学校からのお知らせ

　７月３日（水）、高原中学校の３年生が、高原小学校全校児童のために読み聞かせに来てくれました。太陽の光が輝り続く中、約９００メートルの道のりを汗だくになって来てくれました。ありがとうございました。

　さて、この取組は、高原中学校の「ふるさと教育」の一環として、テーマ「ボランティアを通して地域のためにできることを考えよう」をもとに取組が始まりました。

　小学生の子どもたちは、楽しそうに読書の世界に取り込まれていったようです。きっと、この日のために中学生のみなさんは、勉強で忙しい中、練習をしてきたことだろうと思います。読むスピード、声の大きさ、本をめくるタイミング、さすがでした。中学校のお兄さん、お姉さんの後ろ姿を見て、小学校の子どもたちの学んでいく様子が見られました。本当にありがとうございました。

　交流学習、後半の１時間は、みんなで体育の学習をしました。

「じゃんけんしよう。でも、じゃんけんは、手でするジャンケンだけじゃ

　ないんだよ。」

　体育の学習は、まずは、体じゃんけんから始まりました。

　「パーはどうしようか？」

　ある子どもが「こうしたら」と手と足を開くポーズとるのを見て、

「じゃあ、それにしよう。」

「チョキは？」

こども達の何人かが、足を縦に開きます。

「じゃ、それにしようか。」

そんな感じで体のポーズを決めたら、早速ジャンケン開始です。

先生とは「体でする後出しジャンケン」をしました。そしてそのあと

で、その体ジャンケンを使って、いろんな人とのジャンケンをしまし

た。先ほどやった、貨物列車の歌に合わせて歩き、出会った人とジャン

ケンをします。でも今回は、「貨物列車」にはならず、一人で歌に合わ

せて移動して、ジャンケン相手を見つけるという活動をしました。

♪･･･シュッ！シュッ！シュ！つもうよにもつ　がっちゃん！♪　

じゃんけんぽん！

そんなじゃんけんをして体を動かしました。

　そのあとは、折り返しリレーをしました。

　それぞれのチーム＝全学校学校入り混じりの混合チームを作って、

折り返しリレーをして楽しみましたよ。

　そうやって、いっぱい体を動かしていたら、あっという間に終わりの

時間になっちゃいました。 (*´∇`*)

　最後に、「お別れの集い」をしました。
　楽しく過ごせたか問われた子どもたちは、皆、元気よく挙手していま

した。
　各学校手を挙げた子どもたちの中から１名の子どもが感想を言いました。
　　　　「リレーがとても楽しかったです。」
　　　　「ともだちができてうれしかったです。」

　今度の交流は、２学期にあります。そのときの再会を約束しながら、お別れした子どもたちでありました。

  「猛獣狩りに行こうよ」を３回繰り返し、3回目の最後は、６人グル

ープになっていた子どもたち。そこで、どのチームも、いろんな学校の

子どもが入り交じっていることを確認して、そのグループで（音楽で学

習した）「なべなべそこぬけ」をしました。保護者の皆様もご存じでし

ょう。

♪なべなべそこぬけ　そこがぬけたらかえりましょ♪

　♪なべなべそこぬけ♪　で、つないだ手を揺さぶります。

　♪底が抜けたら　かえりましょ♪　で、手をつないだまま全員が後ろ向

きにひっくり返らないといけません。そんな遊びです。

　６人で手を離さずに、全員が後ろ向きになるって、結構、子どもたち

同士でのお互いの作戦のやりとりが必要なのです、はい( •◡-)。

　こどもたちは、手をつないだまま、つないだ手と手の間を抜けて　い

きます。どうやったら全員が後ろ向きになれるのかの課題をグループの

みんなで考えて動きながら、クリアーしていましたよ。うふふ・・・。

　「なべなべそこぬけ」のあとは、ご存じ「貨物列車（じゃんけん列

車）」で遊びました。やり方はプール話題の時にご説明したので、説明

はしませんね。

　　最初の１時間の「ふれあいタイム」は、そんな事をして過ごしまし

た。そこで、休憩タイム。

　そして、後半の１時間は、みんなで体育の学習をしましたよ。

　どんなことをしたか・・・それは、次回の話。

　６月２６日（水）の朝、読み聞かせ団体「あしあと」の方が来校されました。ご多用の中、これからも全学年に読み聞かせをしていただくことに対して、感謝の気持ちでいっぱいです。

　本が好きな子どもたちが増えることと思います。

　今日は、高原町内の１年生皆が集まっての交流会がありました。年に

２回計画されていて、もう１回は秋に計画されています。高原町は小学

校は再来年度より１つの小学校になることになっていて、近い将来、交

流した子どもたちはクラスメートになる可能性があるお友達。そんな交

流会の第１回目が行われたのです。

　体育館で待っていると後川内小、広原小、狭野小の子ども達がバスに

乗ってやってきました。

　「おはようございます」

　みんなで、拍手で迎えましたよ。

　全ての学校が勢揃いしたら、さっそく「出会いの集

い」です。

出会いの集いでは、あいさつと、それぞれの小学校の

先生たちの自己紹介をしました。

　よろしくおねがいしま～す！

 　出会いの集いの次は、生活科「なかよしふれあいタイム」です。

　ここでは　１ ウｵーミングアップ ２　ふれあい活動 　の　２つのメ

ニューをしましたよ。

１のウｵーミングアップは、ドラえもんの歌をみんなで歌ったり、後出

しじゃんけんゲームをしたり、「落ちた落ちた」ゲームをしてみんなで

楽しみました。

２のふれあい活動では、まず「猛獣狩りゲーム」をしました。
教師「猛獣狩りへ行こうよ」　　児童「猛獣狩りへ行こうよ」
　　　　教師がいった通りに言いながら歩きます。
教師「猛獣なんか、こわくない」児童「猛獣なんかこわくない」

教師「だって、友達いるんだもん」児童「だって、友達いるんだもん」

教師「あっ！」

児童「あっ！」

教師「あっ！」

児童「あっ！」

教師「おおかみ」

　そう言うと、こどもたちは教師が言った猛獣の名前の文字数を数え、

その人数のグループを作るというものです。おおかみは、４文字なので

４人グループを作ります。全員が入り交じって、いろんな人とグループ

を作ることができるゲームです。高原小・後川内小・狭野小・広原小の

子どもたちが入り交じって、グループを作ります。グループを作った

ら、座って自己紹介です。

　私の名前は、○○小の○○です。好きな動物は・・・。すきなくだもの

は、・・・とあらかじめ考えていたことを自己紹介していきます。

それを３回繰り返し、偶然一緒のグループになったいろんなお友達と

自己紹介をしあいましたよ。

　そんな猛獣狩りにいこうよゲームでした。そして、その次は・・・

それは、次回の話。

さあ、いよいよ入水です。入水は１年生は次のようにします。

（１の笛）ピーッ！

１の笛でプールサイドにたちます

（２の笛）ピーッ！

2の笛で足を水につけます

（３の笛）ピーッ！

３の笛で足をバタバタします

（４の笛）ピーッ！

４の笛で、水を手ですくって胸にかけます

（５の笛）ピーッ！

５の笛で、後ろ向きに入って向かい側のプールサイドに歩きます。

　そんな感じで入水をします。

　全員が入水した後は、ジャンプしたりプールの床にタッチしたりし

て、顔を徐々に水につけていきます。その後は、水かけっこです。

「よ～いドン！」

　みんなで一斉にするので、プール中から子どもたちがつくった水しぶ

きがとび、その水が相手の体や顔、ところ構わずかかります。

　実はそれがねらい。顔に水がかかることになれてほしいのです。

　お顔に水がかかって、キャーキャー言っていましたよ。

　そのあとは、どうぶつさんになりました。

　かにさんになってかにさん歩きしたり、うさぎさんになって、ぴょん

ぴょんはねて水の中を移動したりしましたよ。

　そんな水慣れをして、そのあとは、流れるプールを作りました。

　プールの縁に沿って、みんなで歩きます。すると徐々に、子どもの動

きに合わせて、プール全体の水流が生まれ始め、まわりはじめます。

　キャーキャー言いながら子ども達、水中ウｵーキングを楽しいでいま

したよ。

途中、フラフープ関門があって、そこは、フラフープをくぐらないと

いけない ルールです。すいすい通る子。息をいっぱい吸ってからとめ

て、くぐる子。泳ぐようにくぐる子・・・それぞれの子なりの方法で、

くぐってました。

この日最後は、貨物列車列車。音楽でならった貨物列車の歌に合わせ

て、じゃんけん列車をして遊ぶというものです。

♪貨物列車　シュシュシュ いそげいそげ　シュシュシュ

今度の駅でシュシュシュ 　つもうよにもつ　ガッシャン！

じゃんけんぽん！

こちらも賑やかに　たのしくしていましたよ。

　・・・とまあ、そんな感じで、プール学習をしている１年生です。

　１年生のプール学習の様子、イメージしていただけましたか？(#^.^#)

　これからもプールがある日のプールカードの記入・押印（サイン）と水着の準備、お手数をおかけしますが、どうぞよろしくお願いいたしま～す。

　６月１９日（木）に、１年生から６年生までの交流を深めることを目的に「みんなで遊ぼう」が、子どもたちの委員会（運営委員会）により行われました。

　全校で〇×クイズを行い、大盛り上がりでした。

　運営委員会のみなさん、ありがとう！

【〇×ゲームの様子】

 　先週から始まったプール！！

　１年生がプールがある計画の日って、天気予報ではなんかビミョーな

予報が多いのですが、プール開きの日といい、今日といい、天気はしっ

かりもってプールが進んでいます！１年生のみんなの願いが、お天気を

もたせてくれているのかな～。*( ᵕ̤ᴗᵕ̤ )*
　そのプール。１年生は、どんな感じでしているのかな？・・・そう思

われている保護者の皆様もいらっしゃることでしょう。今回は、そんな

今日のプールの様子を、だいこ～か～いっ（大公開）！

　教室で水着に着替えて、サンダル履いて、きちんとバスタオルを小脇

に抱えてプールへＧＯ！

　プールに集合したらまず、整列です。整列をして礼をしたあとは体操

です。

一、二、三、四・・・

準備体操はプールではとても大切。

「準備体操をいい加減にする人やふざけてする人は、プールには絶対入

　れません。そこで見学です。」

　子どもたちにはそういっているので、しっかり指示通りに体操をして

います。
　体操が終わったら、シャワーです。

　ぼうしをしっかりとって　シャワーを浴びます。

　シャワーを浴びたら、また整列をして、帽子をかぶります。

帽子をかぶって整列したら、隣の人と手をつなぎ、この日の学習のペア

を確認します。このペアのことを水泳では「バディ」といいます。バデ

ィは「学習のペア」という意味もありますが、その時間、自分のバディ

の相手の人を意識して、もし、相手に何かあったらすぐ先生に知らせる

という意味を含んでいます。だから、バディはプール学習における安全

上、とても大切なシステムなのです。

　教師「バディ！」

　子どもたちみんなつないでいた手を挙げて「おーっ！」

　そうやって、プールの時間ははじめにバディの確認をしますよ。
　　さあ、そんなバディの確認をしたら、いよいよ入水です。

　　わくわくわく・・・もう、子どもたちのわくわく感はＭＡＸです。

　　さあ、どうやって入水するのかな？

　　それはまた、次の話。

　さあ、では、学校案内をしてもらって、１年生はどんなことを思った

り、感じたりしたのでしょう。振り返りの時間に、１年生の子どもたち

が表現していたいくつかを、ご紹介しますね。

【１組】

○　なかを　はじめてみる　おへやがあって　びっくりしました。

○ 　ほうそうしつと、としょしつを　せつめいしてくれて、うれ　　　　　　　　　 　　

　しかったです。
○ 　がっこうには、いろんな　きょうしつが　あるんだな～。がっこう

　って、こんなに　ひろかったんだ。
○　 おねえさんに　わたしのいうことを　やさしくきいてもらって　　　　　　　　　

　うれしかったです。

○    ６ねんせいの　きょうしつからみえる　そとがたかくて　びっくり

  しました。いろんなへやを　せつめいしてくれて　（２ねんせいのみ

  なさん）ありがとう。

【２組】

○　かいだんをいくとき、　２ねんねいのひとが　まってくれて　うれ

　しかった。　

○　２年生がやさしくしてくれて　うれしかった。ありがとう。

○　りかしつにいけて　うれしかった。はじめていった。

○　２ねんせいが　わかりやすくせつめいしてくれた。

○　いろんなおへやにつれていってくれたり、とちゅうでおしえてくれ

　てありがとう。

案内してもらって気付いたこと、驚いたこと、そして、２年生への感

謝の気持ちを、いっぱい表現していた１年生でありました！

６月５日（水）、町内４校の６年生が集まり、交流学習が実施されました。

１時間目は、高原町役場（産業創生課）の方から高原町の魅力についてお話をいただきました。高原町マスコットの「たかぼう」と「はるちゃん」がサプライズ登場しました。

　　　　　　　　　　【体育館で役場の方の説明】

　　　　　　　　　【「たかぼう」と「はるちゃん」】

２校時以降は、観光協会のガイドさんの案内で狭野地区にある皇子原歴史巡り、そして、霧島東神社の宮司さんから神話と地名の話などがありました。

　　　　　　　　　　　【皇子原公園で散策】

 　　　　　　　　【霧島東神社境内から望む景色】

　　　　　　　　　　　【霧島東神社での学習】

どの学習も子どもたちが目を輝かせて学ぶことができた時間でした。今回の交流学習は、地域の方の高原の子どもたちを思う温かい気持ちに支えられていることが伝わってきました。ご協力ありがとうございました。

　２年生が、学校案内をしてくれました。１年生は、４、５月に学校探

検をクラスみんなでしたり、学校にいる人と仲良くなる活動で校長先生

や教頭先生、保健室の先生と仲良くなりながら、それぞれの先生のお仕

事や、どんなものが部屋にあるかを聞いたりしたのですが、それでもま

だ分からないところがある１年生に２年生が「学校のこと、教えてあげ

る」ということで、今回の活動があったというわけです。

　４校時が始まってしばらくすると、１年生の待つ教室に２年生が迎え

に来てくれました。あらかじめ１年生も２年生も６つのグループに分け

て、２年生の各グループと１年生の各グループが合体して学校案内への

旅に出発するという流れです。

　まずは、自己紹介です。２年生からしてくれましたよ。

「私の名まえは、○○です。よろしくお願 いします。」

２年生が終わったら１年生の番です。

「ぼくの名前は、○○です。よろしくお願いします。」

　ちょっと照れながらも、１年生もきちんと自分の名前を言えました。

　こういう体験を今後、豊かにして、適度な声の大きさでハキハキした

自己紹介ができるようになってほしいですね。

　お互いの自己紹介が終わったら、いよいよ出発です。各班、学校案内

の旅が始まりましたよ。

おっ、階段でも廊下でも移動の時は、並んでお行儀いいね！

お部屋の説明してもらうときには、こうやって説明してくれる人を見て、しっかり聞きます。

こうやって、学校中のいろんなところにつれていってもらった１年生。教室に帰ってきたとき、とても満足そうな顔をしていた１年生でした。

　さあ、では、この「学校案内」で、１年生はどんなことを思ったか

な？
　それはまた、次の話・・・。

５月２９日（水）に１年生を迎える歓迎集会がありました。

１年生を、２年生から６年生で迎える集会でした。

それぞれ１年生のために一生懸命にダンスや贈り物のプレゼントなどをして、心温まる時間となりました。

【メダルをもらった１年生】　　　【歓迎のトンネルをくぐる１年生】

　　【進行する運営委員会】                  　 　【ダンスの披露】

　今朝は、１年生歓迎集会がありました。歓迎集会は「児童会」が中心

となって行う活動です。１年生の入学式時は、６年生しか参加できませ

んでした。そこで、２年生から５年生までのお兄さん、お姉さんが、歓

迎の気持ちを表現してくれる･･･歓迎集会はそんな活動でもあります。

　体育館に一堂に会した高小の子ども達。

 　さあ、２年生から５年生の歓迎の出し物の時間です。（６年生は歓

迎の気持ちを入学式で表したので、今回は参加だけで出し物はありませ

ん）どんな出し物かな～わくわく・・・。

２年生からは、「さんぽ」の歌を身振り手振りをつけて披露してくれま

した。

３年生からは、「手遊び歌を３年生と一緒にやりましょう」とその場で

お誘いをうけて、３年生の動きに合わせて身振り手振りをして楽しみま

したよ。

４年生からは、メダルのプレゼントでした。手作りの心のこもったメダ

ルを全員、４年生から首にかけてもりました。お家に持ち帰ってので、

ご覧になられた方もいらっしゃるでしょうね。

そして、５年生からは、「人間トンネル」でした。そう、その名のとお

り、５年生が作ってくれた人間アーチの中をくぐるというひとときでし

た。

　１年生の子どもたちは、どの「歓迎の贈り物」も嬉しそうにニコニコ

しながらいただき、参加していましたよ。

　最後に１年生が・・・

　きょうは、たのしい　かいを　ありがとうございました。

　とってもうれしかったです。

　これからも元気いっぱいあそびます。

　おべんきょうもがんばります。

　給食ももりもりたべます。

　これからもなかよくしてください。

　よろしくお願いします。

といって１年生の「かっこかわいい」ポーズを決めましたよ！

　・・・そんな感じで１年生みんなで、お礼の言葉を言いました。

　短い時間でしたが、思い出に残るひとときを過ごせた、今朝の歓迎集

会でありました。

　心配された雨も降らず、晴れて暑くなることもなくまさに、運動会日和のなかで運動会が行われましたが、多くの皆様のご観覧、ありがとうございました。小学生になって初めての運動会、１年生の子ども達は、皆様の応援のおかげでげんきいっぱい演技競技ができました。　　　　　　　　　　

　今回は、そんな１年生の子ども達の演技・競技に関する１年生保護者の皆様のご感想をいくつかごしょうか～い！です。　

○ 本番は親の心配をよそに、しっかりとやりきっていて、頼もしかったです！
○　初めての運動会、みんな生き生きとしていましたね。初めての学校でのかけっこ、まだまだ競争心もなく、ピュアな心で走っていました。帰宅して運動会の話をキラキラした目で話してくれました。来年の運動会、今から楽しみです。
○　ダンスは、子どもたちがやる気になるような曲で、楽しそうにまとまって演技ができていてとてもよかったです。出た競技すべてを精一杯頑張る姿、子どもの成長ぶりを見ることができ、本当に感動しました。
○　１ヶ月足らずの練習でしたが、よく頑張っていました。終わったら「楽しかった～。」「やっと終わっ　　　た～。」と子どももほっとしているようでした。
○　初の運動会、保育園とは違ってお姉さんになっている感じがしました。運動会自体もとてもよく楽しめました。
○　一年生にとっては、競技の数もちょうど良かったと思います。
○　始めから終わりまで、走りもダンスもすごく可愛かったです。短い期間であれだけできるなんて、すごいな～と感心していました。
○　元気いっぱいのダンス、かけっこ、楽しんで参観しました。入学して大分成長を感じました。
○　初めての運動会で親の方がドキドキしていましたが、集団行動もできていて、安心しました。
○　ダンスでは、子どもたちの生き生きした表情にこちらまで楽しい気持ちになりました。
・・・と、感想を戴きました。保護者の皆様が楽しんでいただけて、１年生担任一同嬉しかったです♪

運動会を頑張ったことが自信となって、その自信をこれからの学校生活に活かしてもらえたらいいな～と思います。

　保護者の皆様、応援、本当にありがとうございました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　１年生にとって、初めての運動会がいよいよ明後日になりました。入学して間もない時期の運動会ですが、それでも１年生の子供達は、その運動会に向けて一生懸命、無理なくできる範囲で練習に取り組んできました。

　１年生の演技種目は「かけっこ」「ダンス」「全校リレー（選手）」「全校ダンス」となっています。

    最も時間をかけて練習したのが、「表現（ダンス）」です。今とってもはやっているラップ曲に合わせて、手を振ったり、足を大きく開いてお相撲さんみたいに横歩きしたり・・・。手を伸ばして決めポーズ！

いやあ、その姿がかわいいこと、かわいいこと。

そして、かけっこ！

　自分のコースから脱線しないように一生懸命ゴールテープを目指して走る子ども達・・・思わず応援しちゃいたくなりますよ。

　そのほか、全校ダンス、全校リレーなど、見応えいっぱい！！

　え？早くご覧になりたくなりました？

　当日は、そんな子ども達のかわいい演技をご覧いただいて、ちょっぴ

り小学生らしくなった姿を感じていただきながらお楽しみいただき、時

に見せるちょっとした演技ミスに、にっこりほほえんでいただき、最後

に惜しみない拍手をいただけたなら、１年生担任一同これ以上のことは

ございません。

　当日は応援よろしくお願いいたしますね。

　さあさあ、そんな１年生の子供達にとって「小学校初」の運動会の開

会の刻が、ほら、もうそこまで　きていますよ。

　ほら、ほら、ほら、ほら、応援の声が聞こえてきたでしょ。

パンパンパン！　

パンパンパン！　

パンパンパンパンパンパンパン！

　その時間、１年生みんなが図書室に集合しました。

　そう、ついに・・・ついに、１年生が本を借りることができる日がやってきたのです。

「本が沢山あるね。ここのお部屋のことを、学校図書館と言います。

　普通は、図書室って言うよ。」

・・・初めての図書室の利用ですので、図書室の利用の仕方や、本の扱

い方について学習する時間がまずありました。

「ここにある本は、あなたのものではありません。自分の物ならば自分

　の好きなように扱えばいいけど、ここにある本はみんなで使う物。だ

　から気を付けなければいけないことがあります。」

ということで、次のことを１年生の子ども達はまず学びましたよ。

　１　本を大切にすること
　　・　本を乱暴にあつかわない。
　　・　本に、落書きなどをしない。
　　・　給食や歯磨き前などに、食べ物や水が置いてあるところでは読

　　　まない。　　　　　　　　　　　　　　　など
　２　本の配置と戻し方
　　・　１年生が読める本（１年生向けの本）は、どこにあるのか。
　　・　本は、題名のあいうえお順に並んでいること
　　・　本を取った場所に戻すこと
　３　 本のかり方・返し方
　　・　図書バックがないと借りれないこと
　　・　本のバーコードと自分のバックに結びつけている貸し出しカー　　

　　　ド（常に図書バックにカードを結びつけておきます）のバーコー

　　　ドを見えるようにして「かります」「返します」といって、貸し

　　　出しカウンターに出すこと

　　・　かりることができる冊数は２冊。でも、１年生は毎週月曜日だ

　　　けは３冊かりることができること　　　　　　　　　　　

　　などを子ども達は学びました。
　

　　その後は、いよいよ実際に本をかります。この日は月曜日だから３

　　冊かりることができる子ども達。

　　「どれ　かりようかな～」・・・わくわくわくわく・・・。(*^_^*)

　　やっぱ、一面にたくさんある本から選ぶというの

　は、大人でもそうですが、「知的わくわく度（知的

　興奮度）」が爆上がりですよね！

　　皆が、３冊かりて、教室に戻り、教室で借りた本を読みましたよ。

　　１年生のみんな、これから、たくさん本をかりて、いろんな本と出

　会ってほしいものですね。

今日は、５月の連休が終わっての「あいさ２の日」でした。

青空の下、朝のさわやかなあいさつが響いています。

地域ボランティアの方も朝早くから校門で準備をされ、子どもたちを温かく迎えていただいています。

また、学校正門以外でも、靴箱出入口に子どもたちが立ち、あいさつを頑張っています。学校、地域が一丸となっています。

　ゴールデンウィークが終わり、高原小学校の運動場には、子どもたちの元気な声が聞こえます。

　２校時から地域の方が先生（ふるさと先生）になり「高原音頭」の全体練習がありました。

　ふるさと先生の動きを見ながら、子どもたちは一生懸命、高原音頭の練習をしました。１年生にとっては、初めての練習でした。また、２年生から６年生までは１年ぶりの練習でした。繰り返し、繰り返し練習しながら覚えられたと思います。

　ふるさと先生の皆様、お忙しい中、ご指導ありがとうございました！

　午後は、運動会の係打ち合わせでした。応援リーダーの練習をはじめ、他の係では役割分担等の決め方がありました。

　５月１９日（日）の運動会本番まで２週間前を切りました。頑張れ！高原っ子！

　図工で「ねんどあそび」をしました。ねんどは、子ども達が好きな創

作活動のうちの一つです。また、低学年の今のうちに、砂遊びや泥遊び

と並んで、いっぱい触れ、五感をめいっぱい働かせてほしい活動です。　

　というわけで、粘土と粘土板の用意をして・・・。殆どの子どもがま

だ、あまり使っていない新しい粘土。これを、ほぐす意味も兼ねて、こ

の日は、ねんどの基本的なことを活動内容にしましたよ。

　では、はじめは、「お団子を１０こつくりま～す。」

　そう、これは、粘土を丸める練習です。ころころころころ。手で回し

ながら作る子。粘土板の上で転がすように作る子。おだんごが次々と粘

土板に並べられていきます。

「先生、ほら！」

大きいおだんご、小さいおだんごバラエティ豊かです。

なるべく球に近づけるために、転がす力加減を子ども

達は無意識のうちに思考します。　

　さあ、つぎは、「へび（みみず）を作ろう！」

　粘土をちぎって粘土板で転がします。転がせば転がすほど細くなり、

長くなる。力加減を考えると、細くも長くもなくなり、形が整います。

「それは、細いから蛇ではなく　みみずだね。(*^_^*)」　

　そのあとは、三角おにぎりやめいめいがすきなものを作りました。

つくったお団子を三角にして、蛇とつなげて「コブラ」を作ったり、大

きなかにや、怪獣を作っている子もいましたよ(ﾟдﾟ)!。

　そんな楽しい１年生の図工の時間でありました。

　今日は５月のはじめの日ということで全校朝会がありました。５月の月目標は「気持ちのよいあいさつをしよう」です。

　「あいさつ」は大人になっても、必ず必要な力です。

　「あいさつ」が得意な子ども、苦手な子どもと様々ですが、みんなが得意になれることを願いつつ、月目標を目指して頑張っていきましょう。

　令和６年度の交通教室がありました。新年度になると新しい学年にな

って（自転車も含めて）子ども達の行動範囲が広がり、特に１年生はそ

れが当てはまるので、できるだけ早く交通教室行いたい思いがありまし

て、さっそく行ったのです。

　小林警察署の交通安全協会の皆様を講師にお迎えして、「交通事故に

遭わないために、どのようなことに気を付けたらいいか」を教えていた

だきました。

○　日常生活の中で、車には気を付けてほしい。とくに低学年のみんな

　に気を付けてもらいたいのは「駐車場」。お家の人と一緒にお買い物

　行った時の駐車場。旅行などどこかにお出かけしたときにとまる駐車

　場。その駐車場では、特に車に気をつけてほしい。車の運転手にとっ

　て、車の近くにいる小さな子どもは、陰に隠れて見にくくて気づきに

　くいこと。

○　横断歩道を横断するときには、「信号→右左右→信号」の順に確認　

　してわたりはじめることや、横断前半は右を気にしながら。横断後半

　は左を気にしながら横断すること。

などの話がありました。

　そのあとは、実際に横断練習です。　

初めは２人組で。次は１人ずつ、体育館に設置された横断歩道と信号を

使って、横断歩道を渡る練習をしました。

「信号よし。右よし。左よし。右よし。信号よし。」

　そんな「声出し確認」をして、横断歩道を渡っていく子どもたち。

「横断歩道の真ん中までは、右に止まっている車を見て、真ん中をこえ

　たら左に止まっている車を見るよ。」

　子どもたちは、ちょっぴり緊張しながらも、教えられたとおり横断歩

道を歩いていましたよ。

　今、ゴールデンウィークのまっただ中。ゴールデン

ウィーク後半もご家族でどこかに行かれる予定を立て

ている方も多いと思います。

　この日に習った「駐車場での注意点」と「横断歩道

の横断」をぜひ気をつけて事故に遭わないように気を

つけてほしいですね！

　１日の学校生活を終えた１年生の子ども達。毎日、各教室で「さようなら」と帰りの挨拶をした後、靴箱のある下足室に向かいます。そうして下足室で靴に履き替え、外に出ます。外にでたら、そのまま帰る・・・ではありません。入学式の時にお知らせいただいた同じ方向の子どもたちと一緒に帰るのです。

　それぞれのコースの色の所に下のように並びます。
　　　

　みんな並んだら確認のための「点呼」です。
「○○コース。○○さん！」
「はい。」
「○△さん！」
「はい。」
「□□さん！」
「はい。」
「○□さん！」
　・・・・。
「あれ？○□さん！」
「○□さんは、今日は～に行くから向こうのコースに行ってます。」
「了解！」
そんな感じで、きちんと揃っているかを最終確認点呼をしています。

「よし、全員いましたね。○○コース、出発します。」
　 きちんと１列に並んで出発です。
　 現在は職員で送迎しています。

　が、まもなくそれも終わる予定です。その後は自分達で帰ることにな

ります。

　入学してから今まで練習した帰り方で、しっかり帰ることができるよ

うになりますように・・・。

５月の運動会に向けて、結団式が行われました。６年生の団長さんが大きな箱を選ぶと・・・団の色が決定しました！その後、各団に分かれてのシュプレヒコールで盛り上がりました。今週末からはいよいよ全体練習も始まります。体調を整えながら、みんなで楽しくがんばっていきたいものです。

　なぜかなあ。「春」という今の季節柄かな～。入学して以来、なぜか

雨の日が多いですよね。今年度は例年以上に雨の日が多いような気がす

る・・・。気のせいかな？そんな中でようやくやってきた「晴れ」の日

で、しかもグラウンドコンデションがいい日、１年生は初の（体育館で

はなく）「外での体育」をしました。

　この日はまず、これから１年生みんなで体育をしていくにあたって大

切なことを３つしました。

１つは、「気をつけ！」のしかた。

２つめは「前にならえ！」のしかた。

そして３つめは「体操の隊形に広がるやり方」です。

　まずは、「気をつけ」です。「気をつけ！」と号令がかかって３０秒

程度はじっとしていないといけません。

「真ん中の指に力を入れて、太ももにその指をつける！」

「おっ、カチンって、かたまって、すごいすごい。」

　次は、前にならえです。

「前の人に手が当たりそうになったら後ろに下がります。」

　ああ～っ、とは言っても、前の人を抱き込むように手を広げている子

が・・・。ちがうちがう・・・。(´□｀。)°゜前の人の肩に、指先を伸

ばすよ！

そのあと、体操の隊形に広がることを練習して、みんなで体操をした

後、この日はかけっこをしましたよ。

　この日のめあては、「自分の線路（コース）を走ること」です。

２回かけっこをしました。

　１回目は、ときどき、人のコースに行ってしまう子がいましたが、２

回目は、しっかり走れて、めあてを一生懸命守って、１年生の子ど

も達は走っていましたよ。

５月の運動会の時にも通じるこの日のかけっこ。

　初めての外の体育で「自分のコースを走る」ということは意識できた

１年生の子ども達でありました。

   さあ、それでは入学式の際に配付した学年便りにも書かれていたとお

り、これより「１年生学年通信ホームページバーション」を始めたいと

思います。「令和６年度１年生物語」を紡いでいきますので、お時間の

あるときにのぞいていただけたらありがたいです。よろしくお願いいた

します。

　そのトップをきるのは、「初めての給食」です。

    昨日入学式をおえた１年生の子どもたち。今朝は、上級生のお兄さ

ん、お姉さんに連れられて学校の校門をくぐって元気よく教室に入って

きましたよ。

    その１年生も、入学の翌日の今日から早速給食がありました。

   さあ、１年生にとって、初めての小学校給食。楽しみ～、わくわ

く・・・。
   ♪キーン　コーン　カーン　コーン♪

あっ、いよいよ給食の時間になりました。手洗いをして・・・、６年生

が、一人ずつ机を拭いてくれます。そして、配膳も６年生がしてくれま

す。１年生は、配膳中はしゃべったら、衛生上良くないのでもちろん

「静かに待つ」が約束です。 １年生の子どもたちは、姿勢良く座っ

て、お行儀良く待てましたよ。(ﾟ∇ﾟﾉﾉ"

配膳が終わってさっそく「いただきま～す！」
　今日の給食はこれ！

   パクパク食べる子どもたち。さて、お味の方は？
　　　

    子どもたちに聞いてみると、「おいしい」ですって！
　とくに今日は「麦ご飯」だったのですが、ご飯がおいしいとのことで

した。おかわりした子も多かったですよ。中にはお椀に付いた米粒を一

つ一つとりながらおいしそうに食べていました。子供たちには、今日の

給食は大好評でした！来週の給食も楽しみ、楽しみ・・・の子どもたち

でした。
    うふふ・・・。

　４月１１日（木）は、高原小の入学式でした。

　高原町のマスコットキャラクター「たかぼう」と「はるちゃん」のお出迎えサプライズがありました。入学式前の子どもたちの緊張がとれました。ありがとう。「たかぼう」「はるちゃん」。

　入学式では、新１年生４７名を迎えました。しっかりと最後までお話が聞ける１年生でした。学校で、たくさんのことを学んでほしいと思います。

　入学式のため、ご臨席いただきました来賓の方々、ありがとうございました。

　４月５日（金）に新任式と始業式がありました。

　新任式では、８名の先生をお迎えしました。温かい気持ちで、迎えてもらった先生方にとっても、とても思い出に残る式となりました。

　また、新しい学級担任の先生方の発表もあり、高原っ子にとって新しいスタートをきることができました。

　６年生が卒業して、寂しさを感じながら修了の日を迎えました。式では、代表となった１年生が１年間の振り返りと２年生にむけた目標を堂々と発表しました。また、学年ごとに、代表児童が修了証を受け取りました。待っているときも受け取るときも、子どもたちは大変落ち着いた態度でした。また、話す人の目を見てしっかりと話を聞く態度にも成長を感じ、大変うれしかったです。本当によくがんばりました。

　多くのご来賓、保護者の皆様と一緒に、卒業を祝うことができました。入場曲は、在校生代表の５年生がリコーダーで演奏してくれました。証書授与の時は、卒業生一人一人が、ステージ上で「将来の夢」を発表しました。総合的な学習の時間等で、地域の方とかかわり、調べ学習をしながら考えてきた「将来の夢」です。これからも夢に向かって、仲間とつながり、困難なことにも向き合って糧としながら、健やかに成長していってほしいです。ご卒業おめでとうございます。

　本年度最後のあいさ２の日でした。今日も多くのあいさつボランティアの皆様が、正門で子どもたちを迎えてくださいました。高原小学校のあいさつボランティアの皆様は、子どもたちに「よく来たね」「顔を見てあいさつしてくれてありがとう」「元気に登校できたね」と話しかけてくださいます。特別な機会を作らなくても、子どもたちとの交流の場になっています。あいさつ運動の最後に、掲示広報委員会の６年生を中心とした「第２回ありがとうプロジェクト」のメンバーが、１～６年生から寄せられた感謝のメッセージをメダルにして手渡しました。１年間、毎回あたたかく迎えていただきありがとうございました。

　高原町一貫教育「ふるさと学習」で、産業創生課からの「高原町のキャッチコピーをつくってほしい」という依頼で作成し、コンテストでグランプリとなった「必ず　気になる　高原」が、皇子原公園の案内板に登場しました。今日は、この取組を推進しサポートしていただいた産業創生課の方々の企画で、町長、副町長、教育長、ツナガルたかはる社長等のご来賓が見守る中、除幕式が行われました。子どもたちの考えたものが、いろいろな場面で活用されることに喜びと感謝の気持ちでいっぱいです。

　３年生が、国語科の学習「わたしたちの学校じまん」でまとめたことを、青島小学校の３年生とオンラインで発表し合いました。初めてのオンライン発表会で、最初のうちは興奮気味でした。しかし、発表が始まると青島小学校の「図書館」「給食」「祭事」「大きな木」などの学校じまんの発表に、興味深々で見入っていました。

　子どもたちがとても楽しみにしている読み聞かせです。本年度の最後の日となりました。これまでの読み聞かせを振り返って、子どもたちがボランティアの皆様に手紙をお渡ししました。読書好きな子どもを育てるとともに、心を落ち着けて一日を始められる読み聞かせです。今日も、ボランティアの皆様が読んでくださった絵本から、子どもたちには大切なメッセージが届けられました。１年間本当にありがとうございました。

　「よいことを認めてみんなに知らせる」旌孝（せいこう）集会を行いました。全職員で、「４つの子」になっているか、自分で成長しようと努力しているか話し合って、本年度は、２名の児童に旌行賞を贈ることになりました。栄誉ある賞を受けて、大きな自信につながったようです。中学校進学後も、自分で成長する努力をしてくれると期待しています。

　３月１２日は雨も上がり明るい空の下であいさつ運動が行われました。今回も多くのボランティアの方が温かい声掛けをしてくださいました。３月からは次年度の新登校班で登校しています。６年生が後ろから見守りながら、新班長を先頭に並んできます。まだまだまとめることが難しいようですが、よく様子を見ながら来てくれます。

　「登校を見守ってくださる方々に感謝の気持ちを伝えたい」という想いをもって、６年生の掲示広報委員会が立ち上げた「第２回ありがとうプロジェクト」。通学路で見守ってくださっている方に、インタビューをして地図にまとめたあとも、着々とプロジェクトが進んでいるようです。子どもたちが自分たちで決めて取り組んでいます。

　福祉に関する講話を聞いたり、実際に車いす体験をしたりすることで、「みんなにやさしい町づくり」のために、今の自分たちにできることを考えようと、４年生が福祉体験をしました。車いす体験後に、「ゆっくり押してくれたけど、車いすに乗って坂を下りるのはとても怖かった。」「車いすを後ろ向きにして坂を下りる時に、前の方が浮いてしまうような気がした。」などの感想が聞かれました。体験したから気づけたことがたくさんありました。貴重な体験をさせていただいた高原町社会福祉協議会の皆様、ありがとうございました。

　６年生が卒業式の歌の朝練習を始めました。月・水・金曜日はボランティア活動をするため、歌の練習は火・木曜日の朝にするようです。今日は天気が良く、開け放たれた音楽室の窓から、校庭まで声が聞こえてきました。こうして１日１日、卒業生としての気持ちが高まっていきます。会場を飾るサイネリアも、技術員さんが見事に育ててくださり、卒業式と入学式に開花するように細やかな調整を続けてくださっています。

　卒業式まであと１１日の登校となりました。今日は予行練習を行いました。６年生は、将来の夢を発表しますが、皆、堂々と張りのある声で発表することができました。また、６年生も５年生も姿勢がよく、立派な態度でした。よい卒業式にしようという気持ちが伝わってきました。

　明日の卒業式予行練習に向けて、５年生が会場設営をしてくれました。分館からの椅子の移動も率先して行い、短時間で準備をすることができました。本当に頼もしい５年生です。

 ３月のあいさ２の日です。今日も多くの地域の方や保護者の方に見守っていただきながら登校しました。正門では笑顔で声を掛けていただきました。子どもたちがボランティアの方と顔見知りになって話を楽しむ様子も見られます。とてもあたたかい雰囲気です。

　昼休みに、６年生と他の学年（学級）が一緒に遊ぶ企画が始まりました。今日は６年２組と２年２組が昼休みに一緒に過ごしました。まず、２年２組の代表児童による楽しい発表がありました。その後、６年２組対２年２組でドッジボールが行われました。２年生も６年生も大いに楽しみ、盛り上がっていました。卒業を前に、とても温かい交流ができています。

卒業を前に、６年生が学校のためにできることをしようと、朝のボランティアをしています。正門でのあいさつ運動や落ち葉掃き、校舎内の清掃など、自分で考えてできることに取り組んでいます。「ありがとう」と声を掛けられると、恥ずかしいようで素っ気ないような反応ですが、次の日もよくがんばってくれています。

　校内実施になったお別れ遠足ですが、雨雲を吹き飛ばすようなエネルギッシュな各学年の発表で、盛り上がりました。１年生、２年生のキレッキレのダンス。３年生は縄跳びのハヤブサや２重とびで６年生との真剣勝負。４年生の天使のような合唱。５年生の全校を巻き込んだ歌とおどり。職員チームのアカペラ。どれも６年生が身を乗り出して楽しんでいました。６年生との楽しい時間を過ごしてもらおうと、運営委員会の５年生が見事な企画と運営をしました。

　卒業式の練習を重ねる中で、６年生が卒業への意識を高めています。また、在校生代表の５年生は、高原小学校の最上級生としての意識をもちはじめています。会場の雰囲気にも、卒業生と最上級生としての緊張感があります。

　１年間の学習の成果をみていただく参観日となりました。多くの保護者や地域の皆様に参観していただき、子どもたちは張り切って発表をしました。また、４年生は２分の１成人式を行い将来の夢を発表しました。

　同日開催した学校評議員会では、「読書推進活動はよくなされていると感じます」「タブレットでの家庭学習は、子どもの理解状況に応じた問題が提示されるなどの工夫があるといいですね」等の貴重なご意見をいただくことができました。今後に生かしていきます。

　雨が降る温かい朝です。どの教室にも読み聞かせの方がきてくださいました。子どもたちは身を乗り出したり、話に反応したり、本の世界に入っていました。読み聞かせの日は、子どもたちが落ちついて穏やかに授業に入れます。

　３年生が４月の進級を前に、クラブ活動を見学しました。６年生の説明を聞いて質問をしたり、メモをとったりして、熱心に見学しました。

　授業づくりを学ぼうと、先輩職員の授業を参観しています。先週は第３学年担任が算数の授業を、今日は、道徳推進教員が道徳の授業を公開してくれています。「いつでもいいですよ」と授業公開を快く引き受ける職員も、積極的に学ぶ職員も、どちらも本当に素晴らしく、頼もしいと思います。

　あいさ２の日、多くの方が今日も交通安全指導やあいさつボランティアで、子どもたちの登校を見守っていただきました。ありがとうございます。「こうしてボランティア活動をしていただく方に、ありがとうの気持ちを伝えたい」と掲示広報委員会の６年生が、「ありがとうプロジェクト第２回」を始めています。今日もボランティアの方へのインタビューをしています。

　メジャーリーガーの大谷選手から、野球用グローブが高原小学校に贈られました。本日の全校集会で、大谷選手の映像とメッセージを大スクリーンで紹介しました。その後、６年代表児童がグローブを受け取って、早速キャッチボールを披露しました。このあと、各学級でグローブを手に取っていきます。「グローブが本当に届いた！」と子どもたちは大喜び、大興奮しています。

　高原小学校には「旌孝（せいこう）の碑」「由善坊の碑」という石碑があります。地元の先人のよい行いをしるしたものです。そしてこの碑にちなんで「人のために尽くすこと、人のよさを認め合うこと」のすばらしさを高原小学校で受け継いでいこうと、毎年旌孝集会を行っています。今回は、「旌孝の碑物語」（東 八総壽久　様よりご寄贈いただいた絵本）を図書委員会児童が読み聞かせてくれました。映像に合わせて、とても上手に読んでくれました。そのあと、運営委員会が「旌孝の実（友達のよい行いを見つけて紹介する）企画を説明しました。子どもたちの取組で、互いのよさを認め合う、あたたかい関わりがますます増えていきそうです。

　新燃岳の噴火を想定した避難訓練を行いました。今回は、高原中学校で鹿児島大学の井村准教授が、噴火が起こるメカニズムや２０１１年の新燃岳の噴火の規模などについて説明されました。高原小学校の５・６年生はオンラインで授業に参加し、子どもたちが熱心にメモをとりました。引き渡し訓練には、保護者の方がご協力いただきました。改善すべき点を洗い出して生かしていきます。ありがとうございました。

ご家庭と地域の皆様のご協力で、積雪の中、子どもたちが安全に登校することができました。ありがとうございます。登校後は、雪遊びを楽しんだり、授業に集中したりして過ごせています。

寒波の影響で気温が上がらない日でしたが、子どもちはボールを追ってコートを走り回っています。チームで作戦を立てて、声を掛け合いながらトライしていました。６年生が仲間とつながって競技を楽しむ姿がうれしいです。

これまで６年生に給食準備をしてもらっていた１年生。今週から１年生が給食当番をしています。給食室から力を合わせて運び、無言でてきぱきと準備をしています。６年生の準備を見て、手順も仕方もよくわかっています。頼もしくなりました。

　栄養教諭がリーダーとなって食育を推進しています。今回は、専門性を生かして２年の学級で授業を行いました。食品を、黄・赤・緑の３つの働きに分けて、バランスよく食べることの大切さを学びました。子どもたちの反応もよく、楽しく学べました。

　子どもたちが楽しみにしている読み聞かせの日です。今日も読み聞かせの皆様が、学級にきてくださいました。「読み聞かせを通して、いろいろなことを伝えたい」という想いで選んでくださる本の世界に、子どもたちは入り込んでいました。温かい時間をありがとうございます。

　新年を迎えて、初めてのあいさ２の日です。今朝も多くの方が、各地区での見守りやあいさつをしてくださいました。また、学校の正門では、あいさ２ボランティアの皆様が、声をかけてくださいました。子どもたちは、ボランティアの方と話をしたり、手を振り合ったりしていました。あたたかい関わりをしたいただいていることに感謝です。

　全校集会に先立って、能登半島地震で被災された方々への黙とうを行いました。その後「４つの子」の紹介や宮崎県市町村対抗駅伝競走大会の町代表選手が感想を発表しました。「責任をもって走れた」「選手のサポートがしっかりできた」などの感想から成長を感じました。また、全国学校給食感謝週間にちなんで、栄養教諭による、給食の歴史や感謝して食べること、廃棄される食品の現状等についての話を聞きました。自分たちの給食とメニューを比べたり、食品の廃棄量について驚いたりしながら、しっかりと話を聞いてました。

　１月。学校では、学校技術員の田中さんが、卒業式と入学式を彩る花の苗をたくさん育ててくださっています。また、２学期後半に向けて準備も進められています。

　２学期前半を無事に終えることができました。朝はあいさ２の日で、多くのボランティアの方が、登校する子どもに話しかけてくださいました。あたたかい関わりに感謝です。全校集会では、職員から「４つの子（人を大切にする子・自分の考えをもつ子・自分を表現する子・チャレンジする子）」として推薦された子どもたちの紹介をしました。聞いている子どもたちの聞き方や拍手をおくる態度も素晴らしかったです。また、年明けの市町村対抗駅伝の選手やいろいろな大会で活躍している子どもたちを紹介する場にもなりました。冬休みも安全に楽しく過ごしましょう。

　保育所・幼稚園の年長児さんと１年生の交流活動がありました。１年生が生活科で作った「秋のおもちゃ」で、年長児さんが楽しめるように計画しました。まず、はじめの会で、一緒に歌を歌ったり、けん玉で遊んだりしました。続いて、年長児さんが、１年生のおもちゃのお店を回って楽しみました。１年生は、年長児さんが楽しめるように見守ったり、アドバイスをしたり、成功したら一緒に喜んだりしており、成長を感じました。また、年長児さんもお話をよく聞いて１年生とのかかわりや遊びを楽しんでいました。とても充実した時間になりました。

　図書室で借りた本の題名を専用端末機で記録していく「読書通帳」を、株式会社「ミヤザキ」様の寄付金で導入させていただきました。専用端末機が新型スケルトンタイプのため印字する様子を見ることができます。子どもたちは自分の通帳の記録に見入っていました。読書意欲がますます高まります。

持久走大会に向けて、各学年、練習を頑張っています。自分の記録更新を目標に、ずいぶんペースもつかめてきた様子です。大会当日に力が発揮できるといいです。

火災を想定した避難訓練をしました。「お・は・し・も」を守って、放送を静かに聞いて避難することができました。また、全員が運動場に避難した後も、静かに待つことができました。

　委員会活動の様子を見て回りました。ごみの分別を呼びかけるポスター、歳末助け合い募金を呼びかけるポスター、図書スタンプラリーの準備、清掃用具の片付け状況の確認、放送原稿作成、給食感謝集会の準備、掲示板のリニューアルなど、どの委員会も子どもたちが主体となって活動していました。子どもたちの力で様々な活動が展開されます。楽しみです。

劇団民話芸術座による手塚治虫原作「雨ふり小僧」を鑑賞しました。全校児童が一緒に観ることができて本当によかったです。劇団員の方の肉声と全身から伝わるエネルギーに、会場のみんなの心が揺り動かされました。子どもたちから「何回も感動したから、感想を書く紙が足りない」いう声も聞かれました。劇団民話芸術座のみなさま、ありがとうございました。

５年生が高原町一貫教育「ふるさと学習」の発表会をしました。４年生に向けて、各グループがテーマを決めて調べたことを、タブレットPCや紙芝居など様々な方法で発表しました。４年生は身を乗り出して聞いていました。

　１１月最後のあいさ２の日。今日は正門に４年生が立ちました。とても元気のよいあいさつに、あいさ２ボランティアのみなさまから「あいさつが、とても気持ちがいいです」と褒めていただきました。運動場では、落ち葉掃きに取り組む子どもたちも見られました。子どもたちの取組が、学校をきれいに、そして元気にしてくれています。

５年生と６年生で陸上大会を行いました。一人一人が自分の記録を更新しようと、進んで練習に取り組んできました。またプログラムの中に３回の応援タイムが設けられ、６年女子チーム、５年生チーム、６年男子チームが応援を披露しました。大会を盛り上げようと、やってみたいことをチームで話し合って練習したそうです。競技や応援を通して、仲間とさらにつながりました。また一人一人が競技に真剣に取り組み、好記録がでました。よく頑張りました。

　音楽大会で４年生が高原小学校代表として出場し、合奏「クラシックメドレー」、合唱「きらきらぼし」を披露しました。練習の成果を発揮して堂々と発表しました。クラシックの名曲が豊かに表現された合奏と息の合った美しい歌声に、会場のみんなが聞き入りました。「素晴らしい演奏と合唱に感動して涙がでました」という感想やお電話をたくさんいただきました。

　朝から気持ちの良いあいさつが交わされるあいさ２の日です。今回も多くのボランティアの方が参加してくださいました。ありがとうございます。その傍らでは、いろいろな学年の子どもたちがボランティアに取り組んでいます。やってみたい子どもたちが、６年生を中心に掃きそうじやあいさつ運動をする姿は、見る側もすがすがしい気持ちになります。

　１１月の全校朝会では、子どもたちの発表がたくさん見られました。まず、４年生が１１月１０日（金）の西諸音楽大会に向けて、校内発表をしました。合唱、合奏ともに難度の高い曲目でしたが、息の合った素晴らしい音色と歌声に、全児童と職員が聞き入りました。続いて、保健体育委員会が、手作り紙芝居で石鹸手洗いを呼びかけました。子どもたちの発想が楽しめる紙芝居に見入りました。最後は図書委員会の発表です。１１月の目標「読書を楽しもう」にちなんだイベントを企画していて、子どもたちもわくわくしながら聞きました。１１月もさらに学校が楽しくなりそうです。

　JA青年部の方々に準備とご指導をいただき、稲刈りをしました。高原町の学校給食にお米を納入してくださる有水さんの田んぼでの体験です。田植えをしてから毎日お世話していただいた稲は、たくさんの穂をつけていました。子どもたちはせっせと鎌で刈り取り、抱えてコンバインに運びました。「腕がもう動きません」「刈ったり拾ったり、大変でした」という大変さも体感しました。一方で「みんなで作業するのが楽しかった」「大きくなっていてうれしかった」という感想も聞かれました。１１月に有水さんの育てたお米が給食に出されるとともに、調理実習で今回刈ったお米を提供していただくことを知った子どもたちは、大変喜んでいました。JA青年部の皆様、有水様、ありがとうございました。

　アシスト企業である森木材工業の森様が、今年も３年生に釘打ちの指導等をしてくださいました。実技の前に、森林の生長、植林や伐採、リサイクルについて、分かりやすくお話をしてくださいました。さまざまな形の木材を自由に使って釘打ちを行い、思い思いの作品をつくりました。休み時間にも気づかないほど、２時間ずっと集中していました。子どもたちにとって最高の時間でした。森様ありがとうございました。

　これまで、新型コロナ感染防止で前を向いて給食を食べていました。１～４年生は、グループを作って給食を食べた経験がありません。今回、給食委員会の子どもたちが「給食でなかよくなろう」と、広い音楽室を各学級が日替わりでランチルームとして使う計画を立てました。どのような形態で食べるかは、各学級で決めてもらいます。今日までに２学級が実施しました。教室ではできない机の並びで、子どもたちの笑顔が見られました。計画した給食委員会の子どもたちは、給食を楽しむ様子を見て、嬉しそうでした。

　秋休み明け、子どもたちが元気に登校しました。始業式では、代表児童が２学期の目標をしっかりと発表しました。また、１学期に「４つの子」として多くの職員から推薦された子どもたちが紹介されました。さいごに、栽培・美化委員会と放送委員会による、１０月の月目標「きれいな学校にしよう」についての全校児童への呼びかけがありました。委員会の子どもたちが考えた全校児童への呼びかけを、みんな集中して聞いていました。２学期も、子どもたちが考えて取り組む活動を通して、子どもたちがつながり、失敗を糧にしていけるように取り組んでいきたいです。

　１学期の終業式を終えることができました。子どもたちが考えて活動する姿がたくさん見られました。４つの子「人を大切にする子・自分の考えをもつ子・自分を表現する子・チャレンジする子」もたくさん見られました。１学期の振り返りを代表児童が堂々と発表しました。また、多くの職員から「４つの子」として名前があげられた子どもたちを紹介しました。話す人を大切にした聞き方をしている子どもたちにも感心しました。

　NPO法人ハートムの初鹿野氏を講師とした職員研修をもとに、今回は授業をしました。子どもたちが、不審者から身を守るための知識をもつとともに、日頃からできることを考えました。「あいさつをする」「学校をきれいにしておく」「見えにくく入りやすいところを見つける」など、担当職員が作成した教材を使って全学級で取り組みました。子どもたちは、日頃取り組んでいる朝ボランティアのそうじやあいさつ運動が、安全を守る効果があることに気付きました。

　今年の児童会で決めた目標は「心も校舎もきれいな学校」です。この目標のもと、運営委員会の子どもたちが「朝のボランティア活動をもりあげよう」とボランティア週間を設定して取り組みました。具体的には、今週１週間、３～６年生で朝ボランティアをした人にシールを配り、シールの数が多かった学級１～３位に賞状を渡すという取組です。日を追って参加者が増えて、熱心に活動する姿が見られました。運営員委員会の取組で、朝から活気がありました。結果は、月曜日に発表されます。

　町一貫教育の交流学習（６年生）がありました。今回は、町役場の産業創生課の依頼を受けて、６年生が作った高原町のキャッチコピーをタブレットPCで発表しました。１６このキャッチコピー発表を終えて、６年児童と特別審査員（高妻町長、西田教育長、産業創生課森山課長、江南さん、大丸さん、ツナガルたかはる温谷社長）による投票を行いました。第１位に選ばれたキャッチコピーは、早速、東京都のイベントで使われるとのことでした。子どもたちの高原への「愛」にあふれた作品に、特別審査員の皆様からたくさんの称賛をいただきました。子どもたちの発意・発想を大切にした企画と機会にご尽力いただき、本当にありがとうございました。

　夏休み明けの読み聞かせの日です。どの学級も、読み聞かせに集中して、本の世界に入り込んでいました。落ち着いた雰囲気で、１日をスタートすることができました。読み聞かせサークルの皆様、ありがとうございました。

　４年生が、適切なおやつの量について学びました。（カルビーの食育事業）分かりやすく体験的に学ぶ中で、200キロカロリーというおやつの量の少なさに驚きの反応がありました。これから、自分のおやつの量を意識していけそうです。

　６年生が「学校を盛り上げよう」と、朝のボランティア活動に取り組んでいます。６年生で学年会を行い、これまでのボランティア活動を振り返って、成果と課題を出し合いました。そして、今後の取組を決めました。ボランティアの終了時には、話し合いで決めたことに取り組めたか、実行委員長を中心に振り返りをしています。自分たちで決めて、実行する姿に頼もしさを感じます。

　本年度は、子どもたちが「自分のよさ」「人の役に立てた」ことを実感できる活躍の場づくりに力を入れています。その一つとして児童会活動があります。５・６年生が、「運営」「放送」「保健体育」「掲示・広報」「図書」「栽培・美化」「給食」の各委員会で、高原小を盛り上げようと取り組みたいことを考えて、企画・準備・挑戦をしています。9月12日の委員会活動でも、話合いや準備を進める子どもたちは、生き生きとしていました。

　今回は６年生が正門の担当でした。子どもたちは、多くのあいさつボランティアのみなさまに声をかけていただきました。暑さで疲れている様子も見られますが、よく登校しています。

　今年は、子どもたちも職員も「４つの子～人を大切にする子、自分の考えをもつ子、自分を表現する子、チャレンジする子」を合言葉に、「楽しい学校」をめざしています。９月以降、子どもたちの委員会活動では、学校を盛り上げる作戦が展開されるようです。今日の朝会で、各委員会の委員長が、どのような作戦や準備をしているか、全校児童に紹介をしました。今後、５・６年生による各委員会活動が楽しみです。また、朝会でも、話す人を見て集中して聞く姿が見られます。感心します。

　夏休み明け１回目のあいさ２の日でした。今日は正門で３年生、下足室前で４～６年生があいさつ運動をしました。正門前に立って率先してあいさつをすることは、子どもたちにとって特別なことです。笑顔で元気にあいさつをしていました。また、多くの地域のボランティアの方からあたたかく迎えられて、子どもたちも嬉しそうでした。

　９月１日の防災の日を前に、地震を想定した避難訓練を行いました。揺れがおさまるまで、机の下で身を守る行動ができました。いつ、どこで地震があっても、自分で考えて命を守る行動ができるように、日々の学校生活でも、子どもの考える力を大切にしていきたいと改めて思いました。

　長期休業明け、子どもたちが登校してきました。とってもうれしかったです。朝から子どもたちが集まって話をしたり、担任の周りで話をしたりする姿が見られました。（「水車」のきまりをまもって、安全に楽しく休みがすごせました。ありがとうございました。）

１学期後半も、みんなで「楽しい学校」をめざしていきます。

　たくさんの保護者の方々が、教室や廊下の窓ふきやエアコンの掃除等をしてくださいました。教室や廊下が、見違えるように明るく、すっきりとなりました。８月２８日からの学校も気持ちよく過ごせます。作業をしながらの会話も楽しそうでした。早朝よりの作業、ありがとうございました。

　高原町の建設業（高山建設、山本組、楠田興業、大浦建設、松野建設、久保田建設、弥永緑地建設）の皆様が、高原小学校の環境整備をしてくださいました。正門と管理棟北側の樹木の枝を落としてくださり、見違えるように明るく風通しよくなりました。こんなに広い空間だったのかと驚くほどです。大量の枝葉も処分してくださいました。安全に気持ちよく過ごせます。お忙しい中時間を作って作業をしていただき、本当にありがとうございました。

県内各地の出土遺物の展示が、高原町役場を会場に８月１０日まで開催されています。この催しに合わせて、登校日に、宮崎県埋蔵文化財センターによる出前授業をしていただきました。

宮崎県埋蔵文化財センターの方の説明と、多くの出土遺物を手に取ってみる体験に、６年生は目を輝かせていました。大変貴重な体験に「今日、学校に来てよかった！」と喜びの声もきかれました。

たくさんの出土遺物を準備して授業をしていただき、本当にありがとうございました。

水の事故、車の事故を防ぐルールをまとめた合言葉「水車」を守って、夏休みを安全に過ごせた子どもたちが、登校しました。何よりうれしいことです。登校日の朝も、６年生が中心になって落ち葉の掃き掃除のボランティア活動をしてくれました。また、全校朝会の待ち方や聞き方も大変落ち着いていました。さすがです。夏休み後半も、合言葉「水車」を守って、安全に楽しく過ごしてほしいです。

正門横の掲示板は、子どもたちの立ち寄りスポットです。掲示委員会の子どもたちが、楽しい掲示を展開しています。ひとつひとつの掲示物が手作りです。豊かな発想と丁寧な手仕事に、感心させられます。見ていて楽しいです。ぜひお立ち寄りください。

夏休み前の全校朝会をしました。成長した姿がたくさん見られました。まず、体育館への移動で、長い長い行列になりましたが、みんな静かに待って移動することができました。次に、「『４つの子』になれたこと発表」で、たくさんの子どもたちが前に出て発表しました。そして、みんなが静かに体を向けて最後まで聞いていました。最後に、夏休みを安全に楽しく過ごすための「水・車」の話も、よく聞いていました。移動も、発表も、話の聞き方もとても素晴らしく、子どもたちの成長を大変うれしく思いました。

　約３年ぶりに「みんなで遊ぼう」集会をすることができました。運営委員会が企画・準備・運営まで行いました。今回は「高原小学校に関する〇×クイズ大会」でした。10問全問正解の子どもたちには賞品もあり、大いに盛り上がりました。運営委員会の子どもたちが、大会中もよく動いており、みんなが楽しめる大会にしてくれました。

朝、歩道や植え込みの落ち葉掃きをしてくれる子どもたちがいます。また、正門であいさつ運動をする子どもたちもいます。いろいろな学年の子どもたちがいますが、楽しそうに友達と話をする姿も見られます。朝のボランティアも子どもたちの「楽しい居場所」になっています。

　３連休前のあいさ２の日です。「子どもたちのあいさつがよくなってきていますね」とあたたかく見守ってくださるボランティアの方々です。１日のスタートがあたたかいです。