トップページ

新着情報

落ち葉アートに挑戦しました

  今朝は-2℃、今季一番の寒さだったそうです。遠くに見える山
々も白くなってきた不土野地区です。さて、今日の昼休みの時間
に、小学生・保育所生合同で「落ち葉アート」に挑戦しました。この
日のために子ども達が毎日集めたイチョウの葉っぱを使って、校
庭に人気のあるキャラクターを描きました。
  もしお時間がある方は、ぜひ見においでください。(期間は今週
いっぱいです!!)

      【 霜のために運動場はぬかるんでましたが・・・ 】
  

  【 みんなで作戦会議 】      【 保育所生も手伝います 】 
  
             【  バケツ3つでも大丈夫!  】
         

             【 完 成 に 大 満 足 の 子 ど も 達 】
  

        

       

      【 好きな場所でのんびりの子ども達です 】
  
  

頑張った!!とびがち大会

 先週の日曜日(19日)に、村青年団主催の持久走大会「とびがち
大会」が行われ、本校の陸上クラブ10名が参加しました。下学年
の部に6名、上学年の部に4名が出場し、なんと7名の子ども達が
入賞しました。風が強くとても寒い日でしたが、みんな最後まで走
りぬきました。子ども達がとても頼もしく見える1日でした。

   【 ちょっと緊張気味? 】      【しっかり話を聞いてます】
  


  【凛としたいい表情です】      【 準備運動~子ども編 】
  

  【 準備運動~保護者編? 】      【 緊張のスタート前 】
  


        【下学年のスタート、さあ行くぞ!!】
     

       【 ゴール前の力走ショット~下学年編 】
   

 

 

           【 高 学 年 の 出 発 前 】
      

           【 颯爽と全員スタート!! 】 
      
        
        【 ゴール前の力走ショット~上学年編 】
 

      

           【 み ん な よ く 頑 張 り ま し た !!】
  

誕生給食がありました

 今日は、11月19日が誕生日だった児玉先生を祝う誕生給食が
ありました。初めにハッピーバースデイの歌をみんなで歌った後、
先生への質問・先生からの言葉があり、牛乳で乾杯した後、楽しく
給食を食べました。また、日頃お世話になっている先生へ3・4年
生が作ったケーキの贈呈もありました。とても温かい雰囲気の中の
誕生給食でした。

   【歌の演奏をする3・6年生】     【みんな笑顔で歌います】
  


  【 牛乳でカンパーイ! 】     【3・4年生からケーキの贈呈】
  

寒さに負けずに

  今朝の不土野小学校の気温計は1℃。登校してきた子ども達からは、
「ぼくの家は-1℃でした。」「私の所では0℃でした。」という声も聞か
れました。寒さがどんどん厳しくなっています。
  そんな中、今日の業間と全校体育の時間は、「走」を中心とした運
動をしました。まずは、おにごっこ遊び(こおり鬼など)で体を温めた
後、持久走やハードル走で汗を流しました。特にハードル走では、
下学年がミニハードルコース、上学年がハードルコースに分かれて
競争をしました。
  寒さに負けずに精一杯頑張る不土野っ子たちでした。すぐにそこに
来ている冬に備える意味でも、自分の体をさらに鍛えていってほしい
と思います。

   【 さあ、逃げろ!! 】        【 だれか助けて- 】
  


 【さあ、どっちが速いかな?】   【見よ!このかれいなフォーム】
  

落ち葉の季節になりました

 11月も半ばとなり、いよいよ寒さも本番になってきました。校庭の2
本のイチョウの木も黄色く色づき、今が見頃となっています。
 このイチョウの落ち葉などを使って、本校では毎年「落ち葉アート」
に挑戦しています。今年は来週の火曜日に実施するので、ここ最近
の朝のボランティア活動は、毎日のように落ち葉集めを行っていると
ころです。
 どんな「落ち葉アート」が完成するか、子ども達も楽しみにしながら
ボランティア活動に励んでいます。

   【 子ども達を見守る校庭のイチョウの木 】


  【黄色い葉っぱを集めてます】      【 学校きれいになります 】
  

1・2年生のクイズ大会

  今週の月曜日に、1・2年生の教室でクイズ大会がありました。この
クイズ大会は、国語の学習(1年生「好きなものを紹介しよう」、2年生
「動物クイズを作ろう」)の一環として行ったものです。1・2年生で3名
しかいない本校では、このように同じ様な単元のまとめとなる活動を
一緒にする場合があります。
   この日は校長先生や保健室の先生にも参加していただき、クイズを
出し合ったり、答え合ったりして楽しく学習することができました。
  なかなかの難問に先生たちも苦戦していました。

【 クイズ大会の始まり、始まり! 】   【 めあての確認はしっかり 】
 


 【まずは1年生からの出題です】   【 難問に苦戦する回答者たち 】
 

 【 同じ1年生からするどい質問 】    【 2年生の先輩からの出題 】
 

楽しかったスクールコンサート

  今日の2・3校時は、ユニット「あんてな」の方々によるスクール
コンサートがありました。「めじろくん」という失敗を恐れないで夢
を現実にしていくことの素晴らしさを伝える劇で、子ども達は夢中
になって見ていました。楽しい劇の後はワークショップとして、2人
組になって相手の動きを鏡のように真似する活動や、みんなで円
や車をつくる活動、表情をつけてやまびこを演じる活動等がありま
した。
  どの子も体を動かし大きな声を出して、精一杯楽しんでいました。
遠い所まで来ていただいたユニット「あんてな」のみなさんに感謝で
す。

  【 みんないい姿勢で鑑賞 】  【すぐそばで演技が見れました】
 


 【 俳優さんの大きな演技 】   【劇、とても楽しかったです】
  


【 山になったつもりでヤッホー 】  【鏡のようにおんなじ動きを】
 


 【 みんなで車を表現しよう 】   【先生の動きをまねてみよう】
 

      【 みんなで楽しい時間を過ごしました!! 】


平家祭りでも大活躍の不土野っ子たち

  11月11・12日に行われた「椎葉平家祭り」。2日間でたくさんの方
々においでいただきました。そして11日には、我らが不土野小の10
名の子ども達が大活躍してくれました。
   まずは、午前中の「やまびこ発表会」で、大喜利でたくさんのお客様
を楽しませてくれました。子ども達は、ほとんど台本というものがなかっ
たのですが、緊張に負けず面白おかしくなぞかけを披露していました。

   【おつるちゃんと、はいチーズ!!】


        【 1 ・ 2 年 生 の 小 咄 披 露   】


 【大喜利の司会を務める、我らが真理先生】


  【緊張でガチガチだと言ってましたが・・】


    【 たくさん座布団をとるぞ!! 】


   【 笑いの台風を起こします!! 】


   【 座布団係の2年生も頑張ります 】


 【 みんな最後まであきらめずにアピール! 】


 【6年生の落ち着いた口調、さすがです!!】


 【座布団もってさあ退場、緊張がほどけます】


         【  全 員 頑 張 り ま し た !!  】


  また、午後からは大人の郷土芸能発表(やんぼし踊り)にも参加し、
観客の方々から大きな拍手をいただきました。こうした経験は、まる
で宝石のように子ども達一人一人の自信につながっていくことと思い
ます。
  貴重な体験をさせていただいた村関係者のみなさん、指導をして
くださった地域の方々、そして支えてくださった保護者のみなさんに
感謝したいと思います。本当にありがとうございました。

    【まずはみんなで記念撮影!バッチリ決まってます!】


  【どうです?みんなのこの真剣な表情!!】




  


  

  

  

いよいよ明日は本番です

   いよいよ明日(11日)は、平家祭りの「やまびこ発表会」の日で
す。この日のために、子ども達は今まで1ヶ月以上もの間、「大喜
利」の練習を続けてきました。校長先生からの「とにかく楽しんで
披露することで、見ている人を楽しませることができる。」という激
励の言葉を胸に、明日はきっと全員が頑張ってくれることでしょう。
  お時間のある方は、ぜひ不土野っ子たちの晴れ舞台を見に来
てください!!よろしくお願いします。
         (不土野小の出番は、10:10~10:30頃です。)

   【 1 ・ 2 年 生 の 小 咄 】     【 不土野小の噺家達 】
  


   【 明 る く ・ 元 気 よ く 】     【 お 互 い を 信 じ て 】     
  

      【 楽 し み な が ら  】     【チームワークで盛り上げる】
  

研究授業がありました

 今日は、村の保健主事・養護教諭部会の研究授業が、本校で3・
4年生を対象にして行われました。内容は、「メディアとわたしたち
~生活リズムをよくしよう」で、メディアとの上手な付き合い方につ
いて学習しました。たくさんの先生方に囲まれて少し緊張気味の不
土野っ子達でしたが、一生懸命授業に取り組んでいました。今日学
んだことを生かして、メディアと上手に付き合っていける子ども達に
成長してほしいです。

  【 電子黒板を使った説明 】     【 参観者のみなさん 】
  

  【 発表も頑張りました 】     【 一人でじっくり考えました 】
  

  【 グループで意見交換 】     【 適正な目の距離は ?】
  

        【 子ども達も先生達も頑張りました!! 】