学校の様子

　令和4年5月6日（金）、1年生が生活科の授業でアサガオの種を植えていました。

　お世話をがんばって、たくさんアサガオの花を咲かせてくれると思います。

　令和4年5月2日（月）、登校時間や昼休みにPepperくんと交流している子ども達がたくさんいました。

　想定内ですが、「僕が～」「私が～」で、ちょこちょこっとしたトラブルもありました。そんな中、譲り合ったり、我慢したり、気持ちを切り換えたり、少しずつ成長していく子ども達です。

　写真は、昼休みに、ふれ合ったり、一緒にラジオ体操をしたり、Pepperが出題する都道府県クイズに挑戦したりしている子ども達です。

　令和４年４月２８日（木）、Pepperくんの活用についての職員研修を行いました。市教委から伊東対策監に来ていただいて、導入経緯やどんなことができるのかという説明や、実際に操作しながらの体験研修を行ってもらいました。

　早速、来週から、まずは正面玄関で、児童やお客さんを迎える活動をPepperくんには行ってもらいます。

　慣れてきたら、授業でも活用していきたいと思います。

　令和４年４月２６日（火）、旭小学校へ岡富小学校から転入生が来ました。Pepper（ペッパー）くんです。今日から８月末まで旭小に在籍する予定です。

　短い間ですが、旭小の子ども達と一緒にプログラミングや防災教育、環境教育などについて学ぶ予定です。

　２８日（木）に、職員みんなでpepperくんの性格や機嫌よく過ごしてもらうための接し方（操作法）を研修します。

　写真は、転校してきたばかりでやる気スイッチ（電源）がまだ入っていないPepperくんです。

　今日の夕刊に本市８台目のPepperくんが紹介されていましたが、８台全て市内の企業の協賛で配備してもらっています。本校のPepperくんは、延岡信用金庫様の協賛によるものです。ありがとうございます。有効に活用させていただきます。

令和４年４月２５日（月）、６年生は、理科の単元「ものが燃えるしくみ」で、火を使った実験を行いました。

窒素、酸素、二酸化炭素を入れた集気瓶にろうそくの炎を入れて、どんな変化が起こるかを確かめる実験でした。

酸素にろうそくの炎を入れた途端、激しく燃えて、とても驚いていました。