学校からのお知らせ

　イメージ的に夏休みに入る前までが「１学期」というイメージがある

方もいらっしゃると思いますが、高原小は２学期制。１学期は10月中

旬までということで、今日は「１学期前半の終わりの日」。１学期は終

わっていないのですが、明日から長期休みに入る子どもたちにとって

は、一段落つく日ということで、「１学期前半終わりの全校集会」があ

りました。

　全校児童が体育館に一堂に会して、１学期の前半の頑張りを振り返

り、明日からの夏休みに期待感をもつ会という意味合いもあります。集

会の内容は、１年生保護者の皆様にも共通理解していただきたいことも

ありますので、１学期前半終わりの会レポートをしますね。
　

　まず初めに、校長先生のお話がありました。４月に比べて話の聞き方

がうまくなって成長したことを褒められましたよ！

　そして今週の金曜日から始まるオリンピッククイズがありました。校

長先生が示すオリンピックの各競技の案内表示の絵（ピクトグラムとい

います）は何かを当てるクイズです。

　子どもたちは、ピクトグラムをみて、サッカー！、バレー！と当てて

いきましたよ。 そうしてそのあと最後に校長先生から「オリンピッ

クをみて、選手をいっぱい応援して、選手の姿から

【高原小めざす４つの子（人を大切にする子・自分の

考えをもつ子・自分の考えを表現する子・チャレンジ

する子）】を見つけよう」という宿題がでましたよ！

　オリンピック選手には「人を大切にする・自分の考えを持つ・表現す

る・チャレンジする」姿がちりばめられていますので、うまくみつかる

といいですね！！

　そんな校長先生のお話のあとは、夏休みの生活についてのお話があり

ました。それはまた、明日の話。

　今週の水曜日から明後日、日曜日まで、１年生は朝顔のお持ち帰り期間

となっております。おかげさまで持ち帰り期間前半で大分減り、残りの朝

顔の数が少なくなってきました。本当にありがとうございます。

　先日、梅雨が明け、連日とても暑い日がつづいていて、残っている朝

顔たちもちょっとバテ気味でげんなりしています。

実は、子どもたちが植えている朝顔の鉢って、保護者の皆様が思ってい

らっしゃる以上にとても土の部分が小さいのです。これは何を意味する

かというと、水を蓄えておくこと（保水）は苦手な植木

鉢なのです。この連日の暑さで、土の水分があっという間にとんでしまって上のように・・・。

で、明日、明後日はどちらもお日様マークのいい天気。

しかも休みで、水を与える人がいないということで、きっと土の

中の水分がすぐに干上がってしまうのではないかな～。

　というわけで、お持ち帰りがまだの皆様は、よろしければ早めにとり

にきていただき、お水をあげていただけたらありがたいな～と思いま

す。水やりは、できるだけ「昼間を避けて夕方」（夏休みに

入ったら朝と夕方の2回がいいです・・・(#^.^#)）たっぷり水やりのお

世話をお子さんにさせていただき、朝顔を気にかける気持ちを

育むように声かけしていただけるとありがたいです。

　ぜひ、お子さんと一緒に、夏休み中、朝顔のみずみずしいきれいなお

花を楽しんでくださいね(*´꒳`*)！よろしくお願いいたします。

　※追伸

　　本日は、１年生は着衣泳の予定で、子ども達も教師もやる気満々

で、わくわ　くしながら準備をして、プールに行き、準備体操が終わっ

た頃、信じられない音が・・・。ゴロゴロゴロ・・・そう、雷の音が。

そのあとも小さくゴロゴロゴロ・・・って。命を守るための着衣泳なの

に、雷に命を奪われてはたまりません。やむなく「中止」しました。お

含み置きください。保護者の皆様、ペットボトル等の準備、本当にあり

がとうございました。

　お空の神様、それはないでしょ。ひどいわ、ひどいわ！　ぴえん　ぴ

えんº·(˚ ˃̣̣̥⌓˂̣̣̥ )‧º·

　７月３日（水）、高原中学校の３年生が、高原小学校全校児童のために読み聞かせに来てくれました。太陽の光が輝り続く中、約９００メートルの道のりを汗だくになって来てくれました。ありがとうございました。

　さて、この取組は、高原中学校の「ふるさと教育」の一環として、テーマ「ボランティアを通して地域のためにできることを考えよう」をもとに取組が始まりました。

　小学生の子どもたちは、楽しそうに読書の世界に取り込まれていったようです。きっと、この日のために中学生のみなさんは、勉強で忙しい中、練習をしてきたことだろうと思います。読むスピード、声の大きさ、本をめくるタイミング、さすがでした。中学校のお兄さん、お姉さんの後ろ姿を見て、小学校の子どもたちの学んでいく様子が見られました。本当にありがとうございました。

　交流学習、後半の１時間は、みんなで体育の学習をしました。

「じゃんけんしよう。でも、じゃんけんは、手でするジャンケンだけじゃ

　ないんだよ。」

　体育の学習は、まずは、体じゃんけんから始まりました。

　「パーはどうしようか？」

　ある子どもが「こうしたら」と手と足を開くポーズとるのを見て、

「じゃあ、それにしよう。」

「チョキは？」

こども達の何人かが、足を縦に開きます。

「じゃ、それにしようか。」

そんな感じで体のポーズを決めたら、早速ジャンケン開始です。

先生とは「体でする後出しジャンケン」をしました。そしてそのあと

で、その体ジャンケンを使って、いろんな人とのジャンケンをしまし

た。先ほどやった、貨物列車の歌に合わせて歩き、出会った人とジャン

ケンをします。でも今回は、「貨物列車」にはならず、一人で歌に合わ

せて移動して、ジャンケン相手を見つけるという活動をしました。

♪･･･シュッ！シュッ！シュ！つもうよにもつ　がっちゃん！♪　

じゃんけんぽん！

そんなじゃんけんをして体を動かしました。

　そのあとは、折り返しリレーをしました。

　それぞれのチーム＝全学校学校入り混じりの混合チームを作って、

折り返しリレーをして楽しみましたよ。

　そうやって、いっぱい体を動かしていたら、あっという間に終わりの

時間になっちゃいました。 (*´∇`*)

　最後に、「お別れの集い」をしました。
　楽しく過ごせたか問われた子どもたちは、皆、元気よく挙手していま

した。
　各学校手を挙げた子どもたちの中から１名の子どもが感想を言いました。
　　　　「リレーがとても楽しかったです。」
　　　　「ともだちができてうれしかったです。」

　今度の交流は、２学期にあります。そのときの再会を約束しながら、お別れした子どもたちでありました。

  「猛獣狩りに行こうよ」を３回繰り返し、3回目の最後は、６人グル

ープになっていた子どもたち。そこで、どのチームも、いろんな学校の

子どもが入り交じっていることを確認して、そのグループで（音楽で学

習した）「なべなべそこぬけ」をしました。保護者の皆様もご存じでし

ょう。

♪なべなべそこぬけ　そこがぬけたらかえりましょ♪

　♪なべなべそこぬけ♪　で、つないだ手を揺さぶります。

　♪底が抜けたら　かえりましょ♪　で、手をつないだまま全員が後ろ向

きにひっくり返らないといけません。そんな遊びです。

　６人で手を離さずに、全員が後ろ向きになるって、結構、子どもたち

同士でのお互いの作戦のやりとりが必要なのです、はい( •◡-)。

　こどもたちは、手をつないだまま、つないだ手と手の間を抜けて　い

きます。どうやったら全員が後ろ向きになれるのかの課題をグループの

みんなで考えて動きながら、クリアーしていましたよ。うふふ・・・。

　「なべなべそこぬけ」のあとは、ご存じ「貨物列車（じゃんけん列

車）」で遊びました。やり方はプール話題の時にご説明したので、説明

はしませんね。

　　最初の１時間の「ふれあいタイム」は、そんな事をして過ごしまし

た。そこで、休憩タイム。

　そして、後半の１時間は、みんなで体育の学習をしましたよ。

　どんなことをしたか・・・それは、次回の話。