附属中のできごと
来年度に向けて証明写真撮影
学年末テストが終わった直後の2月20日(木)3時間目、中学生は一斉に来年度に向けて証明用の顔写真を撮影しました。場所は義友会館。一番早く来た1年生から整列し、一人一人顔写真を撮っていきます。防寒着を脱いで全員制服姿となり、髪やリボン、ホックなどを確認して少し緊張した面持ちで臨んでいました。新しい年度が少しずつ近づいてきていいます。(新1年生は入学後に撮影します入学後に撮影する予定です)
10期生~15期生による座談会
現在、来年度のパンフレット作成を、生徒広報委員会の生徒たちと共に急ピッチで行っている附属中と高校です。それに向けて、2月20日(木)午後、中学1年生から3年生までの各学級広報委員2名と、附属中から高校理数科に進学した高1~高3各2名の、計12名が一堂に会し、座談会を開き、「附属中」について「理数科」について「泉ヶ丘」について大いに語り合いました。ファシリテータを務めてくれたのは、高3の丸本晃司さん・種子田梨乃さん。高2代表は、小河由奈さん・友安航也さん、高1代表は、大形ららさん・満永由師さんです。附属中広報委員は、3年は中田希來さん・吉村怜雅さん、2年は隅夏波さん・田中史恩さん、1年は赤峰大斗さん・志田奈南さん。12時前後に会場となる会議室に集まった12名。ファシリテータの二人は、座談会が上手く進むように細かく準備を進めてくれていました。一緒に昼食を摂りながら自己紹介などしてアイスブレイクした後に、いよいよ座談会開始。それぞれ自分たちの学年のカラーの紹介、泉附に入学してよかったこと、小学校との違い、SSHについて、清泉会活動など話が進み、将来の夢や泉附のいいところなど附属中を経験してきたからこそ高校生の視点で言える話、逆に小学校との違いなど、中学生だからこそ言える話にも膨らんでいきました。話は多岐にわたり、ゆうに一時間を超えました。大変聞き応えのある素晴らしい座談会でした。この座談会の内容は、来年度のパンフレットに反映させていきます。テスト最終日で疲れもある中だったと思いますが、高校生も中学生も、真剣に、また楽しく、笑顔で臨んでくれました。最後に「楽しい時間でした。」と締め括ってくれたことに感謝したいと思います。ありがとうございました。
全学年、学年末テスト最中となりました
一歩先んじた3年生に続いて、本日2月19日(水)から1・2年生も学年末テストに入り、全学年学年末テスト期間となりました。日程は明日2月20日(木)までです。このテストを終えると、いよいよ次の学年がぐっと近づいてきます。今の学年の締めくくりとなるテストに、集中して臨む多くの生徒の姿がありました。前日から午前中で終わっていたため、前日の午後や当日の朝など、一生懸命勉強したり、質問し合ったり、先生に質問に来たりする生徒などもいました。テスト中は全学年、一生懸命テストに向き合っていました。明日まで、気を緩めることなく全力を尽くしましょう。
3年生、学年末テスト始まる
2月18日(火)から、3年生は、1・2年生より1日早く学年末テストに入りました。3年生になると、数学がふたコマでテストが実施されたり、理科が物理と化学、それぞれでテストが実施されたりと、科目数が増えますので、他学年より1日早く始まるわけです。3年生にとって、これが中学最後の定期テストとなります。テストの様子を覗いてみると、みんな真剣に集中して臨んでいました。3年生のテスト開始にあわせて、18日(火)~21日(金)の期間、中学生も午前中にテストや授業が行われ、午後放課になっています。午後の時間を有効に使いましょう。(20日午後からは部活動が始まる部もあります)
C-Time でOohoを作りました
令和7年2月14日(金)、Cタイムの時間に「Ooho」を作りました。英語の時間にSDGsに関する学習を英語でやった後に、Lesson10の単元で扱う「Let's Drink and Eat Water Bubbles.」にちなんで、実験に挑戦しました。ブレンダ先生から簡単なSDGsの説明があり、実験に使う材料と実験方法の説明を英語で受けました。その後に実習教諭の鳥取先生から注意事項を含めた説明があり、Ooho作りをしました。初めてふれる「水」の感覚に、生徒たちはとても楽しそうでした。きれいにできた「Ooho」=「ウォーターバブル」を持ち帰ることができた生徒もいたようです。
心の輪を広げる体験作文、地球さんご賞、表彰伝達がありました
少し前になるのですが、1月29日(水)午後、県庁において、「心の輪を広げる体験作文」の表彰伝達があり、本校から全国佳作に選ばれた3年生の原村茉華さんに記念のクリスタルの盾が贈られました。原村さんは、保護者の方の自宅での仕事を通して知り合ったひとりのお姉さんとの心の交流と、そのことから思ったことを「手紙」というタイトルで素直に温かく書き上げました。おめでとうございます。また、2月9日(日)午後、高城生涯学習センターにおいて、「第1回地球さんご賞作文コンクール」の表彰伝達があり、本校から1年生・赤峰大斗さん、3年生・恒松光太郎さんが共に佳作に選ばれ表彰を受けました。赤峰さんは「川との向き合い方」というタイトルで、自宅近くを流れる大淀川が一昨年氾濫し通っていた小学校が被害を受けた経験から考えたことを綴りました。恒松さんは、「日々の意識の改革を」というタイトルで、清掃時に気付いた異臭をきっかけに人間がバランスを崩すことで起きている環境問題について自分事として捉えることの大切さを綴りました。この地球さんご賞では、表彰状の外に本人の作文に作文からイメージされた絵を描いたものが額装されて二人に贈られました。おめでとうございます。
立志式行われる
2月12日(水)午後、「令和6年度立志式」が行われました。3年生を目前とする2年生が、今までの自分を見つめ直し大人になるための自覚をもつこと、将来を見据えてよりよい進路目標・進路実現への努力への心構えをもつことをねらいとして行われました。2年生はこの日に向けて志を立て、自分で決めた漢字ひと文字に思いを込めて筆で認めた色紙(しきし)も準備し、リハーサルも行いました。この日はいよいよ本番です。式が始まり、最初に校長先生が、立志式を大人になる第一歩として大切な節目と話されました。そして、スティーブ・ジョブズさんを例に挙げられ、失敗を恐れず挑み続けることや、人と協力することについて話していただきました。続いて2年生による決意発表。立志式の中核をなす場面です。一人目は生徒代表として原田竣乃介さんが学級全体の気持ちを代表して決意の言葉を述べ、自分の決めた一字と思いを表明しました。二人目以降は出席番号順に登壇し、色紙を掲げ、それぞれが思いを込め、また、堂々と自分の決意を自分の言葉で表明していきました。続いて立志の誓い。生徒代表の安藤結貴さんと前迫奏亜さんが前に立ち、みんなをリードしながら立志の誓いの言葉を述べ、2年生全員が復唱して述べました。「立志」「勉励」「自主」「友愛」の四つの言葉にはこれからの在るべき姿、在りたい姿が込められていました。先輩から贈ることばでは3年生の平山笑里さんが、一歩先を進む先輩の立場から、自分の経験を元に後輩に向けてエールを贈ってくれました。保護者から贈ることばでは、学年長を務めてださる萬壽裕子様が、保護者の立場からの、保護者はみんなのことが大好きで、みんなの一番の応援者であると、温かい思いを伝えてくださいました。最後に校歌を全員で歌い、2年生の一つの節目となる式は立派に執り行われました。これからの2年生の成長が一段と楽しみになりました。お忙しい中、ご出席いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。
立志式の後には、記念講演が行われました。講演してくださいましたのは、日本講演新聞・編集長の水谷謹人(みずたにもりひと)様です。演題は「10年後の君たちが輝く希望のメッセージ」。「日本講演新聞」は新聞名からも分かるように、各地で行われる「講演」を取材して書かれる新聞で、水谷様ご自身も全ての都道府県で講演をされているそうです。附属中生全員に向けて、現在13歳・14歳・15歳のみなさんは、まだ人生は始まっていない、今、これからのことにワクワクしているときなのだ、と話してくださいました。そして、三つの話しをもとに、少しずつ大人になる準備をしよう、命の元を忘れない、勉強は人生を楽しむための道具、勉強することで何が手に入るか考える、と伝えてくださいました。最後に「へぇ~面白そう」と思う感性を大切に、と締め括られました。生徒たちへの思いに寄り添い未来に光さすことばにあふれた講演に、時折笑いを交えながら会場中が聴き入っていました。最後に、2年生・田中史恩さんがお礼のことばを、2年生・前村柚奈さんが花束を贈呈しました。お忙しい中、心に響く講演をしていただきました水谷様に心より御礼申し上げます。ありがとうございました。
講演が終わり、全員で記念撮影をして、生徒は保護者に花を贈呈して立志式の全てが終わりました。花を挟んで会場のあちらこちらに笑顔の花が咲きました。
令和6年度都城市小・中学生プレゼンコンテスト 優秀賞!
2月8日(土)に「令和6年度都城市小・中学生プレゼンコンテスト」が高崎保健福祉センター多目的ホールで開催されました。一次審査を通過した小・中学校各5校の個人または団体がテーマ自由(Think Globally,Act Locallyの視点)でプレゼンの技能等を競い合うコンテストです。本校3年生の恒松光太郎さんが出場し、一次審査を通過して本審査に挑みました。「光の性質 〜人間と自然との共存を目指して〜」というテーマで発表し、虫の集まりやすさには紫外線が関係していることを突き止めた研究成果や、希少昆虫を保護し人間と自然の共存していける豊かな環境づくりを目指していくことの大切さを聴衆に伝えました。結果は、中学生の部第2位にあたる優秀賞!おめでとうございます!
附属中生徒全員、「学習成果発表会」に参加
自宅学習日明けの2月7日(金)、今年度の「学習成果発表会」が行われました。昨年度まで、中学生は3年生のみが参観の形で参加していました。SSH(スーパーサイエンスハイスクール)の指定を受けた本年度から、附属中生も、中高生徒が集う中、1年生の代表者2名、3年生3名が全体発表を、2年生全員がポスターセッションによる発表を行うことになりました。昨年度まで高校2年生全員がポスターセッションを行い、その研究の成果を高校1年生と中学3年生が参観し評価しながら学ぶことをおこなっていて、高校生にとっては「高2になったらポスターセッションで発表する」というのは一つのステップとして意識できていたと思いますが、今年度から中間発表をポスターセッションで行うことになった中学2年生にとっては、緊張を伴いながら「新しい」機会を得てよい経験になりました。また、参加者全員が注視する中、プレゼンテーション発表を行った中1・中3の5名も、かなりの人数の、その多くが先輩方、という環境で行うのは初めてのこと。準備も含めて大変だったと思いますが、これもすばらしい機会となりました。開会行事を経て、最初に発表に臨んだのは1年生。政野煌月さんの研究テーマは「台風を人工で作ることはできるのか」。続いての発表は鎌田陽翔さんでテーマは「ルパートの滴はなぜ固いのか」。続いて3年生が3人発表しました。最初に奥村知史さんで、テーマは「泥電池の電圧に関係している条件は何か」。次に恒松光太郎さんで、テーマは「光の性質」。最後に下沖由依さんで、テーマは「ハチの巣に最も適している形」。会場となった体育館全体が静かに見つめる中での発表、大変緊張したことと思いますが、5人とも課題設定から研究の過程、考察、まとめとすばらしい発表をしました。質問も、高校生からも、中学生からもどんどん出て、大変積極的な雰囲気が会場全体を包みました。全体発表の後は、会場の形を変えてパネルを配置して、中学2年生全員・高校1年生理数科全員・高校2年生全員が、ポスターセッションを行いました。それぞれ自分の(高校生はグループ発表)研究を一枚の大きなポスターにまとめたものを前に15分間隔で発表・質疑応答を行います。参観する中学1・3年生、高校1年生普通科の生徒たちは、前半6種類、後半6種類の研究の説明を聞くことができるわけです。さて、中学2年生は、二年間の研究の中間発表をそれぞれが行いました。最初は緊張もあって少し表情の硬い生徒も見られましたが、同じ発表を6回繰り返しますのでだんだん慣れて発表力も高まっていました。聞く立場の1年生・3年生も真剣に話を聞きながら、疑問が湧いたことに対して質問をしていました。1・3年生とも、来年はこのポスターセッションに臨むことになります。その姿も思い浮かべながらの参観になっていました。また、グループ研究で発表している高校生たちの、多岐にわたるテーマや、より深い学びについて、実際に発表を間近で聞きながら学ぶことができる機会となり、今後のそれぞれの研究に大いに参考になったのではないでしょうか。最後に全体講評、そして表彰が行われ、中学生からは3年の奥村知史さんが審査員特別賞を受賞しました。2年生は全員中間発表を終えましたが、1年生は、2月25日(火)・26日(水)に自然科学探究発表会が、3年生は2月28日(金)に卒論発表会がそれぞれの学年で行われます。それに向け頑張ってほしいと思います。また、寒い中、多くの保護者の方が参観してくださいました。ありがとうございました。
高校推薦入学者選抜が行われました
昨日(2/4)から3日間の自宅学習になっている生徒たち。一昨日の月曜日は大荷物を持って帰る生徒も見かけました。本日2月5日(水)は、宮崎県立高校の推薦入学者選抜検査が行われました。そのため、生徒は前後1日ずつを加えて3日間の自宅学習となっています。折しも、今季最大の、と言われるくらいの大寒波がやってきていて、立春を迎えてはいるのですが、まだまだ冬の様相を呈しています。自宅学習ですから、基本は自宅にて自学を進めることになります。個々で試されるのが「自走」できるか、ということ。学年末テストも近づき、範囲表も配付済みです。また、学習成果発表会(2/7…1年3年は代表者発表、2年は全員発表)や自然科学探究発表会(2/25・26…1年全員発表)、卒論発表会(2/28…3年全員発表)も近づいています。「自走」を試すいい機会かもしれません。本日は受検生である中学3年生が、自分の夢や希望を胸に泉ヶ丘にやってきました。泉ヶ丘で学びたいと、澄んだ目を輝かせ真摯に受検に臨む受検生たち。泉ヶ丘の生徒である皆さんは、今ある日々を大切に努力を重ねてほしいと思います。
日常の風景~1月最後の日
つい先日、新しい年を迎えたように思っていたら、あっという間に1月31日(金)。1月終わりの日を迎えました。生徒たちは学力推移調査が終わってほっとする間もなく、学年末テストの範囲票が配られ、「三学期はあっという間」という感覚を体感しているようです。来週、本校では高校の推薦入学者選抜検査が行われるため、生徒たちは3日間「自宅学習日」となります。ちょうどテスト前の期間ですので、自分の計画に沿って自学を進めてほしいと思います。1月終わりの日、校内を回ってみると、3年生の国語の授業。生徒が前に立って何かやっています。自分たちで教材を複数選んで伝えたいテーマを考え、それを伝える「生徒が作る授業」が行われていました。1年生のCーTime。ALTの先生と英語の先生の指導の下、何か楽しそうな授業です。廊下には1年生作の「故事成語で四コマ漫画」の作品が掲示されていました。ちゃんと落ちを作った面白くためになる四コマ漫画です。おや、高校生のフロアを見るとテレビの取材があっています。高校2年生普通科では市役所の方々に来ていただいて郷土探究の発表が行われていました。その取材のようです。少し覗いてみると、活き活きと発表する高校生の姿が……。2月7日には中高合同で「学習成果発表会」が行われ、その場で附属中生も発表の機会があります。泉ヶ丘全体が今までをまとめながら未来に向けて進んでいこうという雰囲気にあふれています。高校生の教室から戻ってくると、渡り廊下の自習コーナーでは高校3年生が未来に向けての勉強に必死で取り組んでいました。
清泉会集会開かれる
1月30日(木)7時間目に、清泉会集会が開かれました。最初に、各清泉会ごとにこれまでの旬間の具体的対策の振り返りとこれからの旬間の目標と具体的対策を発表しました。生徒たちは手持ちのプリントにメモを取りながら聞いていました。続いて、先日行われた「全国いじめ問題子供サミット」に出席した、3年・平山笑里さんと2年・後藤稟子さんが報告を行ってくれました。全国のいろいろなところで真剣にいじめをなくそうと考え、行動している子どもたちがたくさんいることや、笑顔でコミュニケーションを取ることはお互いにいい気持ちになることなど、見て、聞いて、発言して、体感してきたことをしっかりと伝えてくれました。実際の発表の様子の動画をぜひ見てほしいと思います。次に、保健委員会から「第1回BENTO王チャレンジ」の開催のお知らせがありました。例年実施していた「弁当の日」ですが、今年は取り組み方を変えて、3月初めの自宅学習期間に作り、写真を添えたレポートを提出してもらう、ということです。いろいろな角度から表彰もあるようです。次は、3学年交流会が行われ、執行部が考えた「先生に関する〇✕クイズ」がありました。結構正解者が出る質問、多くが間違える質問、いろいろあり、みんな笑顔で参加していました。締めくくりは会長の話で、楽しく盛り上げながら終わりました。集会を行うために、毎回執行部は一生懸命考え、工夫をしています。この集会からの旬間、それぞれの目標達成のため、しっかり取り組んでいきましょう。
圧力の授業~1年理科
写真をご覧ください。机に乗って何かしている生徒……。さて、何をしているのでしょう?これは実は1月24日(金)に行われた1年生理科の「圧力」の授業での実験風景なのです。理科室の机(丈夫です!)に紙コップを20個くらい伏せて置き、その上に板を乗せ、その上に人が乗っています。前に立つ人が紙コップをひとつずつ抜いていき、どれくらいまで潰れずに乗っていられるか……?さて、答えは?……3個のときに潰れました。このように、理科では多くの実験で実際に体感しながら学習を進めています。
学習課題を立てる力~2年国語
2年生が今国語の授業で教材としているのは「走れメロス」。言わずと知れた、国語の教科書ではもはや伝統となっている作品です。単元名は「価値観の多様性を知る」ということで、今回は最初の読みの段階で個々が抱いた感想や疑問から、4人の班ごと課題を立てて解決し発表をする、という学習形態で取り組んでいます。何を課題に立てればよいのか、そこがまず最初の難関です。国語ですから根拠のベースは本文。そこから深く読み取ることのできる課題はどのようなものなのか……。また、教材となっているのが小説ですので、作者や底本となった作品(シラー『人質』)なども関連しそう……。1月28日(火)の授業から発表に入りました。発表から課題としてどのようなものがふさわしいのか、何を準備して根拠とするのか等、学ぶことができます。これからの学習にも活かせそうです。
学力推移調査始まる
1月28日(火)から30日(木)にかけて、2・3年生にとっては本年度2回目、1年生にとっては初めての「学力推移調査」に挑んでいます。この学力推移調査は、全国の中高一貫校対象の国語・数学・英語3教科の調査で、本校では1日1教科ずつ3日間にわたって受けるようにしています。28日は初日。1・2年生は45分、3年生は60分の調査で、内容も難易度の高い問題もあり、生徒たちは調査に集中して取り組んでいました。学習面を中心とした意識調査も別途行われ、それを含めた個票が後日返されることになります。今の自分の学習状況について確認していきましょう。
第6回中央清泉会開かれる
先日(1/23)、第5回中央清泉会が開かれたばかりですが、1月27日(月)7時間目に、また中央清泉会が開かれました。この会は、いつもの「学級討議→四者会→中央清泉会→清泉会集会」の流れを汲むものではなく、3月上旬に予定されている3年生送別行事に関わる話合いです。卒業が近くなってきた3年生、そしてそれを送る1・2年生。交流を深め、今まで共に歩んできたことに感謝し、気持ちよく3年生を送り出すために実施される行事です。毎年、清泉会執行部が中心となって計画し、実施しています。さて、今年はどのような形になるでしょうか。清泉会執行部のみなさんの計画を楽しみにしています。
1年生、花の移植体験に臨む
1月27日(月)5・6時間目の総合的な学習の時間に、1年生は「花の移植体験」に臨みました。9月から11月にかけて福祉交流体験学習を重ねてきた1年生。10月末に訪問させていただいた高齢者施設の方々に、自分たちでつくった寄せ植えの花鉢を贈ろうという取組です。講師として来校いただいたのは、南九州大学の長江嗣朗先生です。最初に、教室で「花と人との関わり~花はヒトに必要か」ということについてみんなで考えました。花を育てる、花を贈る場面には、必ず「心」が関わっていることに気付きました。どんな気持ちで花を移植し寄せ植えを作るのか、という心構えができました。次に下足室周辺に全員集まり、実際に寄せ植えづくりに臨みました。実は1年生が教室で長江先生の授業を受けている間、南九州大学の学生の方々が、移植体験がうまくいくように、細かく準備をしてくださっていました。1年生は全員で挨拶し、10月に訪問した高齢者施設ごとに10のグループに分かれて活動開始。みんなで協力してそれぞれ二つの花鉢に寄せ植えを作っていきます。学生の方々が班についてくださって、サポートをしてくださいます。約1時間後、それぞれの思いに沿ったきれいな寄せ植えができあがりました。最後に、生徒を代表して天野天花さんがお礼の言葉を述べました。仕上がった花の寄せ植えを前に、みんな笑顔です。育んできた相手を思う気持ちは、きっと伝わることでしょう。お忙しい中、指導してくださいました長江先生、サポートしてくださった学生の方々に心より御礼申し上げます。ありがとうございました。
全国いじめ問題子供サミットで発表!
1月25日(土)、東京の文部科学省において、「令和6年度全国いじめ問題子供サミット」が開催され、本校は宮崎県代表として発表を行いました。このサミットは、「いじめ問題に向き合うリーダーを育て、取組を後押しする」という趣旨で、2015年度から毎年行われている全国規模の大きなサミットです。(本校は、3年前も県代表として文科省での発表が決まっていましたが、そのときはコロナ禍でOn-lineでの実施となりました。)今回のテーマは「いじめを生まない環境づくり」。全国から各都道府県代表等の150名の小中学生が一堂に会し、ポスターセッションで発表を行いました。本校清泉会を代表して発表を行ったのは、3年生・平山笑里さんと2年生・後藤稟子さんです。本校では今年度から一定のルールの下、携帯・スマートフォンの校内持ち込みが許可されており、そのことから人権について全校で考えたいのちの授業での一連の取組を「人権で考えるスマホと未来」と題して発表を行いました。生徒が中心となり、学級で、全校で授業を行い真剣に取り組んだ内容を、発表者二人を含めた清泉会執行部が中心となりポスターにまとめ、思いを伝えました。二人の発表は、会場を見て回っていた阿部俊子文部科学大臣の目にも留まり、声をかけてくださり、質問を受けていました。また、全体の司会者にも二人とも立候補するなど、堂々とした取組で、本校代表として、宮崎県代表として、大変誇らしく感じました。講演では芸人のなだぎ武さんが、ご自身がいじめられた体験を交えながら話をしてくださり、児童・生徒たちは聴き入っていました。このサミットは「いじめに向き合うリーダーを育てる」という趣旨があります。今回の発表に繫がるいのちの授業に全校で取り組んできた120名は、これから「いじめに向き合うリーダー」として、「いじめ」「人権」について、よく考え、取り組み、広げていってほしいと思います。本校の取組は、これからも続いていきます。
英語で冬休みの報告
長期休みが終わると、附属中学校の廊下近辺に英語の日記が張り出されます。現在は「Winter Diary」。冬休みの様子の報告です。1年生から3年生まで、さまざまな報告がなされています。習得している内容によって単語や構文が変わってきますので、3学年の発達段階が分かります。英語の文章だけでなく、絵や写真も取り入れられて、英語の学習をしつつ楽しめる報告になっています。
いじめ問題こどもサミット全国大会に向けて
1月25日(土)に「令和6年度全国いじめ問題子供サミット」が文部科学省で開かれ、本校は宮崎県代表としてこのサミットに参加することになっています。この取組、「いのちの授業」として本校清泉会を中心に1学期から取り組んできたもので、宮崎県大会で発表した内容を更に練り上げて県代表として発表します。代表発表者は、3年・平山笑里さんと2年・後藤稟子さんです。今回は県大会で発表をポスターにまとめ、ポスターセッションの形で発表することになっています。2学期後半から発表内容をさらに検討し、清泉会執行部全員でよりよく練り上げてポスターにまとめました。23日(木)昼休みには、先生方にリハーサルを披露してくれました。明日、24日(金)にいよいよ全国大会に向けて東京へと出発します。本校の取組を全国に響かせてください。
【令和7年度行事計画】【校時程】
年間行事予定の詳細はコチラ
→R7年度年間行事【生徒】 (2).pdf
【令和7年度11月~12月の主な行事予定】
25日(火)・・・みやざき学習状況調査(中1)(~26日)
26日(火)・・・共生キャンバス(1A)
1日(月)・・・附属中入試願書受付(~3日)
2日(火)・・・定期テスト(~4日)
4日(水)・・・各種委員会
5日(金)・・・午前中授業
7日(水)・・・実力テスト(~8日)
10日(水)・・・市議会訪問(3A)
16日(火)・・・職員会議 午前中授業
22日(月)・・・百人一首大会
23日(火)・・・2学期終業日
24日(水)・・・冬季休業(1月~6日)
12月行事予定の詳細はコチラ
2026年度(令和8年度)の学校案内パンフレットができました。
学校広報ポスターを作りました。
令和3年12月に高校生徒会が作成したPR動画です。
本校の危機管理マニュアルです。
このマニュアルは、学校における危機管理への対応・手順を原則的に示しているので、危機が発生した場合の対応に当っては、その場に応じた適切な対応をしていかなければなりません。
新型コロナ感染症の5月8日以降の5類移行に伴う学校の対応変更について
【参考ページ】
本校における大雨等における対応.pdf
(令和5年7月7日更新)
防災気象情報と警戒レベルとの対応について
宮崎県都城市妻ヶ丘町27街区15号
TEL:0986-23-0223
FAX:0986-24-5884