2017年6月の記事一覧

　６月１５日（木）、第一回学校関係者評価委員会を行いました。
　まず、５名の評議員の方々に委嘱状を交付しました。
　次に学校経営方針や学校評価の基本的な考え方を評議員の方々に説明し、最後に児童生徒の様子について意見交換をしました。
　基本的な生活習慣、交通安全、食育等々、いろいろな視点から貴重なご意見をいただきました。ご指摘頂いたことを職員一体となって課題解決に努め、今後の教育活動の充実につなげていきたいと思います。
　評議員の皆様、ありがとうございました。
　１年間、三納小中学校の見守りをよろしくお願い致します。



委嘱状交付の様子

意見交換する様子

 模型をつかって土砂災害の仕組みを説明される様子

中学部2年生では、宮崎山形屋から講師をお招きし、職業講話を開催しました。
講師の先生の実体験を聞きながら、仕事につくということについて真剣に考えてくれたことでしょう。
私たち職員にとっても、地元企業の社員教育の一端を垣間見ることのできた貴重な学習でした。
ありがとうございました。
　

　６月１３日（火）、昼休みに運動会児童生徒実行委員会を行いました。
　まず、小学部体育委員会５名と中学部実行委員５名で編成される実行委員会のメンバーで、９月１０日（日）に実施される運動会に向けてどんな心構えでのぞめばよいかについて話し合いました。
　その後、運動会までの５回の実行委員会で何を話し合っていくのかについて確認しました。
　団長・副団長・リーダーの選出基準やスローガンの準備、結団式の内容・会次第の検討等々をこの会の中で話し合って決めていくようです。
　学校の代表として、しっかりと役割を果たし、運動会を大いに盛り上げてほしいと思います。　実行委員会の皆さん、よろしくお願いします！




実行委員会の役割等について説明する体育主任

実行委員のメンバー（小）

実行委員会のメンバー（中）

　６月８日（木）、小学１年生は図工科「すなやつちとなかよし」の学習に取り組みました。教室ではなく、砂場での学習ということで、子どもたちはとても張り切っていました。
　担任の先生から学習の進め方や約束について話があり活動が始まりました。
　子どもたちはグループや個人で、それぞれが準備したアイスクリームのカップ等をつかって、造形物つくりにチャレンジしました。思いついたことを試してみたり、どんなことができそうか友だちと相談したりしながら、活動を進め、山や川、池などをつくりあげました。
　つくった後は、バケツに水を何回も汲みにいき、水を流してみたり、水をためた池にカップを浮かべたりして遊んでいました。
　子どもたちは手や体全体の感覚を存分に働かせて材料にかかわり、つくりたい形をイメージしながら、いきいきと活動に取り組むことができました。みんな笑顔いっぱいで、すご～く楽しい学習だったようです。




大きな池をつくる児童

川にカップを浮かべる児童

水を汲みにいく児童

水を川に流す児童