2019年1月の記事一覧

　１月３０日（水）高鍋保健所の方を講師にお招きし、小学部５年生が薬物乱用防止教室を行いました。たばこやアルコール、薬物が体に与える影響について写真や統計資料をもとに詳しく説明して頂きました。１年間の交通事故による死者が約４０００人に対して、たばこが原因で病気になり、亡くなる方の数が年間約１２～１３万人であることや、２０歳未満でたばこを吸い始めると、寿命が男性で約８年、女性で約１０年も短くなることを聞き、子どもたちはとても驚いていました。また、アルコール依存症になると、簡単にやめられなくなり、脳が小さくなったり、食道がん等の病気になったりする危険性が高まること、薬物依存になると、ほしがる欲求をおさえきれなくなり、薬物を使う量がどんどん増え、脳に傷がついて、幻覚がみえるようになるなど、薬物乱用の恐ろしさを知り、子どもたちは、ゼッタイやってはいけない！という思いを強くもったようです。授業の後半では、「薬物に誘われたらどのようにして断るか」についてもロールプレイ（役割演技）を通して、教えていただきました。断るときのポイントは、「いかのおすし」の「す（すぐにげる）」と「し（しらせる）」で、どんなに巧みな言葉で誘われても「いりません！」ときっぱり一言だけで断り、その場からすぐに離れて、大人（親や先生、警察、保健所）に伝えることが大切だと気付くことができました。大変有意義な時間になりました。高鍋保健所の皆様、ありがとうございました。



薬物等が与える影響について説明していただく様子

ロールプレイの様子（薬物に誘われる場面）

恐ろしい目にあったことを保健所に伝える様子

保健所が警察署に状況を伝える様子

　１月２３日（水）、社会教育課の先生が講師になり、子ども会インリーダー教室の三回目が開催されました。今回は、レクレーションの仕方を学びました。体の一部をつかった簡単なゲームや多目的ホールを走り回る活発な遊びなど、８つほどのレクレーションをクラスみんなで行いながら、レクレーションが仲間作りにつながることを体験的に理解することができました。約１時間があっという間に過ぎていきました。教えていただいたレクレーション（ゲーム）をぜひそれぞれ、自分たちの地域や学級、学校の昼休み等で実践し、地区のみんなが、そして学校のみんなが、今よりももっと仲良くなるように、リーダーシップを発揮してほしいと思います。３日間、御指導頂いた指導員の先生方、ありがとうございました。


手をつかったゲームの様子

目を閉じ、指導者の手拍子の数を聞いて、右を向いたり
左を向いたり、回れ右をしたりする様子

閉講式の様子

　１月２３日（水）、給食感謝集会を行いました。まずはじめに、小学部の給食委員と中学部の保健体育委員が「ぐんぐんせがのびるひみつ」というテーマでプレゼン資料をもとに発表しました。健康に成長するためには、「食事」や「運動」、「睡眠」が必要なことを例を挙げながら具体的に説明しました。その後、給食センターの栄養教諭の先生からのメッセージを中学部保健体育委員長が代読しました。お手紙には、給食センターの職員の方々が水の冷たい冬の時期もみんながおいしく食べてくれることを願って一生懸命調理してくださっていることや返却される食缶の残菜が少ないとみんなとても喜ばれることなどの内容が書いてありました。そして、健康な体をつくるために目の前にある食べ物を大切に扱い、命をいただいているという意識をもって、バランス良く食べてほしい！との思いも書かれていました。
　給食感謝集会で一人一人が感じたことを、ぜひ、これからの生活でいかしてほしいです。



委員会発表の様子

栄養教諭の先生からの手紙を代読する様子

給食に携われていらっしゃる方々に、学校から
感謝のメッセージ集を送り届けたときの写真

　１月１８日（金）来年度小学部に入学する児童の保護者を対象に、入学説明会を実施しました。本校教育方針や入学までの準備、特別支援教育、保健関係、入学式当日の流れ等を説明しました。保護者の皆様が説明を受けている間、一緒に来校した新入学児童は、小学部５年生のお兄さん、お姉さんと学校探検をしたり、お絵かきをしたり、、、たくさん楽しい活動を体験したようです。
　来年度入学する児童の保護者の皆様、本校は小中一貫である特色を十分にいかした教育が受けられます。入学するその日を楽しみに待っていてください。三納小中の職員も児童生徒もかわいい新入生の入学を心待ちにしています。

　小学部１年生は今日から自分たちで給食当番をすることになっています。４時間目の授業が終わると、急いでエプロンに着替え、教室からまっすぐ１列に並んで、学校で１番早く給食受領室にやってきました。まず給食受領室前の廊下で、まず爪切りや手洗いのチェックがありましたが、ここでは爪切り忘れで何人かひっかかってしまいました。保健室の先生から細かくチェックされてとてもびっくりするとともに、衛生に気を付けることの大切さを実感したようでした。給食受領室では各担当ごとに係の先生から食缶を受け取り、２人組になってしっかりもちながら、やって来た廊下を教室まで運搬することができました。教室では担任の先生や６年生のサポーターの監督のもと、何とか自分たちの力で配膳ができました。待っている子どもたちも口をしめて静かに配膳が終わるのを待つことができました。これから、毎日しっかりがんばってほしいです。


受領室で食缶を受け取り整列する様子

教室まで運ぶ様子

６年生に教えてもらいながら配膳をする様子

６年生に教えてもらいながら配膳をする様子

６年生に教えてもらいながら配膳をする様子