時の全校体育は、体育館で陸上運動（ハードル走）
をしていました。めあては、１・２年生が「おなじリズムでハードルを
とぼう」で、３～６年生が「３歩・５歩のリズムで走ろう」でした。
　最初に、先生からめあての確認や動きのポイントについての説明
があった後、レベルに合わせた場所で練習が始まりました。初めは
歩数に気をとられてぎこちなかった子ども達が、練習をするにつれ
て、リズムよくとべるようなってきました。来週も引き続いてハードル
走に挑戦します。子ども達が成長していくのを見るのが今から楽し
みです。

　　【　今　日　の　め　あ　て　で　す　】
　