新規日誌1

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竹を運び、

松を運んで、砂を運び、

みんなで門松をつくりました。赤団と白団に分かれて、１つずつつくります。

南天を切って長さを調節したり、笹を同じ数に分けたり、

梅の枝をもって神楽を舞ってみたり、ふたりして尻餅をついて大笑いしたりしながら、

完成！

いいお正月が迎えられそうです。

ちなみに、教頭先生が門松用に斜めに竹を切っていました。クリスマスツリーにいろいろな門松と盛りだくさんな大河内小です。

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階段の途中にある掲示板「大河内っ子ギャラリー」にたくさんの作文が貼られていました。国語のお勉強で書いたものだそうです。

１人目。 

「すがたをかえる牛乳」

　牛乳には、いろいろな食べ方の工夫があります。

　まず、牛乳をひやしてまぜる工夫があります。すると、アイスクリームになります。

　次に、回してまぜて練る工夫があります。すると、バターができます。

　さらに、牛乳に乳さんきんをまぜてはっこうさせて食べる工夫があります。３～４週間おいておくと、カビを出すこうそによって、中がとろとろになり、うま味がふえていきます。すると、チーズができます。

　このように、牛乳は工夫されていろいろなすがたになって食べられているのです。

２人目。

「すがたをかえる魚」

　魚には、いろいろな食べ方のくふうがあります。

　まず、アジを開いて塩水につけこみ、それをほぐすくふうがあります。すると、塩ぼし（アジの開き）ができます。

　次に、いぶすくふうがあります。まきをもやし、そのけむりとねつでかつおの水分をとばします。するとかつおぶしができます。

　さらに、切ってむしてほぐすくふうがあります。切ったマグロをむして食べやすい大きさにほぐすとツナになります。

　このように、魚はくふうされていろいろなすがたになって食べられているのです。

　ふたりの作文は、取り上げている食べ物は全然違いますが、書き方はそっくりです。小学校では、このように「まねる」ことを通して作文の書き方を少しずつお勉強します。「まねる」のはとても大切なお勉強です。子どもたちはだんだんと書く力を高めています。

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松、梅、笹、南天…。

そうです。お正月の「門松」の材料です。毎年、保護者の方がそろえてくださいます。子どもたちが門松づくりをするのです。

そして、材料の南天の向こうにはクリスマスツリー。大河内小の年の瀬はにぎやかです。

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３・４年教室からトンテンカンテンと音が聞こえてきました。

ノコギリの扱いも慣れたものです。「木がこの向きの時は、こっちの刃で切るんですよ。」。横びき刃を覚えたのですね。えらい。

今日も手袋バッチリで安全安心の笑顔。お隣ではタブレットで作業の手順を確認中。これは便利ですね。

そして３年生は念願の釘打ちです！「この道具を使うと、ちょうどいい長さで釘が打てるんですよ。」。これまた便利ですね。

完成の笑顔！

こちらも完成してニンマリ。気分は福岡ドーム！

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「先生見てくださいよ。」。大笑いの４年生。「何ですか？クリスマスツリーですか？」

「違いますよ！クリスマスクツリーですよ！」。確かにマスクでできています。

保健室の先生が作った「冬を楽しく過ごすヒント」のつまった「だじゃれ昆虫図鑑」という掲示物です。なるほど、だじゃれですね。

「あなたはどのだじゃれがいいの？」と尋ねると、ひとりひとり答えてくれました。

「すぐめパチ」。「太陽の光を浴びると目が覚めますよ。朝が苦手な人は試してみましょう。」。スズメバチは怖いけど、このハチはいいですね。

「ちょーショック」。朝食を食べないので元気に飛べないチョウチョだそうです。「朝食は体と脳のエネルギー。食べると元気に活動できます。」。いいアドバイスです。

「こたつむり」。外へ遊びに行かずに、こたつでゴロゴロしています。「だじゃれはおもしろいけど、ぼくは違いますよ！」。確かにきみは外で元気に遊ぶのが大好きですものね。

アドバイスを参考に、いい冬休みを過ごしてくだシャレ。

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５・６年生が鍵盤ハーモニカとリコーダーを使って合奏の練習をしていました。

鍵盤ハーモニカの横にはタブレットパソコン。指の動かし方の動画が見られます。

リコーダーパートの３人の視線の先にも

テレビ画面に映された、楽譜と指の動かし方の動画がありました（写真は加工してあります）。タブレットパソコンをテレビにつないで映しています。

指の動かし方が見られるととても分かりやすいので、子どもたちの励みにもなっていました。

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３年生の算数の問題です。「８人ならんでいます。おとなりさんとは３mずつはなれています。両はしの人の間は何mですか。」

「絵をかけばいいんですよ！」とかいてくれました。

確かにとても分かりやすくなりました。頭の中で考えるより、かいた方がよっぽど分かりやすくなりますね。

「ぼくは図にしますよ。」と線分図もかいてくれました。

これまたとても分かりやすい。８人並ぶと間が７できるのがよく分かりますね。３×７＝２１で２１ｍ。 

ぐんぐん実力を付けている３年生です。

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２学期最後の参観日がありました。大河内小の参観日には、お父さんたちもたくさん来てくださいます。 

 ５・６年教室では、百人一首をしていました。子どもたちが上の句だけであっという間に取る姿に、お家の方々もびっくり！

 「学校保健委員会」もありました。お家の方々も熱心にお勉強されました。

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５・６年生が、英語のアーロン先生と一緒にすごろくをしていました。すごろくで止まったコマに書いてある英語の文を、声に出して読むというルールのようです。

「楽しそうにやっているな。」と教室をのぞいてみると、けっこう難しい英語が聞こえてきました。コマに書いてあるのは、「I ate ramen.」や「I played baseball.」などなど。「過去形」です！

小学校の英語でも「過去形」を扱う時代になりました。もちろん、子どもたちにとってはけっこう難しいです。

アーロン先生は、子どもたちが楽しく「過去形」に慣れていくように、すごろくのようなゲームにして、くり返しくり返し、いろいろの方法で発音させていました。

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３・４年生の教室からにぎやかな音が聞こえてきました。

４年生がノコギリで木材を切っていました。思い思いの設計で、小物づくりをしているそうです。「指を切りそうで怖いんですよ。」と手袋をする子も。気持ちは分かります。

「ぼくたちも早く釘を打ちたいんですよ。」と言いながら、３年生はボードゲーム板の設計図づくりをしていました。

ノコギリや金づちを使うのは、ちょっぴり怖いけど楽しいですね。これからのお勉強が楽しみです。

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椎葉小学校がコンピューターを使った授業の発表会をしました。先生たち向けの発表会です。

椎葉小の発表会ではあるのですが、椎葉村独自の取組の発表もありました。コンピューターを使って村のすべての小学校をつないで授業をする「ユニット学習」という取組です。

今回は、大河内小が中心となって行うユニット学習を、椎葉小に来られた先生方にも見てもらいました。

大河内小の様子はこんな感じです。大河内地区の教育委員さんが見に来てくださいました。教室には３人ですが…

画面の向こうには、椎葉村の１年生全員がそろっています。

大河内小の先生の「椎葉小にはたくさんの先生たちが来ているんだね。」の呼びかけに、椎葉小の１年生は教室を見回してニッコリ。

コンピューター越しの映像と音声とはいえ、子どもたちは慣れたものです。ふだんの教室のように授業が進みます。手を挙げて発表。

 もちろん、画面のこちら側でもいつものように、授業が進みます。考え込んだり、発表したり、お友達の発表に拍手をおくったり。

１年生とはいえ、コンピューターを使う力はどんどん伸びていきます。自分の考えを書いた紙をコンピューターで撮影して、大河内小の先生に送ります。不土野小の子も、尾向小の子もどんどんできます。

大河内小の先生の手元のコンピューターには、子どもたちの撮った写真が続々と送られてきます。「この考えとてもいいですね。発表してください。」と、他の学校の子でも、まるでそこにいるかのように授業ができます。

どの学校の子どもたちも、いつものようによく考えて、よく発表しました。

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 学校図書館の本を納入してくださる業者の方に「選書会」を開いていただきました。

まずは、読み聞かせから。思いを込めて読んでくださいました。

 いよいよ「選書」です。図書館に置いてほしい本を思い思いに選びます。図書館の机いっぱいに置かれた本にワクワクが止まりません。

「柳田とかリーチマイケルとか、これシリーズになっちょるよ。」「これ見てよ。写真が動くっちゃが。」と話が弾みます。

にぎやかに話す子もいれば、ずっと読みふける子も。

思い思いに選書を楽しみました。とてもぜいたくな時間でした。

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大河内八幡神社の神楽がありました。

猪肉を切り分けて供物を捧げる「板おこし」という演目から始まります。おごそかな空気が流れます。

控室の子どもたちは準備万端です。

演目「花の手」。いつものように、囃（はやし）も鉦（かね）の子どもたちも全力です。

演目「みくま」。天井から吊り下げられた「雲」の動きもあいまって、舞の躍動感が増します。

大河内小の先生も舞いました。２年目ともなると、なかなか様になってきていますよね。

 終盤の演目「神崇（かんしい）」。刀をもった勇壮な舞です。

子どもたちもジッと見入っていました。

神楽の師走。大河内の冬が深まっていきます。

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毎年恒例、クリスマスツリーの飾り付けをしました。

保護者の方が切り出してくださった、３mはある立派なモミの木です。校舎の軒先に届きます。

 子どもたちは思い思いの飾りを作りました。

 台に乗って、高い所にも取り付けます。

 「枝を引っ張っちょるかい付けないよ。」と協力して作業します。

「ここも忘れちゃいけませんよ。ウフフ。」。下の方まで抜かりはないようです。

最後にモールをつけます。

完成。いよいよ１２月。２０２３年もあと少しです。

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寒くってもへっちゃら！

ケイドロで走り回る子どもたちです。寒さも吹き飛びます！

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全校朝会がありました。

「校長先生のお話」は、いつものように学校の教育目標の確認から始まります。子どもたちはみんな、すっかり空で言えるようになりした。

今回は「ふるさとを大切にする大河内っ子」の話でした。

写真だけでも話の内容がよく分かります。

「神楽を伝承しているみんなは、すでに、ふるさとを大切する大河内っ子なのですよ。」というお話を、子どもたちはちょっぴり照れくさそうな表情で、うれしそうに聞いていました。

明日１２月２日は、大河内地区の八幡神社で神楽があります。昼神楽で１４時から始まります。子どもたちも舞います。お時間の許す方は、ぜひお越しください。

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体育館で全校で体育をしていました。交代で背中をかして準備運動。

それぞれの学年で跳び箱やマットの準備です。跳び箱の横に絵が描いてあります。この絵を合わせれば跳び箱の向きを間違えることはありません。先生たちの工夫です。ちなみに、跳び箱を載せているキャスター付きの台は、５・６年担任の先生が材料を買ってきて作りました。おかげで準備も片付けも、短時間で、安全にできるようになりました。

準備が早く終わる分、練習がたくさんできます。高くて大きいジャンプ。いいですね。

高く大きく跳べたのですが、着地がみだれて苦笑い。オリンピックと同じで、着地までビシッと決めるのがポイントです。

タブレットパソコンで録画して、自分の跳び方をすぐに見返します。現代的です。

いろいろな工夫で、楽しくたくさん練習しています。どんどんうまくなるので笑顔です。

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５・６年生が家庭科のお勉強で調理実習をしました。ピーラーでの皮むきのまなざしも真剣です。

「豆腐の幅はこれぐらいじゃない？」。「タマネギを切るときはメガネをつけた方がいいよ。」。アドバイスし合うことも大事ですね。

きんぴらごぼうが完成。

こちらではマッシュしたジャガイモを丸めて、ツナジャガハンバーグの出来上がりです。ケチャップのいろどりもいいですね。

学校にある器だけでは足りないので、紙コップにおみそ汁をつぎ分けます。先生みんなに味見をしてもらおうと思ったら、器が足りなくなりました。「ダシがよく出てるね！」「ツナジャガハンバーグすごくおいしいよ！」と先生たちの評価も上々です。

ようやく「いただきます！」。味にも、自分たちで作ったことにも大満足でした。

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秋の遠足に行きました。行き先は「九州大学宮崎演習林」。看板のとおり、九州大学の許可と職員の方の同伴がないと入れない森です。

ヘルメットをかぶって、いざ出発！

標高５７０メートルの大河内小よりもずいぶん高い、標高約１０００メートルの森です。「あれが学校じゃない！？」。残念ながら学校は見えませんが、そういう気持ちになるくらいにすばらしい見晴らしです。

山を登ってくだって、出発前に予想していたクイズの答え合わせをします。

光に葉っぱをすかしてみたり、年輪を数えたり、クイズの答えを自分の五感で確かめます。くっきりと立派な年輪です。

 クイズはチーム対抗戦です。時にゲームもあります。これは、たくさんの種類の落ち葉を集めた方が勝ち！ゲーム。たくさん集めて、仲間わけします。「これスーパーレアな葉っぱじゃない？」

クイズ対抗戦の表彰式。

お待ちかねのお弁当です。山の中でみんなで食べると、おいしいお弁当がさらにおいしくなります。

山を下りて演習林の事務所まで戻ったら、ちょっとホッとしました。みんなで変顔合戦。

大河内ならではの遠足ができました。九州大学宮崎演習林の皆様、ありがとうございました。

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椎葉は神楽の季節を迎えました。大河内地区でも合戦原（かせばる）地区での神楽がありました。

大河内小の子どもたちも２つの演目を舞いました。

１つ目は「花の手」。今回が神楽の舞手デビューの子もいます。

もう1つは「みくま」。お米を載せたお盆をもって舞います。

さっき「花の手」を舞った子たちも含めて舞わない子たち全員で、囃（はやし）と鉦（かね）を担当して盛り上げます。

クライマックスに向けて舞も盛り上がっていきます。盛んに花（おひねり）も飛びました。

今週末１２月２日（土）にも大河内地区で神楽があります。椎葉村観光協会に問い合わせていただくと詳しい時間など分かります。ぜひお越しください。

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学校前の一ツ瀬川に、昔は吊り橋がかかっていたそうです。その吊り橋を支えた塔が残っています。今はこいのぼりを泳がせる時に使っています。

その塔にちょっと変わったところが…分かりますか？

もうちょっと寄ってみます。

柿です。

時になくなったり２つになったりします。木守り柿をいただいた黒い羽の方々がお供えに来ているようです。

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図書室で読み聞かせがありました。みんなの目線の先にいるのは…

図書委員会の３人。さるかに合戦の紙しばいです。

３人でかわるがわる楽しく読んでいました。ちょっぴり照れているところもかわいかったです。

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「学校運営協議会」という会があります。保護者や地区の代表の方々が集まって、大河内小の教育がよりよいものになるように話し合う会です。

今回は子どもたちの授業の様子を見ていただきました。

子どもたちにとって顔見知りの方ばかりですが、こういうふうに授業を見られると、少しドキドキするようです。

それでもだんだんとほぐれていきます。

椎葉村の５年生全員をインターネットでつないで行っている社会科の授業。不土野小の先生が授業を進めてくださいます。学校運営協議会の委員の皆さんも興味津々でした。

この後の話合いで、たくさんのご意見をいただきました。とてもありがたい会でした。

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放課後。１・２年生教室から、イヒヒヒ、ウフフフ、と笑い声が聞こえてきます。

教室をのぞこうとしてみると、「見ちゃダメですよー！！！」とカメラを邪魔してきます。テンションが高い！

「何をしてるんですか？」「ドミノですよ。倒さないでくださいね！」

「先生、見てくださいよ。ボクの身長より長くするんですよ。」。大作になりそうですね。

「危ない！倒れる！」「セーーーーフ！」。さらにハイテンション！

「最後はみんなのをつなげるんですよ！」と意気込んでいました。放課後の遊びの時間もいい時間です。

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土曜日に、「椎葉村PTA・家庭教育学級合同研究大会」がありました。

前任のＰＴＡ会長さんと家庭教育学級長さんの功労表彰もありました。

大河内小の子どもたちのよりよい成長のため、そして、保護者、地域の方々の思いにこたえるために、力を惜しまず活動してくださいました。

活動の様子はこちらのファイルをご覧ください。⇨R５　ＰＴＡ・家庭教育学級の取組（大河内）.pdf

研究大会の日は風も強く、今年一番の寒さでした。大河内から大会会場に行く途中の峠はすっかり雪化粧でした。いよいよ冬本番です。

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「伝えタイム」をしました。作文をみんなの前で発表して、感想を言い合います。

みんなに目を向けて発表します。さすが高学年です。

感想を言います。１年生も、手を挙げて感想を言いました。

顔なじみのみんなですが、改まった場での発表となるとやはり緊張します。その緊張感を味わって、乗り越えてほしいと思っています。

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地元消防団の方々に来ていただいて、火災避難訓練をしました。

消防団の方々の気合いの入った登場に、子どもたちも背筋が伸びます。

消防団の方々の訓練の様子も見せていただきました。顔見知りの地区の方々やお父さんたちの、いつもとは違う表情に少し驚く子どもたち。

消火器を使った訓練。丁寧に教えていただきます。

ポンプを使った放水も体験させてもらいました。

強い水圧を直に感じますが、安定感ばつぐんの子も。消防団の方は「さすが父ちゃん譲りやね。」と納得顔。

最後にいろいろと質問に答えていただきました。消防団の方々の地元を守ろうという思いがよく分かって、子どもたちの表情もキリッと引き締まりました。

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今日もみんなで楽しく、おいしい給食をいただきました。

子どもたちの表情を見れば分かるとおり、お腹も心も満たされるおいしい給食を、調理員さんが毎日つくってくださいます。

その給食をホームページの「今日の給食」のコーナーで紹介しています。こちらからぜひご覧ください。⇨今日の給食

３年生が職員室に教頭先生をたずねてきました。

国語の時間にお勉強して覚えた百人一首を聞いてほしいそうです。

「おくやまに　もみじふみわけ　なくしかの　こえきくときぞ　あきはかなしき（奥山に紅葉踏みわけ鳴く鹿の声聞くときぞ秋は悲しき）」。この季節の大河内の風景によく似合う一首です。朝夕に鹿の鳴き声がよく聞こえます。

上手に言えて拍手！

「何点ですか？」「１００点満点ですね。」「やった！」

「あまのはら　ふりさけみれば　かすがなる…えーと…」

つっかえつっかえ、緊張しながらも覚えた一首を披露していました。教室でのお勉強をよくがんばっているのですね。

１１日（土）と１２日（日）に「椎葉平家まつり」がありました。令和元年度以来、実に４年ぶりの開催です。

大河内小１３名の子ども全員が、土曜日の「やまびこ発表会」というステージイベントに出演しました。出し物は大河内神楽「花の手」です。

立派なステージ上で堂々と舞います。

舞手だけでなく、囃（はやし）も鉦（かね）もがんばりました。

舞い終わった後のインタビューの受け答えも立派でした。

神楽だけでなく、村の小中学生全員分の絵や習字の展示もありました。村をあげてのお祭りです。

日曜日は「大和絵巻武者行列」がありました。輿にのった「鶴富姫」。

大河内小の先生も、武者役と公家役で参加しました。椎葉村の学校に勤めているからこその、貴重な経験です。２人とも似合ってます！

英語を教えてくれるアーロン先生も参加していました。これまた似合っていますね。

地元の方によると、平家まつりが終わると椎葉に本格的な冬がやって来るそうです。確かに今朝（１４日７時）は冷えました。

５月に植えたサツマイモを、みんなで掘りました。

次から次へと、大物が！

思わぬところで小イモを発見したり、畑仕事恒例の幼虫を発見したり、先生たちも子ども心に返って掘ったりと笑顔があふれます。

校長先生と一緒に掘っていた１年生も大物をゲット！

２人で協力して、まわりから慎重に掘って大物をゲット！

一輪車２台分の大収穫でした！みんなで笑顔の山分けです。

またひとつ、大河内小の秋が深まりました。

先日「学校支援訪問」がありました。教育委員会の方々が、子どもたちと先生の授業の様子や学校施設の様子を見て、これからの支援につなげてくださいます。

と、いうことで、担任の先生たちは「研究授業」をしました。

担任の先生たちで研究している「思考ツール」というものを使った授業です。先生たちだけでなく、子どもたちもタブレットコンピューターで思考ツールを駆使します。

１・２年生もどんどん使っていました。たくさんのお客さんに見守られて緊張しながらも、がんばりました。

ちょっぴりおもしろかったのは、最大で５人、最小で３人のクラスの授業を、１３人もの大人が見守っていたことです。教室は大人だらけ。

今回の読み聞かせは、教頭先生に

保健室の先生、

そして地域支援員さん、と担任の先生ではない方々からしてもらいました。

支援員さんは大河内小の先輩（卒業生）なので、ちょっとした雑談（近況報告）も入りながら、いい時間を過ごしました。

朝８時４５分。ようやく陽ざしが差し始めた図書室で、

３年生が「コンパス」のお勉強にデビューしました。

いつも以上に集中しております。（もちろん、いつも全力でがんばっている２人です。）

針を刺す中心をうまくずらしながら、模様をかくお勉強です。

息がつめてかきました。うまくかけて安堵の笑顔。よくがんばったね！

長距離走大会を行いました。色づいたモミジやイチョウの中を駆け抜けます。

まずは準備運動。保育所生も、小学生をお手本にして入念に。

保育所生の部。お家の方々に見守られながら、にこにこ顔で走ります。

１・２年生の部。走る前に、それぞれ自分の目標を言います。「目標タイムより１０秒早く走ります！」。がんばれ！

３・４年生の部。学年が上がると、だんだんと距離が長くなります。登りの坂道がキツいけど、がんばります。ラスト！出し切れ！

５・６年生の部。一人一人が力を出し切りました。キツい時に、お家の方々の応援が励みになりました。

子どもたちは立派に走りました。子どもたちの姿に、応援する大人も元気をもらいました。

大河内小学校に入る橋のたもとのモミジが、この数日で一気に色づきました。

大河内の秋が深まっています。

先日稲刈りしたもち米をつきました。お家の方やおじいちゃん、おばあちゃんたちがたくさんお手伝いに来てくださいました。みなさんの応援を受けながら、ぺったんぺったんとつきます。

１年生も保育所生もがんばります。杵（きね）は重いね～。

高学年はさすがの力強さです。大きくふりかぶります。

まるめます。つきたてのおもちは熱い！

地区の方からきれいなヨモギもいただきました。草もちにします。仕上げはパワフルなお父さんたちの担当です。

６年生はもち切りにも挑戦しました。コツを教えてもらいながら、熱いけどがんばりました。だんだん上手になっていきます。

紅もちもついて、紅白そして緑と、色とりどりのおもちがたくさんつきあがりました。

お家でおいしくいただきました。つきたてのおもちは最高でした！

昨日、１１月１日に１００日を達成しました！「大河内小学校欠席ゼロの日」です。

寒い季節になっていきますが、しっかり食べて寝て遊んでお勉強して、さらに記録が伸びていくことでしょう。

１・２年生の道徳の時間。

教室には１年生だけぽつんと１人。

と思ったら、画面の向こうには椎葉村の１年生全員がいました。インターネットでつないで授業をしています。

２年生は、校長室にいました。

校長室で授業を受けるのは初めての経験です。緊張ぎみ、ではなく、しっかり緊張していますね。

２人は緊張していますが、画面の向こうの椎葉小の２年生の先生はにこやかです。

緊張しつつも、１年生も２年生もしっかりとお勉強していました。

手前味噌な言い方になりますが、インターネットを駆使した授業に果敢に取り組む椎葉村の先生方も、一生懸命お勉強する子どもたちと同じようにすばらしいです。

大河内小は全校で１３人。清掃の時間は、ひとりひとりがいつも全力です。

玄関や渡り廊下はひとりで担当。

トイレもひとりで担当します。ピッカピカですね。

２年生も図書室のたくさんのイスと奮闘中。

教室は拭き掃除があるのでふたりで担当します。５・６年も３・４年も一生懸命です。ふたりいても時間ギリギリまでかかります。

よくがんばる子どもたちです。えらい！

数日前、１・２年生が興奮気味に「パーティーのごちそうを作っているんですよ！」と話してくれました。

「生活科の野菜収穫ピザパーティーはこの前終わっているよなあ。」と思っていると、放課後の教室で発見しました。

紙粘土に絵の具をねりこんで作った「ごちそう」でした。おいしそうなできあがりです。

これはお寿司ですね。イクラにタマゴにマグロかな。

これはハンバーガーセットですね。バーガーの具材のボリュームがすごい！ポテトが細かい！

これはパフェ。イチゴやクッキーのファンタジー！すてきなパーティーになりそうですね。

「先生、ちょっと来てくださいよ。」と３年生がやってきました。

「どうしたんですか？」「謎の大根がいっぱい生えているんですよ。ほら。」と見せてくれました。

理科のお勉強に保健室の先生も加わって、草の根っこを調べるためにいろいろと引っこ抜いていた時に、謎の大根を見つけたそうです。

「先生が植えたんじゃないですか？」。うーん、まったく覚えはありません…。行ってみると、確かに種をまいたかのように列になって青々とした葉が生えていました。

３人でいろいろと草を抜いています。

突然、「イモが出たーーーーーーーーー！」。笑い転げる３人。

確かにジャガイモです。小イモも発見。

「洗って持って帰るんですよ！」と水場に走って行きました。

 ジャガイモの発見によって謎の大根の話題がすっかり吹き飛んでしまいましたが…、後で地元の方にうかがったところによると、謎の大根は「平家カブ」という自生種かもしれないとのことでした。「菜豆腐」という郷土料理にも使われるそうです。

１・２年生の集合学習の時に「宝はこび」というゲームをしたそうです。宝（ボール）を持って、相手の防衛ラインを突破するゲームです。腰のタグを取られたらアウトです。

１年生も２年生も、高鍋高校の先生から教わったタグラグビーのコツを存分に生かしていました。ナイスステップ！ナイストライ！

２年生のお姉さんとして、ほかの学校の１年生にタグをつけてあげる場面も。いい光景でした。

５・６年生が、村の陸上大会に出場しました。村運動公園の立派なグラウンドです。

走り、跳び、投げて、全力を出し切りました。大河内小以外の子達との競い合いはよい刺激になりました。

３・４年生がリコーダーの練習をしていました。先日の音楽の時間より、ずいぶんと上達していました。

真剣な表情なのですが、ミスってしまって「ああ～」と苦笑いも。

リコーダーの後は歌唱です。歌う曲は「もみじ」。

大河内小学校近くの渓谷のもみじも、すっかり色づいてきています。

先日刈り取ったもち米を脱穀しました。社会科の教科書に載っている昔の道具「千歯こぎ」を使います。

６年生、５年生になると慣れたものです。それにしても、秋の陽ざしがまぶしい。

３年生、２年生となってくると体重が足りません。千歯こぎを押さえてもらったり、６年生が手伝ってくれたりしました。

千歯こぎの次は「とうみ」です。風の力で、実の入っていないモミや入り込んだ稲わらを吹き飛ばします。その風を受けて、あえて稲わらだらけになるヤンチャもいます。

とうみの後は、ふるいにかけます。こんなにたくさんふるいにかけることがないので、この作業も楽しい！

「まだまだ米がついているんですよ。」と見せてくれました。千歯こぎで落としきれなかった米を、校長先生と談笑しながら取りました。

たらい２杯分の豊作でした。餅つきが楽しみです。

先日、スポーツ少年団の秋季記録会がありました。当日は曇り空の少し肌寒いあいにくの天気でしたが、気合いの入った選手宣誓をしました。

いつもの練習通りのメニューで体を温めていきます。

スタート練習。低い姿勢を保ったスタートを切れるようになっています。１年間の練習の成果ですね。

いい走りっぷりです。

全員で１０００メートル走の記録もとりました。標高１０００メートルのグラウンドでの１０００メートル走はきつい！

最後に記録賞をもらいました。全員、春の記録会よりずいぶんと記録を伸ばしていました。よくがんばりました！

先週、１・２年生の集合学習がありました。椎葉小学校に村内の子どもたちが集まります。

１年生にとっては１学期につづき２回目です。やや緊張気味かな。

じゃんけん列車をしたり、お互いに紹介しあったりして、だんだん打ち解けていきます。先生方の子どもたちをほぐすやり方はさすがです。

お勉強も一生懸命。

緊張もほぐれてきて、元気に手を挙げる姿も。集合学習はとてもよい経験になっています。

５年生が、村内すべての小学校とインターネットでつながって、社会科の授業をしています。今回は、不土野小学校の先生が授業をしてくださいます。

今回は、先生の顔も、ほかの小学校の子どもたちの顔もよく見えるように、テレビを２台準備しました。

子どもたちの前のパソコンには、不土野小の先生が送った資料が映されていて、なんだかとっても現代的です。

先週、６年生２人が修学旅行に行きました。２泊３日の旅をギュッと紹介します。

出発してすぐのバスの車内でジャンケンゲーム。見事に勝ち抜いてガイドさんから賞品をいただきました！気分は上々です！

 熊本県から長崎県へフェリーで移動。山もいいけど、海もいいですね。

おいしいご飯もいただいて、最高です！

原爆のことについて学習したり、事前に自分たちで計画を立てて長崎の街を見学したりしました。

先生の伴奏でストリートピアノで歌ったり、市電に乗ったりもしました。いろんな体験をしました。

みんなの代表として、ホテルの方へお礼のあいさつをしました。ちょっぴり緊張するけど、大河内小の代表としてたくさんの舞台を踏んでいるので、しっかりできました。

最後は三井グリーンランドを満喫！楽しくて優しいガイドさんと一緒に記念撮影。お家の方々への（＋自分の分もちょっぴり）おみやげもバッチリです。

帰りのバスの中ではぐっすり。( ˘꒳​˘ )ｵﾔｽﾔｧ…

最高の修学旅行でした！