学校の今

　２年生MS科の化学の時間でコロイドの実験をしました。この実験でコロイドの性質が確認できるそう。様々な薬品を使いながら薬品の沈殿する様子を見てみたり、「酸性？アルカリ性？」そんな事を話してみたりして実験をしました。まとめもしっかりとノートにまとめました。

MSEC（みやざきSDGs教育コンソーシアム）フォーラム用の動画撮影を追加しました。

MS科１年フィールドワークに伴うメンター打ち合わせを追加しました。

今日は絶好の体育大会日よりとなりました。
徒競走や団技、リレーに応援、役員の仕事など、全てにおいてみんな全力疾走！
真っ赤に日焼けし、気持ちのいい汗をいっぱいかいて、達成感たっぷり！
優勝は青団でした。おめでとう！

昨日は、無事に萌樹祭を開催することができました。
そして今日は、予定を変更して体育大会の予行練習。
午前中に準備や役員の打ち合わせをして、午後から予行練習を行いました。
今日もグラウンドはとても暑いですが、暑さに負けず、準備と練習を頑張りました。
リーダーは朝から応援練習をしています。明日は体育大会です。
楽しい１日になりますように。

萌樹祭での課題研究展示を追加しました。

萌樹祭のパンフレットを追加しました。

スピーカーフォンの納品を追加しました。

ポスタープリンタの納品を追加しました。

いよいよ来週が萌樹祭！
３年生のクラスＴシャツもできあがりました。
どのクラスも一生懸命準備や練習に取組んでいます！

　今日から学年体育が始まりました。徒競走の練習。久しぶりの体育なので、少しずつ体を慣らしながら走りました。まだまだ外も暑いです。みんな頑張っています。

こちらです。

　暑い日が続きますね。本校は今日から２学期がスタートしました。なかなか外出ができない夏休みで久しぶりに友達に会う生徒も多く、朝からみんな楽しそうに教室でおしゃべりをしていました。今日は大清掃、始業式、集会や結団式そして授業があり、萌樹祭準備･･･とやるべき事も盛りだくさん。始業式が終わると恒例のノベタカTEDも放送で行われました。本日のプレゼンターは３年の黒木天聖くん。オーケストラをテーマに音楽についてお話をしてくれました。結団式では色が決定し、２年生のあるクラスでは面白い漫才で自分たちの団色をクラスのみんなに伝えていました。
　
　２学期の最初は萌樹祭、体育大会と学校行事が行われます。元気に２学期も頑張りましょうね。

メディカル・サイエンス科３年生ポスター掲示を追加しました。

７月１６日から１７日（土）にかけてメディキット県民文化ホールで毎年開催される夏の演劇技能講習会に参加しました。他の部活動と違い高校から始める生徒がほとんどなので、秋の高校総合文化祭前にこの会が企画されています。役者と裏方（照明・音響・舞台）、それと創作脚本担当に分かれて、劇団で活動されている方々に指導をしていただけます。今年はコロナの影響でとても窮屈な講習会となりましたが、各部門でいろいろと経験が出来ました。画像は、地下の大会議室での演技指導の様子です。今回の経験を活かし、高校総合文化祭では上位入賞を目指したいと思います。

７月１１日（土）に宮崎南高校で行われた第2回即興型英語ディベート交流会に参加しました。３チームで出場し、２年５組蜷川ほのかさん（財光寺中出身）が参加者約５０名の中から６名選ばれるベストディベーターとして表彰されました。次は１０月２４日（土）に行われる県英語ディベート大会で入賞できるよう、練習をしていきたいと思います。

SSH事業用ラップトップが追加納品されました。

７月１８日（土）、ひむか人材育成セミナーの第１回教師みらいコースWeb会議が本校と宮崎南高校、飯野高校、佐土原高校をつないで行われました。前回のふるさと宮崎創成コース同様、新型コロナウィルス感染防止対策のため、オンライン会議という形での実施となりました。司会の宮崎大学3年生の上杉結梨奈さんは本校の卒業生であり、この教師みらいセミナー受講者でした。本校からは３年生２１名が参加しました。以下の講話がありました。

講話１：「通常の学級の特別支援教育」

宮崎大学教育学部教授　戸ヶ崎　泰子先生

講話２：「教師3年目の私が皆さんに伝えたいこと」

　　　　都城市立西小学校教諭　田平　大斗先生

講話３：「教師を目指し、教師になって、今考えていること」

　　　　宮崎市立久峰中学校教諭　福田　展子先生

講話１では、戸ヶ崎先生が、「支援を必要としている児童・生徒はどこの学校にも在籍している。どこで学んでいるかではない。どういうところに困り感があるのか？」など特別支援教育に関わる話をして頂きました。吉田くんが「その児童生徒にどのような障がいがあるのかを見分けるポイントは？」という質問に、「学校だけでなく、福祉の専門機関等と連携をする。全部一人でやるわけではない」などと答えて頂きました。講話2では、戸髙さんが、「子ども同士でトラブルが起こったとき、指導する際に心掛けていることは何ですか？」、畦地くんが「小学校の教員は全教科を教えないといけないが、その際心掛けていることは何ですか？」、講話3では、下野さんが「数学が苦手な生徒への対応はどのようにしているか？」とオンラインでも積極的に質問をしていました。講話された先生からも「いい質問ですね」「まずは、お互いの話をしっかり聞いてあげること。最初は、こちらの考えを押しつけて失敗した」「わからないことが当たり前。活動を多く入れる」などと答えて頂きました。

　先週に続き2回目のオンライン会議でした。今回参加できなかった1～3年生、動画配信が1，2週間後に視聴可能となりますので、またお知らせします。

　2年生の普通科の総合の授業では「地域研究」を学んでいます。「教育」、「観光」、「産業・工業」、「食・農」、「医療・福祉」の研究課題にわかれ、テーマを設定しそれぞれ調べ学習を行っていきます。１６日の授業では、講師の方や市役所の方々が来てお話をしてくださりました。