学校の様子

３年生以上の音楽科の授業は、
宮水小学校の阿野先生にしていただいています。
ピアノで上手に伴奏され、
口の開き方や歌う姿勢なども指導されて、
子どもたちも明るく元気に、楽しく活動しています。
これから１年間よろしくお願いします。

９日（木）に入学式が行われました。
９名の新しいお友達が入学してきました。
式では、堂々と入場し、はきはきと返事もできました。
感染症の拡大防止のために内容を変更して実施しましたが、
新入生・在校生とも明るく、うれしそうに式に臨んでいました。



式の後、教室でわくわく・どきどき！
明日からの勉強や運動をがんばりましょう！

６日（月）新学期がスタートしました。新型コロナウイルス感染症の拡大が心配されますが、子どもたちの明るい笑顔とあいさつで始まりました。

　１校時に新任式と始業式を行いました。

 

　新任式では、４名の新しい先生方をお迎えしました。

 

　始業式では、児童意見発表・校長先生のお話・校歌斉唱・担任発表・今年度がんばってもらいたいことのお話などがありました。

 

　今年度は、生活のリズムを整えること、「あいさつ・思いやり・けじめ」をしっかりとすることなどをがんばってほしいと思います。みんなで心を一つにしてがんばっていきましょう。

 

　また、式では、６年生が新しく来られた先生へのあいさつ・今年度の抱負発表・指揮と伴奏などをきちんとしていて、かっこいい６年生を見せていていました。

 

　６日（月）の授業再開に向けて準備を進めています。本日の職員会議では、学校再開ガイドラインに沿って対応を共通理解しました。早速、養護教諭は、校内の消毒を行いました。職員一同、子どもたちの登校を楽しみに待っています。

　今日で、３月が終わります。子どもたちは安全に気を付けて過ごしているでしょうか。
　昨日、学校へ文部科学省から宮崎県教育委員会を通して、「教育活動の再開へ向けたマスクの準備について」という文書が届きました。その内容は、次のとおりです。

「特に屋内で、近距離での会話や発声が必要な場面では、できる限りマスクの装着をお願いします。他方、現在マスクの需要が大幅に高まり、供給が追い付かない状況が続いていますので、教育活動の再開までに各家庭が市販のマスクを入手することが困難なことも予想されます。新年度の学校再開に向けたマスクの準備について、春休み中に家庭において手作りマスクを作成していただくよう、その普及に向けた取組をお願いします。」

　学校では、教育活動再開へ向けて、集団感染を防ぐために３つの条件（換気の悪い密閉空間、多くの人が密集、近距離での会話や発声）が同時に重なることを徹底的に回避する対策が不可欠であることをふまえ、換気の徹底や教室での学習の授業形態、音楽の授業形態、体育の活動内容、給食の形態等の検討を行っているところです。

　新学期に向け、マスクが不足しているご家庭では、春休みの間に手作りマスクの作成も検討されてみてはいかがでしょうか。
　尚、手作りマスクの作り方については、（文部科学省ホームページ「子供の学び応援サイト」内に「マスクの作り方」でも紹介されています。）
　使い捨てマスクも、洗濯ネットに入れて洗濯すれば、数回は使用できるようです。

　３月３０日（月）に離任式を行いました。
　今年は、５名の先生方とお別れすることになりました。
　先生方への感謝の気持ちをみんなで伝えました。
　お世話になった先生方のためにも、これからもっともっと高巣野小学校を素敵な学校にしていきましょう。
　５名の先生方、ありがとうございました。

　最近の東京辺りの情報を聞くと、新型コロナウイルスの感染拡大がおさまるどころか日に日に加速してきているように思います。
　子どもたちは元気に過ごしているでしょうか。体調はいかがでしょうか。
　４月５日までの春休みの過ごし方について、子どもたちには登校日や修了式・卒業式の日にもお伝えしましたが、御家庭でも再度次のことが守れているかご確認をお願いします。
　①　外出は必要最小限にとどめ、自宅で過ごしていますか。
　②　こまめな手洗い・うがい・換気、マスクの着用を続けていますか。
　③　早寝・早起き・朝ご飯、朝の検温が守れていますか。
　④　室内や自宅の庭等で適度な運動をしていますか。
　⑤　生活リズムを整え、学習を計画的に行っていますか。
　　※　学校からの出された学習が終わった人は、インターネット「教育ネットひむか」のＨＰから問題をプリントすることもできます。
　一人一人が予防に努め、感染を防ぎ、命を守ることが大切です。御家庭での御指導よろしくお願いいたします。

　新型コロナウイルスの感染が広がり、開催が危ぶまれていましたが、規模を縮小し、時間を短縮することで、３月２５日（水）に無事、第116回卒業式を執り行うことができました。
　５名の卒業生は、ほとんど式の練習ができなかったにもかかわらず、堂々とした態度で式に臨んでいました。証書の受け取り方や門出のことばの発表や歌など、とてもすばらしかったです。
　卒業生の態度を見て、中学校に安心して送り出すことができます。御卒業おめでとうございます。中学校での活躍を職員一同、応援しています。
　在校生も卒業生のために、立派な態度でがんばってくれました。ありがとう。

　日之影中学校の立志式や町民のつどいの際に、佐藤　貢町長さんがあいさつの中で「日之影町の名前の由来」について話されました。そこで、本校の子どもたちにも紹介することにしました。３月１日（日）の全校集会で日之影町の名前の由来について触れた後、「影」の文字の成り立ちから「日の差す都（京）」を組み合わせた文字が「影」という見方もできることも伝えました。また、４年生以上には、下のようなプリントを配付し、感想も書いてもらいました。子どもたちの感想をいくつか紹介します。

○　日之影町には鬼退治の由来があることにビックリしました。

○　日之影町の名前の意味が知れてよかったです。

○　日之影町は神様の町だと分かった。

○　日之影とは、雲の晴れ間からさんぜんと輝く日の光を表す町名なのを初めて知りました。

○　日之影は、光を意味しているのですごいと思いました。

○　日之影町とは、雲の晴れ間からさんぜんと輝く日の光を表す町名だということが分かってうれしかったです。

○　日之影町とは、雲の晴れ間からさんぜんと輝く日の光を表す町名だということにびっくりしました。

○　ぼくは、日之影の意味を分かっていませんでした。「それでも町民か！」と誰かに言われました。だから、今度から自信をもって日之影の意味を言いたいです。

○　ぼくたちが、今住んでいる日之影町という名前には、こんな由来があったことを知りました。もし、「日之影の名前の由来は？」と聞かれたら、言えるようにしたいです。

　２月２１日（金）に５・６年生１１名は、五ヶ瀬ハイランドスキー場でスキー教室を行いました。数日前からの冷え込みでスキー場の雪の状態もよく、また、この日は天気もよく、最高のスキー日和となったようです。スキー場からの眺めも素晴らしかったと聞きました。
　インストラクターの方から教えていただきながら、少しずつ滑れるようになり、最後はスイスイと滑る子もいたようです。西臼杵ならではの貴重な体験のできた１日となったことと思います。

　２月２０日（木）の午後に新入児保護者説明会を行いました。
　初めに、現１年生の学習の様子を参観した後、学校から入学に当たってのお願い等の説明をしました。次年度は、９名が入学してくる予定です。新１年生の入学を心よりお待ちしています。

　本校には、これまで卒業式や入学式の際に式場に掲げる横看板がありませんでした。
　そこで、手作りしてみました。
　子どもたちの卒業や入学に少しでも花を添えられたらと思います。

　２月１７日（月）の朝の時間に保護者の方による読み聞かせを行いました。
　外は雪の降る寒い日でしたが、子どもたちの心は読み聞かせをしてもらって、ポカポカになっているようでした。
　御協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　２月１４日（金）の朝に３回目の全校漢字テストを行いました。今日のテストに向けて子どもたちは練習をがんばっていたようです。今日も真剣に取り組む姿が見られました。結果も全学年平均９０点以上で素晴らしかったです。これからもがんばっていきましょう！

　２月９日（日）に宮水小学校で「町民のつどい」が開かれました。
　その中の青少年意見発表では、６年の黒田蓮人さんが高巣野小学校代表として発表しました。
　「盛り上げよう日之影町！ワン・チームで！」の題で発表しました。原稿にないアドリブまで入れる余裕もあり、堂々とした発表でした。

　２月６日（木）の１４時から本校多目的ホールで、２回目の教育懇話会を行いました。
　この会は、高巣野小学校のこの１年の教育活動についての説明や授業参観を通して、各委員の方から意見を伺い、学校評価をしていただくものです。
　元気のよさや思考させる学習など、よい点を出してくださった一方で、コミュニケーション力育成の必要性や個々の学習の弱い点を知らせてほしいなどの課題も挙げていただきました。
　今回のご意見も参考にしながら、更に子どもたちの教育活動の充実を目指して取り組んでいきたいと思います。各委員の皆様、貴重なご意見ありがとうございました。

　２月４日（火）に２月の全校朝会を行いました。
　はじめに、１４日の町民のつどいで意見発表する代表児童の６年生が、全校児童の前で発表しました。とても素晴らしい発表でした。本番でもがんばってほしいと思います。
　次に、教頭先生のお話を聞きました。「思いやり」の心が見られた場面の紹介や「集中力」を高めるトレーニングゲームなどについて話をしてくださいました。
　最後に、高梨先生から、マスクの付け方や処理の仕方について教えていただきました。

　２月２日（日）に学習発表会を行いました。
　一人の欠席もなく、全員で発表できたことが何よりうれしいことでした。どの学年も今年１年学習したことを工夫して発表していました。子どもたちは、どの子も大きな声ではっきりと発表していてとてもすばらしかったと思います。
　また、この日は寒い日にもかかわらず、早朝よりたくさんの方に御来校いただき、子どもたちの頑張る姿に温かい拍手を送ってくださいました。保護者の方、地域の方全部で９５名もの方々に見ていただいたことを知り、高巣野小の子どもたちは、地域全体で温かく見守ってくださっていることを改めて実感しました。本当にありがとうございました。

　１月３１日（金）の４校時に宮水小学校の栄養教諭河野先生を招いて、５・６年生の食育の授業を行いました。
　今回は「命の食べ方を考えよう」というめあてで学習しました。はじめに、前日の給食に入っていた食材を「命」の視点で考えました。ハンバーグに入っていた鶏だけでなく、野菜も生きている命だということを学びました。その後、豚を例に身近な食材についてクイズ形式で学習しました。最後に、食をテーマにした作文を通して、食べ物にはその食材だけでなく、食卓に並ぶまでたくさんの人の手間や想いが詰まっていることに気付きました。学習後、子どもたちからは、今まで以上に感謝して食べたいという感想がたくさん出されました。

　１月３０日（木）に４～６年生が最後の練習を行いました。
　今回は、仕上げの練習ということで、全体を流しながら細かいチェックをしていきました。
　４回の練習で随分上手になりました。当日の発表が楽しみです。
　これまで何度も御指導いただいた保存会の皆様、ありがとうございました。