学校Webページ移転のお知らせ
延岡市立島野浦中学校は、令和4年3月31日をもって閉校いたしました。
令和4年4月1日より、義務教育学校の「延岡市立島野浦学園」としてスタートいたします。
新しい延岡市立島野浦学園のWebページは、こちらからご覧ください。
新着情報
日々の学校のようすや学校からのお知らせが書いてあります。
学習表現集会2日目
7月11日 2回目の学習表現集会を行いました。
【 国語:短歌の特徴や情景 】 【 数学:黄金比 】 【 社会:刀の歴史 】
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それぞれが、プレゼンをうまく活用し、わかりやすい発表をしてくれました。
【 国語:短歌の特徴や情景 】 【 数学:黄金比 】 【 社会:刀の歴史 】
それぞれが、プレゼンをうまく活用し、わかりやすい発表をしてくれました。
学習表現集会 1日目
7月10日から学習表現集会が始まりました。 興味・関心のある分野の発表をおこなう集会です。
【 原形・過去形・過去分詞 】【 詩の表現技法・作品発表 】【 青い鯛はつくれるか 】
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それぞれの分野で、わかりやすい発表をしてくれました。さらに、探究してみましょう。
【 原形・過去形・過去分詞 】【 詩の表現技法・作品発表 】【 青い鯛はつくれるか 】
それぞれの分野で、わかりやすい発表をしてくれました。さらに、探究してみましょう。
県中体連推戴式
7月9日 県中体連の推戴式を実施しました。本校からは、水泳競技・空手競技に出場します。
それぞれの競技で自分の力を出しきってください。健闘を祈ります。
【 空手競技 形の披露 】 【 校長激励の言葉 】 【 生徒代表激励の言葉 】 【 選手宣誓 】
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空手競技は、15日:水泳競技は、23日 宮崎市の県総合運動公園 武道場・水泳場で大会が行われます。
学校・地区の代表として、頑張ってください。
それぞれの競技で自分の力を出しきってください。健闘を祈ります。
【 空手競技 形の披露 】 【 校長激励の言葉 】 【 生徒代表激励の言葉 】 【 選手宣誓 】
空手競技は、15日:水泳競技は、23日 宮崎市の県総合運動公園 武道場・水泳場で大会が行われます。
学校・地区の代表として、頑張ってください。
魚さばき体験
7月7日 魚さばき体験を行いました。青アジを3枚におろし、アジフライ・竜田揚げにしました。
【阿部水産様より提供したいただ
いた 青アジ 約120匹】 【保護者(講師)によるデモンストレーション】 【3年生が1年生に指導】 【1年生チャレンジ中】
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【3枚おろし開始】 【3枚おろし完成】 【アジフライ調理開始】 【お礼の言葉】
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家庭でも、島でとれた魚をさばいて調理してください。保護者の皆様、お忙しい中、講師として指導していただきありがとうございました。
【阿部水産様より提供したいただ
いた 青アジ 約120匹】 【保護者(講師)によるデモンストレーション】 【3年生が1年生に指導】 【1年生チャレンジ中】
【3枚おろし開始】 【3枚おろし完成】 【アジフライ調理開始】 【お礼の言葉】
家庭でも、島でとれた魚をさばいて調理してください。保護者の皆様、お忙しい中、講師として指導していただきありがとうございました。
研究授業
本年度も本校では、学力・技能向上をめざして、年に2回の研究授業を実施します。
県教育研修センターのサポート研修申請を行い、指導主事の先生方にも参観していただきました。
【 国語 】 【 社会 】 【 数学 】
「単元:オオカミを見る目」 「単元:社会集団における対立と合意」「単元:文字と式」
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【 理科 】 【 保健体育 】 【 英語 】
「単元:血液の循環」 「単元:ネット型 バレーボール」 「単元:Gulliver's Travels」
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お忙しい中、参観していただきました県教育研修センター・北部教育事務所の先生方、ありがとうございました。
11月に検証の研究授業を実施します。また、指導・助言をよろしくお願いいたします。
県教育研修センターのサポート研修申請を行い、指導主事の先生方にも参観していただきました。
【 国語 】 【 社会 】 【 数学 】
「単元:オオカミを見る目」 「単元:社会集団における対立と合意」「単元:文字と式」
【 理科 】 【 保健体育 】 【 英語 】
「単元:血液の循環」 「単元:ネット型 バレーボール」 「単元:Gulliver's Travels」
お忙しい中、参観していただきました県教育研修センター・北部教育事務所の先生方、ありがとうございました。
11月に検証の研究授業を実施します。また、指導・助言をよろしくお願いいたします。
ALT 最後の授業
7月4日 本校に来ていただいていたALTの先生が、母国に帰られるということで、最後の授業となりました。
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いつも楽しく、わかりやすい授業ありがとうございました。 また、島野浦に遊びに来てください。
~島野浦中 生徒・職員一同~
いつも楽しく、わかりやすい授業ありがとうございました。 また、島野浦に遊びに来てください。
~島野浦中 生徒・職員一同~
第1学年 総合学習 インタビュー
総合的な学習の時間の一環で、1年生がインタビューに行きました。
「島を見つめなおす」というテーマのもと、島のために中心的に活動されている方々に協力していただきました。
島の過去・現在・未来について考えるきっかけとなったと思います。これから、さらに深く調べていきましょう。
【 島浦未来会議 】 【 島浦漁協 組合長 】 【 徒歩で移動 】 【 民宿 遊季 】
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インタビューに協力していただきました皆様、お忙しい中、ありがとうございました。
教えていただいたことをもとに、それぞれがさらに深く探究していきます。また、お世話になることも多いと思いますが、
よろしくお願いいたします。
「島を見つめなおす」というテーマのもと、島のために中心的に活動されている方々に協力していただきました。
島の過去・現在・未来について考えるきっかけとなったと思います。これから、さらに深く調べていきましょう。
【 島浦未来会議 】 【 島浦漁協 組合長 】 【 徒歩で移動 】 【 民宿 遊季 】
インタビューに協力していただきました皆様、お忙しい中、ありがとうございました。
教えていただいたことをもとに、それぞれがさらに深く探究していきます。また、お世話になることも多いと思いますが、
よろしくお願いいたします。
私立高校説明会
6月19日 私立高校の先生をお招きして学校説明会を実施しました。
生徒の皆さん、自分の進路選択に生かしてください。オープンスクールも実施されますので、実際に学校に行って体験してください。
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高校の先生方、お忙しい中、ありがとうございました。
また、保護者も皆様も多数参加していただき、ありがとうございました。ご家庭でも進路についての体験談等、お話していただけると幸いです。
生徒の皆さん、自分の進路選択に生かしてください。オープンスクールも実施されますので、実際に学校に行って体験してください。
高校の先生方、お忙しい中、ありがとうございました。
また、保護者も皆様も多数参加していただき、ありがとうございました。ご家庭でも進路についての体験談等、お話していただけると幸いです。
読み聞かせ
読書活動の推進と表現力向上のため、年6回 3年生と職員で読み聞かせをします。
今回は、3年生が読み聞かせをしてくれました。図書館支援事業で学んだことを生かしながら読んでくれました。
【 3年生による読み聞かせ 】 【 みんな引き込まれながら聞いています 】 【 読書カードに記入 】
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今回は、3年生が読み聞かせをしてくれました。図書館支援事業で学んだことを生かしながら読んでくれました。
【 3年生による読み聞かせ 】 【 みんな引き込まれながら聞いています 】 【 読書カードに記入 】
プール清掃
6月12日 プール清掃を実施しました。水泳授業にむけて全校生徒・全職員で清掃しました。
【 事前説明 】 【 清掃終了 】 【 水入れを待つのみ 】
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いよいよ夏を迎えます。泳力を鍛えましょう。
【 事前説明 】 【 清掃終了 】 【 水入れを待つのみ 】
いよいよ夏を迎えます。泳力を鍛えましょう。
地区中総体 卓球競技
6月9日・10日 地区中総体が開催されました。数年ぶりに出場した女子団体も1勝することができました。
3年生にとっては、最後の大会でした。3回戦で敗退しましたが、頑張りました。3年間お疲れ様でした。
【 横断幕 】 【 第1試合目 】 【 ダブルス 】
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個人戦では、全員が精一杯頑張りました。
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3年生にとっては、最後の大会でした。3回戦で敗退しましたが、頑張りました。3年間お疲れ様でした。
【 横断幕 】 【 第1試合目 】 【 ダブルス 】
個人戦では、全員が精一杯頑張りました。
生徒集会
6月5日 生徒集会を開催しました。自分たちで決めた目標を確実に達成しましょう。
【 保体生活委員会 】 【 学習文化委員会 】 【 生徒会執行部 】 【 学校長の話 】
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歯磨きの寸劇 歯磨きのポイント 家庭学習:宅習の仕方 正しい言葉遣いについて リフレーミング
執行部からは、生徒総会の討議で結論の出なかった案件について、中央委員会で話し合った結果を報告しました。
校長先生は、「リフレーミング」を紹介され、見方・とらえ方・考え方の違いについて話されました。
【 保体生活委員会 】 【 学習文化委員会 】 【 生徒会執行部 】 【 学校長の話 】
歯磨きの寸劇 歯磨きのポイント 家庭学習:宅習の仕方 正しい言葉遣いについて リフレーミング
執行部からは、生徒総会の討議で結論の出なかった案件について、中央委員会で話し合った結果を報告しました。
校長先生は、「リフレーミング」を紹介され、見方・とらえ方・考え方の違いについて話されました。
選手推戴式
6月1日 地区総合体育大会に向けて選手推戴式を実施しました。
卓球部の女子が数年ぶりに団体戦に出場します。チーム一丸となって頑張ってください。
【 卓球部の抱負 】 【 水泳競技 】 【 激励の言葉 】 【 選手宣誓 】
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自分の持てる力を出し切ってください。まずは、自分のベストがだせる状態にもっていくことが大切です。
「克己」「感謝」「相手への敬意」 めざせ!県大会出場
卓球部の女子が数年ぶりに団体戦に出場します。チーム一丸となって頑張ってください。
【 卓球部の抱負 】 【 水泳競技 】 【 激励の言葉 】 【 選手宣誓 】
自分の持てる力を出し切ってください。まずは、自分のベストがだせる状態にもっていくことが大切です。
「克己」「感謝」「相手への敬意」 めざせ!県大会出場
あいさつ運動
5月31日 6月1日 小中合同であいさつ運動を実施しました。
小中学生の声が、朝から響きわたった一日でした。日頃から気持ちのいいあいさつを心がけましょう。
【 離島センター前 7:30~7:45 】
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保護者の皆様 朝早くから、ご協力ありがとうございました。
小中学生の声が、朝から響きわたった一日でした。日頃から気持ちのいいあいさつを心がけましょう。
【 離島センター前 7:30~7:45 】
保護者の皆様 朝早くから、ご協力ありがとうございました。
生徒総会
5月25日 生徒総会を実施しました。
本年度 生徒会スローガン 「Make new ideas ~皆で考え、皆で創る学校~」
【 進行 】 【 議長団 】 【 年間計画案審議中 】【全体協議:時と場に応じた言葉遣い】
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【 学級目標発表 】 【 講評 】
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よりよい学校を創るために、全員で一つ一つ課題を解決していきましょう。
本年度 生徒会スローガン 「Make new ideas ~皆で考え、皆で創る学校~」
【 進行 】 【 議長団 】 【 年間計画案審議中 】【全体協議:時と場に応じた言葉遣い】
【 学級目標発表 】 【 講評 】
よりよい学校を創るために、全員で一つ一つ課題を解決していきましょう。
シーカヤック教室
5月19日 第1回土曜授業でシーカヤック教室を実施しました。
3年生にとっては3回目、1年生は初めてのシーカヤック体験でした。
【 墓の谷に集合 】 【 影の谷(かげんだ)に到着後、清掃活動 】 【NPO法人ひむか感動体験ワールド】
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【 B班:転覆体験 監視船 】 【 A班:須佐白(ひさいろ)までシーカヤック操舵 】
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【 須佐白まで 】 【 全校生徒記念撮影 】 【 全員集合 】
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天候が心配されましたが、無事実施することができました。講師の方々、監視船・別船・シーカヤック輸送など協力して
いただきました地域の方々、ありがとうございました。美しい島浦の海を守る活動をしていきたいと思います。
夏には、絶好の海水浴場となりますので、是非、島へお越しください。 中央港~別船(約7分)~影の谷
3年生にとっては3回目、1年生は初めてのシーカヤック体験でした。
【 墓の谷に集合 】 【 影の谷(かげんだ)に到着後、清掃活動 】 【NPO法人ひむか感動体験ワールド】
【 B班:転覆体験 監視船 】 【 A班:須佐白(ひさいろ)までシーカヤック操舵 】
【 須佐白まで 】 【 全校生徒記念撮影 】 【 全員集合 】
天候が心配されましたが、無事実施することができました。講師の方々、監視船・別船・シーカヤック輸送など協力して
いただきました地域の方々、ありがとうございました。美しい島浦の海を守る活動をしていきたいと思います。
夏には、絶好の海水浴場となりますので、是非、島へお越しください。 中央港~別船(約7分)~影の谷
図書館支援事業
5月17日 市図書館の司書の方に来ていただき、読み聞かせの技術、選書等を指導していただきました。
本校では、朝の時間に「読み聞かせ」を年6回計画しています。今日学んだことを生かしてください。
【 司書の方による指導 】 【 読み聞かせの練習 】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/4714/wysiwyg/image/download/1/2642/small)
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本校では、朝の時間に「読み聞かせ」を年6回計画しています。今日学んだことを生かしてください。
【 司書の方による指導 】 【 読み聞かせの練習 】
全校集会
5月15日 全校集会を行いました。
校長先生の話では、「確かな学力」「社会で大切にされる資質」「地域の行事に積極的に参加」という
3つのことについて話されました。
【 学校長の話 】 【 表彰 】 【 表彰作文発表 】
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![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/4714/wysiwyg/image/download/1/2640/small)
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表彰 作文の部:農林中央金庫福岡支店長賞 「これからの島野浦」
JF:図画の部:金賞
校長先生の話では、「確かな学力」「社会で大切にされる資質」「地域の行事に積極的に参加」という
3つのことについて話されました。
【 学校長の話 】 【 表彰 】 【 表彰作文発表 】
表彰 作文の部:農林中央金庫福岡支店長賞 「これからの島野浦」
JF:図画の部:金賞
生徒総会にむけて
5月25日の生徒総会に向けて学級討議を行いました。
自分たちの学校を自分たちの手で創りあげる大事な活動です。
【 第1学年 】 【 第2学年 】 【 第3学年 】
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![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/4714/wysiwyg/image/download/1/2638/small)
1年生にとっては、初めての生徒総会、2年生は中堅学年としての重要な総会、3年生にとっては、中学校最後の生徒総会です。
みんなで頑張りましょう。
自分たちの学校を自分たちの手で創りあげる大事な活動です。
【 第1学年 】 【 第2学年 】 【 第3学年 】
1年生にとっては、初めての生徒総会、2年生は中堅学年としての重要な総会、3年生にとっては、中学校最後の生徒総会です。
みんなで頑張りましょう。
総合オリエンテーション
5月10日 総合的な学習の時間のオリエンテーションを行いました。
全体テーマ「ふるさと島野浦そして自分の未来をみつめよう」
探究学習のテーマ 第1学年「島を見つめ直す」第2学年「島のよさを発信する」第3学年「島のためにできること」
【 全体説明 】 【 職場体験と総合的な学習 】 【 探究個人テーマ考え中 】
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3年間を通して、島と自分の未来について考えていきましょう。
この時間で学んだことが実社会の様々な場面で活用できるようにしていきましょう。
全体テーマ「ふるさと島野浦そして自分の未来をみつめよう」
探究学習のテーマ 第1学年「島を見つめ直す」第2学年「島のよさを発信する」第3学年「島のためにできること」
【 全体説明 】 【 職場体験と総合的な学習 】 【 探究個人テーマ考え中 】
3年間を通して、島と自分の未来について考えていきましょう。
この時間で学んだことが実社会の様々な場面で活用できるようにしていきましょう。
お知らせ
島野浦歴史読本「郷土 島野浦」、「しまんだ」、「島物語」
島野浦歴史読本
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島野浦歴史読本
名前 | 更新日 | |
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00 島浦空襲(紙芝居).pdf
1025
4.島浦空襲紙芝居 塩谷 様
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2017/11/29 |
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1.郷土 島野浦 渡部誠一郎先生 編著.pdf
2622
語りつぐふるさと 渡部誠一郎先生 編著
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2015/05/21 |
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2.島野浦の古地名図 渡部誠一郎先生制作.pdf
1737
渡部誠一郎先生 制作
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2015/05/21 |
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3.しまんだ 﨑田浩二先生 編著.pdf
5766
語りつがれる島野浦 﨑田浩二先生 編著
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2015/05/21 |
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延岡市立島野浦中学校
〒882-0096
宮崎県延岡市島浦町322番地4
電話番号 0982-43-0803
FAX 0982-43-0897
宮崎県延岡市島浦町322番地4
電話番号 0982-43-0803
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校章の由来
○ 厳しい生活環境の中に島を離れていく
若者が多かった。島を離れても,島の歴
史・地理・生活・文化を忘れることのな
いようにとの願いを込めて制定された。
○ 昭和29年 塩谷利雄教諭と生徒会
校章委員会との合作
①歴史的背景
①歴史的背景
三枚の葉は,メキシコ女王伝説にも
つながる島に自生する南方系の植物ハ
カマカズラを意識して描かれた。また
ハカマカズラはワンジュカズラともい
い,紀伊風土記にも見られる植物で,
島野浦の祖先の一部が,紀州から来て
いることにもつながる。
②生活・産業的背景
中心は島の生活に欠かせない船を表
し,漁業を中心とした生活を象徴して
いる。
③地理的背景
左右と下の白い部分と点は,波と飛
沫を表し,海に囲まれた離島であるこ
とを表している。
訪問者カウンタ
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携帯電話やスマートフォンからのアクセス
携帯電話やスマートフォンからアクセスするには、学校ホームページのアドレスを直接入力する方法と下のQRコードを利用する方法があります。
※QRコードは(株)デンソーウェーブの登録商標です。