学校からのお知らせ

小学校の先生がご自宅の庭に咲いたミモザの花を持ってきてくださいましたあざやかな黄色の小さな花が、ふんわりと枝いっぱいに広がり、春の訪れを感じさせてくれます。いただいたミモザは、教室や廊下に飾らせていただきました。やわらかな黄色が空間を明るく照らし、子どもたちの表情までぱっと華やいだように感じます。「きれいですね」「春みたい！」という声も聞かれ、学校全体があたたかな雰囲気に包まれましたあざやかなミモザの花とともに届けていただいた、あたたかな思いやり。子どもたちのためにと分けてくださったそのお気持ちに、心より感謝です花の美しさはもちろんですが、その奥にある優しさが、学校全体をいっそう明るく、あたたかな空間にしてくれています。本当にありがとうございました

修学旅行のポスターが完成しました写真の配置やイラスト、色づかい、レイアウトまで、すべて生徒たちが自分たちの力で考え、工夫を重ねながら仕上げました。活動の様子が伝わる写真、心に残った場面を描いたイラスト！ポスターいっぱいに、仲間と過ごしたかけがえのない時間が表現されています。話し合いながらアイデアを出し合い、協力して形にしていく姿からも、大きな成長を感じます。修学旅行で得た学びと思い出が、これからの学校生活にも生きていくことと思います

来週27日(金)の授業参観に向けて、子どもたちのＳＤＧｓ発表準備が着々と進んでいます総合的な学習の時間に取り組んできた「私たちにできること」。調べたことを模造紙にまとめたり、写真や資料を貼り付けたりしながら、どうすれば分かりやすく伝わるか、グループ内で意見を出し合いながら、活発に話し合う姿が見られ、とても頼もしく感じます

中学２年生の体育では、ソフトボールの学習が進んでいます。最近は特に打撃が好調で、バットから快音が響く場面が多く見られます。ミートの瞬間を意識しながら、友だち同士でアドバイスを送り合う姿も印象的です「ナイスバッティング！」「今の当たり、よかったよ！」と、前向きな声が飛び交い、グラウンドは活気にあふれています

３年生の英語では、入試やその先の学びを見据えた総合問題に取り組んでいますこれまでに身に付けた文法や語彙を土台に、文章全体の流れをつかんだり、自分の考えを英語で表現したりと、“考える英語”の力を伸ばしています授業の中では、一人で黙々と解くだけでなく、解き方の工夫や着眼点を紹介し合う場面も見られます。「どこに注目したのか」「どんな手順で考えたのか」といった思考の過程を共有することで、学び方そのものを学んでいます。３年生の教室には、挑戦を前向きに楽しもうとする空気が広がっています

今日の給食は、ふわふわスープとフレンチサラダ、コッペパンにイチゴジャムでしたふわふわスープは、口に入れた瞬間に卵がやさしく広がり、ほっとする味でした。自然に笑顔がこぼれますフレンチサラダは、ほどよい酸味がさっぱりとしていて、シャキシャキとした食感も楽しくいただきました。コッペパンにイチゴジャムをぬると、甘酸っぱい香りが広がり、思わずにっこりパンとの相性もよく、最後までおいしく味わいました。今日もおいしい給食に感謝しながら、元気いっぱいの午後へとつなげることができました

中学２年生の英語の授業では、宇宙船「アポロ13号」を題材にした英文を読み取りました月へ向かう途中で大きなトラブルに見舞われながらも、乗組員と地上スタッフが力を合わせて困難を乗り越えた実話です。生徒たちは、単語や文法だけでなく、「なぜ乗組員は助かったのか」「どのような工夫があったのか」と内容の背景にも目を向けながら、真剣に読み進めていました。文章の中には緊迫した場面もあり、「あきらめない心」や「協力することの大切さ」についても考える時間となりました。英語を通して、勇気や知恵、チームワークの尊さを学ぶ貴重なひとときとなりました

中学１年生の家庭科では、「防災の備え」について学習しました今回は、非常持ち出し品や家庭での備えについて考える活動を行い、必要だと思う物にシールを貼りながら分類していきました。「これは本当に必要かな？」「家にはあるかな？」と友だちと意見を交わしながら、一つ一つ真剣に考える姿が見られました“もしも”に備えることは、自分や大切な人の命を守ることにつながります。今回の学びをきっかけに、ぜひご家庭でも防災について話題にしてみてください

ことば遊びの「しりとり」では、前の人の言葉をよく聞き、瞬時に次の言葉を考える中で、頭はフル回転。楽しみながら語彙を広げる、学びのある時間となりましたあわせて取り組んだアイロンビーズでは、色や形の組み合わせを工夫しながら、集中して作品づくりに挑戦。指先を使い、完成を思い描きながら丁寧に並べる姿が印象的でしたことばの力と創造する力。いきいきと学びを深めています

昼から気温が上がり、少しぬくもりを感じる一日となりました。ストーブの上にのせていたやかんも、静かに湯気を立てています。余ったお湯を、技術員さんが校舎まわりの雑草にかけていました。熱湯を利用することで薬剤に頼らずに草を抑えることができ、環境にもやさしい方法です身近なものを無駄なく生かす、ささやかながらも確かな工夫。技術員さんの知恵のすばらしさに、あらためて気付かされたひとときでした