学校の様子

授業改善ための研究授業を行いました。６年生の算数では、反比例しているかどうかを表を横に見たり、縦に見たりしながら見分けていました。理科では４年生が金属を温めてその体積がどう変わるかを実験をして調べていました。音楽では６年生が「サライ」の合奏に取り組んでいました。

　本日、旭小学校で、旭小学校と旭中学校の合同研修会が行われました。これは、小学校６年間と中学校３年間の合計９年間で知・徳・体のバランスのとれた児童・生徒を育てていくために小学校と中学校が連携することを目的に数年前から行われている研修会です。今回は中学校の先生たちに小学校の授業を見ていただきました。子どもたちは緊張しながらも、よく頑張っていました。

　１年生が自分たちで種を植えて、成長を観察していたアサガオのつるを使ってリースを作っていました。そのリースにいろいろな飾りを付けて、リースが完成しています。クリスマスやお正月などの行事の時に飾ると素敵でしょうね。

　先週から今日にかけて、授業改善のための研究授業３１、３２、３３が行われました。算数の授業で、１年生は「０」のある計算（３－０など）、３年生はかけ算の筆算（２３×７など）、６年生は比例と反比例を考えていました。友達と相談しながら考えたり、たくさんの練習問題に挑戦したりする子どもたちの姿がありました。

１年２組「０のたしざんとひきざん」

３年２組「かけ算の筆算」

６年２組「比例と反比例」

先週から１１月２０日までの間に、授業改善のための研究授業２７，２８，２９，３０が、行われました。算数の授業で、一人でじっくり考える子どもの姿や考えを友達と伝え合う子どもの姿、一緒に考えて協力して問題を解こうとする子どもの姿などが見られました。

５年２組「単位量当たりの大きさ」

１年３組「けいさんのもんだいをつくろう」

３年１組「かけ算の筆算」

５年２組「単位量当たりの大きさ」

現在、３年生は総合的な学習の時間に福祉について調べています。その学習の一環で、先日、延岡市社会福祉協議会の方々にお手伝いをいただき、アイマスクを付けて、目の不自由な方々の歩行の大変さの一部を体験したり、お手伝いの仕方を考えたりする学習をしました。目が見えない中での歩行に不安を感じたり、友達の手助けに感謝をしたりする３年生の姿がありました。

本日、５年生が、延岡市内で電気工事の会社の社長をされている方を講師に招き、キャリア教育に関する講話を聞きました。電気工事のことやＳＤＧｓのこと、働くこと、会社を経営していくことなどについてのお話でした。５年生はモニターに映し出される資料を真剣に見ながら話を聞いていました。

今日、１年生が、昔の遊びで、こま回しと羽根つき、竹とんぼにチャレンジしていました。こまや竹とんぼなどは、学校にあるものを使っていました。初めてのチャレンジでしたが、回数を重ねる毎に、だんだん上手になっていました。

授業改善のための研究授業２３、２４、２５、２６が、先々週から今日に行われました。２年生はかけ算の学習で、４年生は面積を求める学習です。友達と相談をしたり、タブレットを使って考えたり、自分の考えを堂々と発表したりする児童の姿が、たくさん見られました。

　２年１組　～　かけ算の文章問題

　４年２組　～　Ｌ字型の図形の面積の求め方

　　　　　　　　（授業の写真は翌日の授業の写真）

　４年１組　～　Ｌ字型の図形の面積の求め方

　４年３組　～　平方センチメートルと平方メートル

今日の参観日は、地域の方々にも参加を呼びかけ、コミュニティ参観日として実施しました。２校時は６年生児童と保護者が参加した学校保健委員会と地域の方々を対象とした参観授業、３校時は学校運営協議会と地域の方々、保護者対象の参観授業、４校時は４、５年生児童による音楽発表でした。どちらの学年も、合唱も合奏も、とっても上手でした。