学校の様子

　都農小学校では、今年度、ＰＴＡ特別会計よりたくさんの本を購入していただきました。購入していただいた本はこれまで少しずつ並べられ、貸出を行ってきました。
　この日も、たくさんの新刊図書が図書室に登場しました。図書委員会が給食時間に新刊図書の紹介を放送しました。そのため、昼休みに入ると、すぐ、たくさんの子どもたちが図書室にやって来て、新しく入った本を手に取っていました。やはり、新しい本は人気で、本の入ったケースの前には、たくさんの子どもたちが集まり、新しい本を手に、みんな本当に嬉しそうに本を借りていきました。
　保護者の皆様、地域の皆様、子どもたちとたくさんの本を出会わせていただき、本当にありがとうございます。

１月２６日（火）
　２月１２日（金）のスポーツ集会（なわとび大会）に向け、長なわの練習に取り組んできた子どもたち。今日のおすずっ子タイム（業間）で、長なわ練習は終了となり、２８日（木）からは短なわの練習に入ります。

　学級が一致団結し、１回でも多く跳ぼうと、運動場のあちらこちらから数を数える声が聞こえてきます。その声の中に、失敗した友だちを励まし、勇気づける言葉も聞こえてきました。

　連続で跳び続けているとき、子どもたちの心が長なわで一つにつながっているように見えるのは私だけでしょうか…。

　厳しい寒さを表すように、いつもメダカが元気に泳ぎ回っているメダカランドの水が凍っていました。何人もの子どもたちが興味津々にのぞいています。場所によっても部分的に凍っているものもあれば、スケートリンクのように全体がきれいに凍っているものもあり、子どもたちはそれぞれの凍り方の違いをおもしろがっていました。

１月２５日（月）
　今朝は本当に寒かったですね。
　体育館前の噴水も、凍っていました。
　

　１月１９日（火）
　寒い朝でしたが、２年生５１名が全校に元気を届けました。まず、お正月にちなんだ６つの詩の群読、そして、手拍子等の調子をとりながら「朝のリズム」を歌い、最後に、鍵盤ハーモニカで「かっこう」の演奏を披露しました。発表が進むにつれて、緊張していた雰囲気もほぐれ、にこにこ笑顔で発表できました。

　１月２０日（水）
　今日は「命の日」でした。「命の日」は、１０年前に水難事故で亡くなった児童の死を悼み、二度と悲しい事故を起こさないため、毎月２２日前後に設定され、命について考え、たった一つしかない命を大切にしようという気持ちを育む、月に一度の大切な日です。
　２年２組では、先生が２１年前に起こった阪神淡路大震災の話をされました。子どもたちは声も出さず、真剣な表情で聴いていました。
「地震はいつ起こるか分からない。」
「訓練で学習したことを守って、いつでも自分の命を守れるように。」
という先生の言葉を目と耳だけでなく心でも聴こうとする子どもたちの姿が見られました。

　１月１９日（火）
　今日から２１日（木）まで、巡回作品展として、都農町・川南町の子どもたちの作品（絵画や版画）を職員室前ろう下に展示しています。ろう下を通る子どもたちは足を止め、自分のクラスの友だちの作品を探したり、他校の子どもたちの作品を見て感想を言い合ったりしていました。

　保護者の皆様、地域の皆様、お時間がございましたら、ぜひ学校にお立ち寄りいただき、子どもたちの作品をご覧になってください。

　１月１８日（月）
　町の社会福祉協議会の方に、１２月に行った歳末助け合い運動で集まった募金をお渡ししました。
　集まった募金の合計１５，６１７円で、これは、町内の一人暮らしの高齢者の方々へ“お茶”として届けられるそうです。
　子どもたちの思いのこもったお茶を飲まれた方々が、心も体も元気で過ごされることを子どもたちとともに願っています。

　1月13日（水）
　お話広場がありました。３学期初めてのお話広場ということで、多くの学級で十二支についての絵本や今年の干支の「さる」が出てくる絵本が登場しました。新年を迎えたばかりの子どもたちには、興味深かったようで、どの学級でも真剣に、そして楽しみながら読み聞かせを聞いていました。
　読み聞かせボランティアの皆さん。子どもたちの様子や季節にあった本をたくさん選書してくださり、寒い中朝早くから子どもたちに読み聞かせしてくださってありがとうございました。
　３学期もよろしくお願いします。

　１月１４日（木）
　毎週木曜日は「みんなで外遊びの日」になっています。学年の枠を越え、たくさんの子どもたちや先生方との外遊びを通して、体を動かす喜びや友だちと遊ぶ楽しさを体験し、一人一人の体力向上につながればいいなと考えます。毎週木曜日がよい天候に恵まれることを祈っています。

　１月１２日（火）
　今日から３学期の本の貸出が始まりました。先週は、冬休み中に借りた本の返却期間であったため、図書室の本を借りることができませんでした。
　昼休み時間には、多くの子どもたちが図書室を利用していました。久しぶりに本を借りることができるので、子どもたちは、とても嬉しそうでした。図書室では、友だちと一緒に本を選ぶ姿や一緒に本を読みながら、物語を楽しむ様子を見ることができました。
　３学期はとても短い期間ですが、少しでも多くの本に出会ってもらいたいですね。

　都農小学校では、体力づくりをするとともに、クラスで心を合わせ、よい思い出をつくることを目指し、毎年スポーツ集会（なわとび大会）が実施されます。
　そのなわとび大会に向けて、今日のおすずっ子タイムから練習が始まりました。おすずっ子タイムのなわとび練習では、なわとび大会で行われる長なわとびと短なわとびの練習を５回ずつ行います。
　今日は長なわとび練習の１回目でした。長なわとびは７分間行われ、低学年は跳んだ回数、中学年は失敗するまでに跳んだ回数、高学年は連続で跳んだ回数で競います。
　どの学級からも、跳んだ回数を大きな声で数える姿や失敗してしまった友だちに「どんまい！」と励ましたり、「もっと足をあげてー」とアドバイスしたりする姿が見られました。
　今日の記録をそれぞれの学級でどこまで更新することができるのでしょうか。楽しみですね。
　※　スポーツ集会（なわとび大会）
　　　　平成２８年　２月１２日（金）

 

　始業式では、校長先生から、３学期は『１年間の「仕上げ」をするとても大切な時期です。』『「フワフワ言葉」を増やし、「チクチク言葉」をなくしていきましょう。』『「トイレのスリッパ並べ」を新しい都農小の伝統に仕上げましょう。』というお話がありました。
　作文発表では、５年生代表児童２名が３学期に頑張りたいことについて発表しました。
　その後、１月目標で保健主事の先生より、かぜやインフルエンザの予防法について、話がありました。手洗い、うがい、マスク着用で欠席０を目指します。

　１２月２４日（木）
　２学期の終業式が行われました。はじめに、校長先生から『３つのがんばり』と『校長先生からの宿題』についてお話がありました。（詳しくは、“校長室から”を参照ください）
　次に、２年生代表児童（２名）が２学期がんばったこと、３学期にがんばりたいことについて作文発表をしました。はっきりとした声で堂々と発表していました。最後に表彰が行われました。ここでは、スポーツ少年団や各種作品展などでがんばったたくさんの子どもたちが表彰されました。
　１２日間の冬休み。けがや事故に気を付けて、家族で楽しい年末年始を過ごしてほしいと思います。
　１月６日（水）の３学期の始業式に、２１７名のおすずっ子みんなが元気よく登校してくれることを楽しみにしています。

　１２月１１日（金）
　この日、本校では１・２年生を対象に、文化庁が主催する芸術家の派遣事業が行われました。これは、県内で活躍する芸術家を学校に派遣し、子どもたちの豊かな創造力・想像力や、思考力、コミュニケーション能力などを養うことを目的とするものです。
　今回、本校には劇団ペテカンの本田誠人さんを中心とした５名の劇団員の皆さんが来校され、１・２年生に楽しく演劇を教えてくださいました。「大きな声で　元気よく　しっかりしゃべろう　しっかり伝えよう」というテーマのもと、子どもたちは鏡になって友だちの動きの真似をしたり、「ヤッホー！」と交互に声を出して山びこになったりしました。
　最後に春夏秋冬のチームに分かれて、劇団員の皆さんのリーダーシップのもと、その季節を代表するものになりきり発表会をしました。みんな笑顔で演じることができ、１つのすてきな演劇ができあがりました。劇団員の皆さん、楽しい授業をありがとうございました。

　３年生の発表集会が行われました。
　まず、最初にリコーダーの発表をしました。
　３年生になって、初めて学習したリコーダーで、５つの音が演奏できるようになりました。「レッツゴー・ソーレ」という曲を２つのパートに分かれて演奏しました。
　次に、国語の時間に学習した「まど・みちお」さんの素敵な詩を６つ選んで、グループごとに分かれて音読しました。自分たちで振付けも考え、元気に楽しく読むことができました。
　最後に、「ぼくのひこうき」をみんなで歌いました。「どこまでもいこうよ　みんなと　手をとって　さあ明るい明日へ」という歌詞は、人権週間のこの時期にぴったりの歌詞だと思い、心をこめて歌いました。
　発表後は、他の学年からたくさんの感想を伝えてもらいました。すてきな言葉をたくさんもらって、３年生はとてもうれしそうにしていました。

　１２月９日（水）
　生活科の学習で、５月に続き、２回目の町たんけんに行きました。今回は前回グループ別に行ったところを２年生全員で回り、外観を見て変わったところや季節の変化が表れているものを探しました。また、今回は町民図書館に行き、どこにどんな本があるのか、どんな催しをしているのかなどのお話を聞いたり、読みたい本を探して借りたりしました。図書館の中のクリスマスの飾り付けや、置かれている本にも季節を感じることができた子どもたちでした。

１２月１０日（木）　
　この日は、朝の時間を使って、小中連携読み聞かせ交流がありました。この取組は、読み聞かせにより、小中学校の交流を図ることを目的とし、本校では、今年度２回目です。今回は、３～６年生の５つの学級にそれぞれ２名ずつ１０名の中学生が来てくれました。

　朝早く、都農小に来た中学生の子どもたちは、とても緊張している様子で、控え室となった図書室で最後の練習を始めていました。

　いざ、読み聞かせが始まると、３～６年生の子どもたちは、とても真剣に、そして楽しそうに読み聞かせを聴いていました。小学生の子どもたちが笑うたびに、中学生も緊張がほぐれていったのか、自然と笑顔になり、楽しそうに読み聞かせを行ってくれました。

　中学生の読み聞かせをする姿を見て、「自分もこんな中学生になりたい」や「私も、中学生になったら読み聞かせに行きたい」など、中学生へのあこがれや目標を持つことができ、とてもよい機会になったと思います。

この日のために、選書や読み聞かせの練習をしてくれた１０名の中学生、御指導してくださった先生方、そして選書をしてくださった町民図書館の皆様、ありがとうございました。子どもたちにとって一足早い素敵なクリスマスプレゼントになりました。

　１２月８日（火）　５時間目
　学級活動の時間に、共同調理場の栄養教諭の宮原先生に食に関する授業をしていただきました。「かむことの大切さについて考えよう」というめあてで学習を行いました。まず、２０００年前から現代に至るまでの食べ物の変化と、かむ回数、時間との関係をイラストと数字から考えました。次に、食べ物の違いでどれだけかむ回数が変わるのかを調べるために、するめとゼリーを食べて、かむ回数を数え比べました。子どもたちはかむことを意識しながら、真剣な表情で回数を数えていました。
　たくさんかむことが「消化を助けること」、「むし歯を予防すること」になることを知り、最後に授業の感想や分かったことを書きました。分かりやすいイラストと、実際に食べ比べることから、かむことの大切さについてよく理解できたようです。宮原先生、ありがとうございました。

　１２月９日（水）
　この日は、今年最後のお話広場でした。５年２組の学級では、「もうすぐクリスマス！」ということで、サンタさんの本が登場しました。今回読んでいただいた本は、佐々木マキさんの「あんたがサンタ？」（絵本館）でした。この本には、「のりもの酔いするサンタ」や「日にちを間違えて、ハロウィンに来るサンタ」、「酒場に立ち寄って、酔っ払ってしまうサンタ」など、困ったサンタさんがたくさん出てきました。５年２組の子どもたちは、次から次へと出てくる困ったサンタさんに大笑い。楽しい時間を過ごすことができました。
　２学期も読み聞かせボランティアの方々がたくさんの本を子どもたちに出会わせてくださいました。本当にありがとうございました。３学期もよろしくお願いします。

　１２月８日（火）の業間の時間に、表彰集会が行われました。読書感想画、感想文コンクールに入選した子どもたち、自学ノート展で自学ノートを紹介された子どもたち、掃除を特に頑張っている子どもたちが表彰されました。
　表彰を受けるのは何も校外の大きなコンクールや大会ばかりではありません。日々の小さな努力の積み重ねや物事へ真面目に取り組む姿勢は校外のコンクールで入選するのと同じくらいすごいことです。陰ながら頑張るたくさんの子どもたちが嬉しい気持ちになり、自信を持てる機会にしていきたいです。

　１２月７日（月）　
　２学期のドッジボール大会最終日は、６年１組ＶＳ職員でした。
結果は次のようになりました。

最強チーム：職員
ファイターチーム：６年１組
チャレンジャーチーム：引き分け

　６年生は「先生たちに勝つ！」とやる気満々でした。参加できる職員が少なかったので、何人かの５年生が職員チームに入ってくれました。背の高い男の先生が上から投げるボールは位置エネルギーが加わってすごいパワーでした。６年生の強いボールを受け止め続ける女の先生もいました。チャレンジャーチームの試合の頃には、全学年から１人ずつは先生が集まり、ステージに座る子どもたちの応援も盛り上がっていきました。
　結果は引き分けで、双方とも満足した形で終了しました。先生方につい本気でボールを投げさせてしまうほど盛り上がりを見せたドッジボール大会最終日でした。
　３学期のドッジボール大会も楽しみです。

　１２月４日（金）、持久走記録会後の６時間目に体育館でＰＴＡ教育講演会が行われました。医療法人社団孝尋会上田脳神経外科の上田孝院長に『脳にいいこと、悪いこと』というテーマで御講話いただきました。
　「幸せになる方法」と「脳に良いこと」について３つの要点を端的に示され、それぞれについて詳しく、いくつも例を挙げながら説明してくださったので、参加した３年生以上の子どもたちも楽しそうに、集中して聞き、よく理解できたようでした。
　「どうして勉強するのか」という問いには様々な答えが考えられますが、上田院長が「未来を予測するため」と話されたのを聞き、多くの方がうなずかれていました。子どもたちも保護者の皆様も、普段何気なくしていることについて意識する、考えるきっかけになったのではないでしょうか。参加してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。
　上田先生、本当にありがとうございました。

「幸せになる方法」
１、自分の話、思ったことを周りの人にたくさん話す！
２、相手の話はよく聞いて、うなずいて、拍手をする！
３、いつも笑顔でいる！

「脳に良いこと」
１、運動をする！
２、本を読む（勉強する）！
３、ぐっすり、たくさん眠る！

　１２月４日（金）の５時間目に、持久走記録会がありました。体育委員会の進行で、開会式を行いました。開会式の後に、低学年女子からスタートしていきました。少し風も強く肌寒い中でしたが、みんな全力で最後まで走りきることができました。保護者の皆様のたくさんの応援で、いつも以上に頑張ることができたようです。たくさんの応援ありがとうございました。

　１２月３日（木）の業間の時間は、最後の持久走練習がありました。いよいよ明日に記録会を控え、気持ちが高まったのでしょう。スタートからとばして走り、終わり間際には疲れ切っている子が多かったです。
　体育の授業や業間の時間、朝の時間、昼休みなど、子どもたちはそれぞれに練習を頑張ってきました。練習の成果が実を結び、たくさんの子どもたちが記録を更新できるといいですね。

　１２月３日（木）、人権集会が行われました。放送委員会が、９月に行った「人権に関するアンケート」をもとに、発表を行いました。
　次に、各クラスで作った標語をクラスごとに発表しました。各クラスの標語を紹介します。
　

１の１：　ともだちと　いっしょにあそぼう　いい気分 　 　２の１：　友だちは　心も　きずなも　ちぎれない 　２の２：　どうしたの。　だいじょうぶ。　いじめられたのかな。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 やさしく　声をかけよう 　３の１：　手足はね、人を助けるためにある。 　　　　　　　　　　　　　　　友達に　やさしくするためにある。 　４の１：　やめようね　自分がされたら　いやなこと 　 　５の１：　友達と　わらって　心が結ばれる 　５の２：　友達と笑顔で過ごすこの町は　ありがとう　大丈夫 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　そんな言葉であふれてる 　６の１：　みんなで助け合い　笑顔と思いやりあふれる学校に

　一人一人が大切にされ、みんなが笑顔で学校生活が送られる、そんな都農小学校を、みんなで作っていきましょう。

　１１月３０日（月）の業間の時間は、６回目の持久走練習がありました。持久走記録会まであと４日。低学年の子どもたちは実感がなかったのか、それを改めて聞いて驚いていました。残り少ない練習の機会を大切に、音楽が鳴り終わるまで一生懸命走り続ける子どもたちでした。

　１２月１日（火）、１２月の全校朝会がありました。校長先生が「One ワン」という絵本の読み聞かせを通し、友だちへの言葉遣いの大切さについて話されました。子どもたちは校長先生の読み聞かせを食い入るように、真剣に聞いていました。
　相手の心がチクチク痛くなる『チクチク言葉』をなくし、心がフワフワとあたたかくなる『フワフワ言葉』で溢れる都農小学校にしていきましょう。

　１１月３０日（月）
　２学期のドッジボール大会１１日目は、５年１組ＶＳ５年２組でした。　
結果は次のようになりました。

最強チーム：５年１組
ファイターチーム：５年２組
チャレンジャーチーム：５年１組

　残った外野の数が、最強チームは５人と１人の差で１組が勝利し、ファイターチームは同じく５人と１人の差で２組が勝利しました。同点、同率で迎えたチャレンジャーチームの試合、子どもたちの応援がより力のこもったものになります。最後は外野の数が２人と１人というわずか１人の差で、１組が勝利しました。試合後に、どちらの学級の子どもたちも力を出し切った満足感からでしょうか、楽しそうに、笑顔で体育館を後にしていたのが印象的でした。

　『子どもたちと本が出会う場を増やし、１冊でも多くの本に出会い、読書の楽しさを味わい、読書に親しむ機会を設けたい』という思いから始まった移動図書館。４回目となる今回（１２月２日）は４年生でした。
　体育館の前には、今回もたくさんの本が並べられました。今回の移動図書館でも前回のように、本の貸出だけではなく、本の読み聞かせも行ってくださいました。４年生の子どもたちは、真剣に、そして時折笑いながら読み聞かせを楽しんでいました。
　読み聞かせが終わると、いよいよ、４年生への本の貸出が始まりました。町民図書館では、５冊まで本を借りることができますが、移動図書館では３冊までしか借りることができません。そのため、本を５冊選んだ子どもたちは、３冊しか借りられないことを知ると、残念そうに本を選び直していました。図書館の方のお話では、４年生は都農小の中でも特に図書館の利用が多いそうです。たくさんの本に触れることができ、４年生にとって、素敵な時間を過ごすことができました。
　次回は、１月１３日（水）６年生です。

　１１月２６日（木）
　５時間目に「花育」の授業がありました。この授業では、タカラダフラワーの方が２名来てくださり、子どもたちに、フラワーアレンジメントの仕方を教えてくださいました。この「花育」という活動は、「子どもたちにもっと花を身近に感じてもらいたい」という思いから実施している取組だそうです。
　子どもたちの中には、初めてのフラワーアレンジメントで戸惑っている子もいましたが、タカラダフラワーの方から作り方のコツを聞くと、自分たちで楽しみながら作り上げていきました。今回使ったお花は、カーネーション、ヒペリカム、バラの３種類でした。色々な色、形があり、バランスを考えながら作っていくのが難しかったようです。
　みんな同じ花を使ったにも関わらず、子どもたち一人一人の作品にそれぞれのよさがあり、素敵な作品ができあがりました。花を身近に感じることができた１時間になりました。
　タカラダフラワーの皆さん、ありがとうございました。

　１１月２７日（金）
　２学期のドッジボール大会１０日目は、３年１組ＶＳ４年１組でした。
結果は次のようになりました。

　人数の多い学年同士の対決となったこの日。応援にも熱が入っていました。最強チームの試合は、速いボールやナイスキャッチの連続で、見ていてとてもハラハラする試合展開でした。４年生２勝で迎えた最後、チャレンジャーチームの試合。
　３年生は、学級みんなで応援し続け、試合をする子どもたちも一人でも多く４年生を当てようとしていました。最後まで粘り強く頑張った結果、なんとか３年生が１勝することができました。３年生の子どもたちは、とても嬉しそうにしていました。

　１１月２６日（木）の業間の時間は、５回目の持久走練習がありました。本番まであと１週間。どの子も一生懸命走っていました。

　１１月２５日（水）
　２学期のドッジボール大会９日目は、２年１組ＶＳ２年２組でした。
結果は次のようになりました。

最強チーム：２年１組
ファイターチーム：２年１組
チャレンジャーチーム：２年１組

　結果的には２年１組の全勝でしたが、３試合とも途中までは２組が勝っていて、終了間際に１組が逆転するという展開でした。
　２学期のドッジボール大会も残すところ２日となりました。それぞれが最後の試合です。勝っても負けても楽しかったと思えるように、試合に応援に頑張りましょう！

　１１月２４日（火）
　２学期のドッジボール大会８日目は、４年１組ＶＳ５年２組でした。
結果は次のようになりました。

最強チーム：引き分け
ファイターチーム：引き分け
チャレンジャーチーム：５年２組

　４年１組も５年２組も両者一歩も譲らず、１回戦の最強チームの試合、２回戦のファイターチームの試合は引き分けになりました。そのため、最後の試合、チャレンジャーチームの期待が膨らみ、両者、声を出して、一生懸命応援していました。ボールが当たるたびに両チームから歓喜とチームメートを励まし、鼓舞する声とが入り混じり、体育館中に響きます。それぞれの学級が一体となり、ドッジボールを楽しんでいました。僅差で５年２組が勝ち、この日の試合は終わりました。

　１１月２４日（火）の業間の時間は、４回目の持久走練習がありました。前日の大雨から一転して、素晴らしい晴天の下での練習となりました。早々と準備体操を終わらせ、スタートの音楽が鳴り出す前に走り出す学級もあり、時間いっぱい走ろうとする子どもたちの姿がたくさん見られました。体調が良くない子の中には、自分のペースで歩いて一緒に参加している子もいました。来週の持久走記録会に向ける子どもたちのやる気を感じました。

　１１月２０日（金）
　２学期のドッジボール大会７日目は、５年１組ＶＳ６年１組でした。
　結果は次のようになりました。

最強チーム：５年１組
ファイターチーム：６年１組
チャレンジャーチーム：６年１組

　最強チームは５年生が、ファイターチームは６年生が勝ち、最後のチャレンジャーチームへの期待は、止むことなく続く大きな声援に表れていました。試合終了後、「いつもあまり投げない人が活躍していてすごいと思った」と話す６年生がいました。レベル別の少人数のチームだからこそ、いつもは見られない友だちの新たな一面を見ることができるのかもしれません。力強いボールが飛び交う白熱した試合でした。




　

　１１月１９日（木）
　この日は、鑑賞教室でした。鑑賞教室は、音楽や演劇への関心を高め、豊かな情操を養うことを目的に毎年行われています。
　今年は、『橘太鼓　響座』でした。体育館には、大きな太鼓がいくつも準備され、体育館にやって来た子どもたちは、その大きな太鼓に驚いた様子でした。演奏が始まると、太鼓の力強い音が体育館中に響きわたり、体に振動が伝わるほどの迫力でした。
　途中子どもたちや先生方が体験する場面もありました。あまり触れることのない太鼓を叩くことができ、子どもたちも嬉しそうでした。太鼓を叩く子どもたちだけではなく、全校児童が太鼓の音リズムに合わせて声を出したり、手を上にやったりと、体育館が一体となり、太鼓の音を楽しみました。
　太鼓の演奏や太鼓、ばちの話だけではなく、夢を持つことの大切さなどについても話してくださり、あっという間の１時間でした。
　響座の皆さん、素晴らしい演奏をありがとうございました。

　１１月１９日（木）
　２学期のドッジボール大会６日目は、２年１組ＶＳ３年１組でした。
結果は次のようになりました。

最強チーム：３年１組
ファイターチーム：３年１組
チャレンジャーチーム：２年１組

　３年１組の子どもたちは２年１組の子どもたちには負けられないといったような迫力でした。２年１組の子どもたちも３年１組に負けないように一生懸命ボールをキャッチしたり、投げたりしていました。３年生が全勝で終わると思われたこの日の試合でしたが、２年１組の子どもたちが最後まで粘り、一生懸命頑張った結果、１勝することができました。１勝できた２年１組の子どもたちはとても喜んでいました。

　１１月１４日（土）、おすずっ子祭りが行われました。３、４時間目のオープンスクールでは、たくさんの方に子どもたちの学習の様子を見ていただきました。お昼は食品バザーで買ったものを、保護者の方と、お友だちと楽しそうに食べる子どもたちの姿がたくさん見られました。
　５、６時間目はふれあい活動でした。地域の方や保護者の方に講師をしていただいて、異学年の子どもたちが協力してそれぞれの活動を楽しみました。御協力、御参加いただいた皆様、本当にありがとうございました。

１１月１７日（火）
　２学期のドッジボール大会５日目は、１年１組ＶＳ２年２組でした。
結果は次のようになりました。

最強チーム：２年２組の勝利
ファイターチーム：２年２組の勝利
チャレンジャーチーム：２年２組の勝利

接戦の末、どのチームも２年生の勝利ということになりました。１学期は１年生が投げる練習をしていなかったので、ボールを転がして試合をしていました。ボールを転がしていた１年生が２年生に負けない力強いボールを投げる姿・・・かっこよかったです！

１１月１２日（木）
　２学期のドッジボール大会４日目は、５年２組ＶＳ６年１組でした。
結果は次のようになりました。
　　　　

１１月１１日（水）
　２学期のドッジボール大会３日目は、４年１組ＶＳ５年１組でした。
結果は次のようになりました。

　１１月１０日（火）
　２学期のドッジボール大会２日目は、２年２組ＶＳ３年１組でした。
　結果は次のようになりました。

　最強チーム：３年１組の勝利
　ファイターチーム：３年１組の勝利
　チャレンジャーチーム：３年１組の勝利

　集合のときからやる気満々の子どもたち。しっかりと準備体操をして、いざ試合開始です。どちらも負けられないといったようで、応援にも熱が入っていました。同じ学級の友だちがボールを取ったり、相手を当てたりすると「よっしゃー」と声をだして喜んでいました。２年２組は負けてしまいましたが、３年生の速いボールを取ったり、素早く避けたり、一生懸命頑張っていました。

　11月9日（月）
　１学期、都農小学校の児童みんなが燃えた、ドッジボール大会。２学期もいよいよ始まりました。
　２学期のドッジボール大会は、１学期のドッジボール大会の時と少しルールが変わりました。１学期は、男子、女子、学級全員の３試合の結果で勝敗を決めていました。２学期も、試合数は変わりませんが、男女混合で３チーム作って、３試合行います。
　チームは、Ａ（最強チーム）Ｂ（ファイターチーム）Ｃ（チャレンジャーチーム）です。強さの異なる３つのチームに分けることで、子どもたちは、それぞれの力に合ったチームで試合を楽しむことができます。

　２学期、最初の試合は、１年１組ＶＳ２年１組でした。

　結果は次のようになりました。 

　最強チーム：１年１組の勝利
　ファイターチーム：２年１組の勝利
　チャレンジャーチーム：２年１組の勝利
　
　１年生は、最強チームの試合に勝利しました。しかし、ファイターチームの試合とチャレンジャーチームの試合では、僅差で負けてしまいました。どの子どもたちも、必死に逃げたり、ボールを取ったり、投げたり、大盛り上がりのドッジボール大会となりました。 

 １１月６日金曜日　５時間目
　学級活動の時間に、共同調理場の宮原先生と食に関する授業を行いました。
　「好き嫌いをすると、体はどうなるんだろう。」というめあてで学習を行いました。自分の嫌いな食べ物を食べないと、自分の体はどうなってしまうのかを、みんなで予想しました。
　予想
　大きくなれない、力が出なくなる、風邪をひいてしまう、体調が悪くなってしまう、など

　結果
　赤の食品（血や肉、骨になる）食品を食べないと、骨が弱くなる、フラフラする。
　黄の食品（力や熱になる）食品を食べないと、ボーッとする、体温が上がらない。　　　　　　
　青の食品（体の調子を整える）食品を食べないと、病気になりやすい、肌がカサカサになる。

　宮原先生に教えていただいた後、子どもたちの感想の中に、
『わたしたちは嫌いなものがいっぱいあるけど、この話を聞いて、ちゃんと食べないといけないと思いました。』
というものがありました。宮原先生ありがとうございました。

　１０月２６日から１０月３０日までの１週間、図書室では、『さらに集いやすい図書室作りを！！』という思いから【Ｔ図書室　Ｋ来てね　Ｂブックキャラクター　総選挙】、略してＴＫＢ総選挙が行われていました。
　その結果が先日図書委員会によって集計され、発表されました。

第１位・・・・ブックベアーアンドブックリス（５５票）
第２位・・・・本好き戦隊　ブックンジャー（４３票）
第３位・・・・本田　いすきちゃん（３９票）

　このキャラクターは、これから先、図書室に関わる案内や図書室の中でのディスプレイ、図書委員会の子どもたちが作るしおりなど、図書室のマスコットキャラクターとして、様々なところに登場する予定です。図書室といったら、ブックベアーアンドブックリスというように、親しまれるキャラクターになっていってほしいですね。

　11月6日（金）
　２時間目に、おすずっ子祭りの時に行われる『ふれあい活動』の事前指導がありました。『ふれあい活動』では、全校児童が１０の活動班に分かれ、地域の方が講師となり、子どもたちを指導してくださいます。
　ほとんどの班が、１年生から６年生数名ずつで編成された縦割り班で活動します。中には、兄弟姉妹で同じ活動をする子どももいて、普段の授業では体験できないメンバーで活動するのも『ふれあい活動』のよさです。
　「紙リサイクル」の活動では、各グループでそれぞれ自己紹介が行われていました。
学年、名前、好きなことや熱中していることなど、一緒に活動する人に自分のことを伝え合う姿が見られました。
　また、「押し花」の活動では、実際に押し花を作るために、運動場に出て、葉っぱや花、落ち葉などを拾いに行きました。自分たちで見つけた落ち葉などがどのようになるのか、とても楽しみな様子でした。
　最初は緊張していた子どもたちも事前指導を通して、自己紹介をしたり、一緒に活動したり、役割を決めたりしていくうちに、だんだんと緊張がほぐれていったようでした。それぞれの活動でどんな活動が行われるのか楽しみですね。
　おすずっ子祭りは、１１月１４日（土）に行われ、『ふれあい活動』は５、６時間目に行われます。ぜひ、お子さんと一緒にふれあい活動を楽しんでみてはいかがでしょうか。

　１１月９日（月）の業間の時間は、３回目の持久走練習がありました。雨が心配されましたが、予定通り実施するというアナウンスが流れた時、子どもたちの中から「やったー」という声が上がりました。１２月４日の持久走記録会に向けて練習を頑張る子どもたちでした。

『子どもたちと本が出会う場を増やし、１冊でも多くの本に出会い、読書の楽しさを味わい、読書に親しむ機会を設けたい』という思いから始まった移動図書館。３回目となる今回（１１月４日）は３年生でした。

体育館の前には、たくさんの本が準備され、そこにスイカの衣装を着た町民図書館の税田さんと教頭先生が登場しました。今回の移動図書館では、本の貸出だけではなく、本の読み聞かせも行ってくださいました。３年生の子どもたちだけではなく、いろいろな学年の子どもたちが、読み聞かせが行われる場所に集まり、楽しそうに読み聞かせを聞いていました。

読み聞かせが終わると、いよいよ、３年生への本の貸出が始まりました。たくさんの本の中から、３冊しか借りることができないので、どの本にしようか、真剣に悩んでいました。３冊選び終わった子どもから、笑顔で貸出カウンターへと進んで行きました。今回も、たくさんの本に出会うことができました。
　次回は、１２月３日（木）４年生です。