学校からのお知らせ

昼休み、第１グラウンドで中学校の全学年がそろって元気いっぱいに遊びました。暑さの残る１０月の陽気の中でしたが、生徒たちは笑顔を輝かせながら友だちと声をかけ合ったりして、グラウンド中を楽しそうに駆け回っていました学年をこえて交流する姿が見られ、さわやかな笑い声が秋空に広がっていました

先生たちがいなくても、自分たちで声を掛け合いながら音程やハーモニーを確認するなど、主体的に練習を進める姿が見られました。本番に向けて、一人ひとりが責任をもって練習に取り組む様子から、合唱への意欲の高まりが感じられます

２年の社会の授業では、「北海道の農業や水産業の特色」について学習しています。授業では、乳製品やじゃがいも、小麦、とうもろこし、ホタテ、鮭など、北海道で多く生産されている商品を地図や写真で確認しました「広い土地を生かした大規模な農業」や「寒い気候を利用した酪農」など、地域の気候や地形と産業のかかわりに気づくことができました。生徒たちの生活とのつながりにも関心を広げていました

中学１年生の英語の授業では最初に英単語コンテストを行いました。これまでの学習の成果を確かめる機会とあって、生徒たちは少し緊張した面持ちで問題に取り組んでいました。一つ一つの単語を思い出しながら、丁寧に書き進める姿が見られました

買い物を想定しながら、値段の読み方、支払い方などを一つ一つ確認しました。難しい問題にもあきらめずに取り組み、友だちと声をかけ合いながら、協力して計算を進める姿がとても印象的でした授業を通して、「買い物をするとき」「おつりを考えるとき」など、日常生活とつながる学びの大切さを実感することができました。これからも、学んだことを実際の生活の中で生かせるよう、実践的な活動を積み重ねていきます

「いちいがし発表会」のプログラムが完成しました。児童生徒の皆さんにご覧いただけるよう、正面玄関、中学部棟、小学部棟２階・３階に掲示しています。掲示されたプログラムを見ながら、発表会への期待がいっそう高まっています

10/9(木)今日の給食は「スパゲティナポリタン」と「小松菜のサラダ」でした。トマトソースの香りが食欲をそそるナポリタンは、生徒たちにも人気の高いメニューです。シャキシャキとした小松菜のサラダは、ビタミンや鉄分が豊富で、栄養のバランスもばっちり。どちらもとってもおいしくいただきました

１、２年生は、すみえ方面にバスに乗って遠足に行きました。最初は、すみえファミリー水族館に行きました！子どもたちは元気よくあいさつをして、開館と同時に入館しました。１時間があっという間に過ぎてしまうほど、魅力的な海のいきものたちが泳いでいました。「先生、見てください」と布施先生も西山先生も子どもたちに引っ張りだこでした。

浜辺の方面の松林で、松ぼっくりやどんぐりを見つけたよ！

ビーチの森すみえでの遊ぶ様子とお弁当の日を楽しむ子どもたちの様子

今月２３，２４日のむかばき宿泊体験に向けて計画的に学習がスタートしています！そして今日は、事前学習をしにむかばき青少年自然の家に行ってきます！昨日は、それぞれが宿泊体験学習の役割分担を話し合っていました。一人ひとりが責任もって、積極的に立候補する姿をみせてくれました。今日もしっかりと学んでくださいね。いってらっしゃい。

さあ、今朝の５年生です！

10/9(木)中学社会の時間にヨーロッパ州の地形や自然の特徴について学びました。北ヨーロッパに広がるフィヨルドに注目しました。フィヨルドは、氷河によって削られた深く入り組んだ湾のことで、美しい景観と豊かな漁場をつくっています。地形の違いは人々の生活や産業にも大きく関わり、平野では農業が盛んに行われ、山岳地帯では牧畜や観光業が発展しています。学習を通して、自然の形がその土地の文化や暮らしに深く関わっていることに気づくことができました

家庭科の授業では、「いざというときに自分で持ち出せる防災グッズ」をテーマに、オリジナルの防災バッグ作りに挑戦しています。これまで学んだ裁縫の基礎を生かし、子どもたちは一針一針ていねいに仕上げています。布やデザインにはそれぞれの個性や工夫があふれ、使いやすさや丈夫さ、見た目の美しさなど、思い思いのポイントにこだわって作っています完成したバッグには懐中電灯やタオル、非常食など、実際の非常時に必要な物を入れる予定です。毎時間、はげまし隊の先生方の温かいサポートのおかげで、子どもたちは意欲的に学びを深めることができています

書写の時間に「大木」という文字を書きました。筆をしっかりと持ち、ゆっくりと筆運びを確かめながら、一画一画ていねいに書き進めました大きく枝を広げる木のように、のびのびと心をこめた文字がならび、集中した表情から「上手に書きたい」という思いが伝わってきました。書き終えたあとには、自分の作品を見つめながら満足そうに微笑む姿も見られました

本日、中学２年生・３年生の書写の時間に、はげまし隊の先生方が授業に入ってくださいました。今回は、行書（紅花・自然）の清書に取り組みました。手本をよく見ながら、一画一画に心を込めて筆を運ぶ生徒たち。先生方からの丁寧なアドバイスを受け、文字の形や筆の流れが少しずつ整っていく様子が見られました回数を重ねるごとに、筆づかいも落ち着き、文字にしなやかさが増していきました。作品にはそれぞれの成長のあとがしっかりと表れていました

中学１年生の数学の授業では、方程式の練習問題に取り組みました鉛筆の音が響く中、早く解き終わった生徒は先生に答え合わせをしてもらったあと、まだ終わっていない友だちを優しくサポートしていました教室のあちこちでは、「ここはこうすればいいよ」「なるほど、わかった！」という声が聞こえ、互いに教え合いながら理解を深める姿が見られました。はげまし隊の先生も教室を回りながら、一人ひとりに声をかけ、温かく学びを支えてくださいましたクラス全体が協力し合う、あたたかな学びの時間となりました

教室から元気な声が響きます。「いっち、にー、さん、しー！」延岡ラジオ体操です体を動かすたびに眠気も吹き飛び、一日のスタートを気持ちよく切ることができます。「朝の体操は、心のスイッチば入れる時間じゃっど！」といった延岡弁も聞こえてきます。まさにその通り。体をほぐしながら、心まで前向きになる大切なひとときです。続けることで姿勢も良くなり、集中力もアップ。朝のラジオ体操を通して、「今日もがんばろう！」という気持ちをみんなで共有しています

中学３年生の朝の学習では、これまで学んできた内容の復習に取り組んでいます。短い時間ではありますが、毎日の積み重ねが大きな力となります。一問一問に集中し、苦手な部分を確実に克服しようとする姿が見られます「継続は力なり」という言葉の通り、コツコツと続ける努力が、これからの学びにつながっていきます

今日は、早朝６時４０分集合で小学６年生の修学旅行が始まりました。たくさんの保護者の方々の見送りありがとうございました。出発式を済ませ、全員無事に出発しました。

小学２年生の国語の授業では、物語の登場人物の行動や様子を捉えることをめあてに学習しました。児童たちは、共有ノートと思考ツールを使いながら、友だちと意見を交換し、自分の考えを広げたり深めたりしました。最後には、登場人物に向けたミニお手紙を書き、物語の気持ちを自分の言葉で表現しました友だちと考えを出し合いながら、物語の世界を楽しく味わうことができた、充実した授業でした

毎日の生活の中でどんなことをしていますか。友だちに笑顔であいさつをしたり、困っている人を手助けしたり、反対につい言い争いをしてしまったり……。道徳の時間では、「毎日の小さな行いは、やがて自分に返ってくる」というお話を聞きました。良いことを積み重ねると、周りの人も笑顔になり、自分の心もほっこり温かくなります逆に、思いやりのない行いも、いつか自分に返ってくるかもしれません。どんな小さなことでも、「どうしたら相手も自分も気持ちよく過ごせるか」を考えて行動することが大切ですね

中学２年生の数学では、「一次関数の利用」について学んでいます。これまで学習してきた一次関数の基本的な性質をもとに、実際の生活場面にどのように関係しているのかを考えながら学びを深めています例えば、距離と時間の関係など、身の回りにある「変化のきまり」を関数として表すことで、問題をわかりやすく整理できることに気づきました

本日の給食献立は、もずく丼と洋風白和えでした。もずく丼は、沖縄の特産でもある“もずく”を使ったヘルシーな丼ぶりです。もずくのほどよい酸味と、甘辛いそぼろの味がごはんによく合い、食欲をそそります。ミネラルも豊富で、体にもやさしい一品です洋風白和えは、豆腐をベースにした白和えに、コーンなどを加えた洋風アレンジ。まろやかな味わいの中に彩りがあり、見た目も華やかです栄養のバランスもよく、和と洋の味が楽しめる献立でした。

昨日に引き続き、さくら学級の皆さんが渡り廊下の清掃を行ってくれました高圧洗浄機を使って丁寧に汚れを落とし、床がすっかりきれいになりました。根気強く続けてくれる姿に、本当に感謝の気持ちでいっぱいです

３年生社会の授業では、次のテストに向けて過去問に取り組む姿が見られています。これまでの問題を解くことで、自分の得意なところや苦手な分野を確認することができます。単に点数をつけるだけでなく、「どんな問題がよく出るのか」「自分はどの部分で間違えやすいのか」を振り返ることが大切です過去問を通して傾向を知ることで、これからの学習の方向性がはっきりしてきます。テスト勉強は「量」も大切ですが、「どのように取り組むか」という「質」が何より重要。過去問から学びを得て、次のテストに向けて一歩ずつ力をつけていきましょう

昼食時の放送では、「きっかけは新聞！」という取組を行っています。生徒一人ひとりが新聞の中から興味をもった記事を選び、全校のみんなに紹介します。この活動も２周目に入り、さらに内容が充実してきました。最近では、「高市新総裁」に関する記事を紹介する生徒が多く、政治の動きに関心をもつ姿が見られました。放送後には、「どういう人なんだろう」といった声も聞かれ、ニュースを自分ごととして考えるきっかけになっています身近な話題から社会の動きまで、新聞を通して世界を広げる時間。これからも生徒の視点で選ばれた“ニュースのひとこと”を楽しみにしています

中学校２年英語の授業でも英単語テストを実施中。単語帳を開いて一生懸命に確認する姿が見られます。発音を声に出したり、書いて覚えたりと、それぞれが自分に合った方法で学習を進めています英語の力をつけるためには、語彙の積み重ねがとても大切です。コツコツと努力を重ねる生徒たちの姿から、学びに向かう意欲がしっかりと感じられました。本番のテストでは、これまでの頑張りがしっかりと実を結ぶことでしょう

授業では、タブレットや方眼紙を使って実際に座標をとり、点を結んでいくと、なめらかな放物線が浮かび上がります。自分の手でグラフを描いた瞬間、「あっ、こうなるのか！」と声を上げる生徒の姿も見られ、数学が“線と点のつながり”を通して生きた学びとなっていることが感じられました今後は、与えられた式からグラフの特徴を読み取ったり、変化の割合や頂点の位置を考えたりすることで、より深い理解を目指します。二次関数の学びを通して、論理的に考える力や粘り強く探究する姿勢が育まれています

中学１年生の書写の時間も、今回で７回目となりました。授業の前半では、漢字やひらがななどの文字がどのように生まれ、どのように今の形になったのか、その歴史について学びました。古代の人々の工夫や、文字が人と人をつなぐ大切な役割をもっていることに、興味深そうに耳を傾けていました後半は、ひらがなの練習を中心に取り組みました。一画一画を丁寧に書こうとする姿勢が見られ、筆の運びも少しずつなめらかに。美しい文字を目指して集中して取り組む姿から、書写への意欲の高まりが感じられました

先週は、感染症予防対策のため、フッ化物洗口を見合わせました。児童生徒の安全を最優先にした対応です。本日は、体調や環境の確認を行ったうえで、全学年で実施しました。うがいの時間には、どの学年も静かに落ち着いて取り組む姿が見られました。フッ化物洗口は、むし歯予防に効果的な取組です。本校では、毎週水曜日に実施しています。これからも、一人ひとりが健康な歯を保てるよう、継続して取り組んでいきます

今日は、外国語活動が小学部でありました。みんなが大好きなチエミ先生が授業に来てくださいました。小学３年生の授業では、数多くのイラストを見て、相手に合わせて「好きかな？嫌いかな？」を想像し、考えて、ワークシートに〇✕△をつけました。小学４年生の授業では、ロイロノートを使って、相手に「文房具」を紹介する練習をしていました。

今日は、待ちに待った生活の授業でした。校庭を虫取り網、虫かごをもって５人の児童が元気に走っています。「先生、虫見つけました！」「先生、バッタつかまえました！」と次々に教えてくれます。布施先生は子どもたちに今日の学習で学んだこと、虫のいのちについてもお話くださいました。５人のまなざしが真剣になりました。

フッ化物洗口を実施しました。１年生もスムーズに音楽に合わせて「ブクブク」ができるようになっています！

１０月１日からみんなで取り組んでいるＴＣＰ（トイレ・クリーン・プロジェクト）！いよいよ明日が最終日です(*^_^*)。各学級の２名のお友達、毎日毎日の点検を本当ににありがとう！森永先生は、毎日、点検の報告を受けてトイレの横の表にかわいいかわいいシールを貼ってくださっています！何とどの学年も一生懸命に取り組んでくれているので、流し忘れやスリッパぐちゃぐちゃが一度もありません。素晴らしい！素晴らしい！

　　　　最初のころのトイレ　　　　　　　　

表（２階女子）（２階男子）（３階女子）（３階男子）

今のトイレ（流し忘れがありません！！！）

今日は小学５年生が作ったかかしのさっちゃんとマウンテンゴリラ君（命名は子どもたち）を田んぼに設置しました。よく実った田んぼで２体のかかしは、スズメ対策に努めてくれることでしょう！みんなの思いの詰まったかかしを田邊先生が設置してくれました。そして帰宅の途中まで運んでくれた児童のお友達、ありがとう(*^_^*)。次はいよいよ稲刈りです！予定は、１０月１７日（金）の午後です！お米さん、たくさんたくさん実ってくださ～い！

いちいがし発表会・市小中音楽祭に向けて、パート練習がスタートアルト、ソプラノ、男性パートに分かれ、声を合わせて取り組んでいます。回を重ねるごとに声量も大きくなり、ひとりひとりが真剣に歌声と向き合う姿が見られます。本番に向けて、さらに素敵なハーモニーが響き渡ることを楽しみにしています

まだまだ夏のような暑さが続いています体育館の中は汗ばむほど暑く、動くたびに熱気を感じます。それでも、ふと吹く風はとても心地よく、教室までの帰り道は、清々しい気持ちで歩くことができます

中学1年生の理科の授業では、「沈殿ができる反応」について学びました。「どうして沈殿ができたのか」「何が変わったのか」を考える姿理科の授業を通して、見えないものの変化を目で確かめる楽しさを感じることができます。これからも、身の回りの不思議な現象に目を向けて、観察力を磨いていきます

中学1年生の社会科では、世界の資源について学びました。今回は特に、西アジアや中央アジアの鉱山資源に注目。石油や天然ガスなど、私たちの生活に欠かせない資源が豊富にとれる地域であることがわかりました。しかし、資源の未来についても考え、これからもずっととれるのか？取りすぎることで何が起きるのか？友だちと意見を交わしながら、世界の資源について深く考える時間となりました

中学２年生の英語の授業では、「give」などの動詞を使って「～に・・・を与える」という文構造を学びました。たとえば、give him a book（彼に本をあげる）のように、「だれに」「なにを」を順に伝える英語の文の仕組みを確かめました。また、「tell（～に…を話す）」「show（～に…を見せる）」「teach（～に…を教える）」など、同じように使える動詞も学びました使える表現が増えると、英語での会話もぐんと広がります

中学３年生の数学では、二次関数の学習が進んでいます。授業では、友だちと意見を出し合ったり、教え合ったりする姿が見られ、教室は活気にあふれていました。少し難しく感じる内容も、みんなで考えることで少しずつ理解が深まり、数学の楽しさやおもしろさを感じることができたようですこれからも互いに支え合いながら、学びを広げていってほしいと思います

さくら学級の皆さんが、渡り廊下の汚れを高圧洗浄機を使ってきれいにしてくれました。長い間の雨や砂ぼこりで少しくすんでいた床が、みるみるうちに明るくきれいになり、気持ちのよい渡り廊下に生まれ変わりました作業中、水しぶきを浴びながらも真剣な表情で取り組み、協力し合って丁寧に仕上げてくれました。さくら学級の皆さんの活動に感謝です

今日の給食の献立は、クラムチャウダー、レンコンサラダ、コッペパンでしたクラムチャウダーは、あさりのうま味とミルクのコクがたっぷり感じられる濃厚な味わいで、大人気でした。シャキシャキとしたレンコンサラダの食感も楽しめ、どのクラスからも「おいしい！」の声が聞こえてきました。給食係のみなさんが手際よく配膳してくれたおかげで、温かいままおいしくいただくことができました。和やかな雰囲気に包まれた給食の時間となりました

１０月６日（月）中学２年生が野口遵記念館とかわまち交流館を訪問しました。記念館では、延岡の発展に大きく貢献した野口遵（のぐち・したがう）について、職員の方が分かりやすく説明してくださいました。野口さんがどのような思いで事業を進めたのか、延岡のまちづくりにどれほど尽力したのかを知り、みんな真剣に耳を傾けていました館内の木材を使った建築の美しさや、広々としたホールの空間にも感動の声が上がりました。「野口さんがいなければ、今の延岡の発展はなかったのでは？」という感想も聞かれ、ふるさとを支えた先人の努力に思いを馳せる時間となりました

野口遵記念館を見学したあと、かわまち交流館に行き、延岡に昔から伝わる漁のしかたや川の恵みを生かした食文化について学びました。市の水産課の方による講話では、鮎の漁の期間や、漁の方法などについて詳しく教えていただきました。また、「自然を守ることが鮎を守ることにつながる」というお話を聞きました。川をきれいに保つことや、生きものにやさしい行動をとることなど、自分たちにできることを考えるきっかけにもなりました。講話はクイズ形式で進められ、楽しみながら学ぶことができました。その後の鮎の試食会では、鮎を使ったさまざまな料理を味わい、その香ばしさややわらかい食感に思わず笑顔がこぼれました。季節の美味をいただき、ふるさとの恵みを実感。鮎の骨抜きや食べ方の説明もわかりやすく、延岡の食文化に親しむ貴重な体験となりました。自然とともに生きるふるさとの知恵や豊かさを感じた、心に残る一日となりました

中学２年生の社会科の学習で、「北海道の人々のくらしの工夫」について調べました。タブレットを使って、冬の寒さや雪の多さの中で、どのように生活しているのかを調べました。二重窓や風除室などの家の工夫、道路に雪をためないためのロードヒーティングやすべり止めの砂の工夫などに興味をもって調べていました。また、雪が積もらないように、屋根の形をとがらせて雪を落としやすくしたり、信号機を横ではなく縦にして雪がたまりにくくしたり、雪や寒さに負けないように、家や道路、くらしの中にたくさんの工夫をしているという発見がありました

３年生は英単語テストを前に自分で確認する時間にしっかりと集中していました教室には、鉛筆の音と、小さく口ずさむ英単語の声が響いていました。目で見て、手で書いて、口に出して・・・自分に合った方法でこつこつと学習を進める姿が印象的でした。積み重ねた努力が、きっと自信につながることでしょう

今日は、全校集会がありました。始めに表彰式を行いました。中体連での部活動表彰【テニス男子団体３位、男子テニス個人の部優勝　柴田琉心さん・甲斐蓮人さんペア、】、サイエンススクール優秀賞受賞【橋本明來さん】の表彰式です。代表４人の生徒たちとテニス部の皆さんは、それぞれ立派な活躍をしてくれました。

次に保体安全部のお話を中田先生（中）、持原先生（小）がしてくださいました。今日のテーマは体の健康と心の健康のお話です(*^_^*)。中田先生からは睡眠の大切さについてのお話でした。持原先生からは、心の健康に必要なものをお話いただきました。なかでも朝食を摂ること、特に納豆などの大豆食品は体に大変必要だそうです。

今日は、山本延久教頭先生がお話をしてくださいました。「今日は何の日クイズ」や「これは誰でしょうクイズ」を盛り込み、児童生徒はそのクイズがおもしろくて、笑いがたくさんおこりましたね。最後は、ご出張中の井上校長先生が写真で登場し、みんなに気をつけてほしいことがプレゼンテーションによって紹介されました。ありがとうございました。

まずうれしい表彰が行われましたテニス部の団体戦と個人戦でのすばらしい活躍、そしてサイエンスコンクールでの優秀賞が紹介され、みんなで大きな拍手を送りました。日々の練習や研究の積み重ねが形になった瞬間でした。続いて、小学部・中学部の保健の先生方から「睡眠」についてのお話がありました。睡眠は体を休めるだけでなく、「心の元気」にも深く関わっていることを教えていただきました。しっかり眠ることで気持ちが安定し、やる気や集中力も高まります最後に、教頭先生からの話がありました。２学期がスタートして約１か月。行事や学習などで忙しい日々が続きますが、「自分の体を大切にしながら、しっかり疲れをとること」「友だちと協力して行動すること」の大切さについて話されました。いちいがし発表会など、みんなで力を合わせる行事が続きます。お互いを思いやりながら、一日一日を大切に過ごしていきましょう

毎日の学習や活動のまとめとして「帰りの会」を行っています。この時間は、日直の生徒を中心に進められ、係の仕事や連絡事項の確認が行われます。帰りの会の最後には、一日の振り返りの時間があります。生徒たちは、今日の学習や活動での気づきやできたことを振り返り、友だちや先生と共有します。この時間を通して、自分の成長を実感するとともに、明日への目標を考える大切なひとときとなっています。毎日の帰りの会を通じて、責任感や協力する心を育みながら、学校生活をより充実したものにしています

本校のテニスコート横には、砂利や真砂土を置いています。安全対策として、仕切りやコーンなどで近づけないようにしております。児童生徒の皆さんは、絶対にのぼったりしないようにしてください。また、交通公園のくぼみや水たまりができやすい箇所には、新たに砂利を敷いています。交通公園にも砂利を積んでありますので、決してのぼらないようにお願いいたします。敷地内で車を運転される際も、十分に注意し、徐行での走行をお願いいたします

中学３年生の体育では、体育館でバスケットボールのミニゲームを行いました。チームで協力しながらシュートを狙う姿や、パスをつなぐ場面が多く見られ、白熱した試合が展開されました。生徒たちは夢中でボールを追いかけ、汗が額や背中から吹き出るほどの熱気あふれる活動となりました。楽しみながら体を動かす中で、チームワークの大切さや瞬時の判断力も養われる、充実した体育の時間となりました

今日の給食の献立は、沖縄の郷土料理「マーミナーチャンプルー」をいただきました。ほうれん草やにんじん、豆腐などが入った彩り豊かな一品で、素材の旨味と程よい塩気がごはんとよく合います。「マーミナー」とは沖縄の方言で「もやし」のことです。〈マーミ（豆）〉また、野菜のごま味噌マヨネーズ和えは、甘めの味噌とごまの香ばしさがマヨネーズと絶妙に絡み、野菜のシャキシャキ感と相まって食欲をそそりました今日もバランスの良い元気が出る給食でした

中学1年生の社会の授業では、小テストを行っています。みんなで答え合わせをしながら確認することで、自分の理解を重ね、知識をしっかり定着させることができています。こうした学習の積み重ねは、とてもよい習慣となり、今後の学びにも大きく役立ちます

３年生の美術の時間では、水墨画の作品鑑賞を行いました。生徒たちは友だちの作品一つひとつに目を向け、色の濃淡や筆の運び方、空間の使い方などに注目しながら鑑賞しました。形の捉え方や空白の使い方など、作品ごとの特徴を比べながら、「自分もこう描いてみたい」と意欲を膨らませる生徒もいました。今回の鑑賞を通じて、互いの良さを認め合い、感性を広げる貴重な時間となりました

「いちいがし発表会」のチラシが完成しました。校内に掲示いたしますので、ぜひご覧ください中学部棟・小学部棟の１階、そして児童生徒玄関にも掲示予定です。発表会の内容や見どころがわかるチラシですので、お楽しみに

まだまだ夏のような暑さが続く中、本校では教室環境の向上に向け、空調工事が始まりました。現在、空調設備が整っていない教室にも、来年度に向けて順次設置を予定しています。子どもたちが快適に学べる学習環境づくりを進めてまいります。工事期間中はご迷惑をおかけすることもありますが、どうぞご理解とご協力をお願いいたします

中学１年生の美術では、「色面の大きさによって見え方が変わる」ことをテーマに学習を進めています。授業では、作品の中で主調色（全体の印象を決める色）と強調色（ポイントとして目立たせる色）を使い分けることで、色の印象がどのように変わるかを体験しました。生徒たちは、「赤を少し加えただけで、ここが目立つ！」と面積と色の関係に驚いた様子でした

２年生はいちいがし発表会に向けて、職場体験の発表原稿の作成やスライドづくりに取り組んでいます。どうすれば聞く人にわかりやすく伝えられるかを考えながら、一言一句に思いを込めて推敲を重ねています。スライドの構成を工夫したり、写真を加えたりと、どのグループも試行錯誤の連続です。友だちと意見を出し合い、よりよい表現を見つけていく中で、協力することの大切さや伝える力を伸ばしている様子が見られます

朝の教室には、元気なあいさつの声が響きます。子どもたちは笑顔で登校し、朝の会を通して一日のスタートを切ります。各クラスでは、担任の先生からその日の予定や連絡事項が伝えられ、生徒たちは真剣に耳を傾けています。また、健康観察や日直の発表など、クラスごとの温かな時間が流れます。短い時間の中にも、仲間とのつながりや学級の一体感が感じられるひとときです。朝の会で気持ちを整え、前向きな気持ちで一日をスタートさせています

今日から日本舞踊がスタートしました。本番のいちいがし発表会で披露する予定ですので楽しみにお待ちください。初日は、花柳流家元の先生からあいさつの作法や鈴を使って歩く練習を行いました。子どもたちは「楽しみにしていました！」と言ってました。次回は、１０月８日（水）です。

６校時に委員会活動をしました。それぞれが大切な話し合いや次の活動の準備に取り組んでいました。２学期も一生懸命に委員会活動に取り組みます！

ちょうど良い曇り空のなか、グラウンドを駆け巡る子どもたち！今日は、異学年交流、しかも人数が多いチームになっていてビックリしました。「サッカーに、ぼくもいーれーて！」と１年生。「いーいーよ」と３年生。なかなか素敵な場面に出会い、幸せをもらいました(*^_^*)。ふえ鬼や追いかけっこ、ピョンピョン跳びなどそれぞれ楽しんでいましたね。

各学級では、毎日の帰りの会で「来週（今週末）の予定確認」をしています。黒板に書かれた予定表や配付物を見ながら、担任の先生と一緒に、行事や提出物、部活動の予定などを一つずつ確認しています。子どもたちは、安心して新しい週を迎えられるように、先生の声かけに耳を傾けたり、忘れないようにメモをとったりしていますこうした習慣の積み重ねが、計画的に行動する力や、自分の生活を見通す力を育てています

今日は初めての通知表をもらった１年生と、ハラハラ、ドキドキ、ワクワクの子どもたちに丁寧に通知表を渡す先生方の姿がありました。ご家庭でもぜひお子さんの前期の学習、生活全般について話題にしていただき、「よしっ、次もがんばろう！」という気持ちになるように応援をお願いいたします。

放課後の合唱練習【４回目】では、曲の流れや音の高さだけでなく「声の大きさ」にも気を配りながら練習を重ねています。強く歌うところではしっかりと響きを持たせ、静かに歌うところでは優しく声を合わせるなど、曲全体にメリハリが生まれるよう工夫しています

中学３年生は、英単語テストに向けて、休み時間を活用し、友だち同士で問題を出し合いながら最終確認に取り組んでいました。「これはどういう意味だっけ？」「スペルはこうだったよね」と声を掛け合う姿からは、仲間と一緒に学ぶ楽しさと心強さが伝わってきます。一人で黙々と勉強するだけでなく、友だちと確認し合うことで、記憶がより確かになり、自信へとつながっているようです。学び合いの雰囲気の中で、互いに励まし合いながら目標に向かう姿勢は、まさに受験生としての大切な力を育んでいると感じました

「論理コミュニケーション」の授業がスタートしました。これから全１１回の学習を通して、論理的に考え、相手にわかりやすく伝える力を育んでいきます。授業では、文章の組み立て方や意見の述べ方、相手の考えを受け止めながら自分の考えを深める方法などを、具体的な活動を通して学んでいきます

今日は、学校運営協議会の皆さんがたくさんお越しくださいました。最初に山本延久教頭先生から会の流れの説明がありました。次に佐藤淳会長よりご挨拶をいただき、井上成二郎校長先生が挨拶と学校の安全管理の面や学校の様子などの話がありました。ご参加いただいた方々から、学校の安全管理に大切なさまざまなご意見やお知恵をいただくことができ、心より感謝申し上げます。その後、授業参観をしていただき、児童生徒の一生懸命に授業に取り組む姿勢をたくさん褒めていただきました。授業参観後は、学校給食の試食会を行い、この地区の歴史などの話を聞くことができ、充実した時間となりました。今後とも学校と地域の連携をさらに深める努力をしていきますので、どうぞよろしくお願いいたします。

どこからともなく笑い声やはつらつとした子どもたちの声が聞こえてきます。それは理科室からでした。陣先生の理科の授業を受けていました。今日の学習は、方位磁石についてを学んでいました。使い方を実際の方位磁石を触って学ぶことはもちろんのこと、ICTを活用した指導方法がとても興味深いものでした。タブレット画面を操作することで、子どもたち１人１人に方位磁石の操作方法を身につける有効な手立てとなっていて、子どもの目の輝きが違いました！

今朝は、図書委員会が中心となって、読み聞かせと図書館クイズなどを行いました。図書委員会が読んでくれた本は「へんしんトンネル」という本です。しっかりみんな聞くことができました。10月下旬に、「しおりコンクール」も行われますので、楽しみにしていてください(^_^)v

児童生徒、保護者、地域の方々、学校の先生方が楽しみにしているPTAバザーが今年もいちいがし発表会後に開催されます！今夜は、出店者の皆さんやバザー委員の方々が説明会にお越しくださいました。副会長による説明会のあと、出店する場所をくじ引きで決めました。当日、誰もが喜ぶ意義あるPTAバザーとなりますように。どうか皆さん、楽しみにしていてくださいね。そして出店者さん、バザー委員の皆さん、よろしくお願いいたします。

１年生は、国語ですうじの読み方や数え方を学習しています。布施先生がたくさん工夫をして、かぞえる歌などを使ったり、掲示をしたりして指導をしています。「にわとりは何と数えるのかな？」すると「いちわ、にわ」としっかり答える子どもたち。「お本はどうかな？」「いっさつ、にさつ」と。素晴らしい答えにこれからが楽しみになりました。

１０月になり、朝夕の涼しさを感じる日々。グラウンド（手前だけ）も開放し、遊べる日が来ました。児童たちは元気いっぱいです！サッカーをしたり、先生と追いかけっこをしたり、見ているだけで幸せになりますよ～！

帰りの会の時間を活用して、いちいがし発表会、市小中音楽祭に向けた合唱練習に取り組んでいます。回を重ねるごとに歌声がそろい、教室には一つの音楽をつくり上げる喜びが広がっています。生徒も少しずつ自信をもって歌えるようになり、仲間と息を合わせる大切さやみんなで成し遂げる楽しさを実感しています

今日の給食は魚のレモンマリネ＆コーンスープ。魚のレモンマリネは、白身魚にレモンの風味をきかせ、野菜と一緒にさっぱりと仕上げられています。食べるたびに口の中がリフレッシュされ、「さっぱりして食べやすい！」と、笑顔で食べていましたコーンスープは、とうもろこしの甘みとクリーミーな口あたりが特徴で、心もほっとするような味わいでした。栄養のバランスを考えた今日の献立は、秋を迎えるこの季節にぴったりです。旬の味を楽しみながら、しっかり食べて元気に過ごしましょう

中学２年の家庭科では、災害に備える「もちだしくんバッグ」の製作に取り組んでいます。生徒たちは、耐久性や使いやすさを考えながら、自分だけのオリジナルバッグを工夫して製作しています。作業中は、はげまし隊の先生方や支援員のサポートを受けながら、安心して取り組むことができました。実際に手を動かす学びを通して、災害時に必要なものや備えの大切さを改めて実感する、貴重な時間となっています

本日、中学２年生と３年生は書写の時間に行書の書き方を学びました。２年生は『紅花』、３年生は『自然』に挑戦し、筆の動きやリズムに集中しながら、文字の美しさと表現の楽しさを味わいました。静かな教室で文字と向き合う、貴重な時間となりました

３年英語の授業では、みんなで英語の歌を聞き取りながら、歌詞の中の単語やフレーズを一つひとつ丁寧に確認し、耳で聞き取った内容を書き出す活動を行いました歌詞を聞き取ることは、ただ英語の音を理解するだけでなく、文章のリズムやイントネーション、そして意味を自然に理解する力を養うとても大切な活動です。生徒たちは、最初は「聞き取れない！」と言っていましたが、何度も繰り返し歌を聞くうちに、少しずつ単語やフレーズを正確に書き取れるようになってきました。音楽を通して英語を学ぶことで、楽しみながら語彙やリズム、意味を学ぶことができました

中学１年生の数学では「方程式の解き方」を学んでいます。授業では、ただノートに書くだけでなく、解き方の手順を「言って覚える」活動も取り入れています。計算の基本ルールを声に出して確認しながら進めることで、考え方が自然と頭に残りやすくなります。生徒たちは最初は少し照れながらも、繰り返すうちにリズムよく声をそろえ、楽しそうに取り組んでいました

今日は、待ちに待ったしろやま支援学校との交流会の日です。４年生は、交流会のために、いろいろと準備をしてきました。どんな交流にしようか、一生懸命に考え、練習をしてきました。出発直前まで、「ジェスチャーゲーム」や「かくれんぼ」などの説明の練習に取り組んでいました。さあ、今日はしろやま支援学校の皆さんと楽しく交流をしてきてくださいね。

今日は、２校時に体育の授業でした。児童奉仕作業の後とは思えない元気っぷりがさすが４年生でしたね。今日は安全なグラウンドで思いっきり、ハードルの練習、タイム計りを行いました。先生に「７秒３」と言われて喜ぶ児童、「悔しい」と残念がる児童、、さまざまな表情でした(^_^)v

最後の後片付けも全員で行う立派な４年生の姿が見られました。

今日は、児童奉仕作業を実施しました。昨日の夕方、小学部の先生方でグラウンドの状況とハチなどの安全を確認していました。今日は、グラウンドには久しぶりの児童たちの姿が見られました。持久走大会や竹馬大会などでグラウンドを使用する小学部。みんなで、スコップを使って、一生懸命に雑草を抜いてくれました。最後は、体育美化委員会が集めた草が入ったゴミ袋や道具の片付けをしてくれました。黙々とがんばっていた児童の皆さん、ありがとう(^_^)v！

本日の給食は、みんなに大人気の「ハヤシライス」とさっぱりとした「フレンチサラダ」でした。ハヤシライスは、じっくり煮込まれたデミグラスソースとやわらかいお肉、彩り豊かな野菜がたっぷり。ごはんとの相性も抜群で、子どもたちは自然と笑顔になっていましたフレンチサラダは、酸味のきいたドレッシングがさっぱりとしており、ハヤシライスの濃厚な味わいを引き立ててくれました。野菜のシャキシャキとした食感も楽しみながら、バランスよく食べることができました

社会科の授業では、地方自治のしくみについて学びました授業では「オンブズパーソン制度」なども取り上げ、市民の声を行政に届ける仕組みや、その具体的な役割について理解を深めました。生徒たちは、この制度があることで、市民が安心して意見や苦情を伝えられること、そして行政が市民の立場に立って公正に判断することの大切さに気づきました。また、ただ制度を知るだけでなく、日常生活の中で自分たちの意見や思いを伝えることの意義についても考えるきっかけとなりました

中学１年の書写の時間では、『天地』の清書と「いろはにほへと・・・」の文字を一文字一文字、丁寧に練習しました。落ち着いた教室の中、子どもたちは筆の運びや字の形に意識を集中させ、ゆったりとした時間の中で文字と向き合っていましたいつも「はげまし隊」の先生が、やさしく励ましながら、細かい点まで丁寧に指導してくださいますそのおかげで、生徒たちは自分の文字の美しさに気づき、自信を持って取り組むことができています

中学３年生の数学の授業では二次方程式の復習を行いました。二次方程式は受験でも大切な単元です。先生と一緒に、基本の解き方から応用問題まで幅広く確認しました先生やはげまし隊の先生がそばで一緒に考えてくださるので、わからないところも安心して質問できます。友達と声を掛け合いながら理解を深める姿も見られました。繰り返し練習することで、自信をつけていきます。基礎から応用までしっかり確認する時間は、とても貴重な学びの場となりました

第２体育館の壁面を高圧洗浄機を使って丁寧に清掃しました。長年の風雨や砂ぼこりで汚れが目立っていましたが、洗浄後は白さがよみがえり、すっきりとした明るい印象になりました利用する人たちが、より気持ちよく活動できる環境づくりにつながっています。本当にありがとうございました

毎朝、保健室の先生が学校の水道水の検査を行っています水道水には、細菌の繁殖を防ぐために「塩素」が適切に含まれているかどうかを確認することが大切です。毎日の水質検査によって、安全で安心して飲める水が守られています。児童生徒たちが健康に過ごせるよう、見えないところで支えてくださっている先生に感謝です

生徒たちが登校後に「朝の会」で一日の流れを確認するように、先生方も「朝の会」を行っています。この時間には、その日の授業や予定、また今週の行事について全員で確認をします。一日のスタートに大切な情報を共有することで、学校全体が同じ方向を向き、安心して活動を始めることができます

毎月１回、放課後子ども教室のサポーターの方々と社会教育センターの先生、学校の先生とが児童の状況や今後について話し合っています。参加する子どもたちがとても元気で、あいさつが良いと参加の先生方にほめていただきました。また、今月から取り組んでいる「長刀教室」、来月始まる「日本舞踊」、毎週金曜日の「スポンジボールテニス」などは児童に人気の教室です。これからもそれぞれの立場が協力して、放課後子ども教室の子どもが安全で楽しく過ごせるようにしてまいります。

６年生は、国語の授業「文章を推敲しよう」を学習しました。「推敲するってどういう意味だろうか」の担任の先生からの問いに、ひとりひとり一生懸命にどんな意味なのかを考えている姿がありました。そしてわからなかったら「辞書で調べる」という大切な学び方に取り組んでいて、最上学年として立派な態度でした。

さらに6年生の辞書には、これまでの学習の歩みがたくさん詰まっています！辞書をご覧くださいませ(^_^)v

ひとつひとつの言葉を引いた「証（あかし）」が付箋に全部書かれています！

市音楽祭に向けて、昨日より帰りの会で合唱練習がスタートしました。「時の旅人」と「COSMOS」の２曲に取り組んでいます。一音一音を大切に確認しながら、リズムやメロディに集中して歌う生徒たちの姿がとても印象的でした。今後の練習を通して、声のまとまりや表現力をさらに高め、市音楽祭では全員で心をひとつにした素敵な演奏を披露してくれることと期待しています。子どもたちの成長と音楽祭での活躍が今から楽しみです

学校に配付されるお知らせやポスター、チラシなどは、日々の学校生活に欠かせない大切な情報です広報担当の生徒たちは、掲示板の掲示物を丁寧に確認し、古くなったものを新しいものに取り替えています生徒たちのきめ細やかな作業のおかげで、校内の掲示板は常に見やすく、情報がすぐに目に入る状態を保つことができています。これからも、学校生活を支える大切な役割として、皆さんの協力に感謝いたします

給食の時間になると各クラスの給食当番の皆さんが笑顔で準備に取りかかりますお皿やおぼんを丁寧に並べたり、友だちと声をかけ合いながら配膳したりする姿は、とても頼もしく感じられます。「みんなにおいしく食べてもらいたい」という気持ちが、自然と温かい雰囲気を作り出しています。給食当番を通して、思いやりや協力する心を育む時間。これからもみんなで、楽しく安心して給食の時間を過ごしていきたいですね

本日の給食は「ウィンナーと野菜のチリソース煮」。 ピリッとしたチリソースの味わいに、ウィンナーのうま味と野菜の甘み、しっかりと煮込まれており、とってもおいしかったです。「つぼみふっくらサラダ」。ブロッコリーとカリフラワーを中心に使ったサラダで、どちらも小さな花のつぼみが集まったような姿をしていることから、この名前がつけられています。鮮やかな緑と白のコントラストが食欲をそそり、シャキッとした食感も楽しめます。栄養も豊富で、ビタミンCや食物繊維がたっぷり。見た目もかわいらしく、体にもうれしい一品でした

中学３年社会科では「地方財政」について学習しました。自治体には、自分たちで集める「自主財源」と、国からの「依存財源」があることを知り、その特徴を比べて考えました。また「ふるさと納税」についても学び、地域の財源が教育や福祉、まちづくりに活かされていることに、生徒たちは関心をもって聞いていました

中学２年英語の授業では、最初に友だちとの会話からスタートしました。授業のウォーミングアップとして、「今日の午後は何をするの？」と相手に予定をたずねる活動を行い、自然なやりとりを楽しみましたアイスブレイク的な会話から始めることで、教室全体が英語を話す雰囲気に包まれ、生徒たちもリラックスして学習に取り組むことができます

残暑が続くなか、校内の草はまだまだ勢いよく伸びており、本校の広い敷地の除草作業はたいへん大きな労力を要します。そんな中、いつも迅速かつ丁寧に作業を進めていただき、子どもたちが安心して学び、気持ちよく過ごせる環境づくりにご尽力いただいています。本当にありがとうございます。

３年生英語の授業では、新しい文法事項「関係代名詞 who」について学習しました。まず先生の例文をもとに仕組みを理解し、その後、友達や家族を紹介する英文を自分たちで作ってみました身近な人を思い浮かべながら、工夫して表現する姿が見られました。難しい文法に挑戦しながらも、生徒たちは「自分のことば」で人を紹介できる楽しさを感じていたようでした

今朝の中学部の朝の時間に、各専門委員会からの報告が行われました。それぞれの委員会が日々取り組んでいる活動や、今後の予定について報告がありました。委員長を中心に、分かりやすく伝えようとする姿から、責任感や協力する気持ちが感じられました。委員会の活動は、学校生活をより快適で充実したものにする大切な取り組みです。全員がその意義を共有し、これからも学校をよりよい場にしていけるように力を合わせていきたいですね

今日は２回目の長刀教室でした。とても大きな道具を丁寧に扱い、声を出して取り組む子どもたち。指導いただいた堀川先生を始めとする先生方が個別にご指導してくださいました。本当に見ていて、子どもたちの学ぶ姿勢も声も良くて、素晴らしい時間でした。お礼のごあいさつも全員、しっかりとできましたね。次回は、１５日です。

TCP（ティー、シー、ピー）ってご存じですか？写真でご紹介しますね。今日は、担当の先生が昼休みに各学級の代表児童を集めて、取組のお話をしてくださいました。小学１年生２名、２年生２名、３年生３名、４年生２名、５年生２名、６年生２名が推進係となって小学校全体で取り組む活動です！１０月１日～８日まで、みぃんなでがんぼるぞー！

推進係の児童さんの話を聞く姿勢がとても良かったです。取り組むことは、ふたつ。ひとつめは、毎日点検活動をして、担当の森永先生に報告すること。ふたつめは、朝の会や帰りの会で学級のみんなに報告し、良いところを増やし、ほめていく活動を目指すこと。さあ、あさってから全員でがんばりましょう！