~ちびっ子落語の学校~
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2019年6月の記事一覧
第1回師匠来校
昨日は第1回目の落語の師匠を迎えた落語活動がありました。本校
では、毎年「文化芸術による子供育成総合事業」の助成を受けて、子ど
も達の表現力育成のために、落語家の方から直接指導を受ける機会を
設けています。今回はその第1回目で、この後7・10月にも来校してい
ただくことになっています。本年度は5名の新入生と、1名の転入生も加
わり練習もにぎやかになりました。また、お二人の師匠からは「年々上手
になってきている。」とのお褒めの言葉もいただきました。今回指導を受
けたことをさらに練習をして、第2回目の師匠来校、そして7月20日の
子ども落語全国大会に向けてしっかり頑張ってほしいものです。
【 師匠からの熱い指導!子ども達の目がキラリ! 】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3773/big)
【師匠達から手ぬぐいや扇子のプレゼント!これまた目がキラリ!】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3774/big)
【 師匠から指導されたことを先生達の前でおさらいします 】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3776/medium)
【 師匠達のお手本、プロの技に一同釘付けになりました! 】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3778/medium)
【 師匠、丁寧なご指導ありがとうございました! 】
では、毎年「文化芸術による子供育成総合事業」の助成を受けて、子ど
も達の表現力育成のために、落語家の方から直接指導を受ける機会を
設けています。今回はその第1回目で、この後7・10月にも来校してい
ただくことになっています。本年度は5名の新入生と、1名の転入生も加
わり練習もにぎやかになりました。また、お二人の師匠からは「年々上手
になってきている。」とのお褒めの言葉もいただきました。今回指導を受
けたことをさらに練習をして、第2回目の師匠来校、そして7月20日の
子ども落語全国大会に向けてしっかり頑張ってほしいものです。
【 師匠からの熱い指導!子ども達の目がキラリ! 】
【師匠達から手ぬぐいや扇子のプレゼント!これまた目がキラリ!】
【 師匠から指導されたことを先生達の前でおさらいします 】
【 師匠達のお手本、プロの技に一同釘付けになりました! 】
【 師匠、丁寧なご指導ありがとうございました! 】
6月の全校朝会
今日の朝の時間は6月の全校朝会でした。校長先生からは、不慮の
事故から苦しいリハビリを経験し、体の自由を取り戻されたある方の「5
つのちかい」に関するお話がありました。その5つのちかいの中には以
下のようなものがありました。
「口は人をはげます言葉や感謝の言葉を言うために使おう。」
昼休みの様子を見ていると、ちょっとした言葉のすれ違いからケンカ
に発展してしまうケースを見かけます。そんな時は、上の言葉を思い出
してほしいものです。せっかく使える口や目、耳や手・足ならば、いいこ
とに使ってほしいものです。今日のお話が子ども達の心にストンとおち
るように、学級でも日々指導していきたいと思います。
【 目・耳、そして心をつかってしっかり聞いてます! 】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3769/medium)
【 5・6年生からは月目標に関する寸劇がありました 】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3770/medium)
【 休み時間の使い方はどちらがいいのかな? 】
休み時間の使い方:A 休み時間の使い方:B
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3772/medium)
※ヒントは「机の上」と「チャイムを聞くのはどこで?」
事故から苦しいリハビリを経験し、体の自由を取り戻されたある方の「5
つのちかい」に関するお話がありました。その5つのちかいの中には以
下のようなものがありました。
「口は人をはげます言葉や感謝の言葉を言うために使おう。」
昼休みの様子を見ていると、ちょっとした言葉のすれ違いからケンカ
に発展してしまうケースを見かけます。そんな時は、上の言葉を思い出
してほしいものです。せっかく使える口や目、耳や手・足ならば、いいこ
とに使ってほしいものです。今日のお話が子ども達の心にストンとおち
るように、学級でも日々指導していきたいと思います。
【 目・耳、そして心をつかってしっかり聞いてます! 】
【 5・6年生からは月目標に関する寸劇がありました 】
【 休み時間の使い方はどちらがいいのかな? 】
休み時間の使い方:A 休み時間の使い方:B
※ヒントは「机の上」と「チャイムを聞くのはどこで?」
参観日でした!
今日は、個人面談・参観日(食育授業)・給食参観・家庭教育学級・心
肺蘇生法講習会と、とても盛りだくさんの月曜日でした。まず、食育授業
では1・2年生が、よくかんで食べることの大切さや箸の持ち方について
の学習。3・4年生は、効果的な食事の取り方についての学習。そして5・
6年生が食品ロスについての学習をしていました。どの学年も、発達段
階に応じた学習が展開されていました。
【 箸使いで真剣勝負!!どっちがうまいかな? 】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3758/big)
【 良い食事の取り方について話し合っています 】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3759/big)
【 難しい言葉はすぐに辞書でひく、さすがは高学年!! 】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3760/big)
また、給食参観では保護者の方と一緒に給食を食べました。いつも美
味しい給食ですが、さらに美味しく感じる給食となりました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3762/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3764/medium)
そして、5時間目は講師の方を招いて心肺蘇生法講習会を行いました。
今回は教員・保護者・児童が一緒に学ぶことで、みんなが危機意識をも
って水泳や水遊びができるようにしました。講師の方からは、「子ども達
がとても集中していてびっくりした。」というお褒めの言葉をいただきまし
た。今回学習したことを活かす場面がないことを祈りますが、何かあった
時は冷静に対応できるように、しっかりと心と体に刻んでおいてほしいも
のです。
【 乳児の場合のポイントも学習 】 【 話を集中して聞く子ども達 】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/3766/medium)
【 先生、親と一緒に学びます 】 【 補助者に大抜擢!G先生 】
肺蘇生法講習会と、とても盛りだくさんの月曜日でした。まず、食育授業
では1・2年生が、よくかんで食べることの大切さや箸の持ち方について
の学習。3・4年生は、効果的な食事の取り方についての学習。そして5・
6年生が食品ロスについての学習をしていました。どの学年も、発達段
階に応じた学習が展開されていました。
【 箸使いで真剣勝負!!どっちがうまいかな? 】
【 良い食事の取り方について話し合っています 】
【 難しい言葉はすぐに辞書でひく、さすがは高学年!! 】
また、給食参観では保護者の方と一緒に給食を食べました。いつも美
味しい給食ですが、さらに美味しく感じる給食となりました。
そして、5時間目は講師の方を招いて心肺蘇生法講習会を行いました。
今回は教員・保護者・児童が一緒に学ぶことで、みんなが危機意識をも
って水泳や水遊びができるようにしました。講師の方からは、「子ども達
がとても集中していてびっくりした。」というお褒めの言葉をいただきまし
た。今回学習したことを活かす場面がないことを祈りますが、何かあった
時は冷静に対応できるように、しっかりと心と体に刻んでおいてほしいも
のです。
【 乳児の場合のポイントも学習 】 【 話を集中して聞く子ども達 】
【 先生、親と一緒に学びます 】 【 補助者に大抜擢!G先生 】
学校の主な行事
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   |
7   | 8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   |
14   | 15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   |
21   | 22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   |
28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |
訪問者カウンタ
1
1
9
5
0
2
2
椎葉村立不土野小学校
〒883-1603
宮崎県東臼杵郡椎葉村大字不土野1396番地
TEL/FAX
宮崎県東臼杵郡椎葉村大字不土野1396番地
TEL/FAX
0982-67-5010
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キャビネット
フォトアルバム
毎年、校庭の落ち葉を使ってみんなで落ち葉アートを作ります。
晴れた日にはきれいな星空が見られます。(iPhone撮影)
春には教員住宅前の満開の桜の下で集合写真を撮るのが恒例になっています。
不土野小の春の遠足は地域の方に教えてもらいながら山菜を採ります。
遠足で採ってきた山菜はおうちの人に協力してもらい天ぷらにしてお昼ご飯にします。
初夏に大きくなる校庭の梅の実。みんなでちぎって梅ジュースを作ります。
自然豊かな不土野では校舎裏にツバメが巣を作ることも。毎日観察する児童もいます。
栽培活動で一人一種ずつ育てたお花がきれいに咲きます。
各学年で育てたお野菜がたくさん収穫されます。
自分たちで育てた野菜を調理して食べます。
漁業組合主催で、学校横の不土野側へウナギの放流をします。放流されたウナギは耳川まで行くそうです。
各学級で花以外にも様々な野菜などを植え、みんなで育てます。
地域の方や企業にご協力いただき、魚の「触・職・食」を考える体験です。学校近くの不土野川で行われます。
校庭の大イチョウの真下にあるブランコの周りは黄色の絨毯ができます
校庭を彩る花々は、児童が春・秋に種まきした花です。
初夏に植えた芋がぐんぐん育っています。
夏に植えたサツマイモを秋に収穫します。
社会科見学でお世話になった方のハウスの近くにはおいしい柿もなっていました。
たくさんのイチョウが散り、校庭が真っ黄色に染まります
フォトアルバム