~ちびっ子落語の学校~
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新着情報
6月15日 落語全体練習
今日は、落語の1回目めの全体練習を行いました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/5899/big)
広い体育館を2カ所に分けて、2組がそれぞれの場所で、先生から指導を受けます。
先生の場所が固定していて、そこをローテーションで児童がまわります。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/5900/big)
話し方(間、はやさ、所作、なりきり)はもちろん、礼儀まで指導します。
3年生は、昨年度の小咄から、一気に長い話になります。
覚えるのも大変みたいですが、昨年度の経験もあって、上達が期待できます。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/5901/big)
最後は、学んだことの発表。
先生からのアドバイスを覚えていて、それをしっかりみんなの前で伝えていました。
今後の成長に期待してください!
広い体育館を2カ所に分けて、2組がそれぞれの場所で、先生から指導を受けます。
先生の場所が固定していて、そこをローテーションで児童がまわります。
話し方(間、はやさ、所作、なりきり)はもちろん、礼儀まで指導します。
3年生は、昨年度の小咄から、一気に長い話になります。
覚えるのも大変みたいですが、昨年度の経験もあって、上達が期待できます。
最後は、学んだことの発表。
先生からのアドバイスを覚えていて、それをしっかりみんなの前で伝えていました。
今後の成長に期待してください!
6月14日 落語の準備
不土野小学校は言わずと知れた「ちびっこ落語」の学校であります。
今週から練習も本格的になります。
今日は、その練習会場の準備をしました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/5896/big)
重いものは職員で、その他のものは児童が運びます。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/5897/big)
高座も出来上がりました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/5898/big)
しっかり舞台が整いました。
昨年度はコロナ禍もあり、なかなか練習・発表の場がありませんでしたが、今年はしっかり活動できると良いです。
明日の練習、頑張ります!
今週から練習も本格的になります。
今日は、その練習会場の準備をしました。
重いものは職員で、その他のものは児童が運びます。
高座も出来上がりました。
しっかり舞台が整いました。
昨年度はコロナ禍もあり、なかなか練習・発表の場がありませんでしたが、今年はしっかり活動できると良いです。
明日の練習、頑張ります!
6月11日 学校訪問
今日は、北部教育事務所・椎葉村教育委員会の方に、学校の参観・指導・助言をいただく学校訪問の日でした。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/5892/big)
1年生の参観授業。たくさんの方に見られ緊張したでしょうが、ブロックの操作など大変よく頑張っていました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/5893/big)
3・4年生の参観授業。国語の説明文の授業でしたが、タブレット(ロイロノート)を活用して、複式指導をスムーズに行っていました。子供達の落ち着いた様子が大変良かったです。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/5894/big)
5・6年生の研究授業。
さすが5・6年生。授業態度、問題に対して、解決法を予想し解いていく姿、発表の仕方など、どれも素晴らしく、参観された方も感心されていました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/5895/big)
授業の後の研究会の様子。
研究授業に対して、活発な意見が出されました。成果とこれからの課題について、大変貴重な指導をいただきました。
今回の学校訪問は、日頃の職員や児童の姿を参観していただき、大変有意義でした。
訪問者の皆様に改めて感謝申し上げます。
1年生の参観授業。たくさんの方に見られ緊張したでしょうが、ブロックの操作など大変よく頑張っていました。
3・4年生の参観授業。国語の説明文の授業でしたが、タブレット(ロイロノート)を活用して、複式指導をスムーズに行っていました。子供達の落ち着いた様子が大変良かったです。
5・6年生の研究授業。
さすが5・6年生。授業態度、問題に対して、解決法を予想し解いていく姿、発表の仕方など、どれも素晴らしく、参観された方も感心されていました。
授業の後の研究会の様子。
研究授業に対して、活発な意見が出されました。成果とこれからの課題について、大変貴重な指導をいただきました。
今回の学校訪問は、日頃の職員や児童の姿を参観していただき、大変有意義でした。
訪問者の皆様に改めて感謝申し上げます。
6月10日 倉庫設置
本日、念願の倉庫が届きました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/5889/big)
完成品が来るかと思ったら、その場で組み立てるものでした。
基礎のブロックから初めて、お一人でほぼ一日がかりの作業でした。
作業された方、大変お疲れ様でした。
そして・・・・
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/5890/big)
このように、立派な倉庫が完成しました!
収容量も抜群です。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/5891/big)
子供達もうれしさ余ってこのポーズ。
本校は、荷物置き場が不足していたため、この倉庫はずっと念願でした。
今回、購入にあたり、ご配慮いただきました教育委員会・関係者の皆様、
ありがとうございました。
有効に使わせていただきます。
完成品が来るかと思ったら、その場で組み立てるものでした。
基礎のブロックから初めて、お一人でほぼ一日がかりの作業でした。
作業された方、大変お疲れ様でした。
そして・・・・
このように、立派な倉庫が完成しました!
収容量も抜群です。
子供達もうれしさ余ってこのポーズ。
本校は、荷物置き場が不足していたため、この倉庫はずっと念願でした。
今回、購入にあたり、ご配慮いただきました教育委員会・関係者の皆様、
ありがとうございました。
有効に使わせていただきます。
6月9日 歯科検診
歯科検診がありました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/5885/big)
来校された歯科医師、歯科衛生士の方にしっかり見てもらいます。
学校では、毎日の歯磨き指導、毎週のフッ化物洗口で、むし歯予防に努めています。
この年の結果はどうだったでしょうか!?
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/5886/big)
他の児童が検診の間、待っている児童は、養護教諭自作のむし歯予防プレゼンを見ます。
「むし歯予防、真実はいつも一つ」コナン君の説明を真剣に聞いています。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/5887/big)
その後、歯科医師の先生方から、テスターを使って、歯の汚れや磨き残しをチェックしてもらいました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/5888/big)
しっかり磨いたつもりでも、磨き残しはけっこうあるもの。
正しい磨き方についても指導していただきました。
来校された歯科医師、歯科衛生士の方にしっかり見てもらいます。
学校では、毎日の歯磨き指導、毎週のフッ化物洗口で、むし歯予防に努めています。
この年の結果はどうだったでしょうか!?
他の児童が検診の間、待っている児童は、養護教諭自作のむし歯予防プレゼンを見ます。
「むし歯予防、真実はいつも一つ」コナン君の説明を真剣に聞いています。
その後、歯科医師の先生方から、テスターを使って、歯の汚れや磨き残しをチェックしてもらいました。
しっかり磨いたつもりでも、磨き残しはけっこうあるもの。
正しい磨き方についても指導していただきました。
6月7日 初夏の活動
梅雨の間の晴れ間の今日、初夏にふさわしい活動がありました。
まずは、野菜の苗植え(3・4年生)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/5882/big)
これは、「食育プロジェクト」の一環で、宮崎緑肥さんからたくさんの苗と土、プランターをいただきました。
専門の方が用意した苗と土ですので、これは大きく成長すること間違いなし。
たくさんの野菜が実るのが楽しみです。
そして、もう一つがプール清掃。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/5883/big)
前回雨のため、今日になりました。
始める前の質問タイム。
「転んだらどうしたらいいですか?」
「水着が濡れたらどうしたらいいですか?」
そんな質問をしておきながら、みんな一生懸命頑張りました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/5884/big)
おかげでこんなにきれいになりました。
プール開きが楽しみです。
まずは、野菜の苗植え(3・4年生)
これは、「食育プロジェクト」の一環で、宮崎緑肥さんからたくさんの苗と土、プランターをいただきました。
専門の方が用意した苗と土ですので、これは大きく成長すること間違いなし。
たくさんの野菜が実るのが楽しみです。
そして、もう一つがプール清掃。
前回雨のため、今日になりました。
始める前の質問タイム。
「転んだらどうしたらいいですか?」
「水着が濡れたらどうしたらいいですか?」
そんな質問をしておきながら、みんな一生懸命頑張りました。
おかげでこんなにきれいになりました。
プール開きが楽しみです。
6月4日 家庭科
5・6年生が家庭科で掃除の学習をしていました。
前回に続く2回目です。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/5880/big)
今日は、体育館の倉庫を整理していました。
この学習、1つ大きな工夫がありました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/5881/big)
児童がタブレット片手に何か作業しています。
これは、ロイロノートというソフトウェアを使っています。
作業前と作業後の写真を撮って、その比較をし、うまくできたところ、できなかったところを考えるとともに、後で、発表に使います。
家庭科の授業もICT活用で進化していますね。
前回に続く2回目です。
今日は、体育館の倉庫を整理していました。
この学習、1つ大きな工夫がありました。
児童がタブレット片手に何か作業しています。
これは、ロイロノートというソフトウェアを使っています。
作業前と作業後の写真を撮って、その比較をし、うまくできたところ、できなかったところを考えるとともに、後で、発表に使います。
家庭科の授業もICT活用で進化していますね。
6月3日 王様ドッジボール
雨の日の今日は、みんなで遊ぶ日でした。
実施したのは、王様ドッジボール。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/5875/big)
まずは作戦会議。だれが王様で、どのように保護するかは大切です。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/5876/big)
そして、ゲーム開始です。
最初から大盛り上がり。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/5877/big)
おや? だれか隠れてる? 王様かな?
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/5878/big)
喜びの舞。
あまりのテンションにカメラもぶれます笑
試合中、負けているチームに助っ人とっして職員が参加。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/5879/big)
でも、結果、こうなりました~
実施したのは、王様ドッジボール。
まずは作戦会議。だれが王様で、どのように保護するかは大切です。
そして、ゲーム開始です。
最初から大盛り上がり。
おや? だれか隠れてる? 王様かな?
喜びの舞。
あまりのテンションにカメラもぶれます笑
試合中、負けているチームに助っ人とっして職員が参加。
でも、結果、こうなりました~
6月2日 シャトルラン
5時間目は、全校一斉にシャトルランをしました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/5873/big)
体力テストの中で一番きついシャトルラン。
同じところを行ったり来たり。持久力が大切です。
しかも、途中から離脱するので、端から見るとサバイバルゲームのようです。
(でも大切なのは、個人内でのどれだけ伸びたかです)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/5874/big)
不土野キッズは、みんな必死に走って、それぞれ昨年度から記録を伸ばしました!
これからも不土野小学校は、体育の授業、日常の遊び、学校行事を通して持久力を伸ばしていきます。
体力テストの中で一番きついシャトルラン。
同じところを行ったり来たり。持久力が大切です。
しかも、途中から離脱するので、端から見るとサバイバルゲームのようです。
(でも大切なのは、個人内でのどれだけ伸びたかです)
不土野キッズは、みんな必死に走って、それぞれ昨年度から記録を伸ばしました!
これからも不土野小学校は、体育の授業、日常の遊び、学校行事を通して持久力を伸ばしていきます。
6月1日 全校朝会
月の初めの火曜日の朝は全校朝会。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/5867/big)
校長先生の話は「無敵」から始まります。
無敵というと、「敵なしの強さ」という意味で、多くは捉えますが、
もう一つ、「人間ができていて敵がいない」という意味もあるそうです。
つまり「強い」無敵と、「やさしい」無敵があります。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/5868/big)
これまでに出会った、「やさしい」意味での無敵の児童を例に挙げて、話をしました。
人にやさしく接したり、丁寧な言葉遣いをすることで、「無敵」になることについて、みんな真剣に話を聞いていました。きっと、心の中で、何か変化があったと思います。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/5869/big)
月目標は「落ち着いた学校にしよう」
生徒指導主事からも丁寧な指導がありました。
終わった後、教室に帰るまでが、大変落ち着いていました。
そのほか、今日は5・6年生で掃除の学習(家庭科)、1年生で色水づくり(図工)がありました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/5870/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1692/wysiwyg/image/download/1/5871/medium)
校長先生の話は「無敵」から始まります。
無敵というと、「敵なしの強さ」という意味で、多くは捉えますが、
もう一つ、「人間ができていて敵がいない」という意味もあるそうです。
つまり「強い」無敵と、「やさしい」無敵があります。
これまでに出会った、「やさしい」意味での無敵の児童を例に挙げて、話をしました。
人にやさしく接したり、丁寧な言葉遣いをすることで、「無敵」になることについて、みんな真剣に話を聞いていました。きっと、心の中で、何か変化があったと思います。
月目標は「落ち着いた学校にしよう」
生徒指導主事からも丁寧な指導がありました。
終わった後、教室に帰るまでが、大変落ち着いていました。
そのほか、今日は5・6年生で掃除の学習(家庭科)、1年生で色水づくり(図工)がありました。
学校の主な行事
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |
4   | 5   | 6   | 7   | 8   | 9   | 10   |
11   | 12   | 13   | 14   | 15   | 16   | 17   |
18   | 19   | 20   | 21   | 22   | 23   | 24   |
25   | 26   | 27   | 28   | 29   | 30   | 31   |
訪問者カウンタ
1
2
7
2
4
9
2
椎葉村立不土野小学校
〒883-1603
宮崎県東臼杵郡椎葉村大字不土野1396番地
TEL/FAX
宮崎県東臼杵郡椎葉村大字不土野1396番地
TEL/FAX
0982-67-5010
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キャビネット
フォトアルバム
毎年、校庭の落ち葉を使ってみんなで落ち葉アートを作ります。
晴れた日にはきれいな星空が見られます。(iPhone撮影)
春には教員住宅前の満開の桜の下で集合写真を撮るのが恒例になっています。
不土野小の春の遠足は地域の方に教えてもらいながら山菜を採ります。
遠足で採ってきた山菜はおうちの人に協力してもらい天ぷらにしてお昼ご飯にします。
初夏に大きくなる校庭の梅の実。みんなでちぎって梅ジュースを作ります。
自然豊かな不土野では校舎裏にツバメが巣を作ることも。毎日観察する児童もいます。
栽培活動で一人一種ずつ育てたお花がきれいに咲きます。
各学年で育てたお野菜がたくさん収穫されます。
自分たちで育てた野菜を調理して食べます。
漁業組合主催で、学校横の不土野側へウナギの放流をします。放流されたウナギは耳川まで行くそうです。
各学級で花以外にも様々な野菜などを植え、みんなで育てます。
地域の方や企業にご協力いただき、魚の「触・職・食」を考える体験です。学校近くの不土野川で行われます。
校庭の大イチョウの真下にあるブランコの周りは黄色の絨毯ができます
校庭を彩る花々は、児童が春・秋に種まきした花です。
初夏に植えた芋がぐんぐん育っています。
夏に植えたサツマイモを秋に収穫します。
社会科見学でお世話になった方のハウスの近くにはおいしい柿もなっていました。
たくさんのイチョウが散り、校庭が真っ黄色に染まります
フォトアルバム