学校の日程や様子をお知らせします。

　２年生は、家庭科で「裁縫」の学習をします。小学校では、裁縫道具を購入し、雑巾を縫ったり、

　今日は、外部から6名ものお手伝い先生をお呼びし、裁縫の学習の一環で「刺し子」製作を始めました。針を使うので、安全管理にはとても気を遣います。

　「これは、こうやって･･･」「最後は、玉結びして･･･」「それを繰り返して･･･」１班に１人の先生がつきっきりです。時には、「間違った･･･」「あっ、痛い!!」と言った声が聞こえました。

　最後には、貸し出した針の数、返却した針の数を確認しています。

　先日、生徒会役員改選選挙告示が行われました。それを受け、各学級では立候補者選出がありました。生徒会掲示板には、下のような掲示物がありました。

　写真、上段は２年生の6名の皆さん、下段は１年生5名の皆さんです。やる気溢れる写真です。

　演説会・投票期日までしっかり表示されています。

　選挙管理委員会の皆さん、ありがとう。

　今日の給食献立は、「こうやとうふのたまごとじ」「ほうれんそうとコーンのあえもの」「ご飯」「牛乳」です。

　Halloween　の飾り付けを校内に見つけました。「かわいらしい」雰囲気が漂っています。

　飾ってあるカボチャは、県立農業大学校で収穫したものです。

　Halloweenでは、仮装した子どもが「Trick or Treat」と言う場面を目にします。

　直訳すると「いたずらかごちそうか。」意味は、「お菓子をくれなきゃ、いたずらするぞ！」と言ったところでしょうか。

　３年生実力テスト2日目です。今日の受験科目は、社会、数学です。

　社会は、設問の文章量が多く、資料を読み取る力が問われます。

　最後まで、頑張れ！！

　お昼休み時間に図書室を覗いてみました。

　すると、英語を勉強している2年生男子、なぞなぞにチャレンジしている２年生男子

　漢字クイズに夢中の2年生女子

　図書室の先生と本の話をしている女子生徒

　図書貸出係の2人

　英語を学習していた2人が近寄ってきて･･･

生徒：先生、英語できますか？

先生：できないわけではないよ。

生徒：質問していいですか？

先生：いいよ。

生徒：（今まで読んでいた本を持ってきて）この単語の意味は、何ですか？

先生：（説明･･･）今、言った単語を一つの文章につないでみると、どんな文章になるの？

生徒：えっと･･･〇〇〇･･･。

先生：その通り。すごい、できたね。

生徒：（嬉しそうな笑顔で）やったね。

　図書室に秋がやって来ました。

　「読書の秋」です。秋の夜長に本をお供にしてみませんか？

　今日の授業の様子です。

　１年生は、音楽で、ギターを弾いています。

　2年生は国語です。文章を読み、「序論・本論・結論」の段落を確認しています。「序論・本論・結論」は、物事を論理的に説明・展開するための文章の基本構成であることを学習しています。

　２年生数学の授業です。図形の角度の学習をしています。

　「三角形の性質で、1つの外角は、その外角と隣り合わない2つの内角の和に等しい。」だよね。えっと、これは･･･

　今日から、３年生は第３回実力テストが始まりました。受験教科は、国語、理科、英語でした。

　今回のテストまでの結果を受け、進路相談が11月下旬から行われます。やってみたい職業、就いてみたい職業への第一歩です。

　テストは明日まで続きます。

　今日の給食献立は、「ぶたじゃが」「ごまずあえ」「ご飯」「牛乳」です。

　今日は、かわみなみデーです。久しぶりの給食です。