昨日は、避難訓練(不審者対応)を行いました。細田駐在所の宇宿さんが来校され、訓練の様子を見てくださいました。正面玄関から不審者が来て、子ども達は非常階段から避難するという想定で行いました。宇宿さんは、「悪いことをする人を格好や見た目で判断しないようにしてください。」と話されました。
不審者の主な行動は、①1対1になる状況を作る ②「おうちの人が事故に遭いました。連れて行ってあげるので、私の車に乗りなさい」と嘘をつき、車に乗せようとする ③子どもだけで遊んでる所をねらう などだそうです。
もし、不審者がいた場合は、①知っている大人に話す ②大きな声を出し、その場を離れる(逃げる) などアドバイスをいただきました。
今回は、不審者対応でしたが、今の時期は梅雨で雨の日も多く、夏になると台風の回数も増えてきます。防犯・防災についてご家庭で対策を話し合う機会を持っていただけるとありがたいです。
6/14(水)は、大堂津・細田小との3校合同集合学習でした。
4年生は「学活・体育」、5年生は「理科・学活」でした。
【4年生の様子】
まずは、自己紹介。
学活(紙コップタワーを作ろう)4年生は、高さ(何㎝)を計りました。
体育は、タグラグビーをしました。ラグビーとシッポ取りゲームを合わせたような競技です。
時間が足りないくらい楽しんでいました。
【5年生の様子】
細田中の野脇先生が授業をしてくださり、電磁石の仕組みの説明をされ、モーター作りをしました。
学活(紙コップタワーを作ろう)5年生は、協力し工夫しながら何段積み上げることが出来るかでした。
6/13(火)は、2回目の剣棒踊り練習でした。子ども達は、昔から踊っているので自然にかっこよく声掛けや踊りが出来ます。6人1組で踊るので、1人足りない分は職員が入ります。子ども達と一緒に踊りながら必死に覚えています。本番に間に合うでしょうか?
学年が上がると授業内容も難しくなります。5年生の算数は「小数どうし・あまりのあるわり算」をしていました。先日は、わりきれる問題をしていましたが、段々と難しくなっていました。子ども達も聞き逃さないように真剣に授業を受けています。何度も練習をして計算名人になれるといいですね。
9日(金)の2~4校時に、図画工作の学習で『ポップアップカード』を作りました。
子どもたちは、「誰に」「どんなメッセージを」「どんな形で」伝えるのかを考え、試行錯誤しながら作っていました。また、協力しながら作る姿も見られるなど、和気藹々とした雰囲気に包まれていました。
完成した『ポップアップカード』は…? それは、秘密にしておきましょう。
出来上がったカードに、子どもたちの温かい気持ちがたっぷりこもっていることは間違いありません。