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2019年6月の記事一覧

３・４年集合学習パートⅡ

投稿日時 : 2019/06/28  学校管理者 
　 ３・４年の集合学習も、あっという間にもうすぐ終わりです。ここまで元
気にみんな頑張ってるようです。心配なのは帰りの車酔いかな？　

　　　　　　　　　　　　【　給食後の憩いのひととき？　】
　　　　　　　　

【前向きなピースと控えめなピース】　　【　どこでも積極的な４年生　】
　

　　　　　　　【　いろいろ学んだようです！充実のピース！　】
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　※月曜日にいっぱい質問してみようかな？

３・４年生集合学習

投稿日時 : 2019/06/28  学校管理者 
　 昨日１日目が中止となった集合学習でしたが、今日は予定通り行うこ
とになりました。授業内容は、国語や算数、社会の見学活動やまとめ学
習などを行います。今日もあいにくの雨で見学活動は大変だと思います
が、それぞれの学校ではできない学習や体験をして、たくさん学び色ん
な人と交流を深めてほしいと思います。

　　【　雨なので玄関で見送り、１年生達が元気に手を振ります！ 】
　
　　　　　　　　　　　　　　　　※K先生！撮影者の意図がバレるから・・。

　　　　　　【　３人とも集団の中でもしっかり頑張ってます！！　】
　　

　　　 　【　その頃、不土野小の業間はソフトミニバレー！　】
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　      ※Aチームの優しいサーブに・・・。

　  　　 　 【　加速装置が発動したかのように動くBチーム　】
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　※全員の視線がボールに向かってます！

ALTとの授業

投稿日時 : 2019/06/27  学校管理者 
　  今日は台風のような熱帯低気圧（？）が通過するとのことで、集合学
習が中止になってしまいました。本来なら宿泊もするはずだった４年生
にとっては残念な結果となりましたが、明日は実施できるのでぜひ頑張
ってほしいものです。
　下はALT訪問による５・６年生の外国語活動の様子です。ALTの英語
による話を聞き、みんな聞き取ったことを積極的に発表していました。さ
すがは高学年。授業を重ねるごとに聞き方・話し方が上手になってきて
います。

　　　　　【　今日のめあては「クイズ大会をしよう」、楽しそう！　】
　　
　　　　　　※写真に写っていない２人もちゃんと手を挙げていました！

雨です

投稿日時 : 2019/06/26  学校管理者 
　 今週は今日から雨が続く予報。熱帯低気圧も近づき台風になるので
はと心配しているところです。さて、そんな憂鬱な気持ちになりそうな日
ですが、授業はきっちり進んでいます。６月も今週で終わり来週からは
は７月に入ります。１学期のまとめに向かって頑張る不土野っ子１４名
です。

　　  　【　今日はあいにくの雨、でも草花にとっては恵みの雨　】
　

　　　 　　  【　１・２年　～　体育　「ソフトミニバレーボール」　】
　
                        　　　　　　※トスが連続１３回続きました！すごい！！

　 　　　　 【　３ 年　～　理科　「ゴムで動く車を使った実験」　】
　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※腕のいいメカニックたち？

　　　　 　【　４年　～　ポスターの色塗り「人権作品募集」　】
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※ピンク色の背景がいいですね！

　 　　【　５・６年　～　社会「1学期を復習クイズで振り返ろう」　】
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※勘が頼りではないよね？

６時間目はクッキング！！

投稿日時 : 2019/06/25  学校管理者 
　  今日の６時間目はクラブでクッキングをしていました。作った物は
「ホットサンド」で、中身をチョコ・バナナにしたり、ハム・チーズにした
りと、味のバリエーションを持たせながらの、「作って楽しい」「食べて
美味しい」時間になったようです。（食べてないので分かりませんが。）
良かったですね！！

 　【　サンドの中身を確認中？　】　　　　【　チョコとバナナで作ります　】
　

　　　　【　高速で作業する女子達と、のんびりカメラに収まる男子　】
　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※まさに「動」と「静」！！

今日は落語

投稿日時 : 2019/06/25  学校管理者 
　  昨日までは一輪車の練習。そして今日の業間は落語の練習と、毎
日芸能人並みに忙しい不土野っ子たちです。今学校では７月９日の師
匠来校、２０日の子ども落語全国大会に向けて、各学級で熱の入った
練習をしているところです。各教室に行ってみると、一人で台本を読ん
で覚えたり、お互いの練習を聞きアドバイスし合ったりと、一生懸命頑
張っていました。
　 この落語の取組が普段の学習や生活に生かされるように、本校で
は以下の５点に気をつけさせるようにしています。

　　　　 　　【　「落語を他の学習に生かすためのポイント」　】
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※校長先生作成！

　 中でも特に子ども達に大事にしてほしいのが、「登場人物の気持
ちになる」です。登場人物になりきって、聴いている人の心に届く話し方
ができるように鍛えていきたいと思います。

　　　　 　【　先生・友達を前にして気が引き締まります！！　】
　
　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※話す方も聴く方も真剣です！

新技に挑む！！

投稿日時 : 2019/06/24  学校管理者 
　 週をまたいでの一輪車練習の様子です。今日は８名の一輪車パフォ
ーマー達が、新技「シンデレラ・ループ・トンネル」に挑戦していました。
　 この技は、８名で手をつないで円を作った後、端の２人が作るトンネ
ルの中を手をつないだまま通り抜けるという大技です。まさに全員の心
が一つにならないとできない技です。今日は先生の補助ありでやってみ
ましたが、１・２回ですぐに流れをつかんで成功させることができました。
　 子ども達の成長にはいつもながら驚かされます。
　 「鉄は熱いうちに打て。」今度はどんな技に挑戦するのか。とても楽し
みです！

　  　【　アイドリングやバランスをとりながら必死に耐えます！　】
　
　
　
　　　　　　　　　　　　　　※暑いけど鳥肌がたちました！ブラボー！！

必死に練習！！

投稿日時 : 2019/06/21  学校管理者 
　 今日の業間の不土野っ子ファイトは、１年生と初心者、２～６年生に
分かれレベル別で一輪車の練習をしました。
　 ２～６年生は、集団演技の新しい技に挑戦していました。子ども達は、
担当の先生から動き方の説明を受けると、初めてにも関わらず大体の
動きをすることができます。子ども達の適応力の高さには本当に驚かさ
れます。 また、１年生と初心者も、体育館の壁を使った練習や、手を離
してこぐ練習を一生懸命していました。子ども達のあきらめない粘り強さ
には本当に感心します。
  適応力・粘り強さには定評のある不土野小の子ども達。後は、そこに
持続力を加えて頑張らせていきたいと思います。

　　　　　　　【　先　生　か　ら　の　動　き　の　説　明　】
　
　　　　　　　　　　　　　　　　※１回の説明でちゃんとできるのかなあ？

　　　　　　　【　２・３年生もいるのに息もびったりの演技　】
　

　　　　　　【　先生に言われた通りに輪ができました！！　】
　
　　　　　　　　　　　　　　　　※なんですぐ出来るの？（撮影者心の声）

　 　【　１年生・初心者も一・二回転は進めるようになりました！　】
　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※苦しくたって～♪、悲しくたって～♭

学校訪問でした

投稿日時 : 2019/06/20  学校管理者 
   本日、椎葉村教育委員会から５名、北部教育事務所から２名の方々
においでいただき、学校訪問を実施しました。日程・内容は、２校時に
学校経営等の説明をした後、３校時が参観授業、４校時が研究授業で
した。そして、給食・休憩をはさんで、授業研究会を行いました。
　 本校が抱える課題や授業改善のための方策について話し合ったり、
助言をいただいたりする貴重な時間となりました。
　今回助言いただいたこと、指摘されたことや学んだことを、今後の授
業や学校運営にしっかり活かしていきたいと思います。お忙しい中、訪
問いただいた皆様に深く感謝申し上げます。ありがとうございました。

　　 【　１・２年　～　先生も子ども達もいつも通り頑張りました！　】
 
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※教室もピッカピッカでした！

　 【　３・４年　～　実物投影機の活用＆ガイド学習による学び合い　】
 

　　　【　５・６年　～　自力解決と練り合いを重視した授業展開！　】
 

算数の授業

投稿日時 : 2019/06/19  学校管理者 
　 今日の４時間目に、各教室とも算数の授業をしていたのでお邪魔して
みました。１・２年生は計算の練習と個別指導、３・４年生、５・６年生はち
ょうど解き方の説明をしていました。本校では、算数における効果的な学
習指導法について研究を進めています。日々のこのような積み重ねを大
事にして、子ども達の学力が向上するようこれからも取り組んでいきたい
と思います。

　 　【　計算に集中して取り組む１年生と、解答を確認する担任　】
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ※２年生も定規のソリ具合を確認

　　　　　　　【　図で考え、筆算の仕方に結びつけて発表！　】
　

　　【　聞いている人を意識して発表すると説明力がつきます！　】
　
　　　　　　　　　　※修学旅行から１週間。あの頃に戻りたい２人・・・。

中学年の表現集会

投稿日時 : 2019/06/18  学校管理者 
　 今朝は中学年の表現集会がありました。今回の内容は、国語の朗読
や本の紹介、３年生から始まるリコーダーの演奏発表でした。
　 朗読では４年生が一人で詩の朗読をしました。日頃落語で鍛えた声の
大きさや、間の取り方で、とても堂々とした発表をしてくれました。
   また、３・４年によるリコーダー発表では、聞いている人達にも歌での参
加を呼びかけ、発表を盛り上げることができました。
   ７月は低学年の表現集会が予定されています。来月もとても楽しみで
す！！

 【 しっかり覚えて暗唱しました！ 】　　  【 協力して紹介できました！ 】
　
　　　※よっ、若林（わさべし）亭！！　　　　　　　　　　 ※独特の空気感！

　　　　　【　心　を　一　つ　に　リ　コ　ー　ダ　ー　発　表　！　】
　

　  【　感想を発表する２年生　】　　　　　【　校長先生からの講評　】
　

また新しい週の始まりです

投稿日時 : 2019/06/17  学校管理者 
　  ６年生が無事に修学旅行から帰り、今朝は久しぶりに全員揃って玄関
での朝の挨拶ができました。６年生に感想を聞くと、笑顔で「とても楽し
かった～。」という答えが返ってきました。今回は天気にも恵まれ、予定し
ていた内容も全て消化することができました。以下は解散式の様子です。

　　  【　最後のまとめ、解散式　】　　　【 お世話になった３人の方へ 】
　　

　　　　 【　この笑顔が３日間の充実度を物語っています！！　】 
  

　 後は、修学旅行で体験してきたことを、どう学びに、生活に活かしてい
くかが大切です。６年担任の腕の見せ所です。（軽くかける。プレッシャー・・。）

修学旅行３日目パートⅤ

投稿日時 : 2019/06/14  学校管理者 
　 ２泊３日の修学旅行もいよいよクライマックス。「あそ望の里くぎの」
でのお約束の写真を撮って、現在は五ヶ瀬から椎葉へと向かって進
んでいます。きっと心地よい疲れと、たくさんのお土産＆話を持って
帰ってくることでしょう。しかし、忘れてはならないのは、お世話にな
ったガイドさん・運転手さん・添乗員の方、引率していただいた先生
方、そして何より修学旅行に行かせてくれた保護者・帰りを待ってく
れている家族への感謝の気持ちです。帰ったらぜひその気持ちを伝
えてほしいものです。
　 さて、３日間にわたる修学旅行関連の更新も２０回を数えました。
今回で修学旅行関連の更新を終えたいと思います。（解散式は月
曜日に）お付き合いいただきありがとうございました。

　　  　　 　【　み ん な 寝 て る の に 寝 て な い の ？　】
　

　　　　　【　去年の６年生にならって照れながらも写る２人　】
　
　
　※３日間どんな思い出ができましたか？月曜日聞かせてくださいね。

修学旅行３日目パートⅣ

投稿日時 : 2019/06/14  学校管理者 
　 楽しかったグリーンランドでのひとときも終わり、名残惜しそうにバス
に乗り込む子ども達。あとは、懐かしい我が家へと向かうだけです。た
くさんの思い出とお土産を持って、無事に帰ってくるのを待ちたいと思
います。

　　　　　　【　フリーパスのリストバンドが切られる瞬間　】
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※「あ～切らないでえ。」（心の声）

　　　　　【　お土産を手に、しっかりと前を見つめる６年生　】
　

　 【　あとはバスに揺られて帰るだけ。最後までマナー良く　ね！】
　

修学旅行３日目パートⅢ

投稿日時 : 2019/06/14  学校管理者 
   現在グリーンランドは、ほとんど雨も降らずにみんな乗り物に乗れてい
るそうです。そろそろみんな昼食をとっている頃でしょうか？３日目も何と
か天気がもって良かったです。天気の神様に感謝です！

　　【　たくさんの乗り物に乗りました！これでもとはとったかな？　】
  
  
  
  
  
  
　　　　　※ここ３年間で一番天気に恵まれた修学旅行だと思います。

　　　 　　　【　天気がもったのはこの晴れ男のおかげ？　】
      　
　　　　　　※この写真はホームページ掲載の許可を得ております。

修学旅行３日目パートⅡ

投稿日時 : 2019/06/14  学校管理者 
　 旅館を出発した修学旅行生たちはお待ちかねのグリーンランドに向か
いました。情報によるとあいにくの小雨のようですが、まだ乗り物には何
とか乗れるそうです。どしゃ降りになる前に、できるだけたくさん乗れるこ
とを祈っています。

　　　  【　旅館の出発式で御礼の言葉を述べる本校の６年生　】
　

 【盛り上げ上手のガイドのお姉さん】　 【 クイズに答えて賞品ゲット？ 】
　

　　 　【　いっぱい乗るぞ～。　】　　　　 　【 いざ、グリーンランドへ入場 】
　

　　　【　ガイドのお姉さんと一緒に記念撮影～いい思い出です　】
　

修学旅行３日目パートⅠ

投稿日時 : 2019/06/14  学校管理者 
　  修学旅行もいよいよ３日目を迎えました。今日は子ども達が楽しみにし
ていたグリーンランドでの自由行動です。たくさん乗り物に乗って、たくさ
ん遊んで、それぞれが好きな昼食をとって、いっぱい楽しい思い出を作っ
てほしいものです。天気の神様、あと少しだけ子ども達に「晴れ」をもたら
してください。よろしくお願いします！

　【　３日目の朝はこれまでの疲れからかみんな爆睡でスタート！　】　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※奧に見えるのは人間クロワッサン？

　　　　　【　そろそろパンが食べたかった頃に粋な朝食！！　】
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※なんかさっき見たようなパンが・・・。

　　　　　【　鍋から２人がこんにちは！　これは　「映える～！」　】
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※「撮影者のレベルがアップした！」♪♯

　　　　　　　 　【　すっかり打ち解けた修学旅行生達！！　】
　　
　　　　　　　　　　　　　　　　※「修学旅行生のレベルがアップした！」♪♯

修学旅行2日目パートⅧ

投稿日時 : 2019/06/13  学校管理者 
　 ２日目の全日程を終え旅館についた子ども達は、昨日とは違った純
和風の宿に目を輝かせていました。料理もうらやましい内容で、きっと
たくさん食べて３日目への英気を養ったことでしょう。いよいよあと１日。
最後まで、みんな仲良く、元気に過ごしてほしいものです。

　　　【　ザ・老舗感溢れる玄関　】　 　　【 落ち着いた雰囲気漂う会場 】
　　

　　　　　　　　【　これまでの記録をしおりにまとめます！　】
　　

　　　　 【　２日目の夕食　～　左上の鍋の中身が気になります　】
　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　※右下はもしや、カッ、カニの甲羅焼き？

　　　　　　【　２日目の夕食　～　となりのカニが気になります　】
　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※殻ごと食べちゃだめ～！

　　　　　　　　　　【　２日目もウノで親交を深め合う人達　】
　　

集合学習２日目パートⅦ

投稿日時 : 2019/06/13  学校管理者 
  　吉野ヶ里公園はとても広く、長崎市内の班別研修でたくさん歩いた子
ども達にとって大変だったことと思います。きっと２日目の夜はぐっすり眠
れることでしょう。

　　　　　【　お墓＆棺のレプリカに立ち止まる一人の少年　】
　

　　　　【　ガイドのお話を聞き、遙か昔に想いをはせる一行　】
　

　　　　【　写真からは分かりませんが、結構高い所にあります　】
　

　　　　　　【　帽子がない人がかぶっているのかな？かさ　】
　
　　　　　　　　　　　　　　　　※子ども以上に楽しんでいる先生２人・・・・。

修学旅行２日目パートⅥ

投稿日時 : 2019/06/13  学校管理者 
　 班別自主研修で長崎の町を満喫し、いろんな人と交流を深めた
子ども達は、今頃吉野ヶ里歴史公園の見学を行っている頃です。
写真が送られてきたらまた更新します。

　　【　パンフレットを渡し友情の固い握手　～　ミッション成功！　】
　

　　　　　　　　　【　まさに長崎って感じの坂の写真　】
　

　　　　　　　　　　【　お昼も中華かな？　】
　　　　　　
　　　　　※そろそろ我が家のごはんが恋しくなる頃。

　 　　　【　お土産を選ぶ２人。どんなお土産を選ぶかな？　】
　

修学旅行２日目パートⅤ

投稿日時 : 2019/06/13  学校管理者 
　 自主研修の様子の続編です。どの班もミッションの遂行を頑張ってい
るようです。また、チェックポイントであるマクドナルドでの買い物＆休憩
も順調にこなしているようです。

　　　　　【　道行く人に話しかけ、道を聞いているのかな？　】
　

　　　【　マクドナルドで自分達で注文。かなり悩んでいる様子　】
　

　　　　　　【　次のミッションクリアを目指して頑張るぞ～！　】
　

修学旅行２日目パートⅣ

投稿日時 : 2019/06/13  学校管理者 
　現在修学旅行は班別自主研修のまっ最中。長崎の町に各班で散らば
り、友達と「あ～だ。」「こ～だ。」と言い合いながら、そして協力し合いな
がらゴールを目指している頃です。班別研修中は、「外国の方に話しか
ける」「椎葉村のパンフレットを道行く人に渡して椎葉をアピールする」な
どのミッションがあります。みんな無事にミッションをクリアしてゴールに
たどり着くことができるのか？結果を乞うご期待！

　　　　　　【　天気もいいし、ゴール目指して頑張るぞ～！　】
　

　　　　　　　【　横断歩道や信号機がたくさんあるぞ～　】
　
　　　　　　　　　　　　　　　　※よそ見して歩いてケガをしないようにね。

　　          　　　【　入 場 券 を 買 っ て 出 島 に 入 国　】
　

　　　　　　　　【　眼鏡をかけた門番の方と記念撮影　】
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※タイムスリップ感ちょっと半減・・・。

修学旅行２日目パートⅢ

投稿日時 : 2019/06/13  学校管理者 
　  少し遅れましたがホテルでの出発式の様子です。本校の６年生が代表
でホテルの方に御礼の言葉を述べています。２日目のこの調子で頑張っ
てほしいものです。

　　　　 【　ち ゃ ん と 相 手 の 目 を 見 て 言 え て ま す ！　】
　

　　　　　      　　　　【　何 か み ん な 伏 し 目 が ち・・・　】
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※さては寝不足が原因か？

修学旅行２日目パートⅡ

投稿日時 : 2019/06/13  学校管理者 
  　２日目朝食の様子です。今日はたくさん歩くので、いっぱい食べてしっ
かり栄養を補給しておきましょう。

　　　　　【　朝食メニュー　～　おかずがいっぱい並んでます　】
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　※朝から煮物・・・。一人暮らしの憧れ。

　　　 【　たくさん食べて、今日もたくさん学びたくさん楽しもう　】
　

　　　　　【　片付けも協働の精神で。えらい！（証拠写真２）　】
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※あっ、煮物が残ってる～。

修学旅行２日目パートⅠ

投稿日時 : 2019/06/13  学校管理者 
　 一夜明け修学旅行２日目となりました。昨夜は興奮し過ぎて眠れなか
ったのでは？という心配もありますが、子ども達全員元気に起きて、早
速部屋の片付けを頑張っていたそうです。今日の予定は午前中が長崎
市内での班別自主研修、午後からは吉野ヶ里遺跡の見学となっていま
す。今日も修学旅行の様子をどんどんアップしていきます。どうぞお楽し
みに！！

　【今日も天気は良さそうです！ほんと持ってますね～この子達は】
　
　
     【　集合学習で培われた協働の精神はここでも生きてます！　】
　
　　　　　　　　　　　　　　※家でもこんな風にやりましょう！（証拠写真）

修学旅行１日目パートⅦ

投稿日時 : 2019/06/12  学校管理者 
　 １日目の行程を終えた修学旅行生達は、宿泊するホテルに到着し、
入浴・夕食を済ませ、それぞれの部屋で他の学校の友達と交流を深
めたそうです。やはり修学旅行の楽しみの一つはホテルでの生活で
す。どんな夜を過ごしたか、帰ってから聞くのが楽しみです。

　                   　【　ホ テ ル で の 入 館 式 の 様 子  】
　
　　　　　　　　　　　　※椎葉の子ども達のお行儀の良さはピカ１です！

 　　　   　　【　長崎ならではの中華を食べてるのかな？　】
 　

         【　修学旅行の醍醐味～　部屋でのリラックスタイム！　】
 　
 　
　　　　　　　　　　　　　　※何時に寝たのかが気になるところです・・・・。

修学旅行１日目パートⅥ

投稿日時 : 2019/06/12  学校管理者 
　 平和記念公園での活動を終えた子ども達は、原爆資料館を見学し、
被爆体験者の方の講話を聞きました。一瞬のうちにたくさんの命が奪
われた原爆の恐ろしさ、そして被爆してもなお力強く生き抜いた人達
の思いに触れ、子ども達は改めて平和の尊さを感じたことと思います。
この体験は、ぜひ修学旅行から帰ってしっかりまとめ、各学校で伝え
てほしいと思います。

　　【　たくさんの貴重な資料を食い入るように見つめる子ども達　】
　

　　　 　【　実際に被爆された方のお話はとても貴重です！　】
　

　　　 【　聞いたことをしっかり吸収しようとメモをとる子ども達　】
　

修学旅行１日目パートⅤ

投稿日時 : 2019/06/12  学校管理者 
　 長崎までの道のりは、平和学習を迎えるまで小休止タイムだったよう
で、みんな静かに目を閉じて体を休めていました。この後の学習に備え
て・・・・。

　　　　　　　　【　朝が早かったからゆっくり体を休めます　】
   

　　　　　　　　　【　平 和 学 習 ～ 代 表 児 童 の 言 葉　】  
    

　　　　【　この青い空と記念像に、平和を願う子ども達でした　】
　

修学旅行１日目パートⅣ

投稿日時 : 2019/06/12  学校管理者 
　 昼食会場を後にした子ども達は、一路長崎平和公園・爆心地公園を目
指し、その後は原爆資料館の見学や被爆体験者からの講話を聞きます。
ここからは一気に学習モードに切り替わります。それまでの間、バスの中
で静かに目を閉じ学習に備えることでしょう。

　  　　　【　昼食をとりすっかり元気になった子ども達＆先生　】
　

　　          　【　長 崎 は 今 日 も す ご い 晴 れ だ っ た 】  
   
　　　　　　　　　　　　※この天気があと２日間続いてほしいものです！

修学旅行１日目パートⅢ

投稿日時 : 2019/06/12  学校管理者 

 　島原に上陸した修学旅行生達は、みずなし本陣ふかえのそばにある
土石流被災家屋公園を見学した後、待ちに待った昼食をとりました。

　　 　【　自然の猛威に驚く子ども達、貴重な経験をしました！　】
　　

　  　【　広い昼食会場で、今爆食の幕が切って落とされました！　】
　　

　　    【　不土野小から参戦の２選手も快調に食べております！　】　　　
　　
　　　
　　　　　　　【　この調子なら完食は間違いないでしょう！　】　　　
　　

　　  【　ちなみにメニューは島原手延べ素麺や冷しゃぶでした！　】
　

修学旅行１日目パートⅡ

投稿日時 : 2019/06/12  学校管理者 
　  椎葉小学校を出発し、楽しいバスの旅を満喫しながら進む修学旅行
は、現在フェリーに乗って島原に向かっているころです。素晴らしい天
気にも恵まれ、最高の滑り出しのようです。この後一行は、「みずなし本
陣ふかえ」という所で昼食をとります。朝早くから出発したので、おなか
もすいていることでしょう。たくさん食べて午後からも頑張ってほしいも
のです。

　　　　　　　【　バックに見える青空と雲がいいですね～　】
　

　　　　　【　は～るばるっ来たぜ♪、し～まば～ら～！！　】
　

　 　【　写真を見て一句　～　「 甲板の  風を感じる　逆さ名札 」　】
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※この俳句は「凡人」の第4位～！

そのころ学校では・・・

投稿日時 : 2019/06/12  学校管理者 
　 ６年生が、修学旅行で一路長崎を目指していたそのころ、学校ではヤ
マメの放流体験をしました。 これは漁業協同組合の方のご協力により実
現したもので、今回３千匹のヤマメの稚魚を放流させていただきました。
　 ７月にはウナギの稚魚の放流もあるとのこと。椎葉の豊かな自然を守
る活動に参加させていただきありがとうございました。

　　　 【　漁業協同組合の方からの放流事業についてのお話　】
　
　　　　　　　　　　　※地元のしいたけ名人・釣り名人、色々名人の方

　 　　【　「 ヤ マ メ  と ぼ く ・ わ た し 」　～　不 土 野 小 １ ２ 人　】
　　
　　
　　
　　
　　
　　

　　　　　　　【　証拠写真をごく自然な形で撮影する方々　】
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※とても大事なことです。

修学旅行１日目パートⅠ

投稿日時 : 2019/06/12  学校管理者 
　 今日から椎葉村内の６年生達は修学旅行に出かけました。日程は２泊
３日で、長崎・佐賀・熊本を巡り、平和学習や自主研修、吉野ヶ里遺跡の
見学、グリーンランドでの自由行動など、盛りだくさんの内容になっていま
す。
　 今朝は椎葉小学校に午前７時１０分に集合して、７時３０分には全員元
気にバスに乗り込み出発したとのことです。この３日間は、６年担任から
写真が送信されてくる限り、修学旅行の様子をできるだけリアルタイムで
お伝えしたいと思います。頑張ります！！

　　　　　　　　　　【　見送りに来たかわいい弟と一緒に　】
　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※僕も一緒に行ってきま～す！

　　　　　　 　　【　出発式　～　担当校長先生からのお話　】
　　

　　　　　　【　いつも一緒の２人も、この３日間は班別行動　】
　　
　　　　　　　　　　　※修学旅行を楽しむコツは色んな人と話すことです！

５年生社会の授業

投稿日時 : 2019/06/11  学校管理者 
　 今日は４時間目に５年生の社会の授業を見に行きました。内容は、気
候と家のつくりの関係について考えるというものでした。子ども達は、教
科書や資料集にある表やグラフなどを、実物投影機でテレビ画面に映し
て、自分の考えを説明していました。このように教育機器を効果的に授
業に取り入れることで、児童の興味関心を高めたり、プレゼンテーション
能力を育てたりすることができます。本年度、村の予算で実物投影機を
購入していただいたので早速活用してみました。
　 教育委員会をはじめ村の皆様には、いつも子ども達のためにご支援
をいただいています。誠にありがとうございます。これからもどうぞよろし
くお願いします。

　【　これが噂の実物投影機！　】　　【 さっそく教科書を映してみる２人 】
　

　　　 　【　一人一人が考えた家のつくりにつながる理由を・・・・　】
     

　　　【　大型モニターに根拠となる資料を映し出して説明します！　】
　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※気分はニュースキャスター！

　　　　　　　　 【　子ども達に負けずに張り切るＫ先生！　】
　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※よっ、直八先生！

プール開きをしました！

投稿日時 : 2019/06/10  学校管理者 
　 今日は業間と３時間目を使ってプール開きをしました。先週の木曜
日にプール掃除をした時も天気に恵まれたのですが、今日も気持ちの
良い晴天のもとでプール開きを行うことができました。よほど子ども達
の日頃の行いが良いのか、先生達の中に強力な晴れ男・晴れ女がい
るのか分かりませんが、とにかくついてる不土野小学校です。
　 授業では、久しぶりのプールということで、水慣れの運動を多めに取
り入れるなど、子ども達の体調や様子に気遣いながら練習を進めてい
きました。プールの水は山からの水なためとても冷たいのですが、プー
ルでの学習が初めての１年生達も、最後まで頑張ることができました。
　 今年も子ども達一人一人が自分の目標をもって、その達成のために
精一杯練習できるよう指導・支援していきたいと思います。

　　　 　　【　体育主任からのお話と６年生児童代表の言葉　】
　　

　　　　　　　　　【　先生達からの水しぶきのプレゼント　】
　
　　　　　　　　　　　　　※児童も先生達もとってもいい表情しています！

　　　　　　　【　各学級に分かれての泳力調査＆個別指導　】
　　　

　　　　【　プール開き最後は、お約束の流れるプール作り！　】
　

　　　　　　　【　途中に輪っかくぐりのアトラクションも・・・・。　】
　
　　　　　※このアトラクションは、ほぼ待ち時間なしで利用できます。

はみがき指導パートⅡ

投稿日時 : 2019/06/07  学校管理者 
　今日の５時間目に、５・６年生の教室で「全国小学生はみがき大会」と
コラボした授業がありました。この授業は、映像を見たり、自分の歯肉
の状態を観察したり、実際に歯磨きをしたりすることで、正しいはみが
きについて学ぶという内容になっています。先日の歯科検診の時のは
みがき指導とあわせて、歯磨きや虫歯に対する意識を高めるために今
回実施しました。今日学んだことは、自分だけでなくぜひ兄弟、家族に
も広めていってほしいと思います。

     【　まずは映像で学びます　】　    　【 気付いたことを話し合います 】
　

     【  2人の先生にも聞きます  】           　【  実際にやってみます  】
　

　　　　　 【　自分が使ったデンタルフロスを臭って大爆笑の図　】
　　
　　　　　　　　　　　※自分の臭いに「オエ～ッ。」のナイスリアクション！

　　　　　　【　最後は「はみがき宣言」を書いてまとめました！　】
　　

　※　そのころ１・２年生は体育で一輪車の練習を、３・４年生は社会で複
　　式の授業を頑張っていました！

　　　　　 　【　少しずつ次の段階の練習に入ってきました！　】
　　

　　　　  【　一人でも調べ学習に集中する４年生、ステキです！　】
　　

雨でも元気一杯です！

投稿日時 : 2019/06/07  学校管理者 
　 今日の業間の時間は、全校でソフトミニバレーボールをしました。最初
はうまくボールがつながらなかったり、チームワークがうまくとれなかった
りしていましたが、「ドンマイ」という言葉を掛け合うことや、あきらめずに
ボールを拾うことなどを心がけると、だんだん試合のようにラリーが続くよ
うになりました。雨でも元気一杯の不土野っ子たちでした！

　　　　【　みんなが一つの白いボールに集中していました！　】
 　
 　
　　　　　　　　　　　　※この集中力が普段の授業でも発揮されると・・・・。

プール掃除も頑張りました！

投稿日時 : 2019/06/06  学校管理者 

 　今日の５・６時間目に全校でプール掃除を行いました。「プール掃除
するなら今日しかない！」という天気の下、みんなで使うプールを綺麗
にすることができました。これで、来週月曜日のプール開きを無事行う
ことができます。みんなよく頑張りました！！

　　　　　　　　【　汚れていたプールが・・・・・・・・・・・・・・・。　】
　　
　　　　　　 【　こ～～～～～～んなに綺麗になりました！！　】
　　

　  【 校長先生と６年生が、暑い中草むしりをかって出てくれました 】
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　※プールのまわりもきれいになりました！

一輪車の練習

投稿日時 : 2019/06/06  学校管理者 
　  今日の業間の時間は一輪車の練習をしました。すっかり真夏のような
陽気の元、１年生と他の学年に分かれて練習に汗を流しました。特に１年
生は、補助具を使いながら先生の手を借りずに自分達だけで練習できる
ようになってきました。後は少しずつ補助具無しで進める距離を伸ばして
いくだけです。

　　　　　　　【　まずはバランス感覚をしっかり磨きます！！　】
　　　

　　　　　　 　　【　集団技・変化技にも挑戦する２年生以上　】
　 

　　　　【　下の写真は昨日の学校マネジメント訪問の様子です　】
    
　　　※各学級の授業の様子を見ていただきありがとうございました。

おにぎり作りの日

投稿日時 : 2019/06/05  学校管理者 
　 今日は村内一斉のおにぎり作りの日でした。今回は、ゆかりごはんを
ラップに包んでおにぎりを作り食べるというものでした。おかずは筑前煮
と千切り大根のマヨサラダでした。
　 椎葉村では、１学期におにぎり作り、２学期はおかず詰めの練習と遠
足のお弁当を自分で作るという活動を行っています。このような活動を
通して食に関する意識を高めていきたいと思います。

　　　  【　まずは保健室の先生からの説明をしっかり聞きます　】
　

　　　　　　　　　【　ラップにごはんをダイブさせる兄弟　】
　
　　　　　　　　　　　　　　　※いいんです。楽しみながらつくりましょう！

　　　　　【　１年生も初めてのおにぎり作りに満足の表情！　】
　

　　　 【　出来上がったおにぎりに願いを込めているのかな？　】
　

第１回師匠来校

投稿日時 : 2019/06/05  学校管理者 
　 昨日は第１回目の落語の師匠を迎えた落語活動がありました。本校
では、毎年「文化芸術による子供育成総合事業」の助成を受けて、子ど
も達の表現力育成のために、落語家の方から直接指導を受ける機会を
設けています。今回はその第１回目で、この後７・１０月にも来校してい
ただくことになっています。本年度は５名の新入生と、１名の転入生も加
わり練習もにぎやかになりました。また、お二人の師匠からは「年々上手
になってきている。」とのお褒めの言葉もいただきました。今回指導を受
けたことをさらに練習をして、第２回目の師匠来校、そして７月２０日の
子ども落語全国大会に向けてしっかり頑張ってほしいものです。

　 　　　【　師匠からの熱い指導！子ども達の目がキラリ！　】
　
  
 【師匠達から手ぬぐいや扇子のプレゼント！これまた目がキラリ！】　
　

　　　 【　師匠から指導されたことを先生達の前でおさらいします　】 
　　

　　　 【　師匠達のお手本、プロの技に一同釘付けになりました！　】   
  　

　　　　　　　【　師匠、丁寧なご指導ありがとうございました！　】
　　

６月の全校朝会

投稿日時 : 2019/06/04  学校管理者 
　 今日の朝の時間は６月の全校朝会でした。校長先生からは、不慮の
事故から苦しいリハビリを経験し、体の自由を取り戻されたある方の「５
つのちかい」に関するお話がありました。その５つのちかいの中には以
下のようなものがありました。

　「口は人をはげます言葉や感謝の言葉を言うために使おう。」

　 昼休みの様子を見ていると、ちょっとした言葉のすれ違いからケンカ
に発展してしまうケースを見かけます。そんな時は、上の言葉を思い出
してほしいものです。せっかく使える口や目、耳や手・足ならば、いいこ
とに使ってほしいものです。今日のお話が子ども達の心にストンとおち
るように、学級でも日々指導していきたいと思います。

　　 　　　【　目・耳、そして心をつかってしっかり聞いてます！　】
　　　　　

　 　　　　【 ５・６年生からは月目標に関する寸劇がありました 】
       　　

　　　　　　【　休み時間の使い方はどちらがいいのかな？　】
　休み時間の使い方：Ａ　　　　　　　　休み時間の使い方：Ｂ　　　　
　　
　　　　　　　　　　　※ヒントは「机の上」と「チャイムを聞くのはどこで？」

参観日でした！

投稿日時 : 2019/06/03  学校管理者 
　 今日は、個人面談・参観日（食育授業）・給食参観・家庭教育学級・心
肺蘇生法講習会と、とても盛りだくさんの月曜日でした。まず、食育授業
では１・２年生が、よくかんで食べることの大切さや箸の持ち方について
の学習。３・４年生は、効果的な食事の取り方についての学習。そして５・
６年生が食品ロスについての学習をしていました。どの学年も、発達段
階に応じた学習が展開されていました。

　　　　　【　箸使いで真剣勝負！！どっちがうまいかな？　】
　

　　　　 　【　良い食事の取り方について話し合っています　】
　

　　　【　難しい言葉はすぐに辞書でひく、さすがは高学年！！　】 
　

　 また、給食参観では保護者の方と一緒に給食を食べました。いつも美
味しい給食ですが、さらに美味しく感じる給食となりました。

　
　

　そして、５時間目は講師の方を招いて心肺蘇生法講習会を行いました。
今回は教員・保護者・児童が一緒に学ぶことで、みんなが危機意識をも
って水泳や水遊びができるようにしました。講師の方からは、「子ども達
がとても集中していてびっくりした。」というお褒めの言葉をいただきまし
た。今回学習したことを活かす場面がないことを祈りますが、何かあった
時は冷静に対応できるように、しっかりと心と体に刻んでおいてほしいも
のです。

 【 乳児の場合のポイントも学習 】　　【　話を集中して聞く子ども達　】
　
 【　先生、親と一緒に学びます　】 　　【　補助者に大抜擢！Ｇ先生　】