学校からのお知らせ

　
　昨日は節分で、各学年教室で豆まきをしました。なぜ豆まきをし、そして食べるのか、節分とは？、いつ頃から始まった風習なのかなど、「楽しい」中にもそれぞれの学年に応じて活動の意味を理解させることで教育的価値が高まります。
　写真は、6年生の教室の様子です。歴史を学習した6年生は、節分・豆まき、立春について理解し、残り少ない小学校生活をさらに充実させていくことでしょう。

　
　朝、給食感謝集会を行いました。給食・保健委員会の児童が中心となり、事前に録画しておいた共同調理場へのインタビューの映像をみんなで見ました。そして最後には、６年生が代表で感謝のお手紙を読みました。この感謝のお手紙は、共同調理場、牛乳屋さん、パン屋さんのそれぞれに、全校児童全員が書いています。今日の集会を機に、これからも感謝の気持ちをもって残さず食べるよう努めます。

　先日は算数で過去の全国学力調査問題に取り組みましたが、今日は国語で取り組みしました。前回と同様に、５年担任と６年担任、そして教務主任で役割を分担して指導しました。今回の国語の問題は、６年生の学級会「卒業文集について」の様子を読んだ後、発言者の言葉を引用して自分の意見を書くという内容でした。「引用」の意味が理解できていない子が多かったので、引用の仕方を中心に指導しました。
　今回の様子の写真がないのは、体調を崩して休んでいる職員がいて、他の全職員で子どもたちの指導にあたっていたからです。
　昨日、今日ととても寒かったですね。皆様も、体調管理には十分お気を付けください。

　　
　
　本日は、朝から充実した学習ができました。１校時開始前の朝の時間は1年生の発表集会で、合唱と合奏をみんな元気に楽しそうに発表しました。（写真上2枚）
　そして、１校時には、3年生が昔の道具とくらしを調べるために、教育委員会に見学に行きました。（写真左下）
　３・４校時は、6年生の選挙出前授業で、町の選挙管理委員会の方が来られて選挙の大切さを指導してくださいました。選挙活動と実際の選挙の模擬体験も行い、昼休みには前学年による投票（どの給食特別メニューを食べたいか）もしました。6年生は一生懸命学び活動し、体験を通して選挙の大切さを学ぶことができました。

　
　
　
　本日はとても寒い中、午前中参観日でした。左上が1年生の生活科、右上が2年生の算数、中央左が3年生の算数、中央右が4年生の学級活動、左下が5年生の国語、右下が6年生の外国語活動の様子です。それぞれの学級で工夫された授業がなされており、どの学級も温かい雰囲気でした。ただ、体育館での懇談会は寒かったです。保護者の皆様、寒い中のご参観ありがとうございました。

　　
　
　本日５校時に火災の避難訓練を行いました。今回は、避難経路から素速く避難することとともに、煙霧訓練も行いました。写真左上は家庭科室に煙を立ちこめた様子で、ほとんど何も見えない状態の中を子どもたちは姿勢を低くして手探りで歩きました。
　もしご家庭で火災が起きた場合、どこに消火器があり、どのようにして逃げるのかを子どもたちが知っておかなくてはなりません。機会あるごとに、災害時・非常時の避難の仕方についてお子さんと十分確認されておいてください。

　
　3年生の社会科で、「古い道具と昔のくらし」という学習をしています。前の時間には、自分たちが生まれる前からあった古い道具を探してきて発表し合いました。ほとんどの子が、おじいちゃんやおばあちゃんの家で見た物を発表していました。
　本日は、せんたく板とたらいを使って昔のせんたくを体験しました。「冷たい」と言いながらも、靴下の汚れが落ちる様子を楽しみながら行っていました。先人の知恵とともに、昔と今の生活の違いを実感できるよう学習を進めていきます。

　
　
　いつも月曜日は子どもたちが少し疲れた様子ですが、３連休明けの今日はいつもの月曜日以上に授業中のあくびが多かった気がします。授業がつまらなかったのでしょうか？・・・反省。
　写真は、６校時の委員会活動の様子です。今日は３学期最初でしたので、どの委員会も目標と具体的な取組みを話し合いました。上の２枚は栽培委員会、左下は体育委員会、右下は生活委員会の様子です。ちなみに栽培委員会は、今学期特に卒業式用の花作りに一生懸命取り組みます。

　

　3学期から、一層の学力向上に向けた具体的取組を始めました。今朝は、５・６年生を習熟度別に分け、全国学力調査問題で定着率が悪かった問題（図形の面積に関する問題）を集中的に学習しました。授業はもちろん、今後このような取組みを続け、学力向上に努めます。

　
　
　本日は3学期の始業日でした。2年生と5年生の代表児童が、新学期の目標を力強く発表しました。冬休み明けにもかかわらず、立派な姿勢と聞く態度で式に臨んでいました。宮日の記者さんが撮影に来られており、少し緊張感もあったのでしょうか。写真左下は校歌を歌っている様子、右下は、作文発表をした児童がインタビューを受けている様子です。今日からまた、みんな元気にがんばることでしょう。

　
　
　川南町の小中学校は、本日が終業日です。終業式では、１年生と4年生の児童が2学期がんばったことを発表しました。本校では、児童の発表の後に校長先生の話があります。児童の発表にも校長先生の話にも、理科の研究公開が大成功だったことが入っていました。
　最後には、様々な表彰を行いました。写真右下は、6年生が町内の陸上教室で入賞した時の表彰です。冬休みにリフレッシュして、3学期に全員が心身ともに健康な状態で登校してほしいです。

 
　県税事務所の方から、税の必要性やしくみについて教えていただきました。「もし税金がなかったらどうなるか」ということを、消防の仕事や道路の補修ができなくなることを例にしたDVDで学ぶことができました。また、消費税のことなども詳しく説明していただきました。子どもたちは、税の必要性をよく理解できたと思います。教師も改めて学ぶよい機会でした。
　

　
　
　
　１～４年生は「ミニしめ縄作り」、５年生は「もちつき」、６年生は「そば打ち」をしました。おやじ学級及びOBの方々、GBA（じいちゃん・ばあちゃん集まろ会）の方々、そして保護者のみなさんが朝早くから準備をしてくださったおかげで、子どもたちが楽しく活動できました。おやじ学級OBの方々が作ってくださった門松の前で記念撮影、そして最後はみんなでおそばや「ごった煮」をおいしくいただきました。ご協力くださった皆様、誠にありがとうございました。

　
　１３日（日）は、参観日「地域ふれあい活動」です。１～４年生は「ミニしめ縄作り」、５年生は「もちつき」、６年生は「そば作り」をします。昨日は、ＰＴＡのＯＢ幸田さんに来ていただいて、職員が「ミニしめ縄作り」の練習をしました。見た目よりもずっと難しかったですが、こつをつかんで出来たときは嬉しかったです。幸田さん、お忙しい中誠にありがとうございました。

　
　
　昨日の朝は、読書集会を行いました（写真上２枚）。初めに図書委員会の児童が、それぞれのお勧めの本を紹介しました。次に、スクリーンに本を映し出しながら「ともだち屋」という本を音読しました。
ちなみに、わたしのお勧めは「空飛ぶ船と世界一のばか」です。
　本日１２月１日（火）は、６年生がそば刈り体験をしました。おじいちゃん・おばあちゃんに教わって体験活動を楽しみました。１３日〈日）の参観日には、そば打ち体験をして食べる予定です。そば本来の味を体験することでしょう。

　
　
　昨日から急に寒くなりましたね。本日の持久走大会には、気温が下がったことで走りやすくなったかなと思いました。１年生から６年生まで、全員が完走することができました。上位入賞者はもちろん、自分の記録を更新した児童や目標を立ててがんばった子、全員をほめてあげたいです。

　
　先週２０日（金）、理科の研究公開が行われました。県内から１５０名以上の先生方が参観に来られました。１年生から６年生まで、どの学年も授業がすばらしかったというご感想をいただきました。宮崎大学の中山先生からも授業をほめていただきましたし、今後の理科授業を進めていく上で大変参考になるご講演をいただきました。
　参観にいらした先生方、当日の運営にご協力くださったPTA役員の方々をはじめ、関係者の皆様に心からお礼申し上げます。ありがとうございました。

　
　研究公開２０日（金）まで後１週間となりました。左写真のステージには横断幕を、左右には垂れ幕を設置しました。はしごで高いところに上がっての作業は結構こわかったです。横断幕は、町の技術員さん方がきれいに設置してくださいました。右写真は側面の掲示で、これまでの理科の授業や研修の様子を紹介しています。
　当日は、１５０人くらいの方が来られます。今は天気が心配で、好天を願っています。

 
　今月20日（金）に研究公開を行うにあたり、現在諸準備を進めています。担任は授業の準備を中心に、担任以外の者で設営等の準備をしています。写真は、理科室背面の掲示です。写真上部左側には実験器具等の使い方を、上部右側には４・５・６年生の学習内容を、下部左側には５・６年生の学習のまとめを、下部右側には夏休みの自由研究を掲示しています。
　お越しの際は、理科室や各教室、体育館の設営と展示物もぜひご覧ください。 

　
　本日、6年生の授業に、地域の永友純雄さんが戦争体験のお話をしに来てくださいました。焼夷弾が落ちたこと、機雷掃射で恐ろしい思いをしたこと、食べ物がなくてひもじい思いをしたことなど、生の声を聞かせてくださいました。子どもたちは真剣なまなざしで聞いていましたし、率直に質問をしていました。
　教科書では学べないお話を聞くことができ、貴重な学習となりました。永友さんには心から感謝申し上げます。ありがとうございました。