2年生が、持久走大会のことを作文に書いて職員室へ発表にきました。

「持久走大会の時の様子や気持ち」「お母さんにほめられたときの気持ち」などが、よく伝わってきました。

その後で、今度は校長先生にも聞いてもらいました。

校長先生にもおほめの言葉をいただきました。

ついでにかけ算の九九「八の段」をランダムで聞いてもらいました。

これも合格(^^)

カードに校長先生のお名前を書いてもらいました。

たくさんほめられ、九九も合格し、大喜びし飛び跳ねる2年生です(^^)

昨日側溝の蓋を埋め込んで作った通路？です。

微妙に曲がっていたので、気になって仕方ありません・・・

じゃーん！今日の午後修正作業を行いました。

疲れましたが、だいたいOK！

これで、気になりません(^^)

そして、雨でぬかるむ日にも靴が汚れずに歩けます(^o^)

この上を通ってくれれば・・・・です　|ω・`）ﾁﾗｯ

そして、こちら側にも人工芝が！用務員の先生がお一人で設置してくださいました。

なかなかいい感じです(^^)

あと少し人工芝を追加し、あちらの人工芝とこちらの人工芝をつなげます。

5年生の国語です。授業をしているのは・・・

なんと・・・私です。校長先生が突然写真を撮りに来られました(^^;)

マンツーマンで優しく教えているところです(^^;)

2年生が国語の学習で書いた「けん玉の作り方」を読んで、1年生に説明しています。

ちょっとお茶目な1年生です(^^;)　その説明を聞きながら1年生がけん玉を作ったようです。

そして、１年生は作ったけん玉を保健室の先生にプレゼントしました(^^)

今朝、寒い！と思ったら、気温がマイナス1.5℃くらいでした。

毎週木曜日の朝の活動は、「学力向上」のために全校がマルチルームに集まり、算数の問題に取り組みます。

個別指導に入るのは、学級担任以外の校長、養護教諭（保健室の先生）、教頭です。学級担任は、職員室で時間割の調整等を行います。これも働き方改革の一つです。

早めに暖房入れてあげればよかったのですが・・・うっかり(>_<)

寒い中頑張りました。

暖房で暖まる前に終わってしまいました(^^;)

今日も尾向小とのオンライン授業でした。

あさっては、「椎葉村へき地教育研究大会」があり、村内の先生方が尾向小学校に集まり、5・6年生の社会科オンライン授業を参観します。

放課後に、尾向小とオンライン機器のセッティングを行いました。

椎葉村では、このオンライン授業のことを「椎葉村ユニット学習」とよんでいます。