学校の様子

　５日は、小中学校合同の持久走大会でした。この日の朝も運動場を走って２校時の大会に備えるなど、これまでに朝の時間や体育で継続して走ってきました。その総距離は、運動場2３０周(約２７㎞)です。よく頑張りました。持久走大会では、海岸沿いの道路を８００ｍ走ります。先に中学生がスタートした後に走りました。一生懸命に走る姿に、保護者の方々や地域の皆さんから「がんばれー。」の声援と拍手を受けて、ゴールのテープを切ることができました。頑張りました。

　今回も朝の登校時刻に合わせて川島小学校に登校しました。児童は、担任と共に小学校前のバス停から７時１分のバスに乗って行きました。４年生学級の子ども達は毎回、温かく迎えてくれます。今回は、席替えでくじ引きをする体験をしました。なんと、一番前の真ん中の特等席になりました。児童曰く「後ろの席が良かった。」学級のみんなとお楽しみ会で運動場を駆け回ったり、鑑賞教室で楽器を演奏したり、今回もとても有意義な楽しい一日を過ごしました。

　１０月下旬から朝の時間や体育の時間に運動場を走り込んでいます。１周１２０ｍの小さなトラックですが、児童は、毎回１０周ほどを粘り強く走っています。時には、昼休みも走ります。持久走頑張りカードに１周１枚のシールを貼ることも励みになっているようです。頑張りカード１枚は、５０周（６㎞）で満杯になります。現在５枚目に入りました。頑張ってますよ！

　児童の作文から

「オンラインお楽しみ会のうち合わせは、ぼくが司会をしました。司会をするのは、なれてなくてしっぱいしたけどがんばりました。

　そして、ぼくが考えた計画が本当にミスなくじつげんできたのでうれしかったです。

　最後に、ぼくの考えたゲームを友だちから楽しかったと言われたのでよかったです。

　ミートでも実さいに会っているかのようでものすごくうれしかったです。時間があるときは計画を立ててもう一度行いたいです。」

　浦城小学校と島野浦学園との３校合同オンラインお楽しみ会は、自分たちで話し合って内容を決めました。それぞれがゲームを担当してみんなで楽しく行うことができました。とても楽しいオンラインお楽しみ会ができ、みんな大満足でした。

　２６、２７日の２日間でみやざき学力調査を行いました。小学校は４年生が対象ですので、本校の児童もこの学力調査に取り組みました。少し前から、国語と算数を振り返って復習に取り組んでいました。調査は、授業で使っているタブレットで行います。タブレットの画面に出された問題文を読んで、記号を選んだり、文字を入力して文章で答えたりします。今日は算数の学力調査で、児童は、白紙に書き取ったり計算をしたりしてタブレットに答えを入力していました。

　約１ヶ月ぶりの地域の皆さんとのグラウンドゴルフを行いました。今回から中学生と先生方も参加してくれることになり、総勢３２名の７チームで行いました。４年生児童が、いつも通りに始めの会と終わりの会を担当して進めました。その中の近況報告では、先週野菜の苗植えをしたことを報告していました。自分なりに考え、みんなの前で話すことが上手になっています。さて、グラウンドゴルフは、なかなか思うところにボールが打てませんね。今日は、地域の方１名がホールインワンを出して、皆さんから拍手を受けました。

　来週の持久走に向けて、朝の時間や体育の時間に４分間走に繰り返し取り組み、練習を重ねています。今日は、本番の海岸のコースを試走しました。４年生は、８００ｍを走ります。最初は、ゆっくりと８００ｍのコースを走りました。２回目は、全力で走ろうとしましたが、１回目の走りで疲れたようです。最後は、全部で走った距離が２㎞になるように、片道４００ｍを走りました。「疲れたから、昼休みは教室でトランプをしよう。」と疲れていました。

　２１日は、浦城小と港小との３校合同の秋の遠足でした。ヘルストピアで「プラネタリウム」を鑑賞しました。星が天井に散らばった光景に子ども達から「わぁ。」という声が上がりました。クリーンセンターでは、大量のゴミを処理する様子、ゲン丸館では、古紙や空き缶が資源ゴミとして仕分けられている様子を子ども達は興味津々で見学し、自分たちが出すゴミについてじっくりと学習しました。城山公園で昼ご飯を食べ遊具で遊んだ後は、内藤記念博物館で「金子みすず展」と「常設展」を見学しました。多くのことを見聞きした１日でした。

　校庭の畑に、春に収穫する野菜の苗を植えました。学校協働活動推進員の方が育ててくれた苗をいただきました。児童は、ブロッコリー、白菜、レタスの苗を選ぶと、マルチに丸い缶を使って穴を開けてそれぞれの苗を丁寧に植えていきました。大きく育って、おいしい野菜が収穫できるように毎朝、お世話を頑張りましょう！

　浦城小と島野浦学園とオンラインでつないで、話し合いの学習を行いました。「オンラインで楽しめるお楽しみ会をしよう。」という議題で話し合いました。４年生児童は、司会です。やや緊張気味の様子で、出された意見に対して何と言ったらよいのか戸惑いながらも、担任の先生からの指示やアドバイスを受けつつ進行をしました。時間が経つにつれて、要領をつかんで、少しずつスムーズに進めるようになっていました。児童は、「大変だったー。」と言っておりました。よい学習になりました。