学校の様子

　本日、外部講師をお招きして、３年生がそろばんの勉強をしました。講師の先生は、以前、４年生にもそろばんを教えて頂いたそろばん名人の先生です。３年生の多くの児童は、初めてそろばんを使うようですが、小さな指でそろばんの珠をはじきながら、たしざんやひきざんの計算を一生懸命にしていました。

　本校の体育館で、多目的トイレの新設工事が始まります。本校の体育館は避難所に指定されていますが、多目的トイレが設置されていないからです。本校の職員が、跳び箱やマット、平均台などを工事の邪魔にならないところへ片付けました。約１ヶ月の工事の期間中も体育館は使用できるそうです。

　メジャーリーガーの大谷選手からプレゼントされたグローブを１年生から順番に昼休みに使っています。ところが、雨の日などもあり、３月末までに６年生まで順番が回らない可能性が出てきました。６年生は３月末で卒業なので、急遽、６年生の順番を入れ替えて、現在、６年生がキャッチボールをしています。

 ３年生が社会科の見学で、内藤記念博物館と野口遵記念館に行きました。ふるさと教育推進事業のバス利用企画を利用して、貸し切りバスを出していただきました。見学先の両施設で、説明を真剣に聞いたり、色々な展示物等を意欲的に見て回ったりする児童の姿があったそうです。

　子どもたちに気を付けて欲しいことや守ってほしいことなどを掲示物として学校に、はっています。教室や廊下、階段など、子どもたちの目につくところです。その中のいくつかの写真を下に掲載しました。掲示内容をお子様に確認し、話題にしてみてはいかがでしょうか。

　最近、体育で、多くの学年がサッカーの学習をしています。子どもたちはサッカーが大好きなようで、低学年から高学年まで、みんな楽しそうにボールを追いかけ走り回り、元気にボールを蹴っています。

２年生が、算数の時間にものの長さをはかる学習をしていました。今回は、長いものをはかるようで、各自で１ｍの紙テープをもって、教室の縦や横の長さ、廊下の幅、ロッカーの高さ等をはかっていました。長さの単位ｃｍやｍｍに加え、ｍの学習をしています。

　６年生が、卒業式で歌う歌の練習をしていました。音楽の時間に、学級毎に音楽室で練習をしていました。ピアノ伴奏も６年生がします。６年生は、卒業に向けた諸々のことが少しずつ始まっています。卒業まで２ヶ月を切りました。がんばっています！６年生。

　授業で、子どもたちの集中力を高めたり、理解やすいようにしたりするために、色々な工夫をしています。昨日と今日、算数の時間では、タブレットの活用、大型テレビの活用、はげまし隊のみなさんのサポート、具体物（時計）の操作など（学年によって違いますが）が見られました。

　３年生が、図画工作の時間に「ゴムを使った動くおもちゃ」づくりに挑戦していました。材料は、ゴム、紙コップ、糸、ストロー、色画用紙などです。ヨーヨーや床の上を動くおもちゃなどを作っていました。難しいようで、「動かん」「どうやって作ると？」と友達と相談をしたり、教えあったり、先生に助けを求めたり・・・、試行錯誤しながらがんばっていました。

本日、旭化成の野口遵顕彰会の方々を外部講師としてお招きして、６年生が体験学習を実施しました。ペットボトルなどを材料として、風力発電装置を作り、発電の仕組みについて学ぶことができました。ＳＤＧｓにもつながる意義深い学習会となりました。

旭小学校の清掃時間には、お話し声がほとんど聞こえません。聞こえてくる声も、清掃の打合せの声くらいで、無言で、黙々と清掃に取り組んでいます。写真は、教室、階段、トイレ、靴箱、学級園の清掃活動の様子です。

　最近、図画工作の時間に版画に取り組んでいる学年が多いです。学年によって、紙版画や木版画など、種類は違いますが、彫ったり、刷ったり、色を付けたり・・・、どの子も一生懸命です。

　６年生が３学期が始まって間もないときに、習字の書き初めを行いました。その作品が現在、教室に掲示されています。今年の目標やがんばりたいこと、座右の銘、好きな文字などを書いたそうです。

「理科の勉強が好き」「実験が楽しい」という子が多いです。今日、４年生が理科で、「水のあたたまり方」の学習をしていました。各班で、色のついた水（温度が高くなると色が変わる不思議な青色の水）をビーカーに入れてあたため、どこからどのように色が変わっていくのかを調べていました。真剣に実験に取り組んでいました。

１年生がたこあげをしていました。生活科の「むかしのあそび」で、自分たちでつくった手作りのたこです。今日は、少し寒かったですが、風がほどよく吹いて、たこがよくあがっていました。家でたこをあげるときには、電線（特にＪＲの高圧線の近くは厳禁）のない、広い場所であげるようにしましょう。

　大谷翔平選手からプレゼントされたグローブで、子どもたちがキャッチボールを始めました。先週、学校に届きました。まず、子どもたちに見せました。翌日から、各学級でグローブを回して、触ったり、よく見たりしました。そして、いよいよグローブをはめて、キャッチボールのスタートです。１年生から順番に回しています。

　ＣＲＴとは、学習指導要領に示された基礎的・基本的な内容の到達状況を把握することを目的としたテストです。本校では、１～６年生全員が、本日、国語のＣＲＴを受けました。今年度の児童の学習状況を把握し、今後の指導の工夫や改善に役立てていきます。明日は、算数を受けます。（以下の写真は、ＣＲＴ実施前の説明を聞いている児童の様子です）

　むし歯予防を目的としたフッ化物洗口を今朝、１～６年生で実施しました。担任の先生が希望していた児童に、洗口液を配付しました。学級毎に時間を計りながら、ブクブクと洗口を行いました。希望していない児童や体調が悪い児童は、水でブクブクと洗口を行いました。みんな上手にできていました。

冬の寒さ本番の時季になってきました。体育科の学習で、縄跳びをしている学年、学級が多いです。１年生も少しずつ上手になりつつあります。上級生は、長縄跳びにも挑戦しています。常に体が動いているので、体が温まるようです。