学校の様子

　西都市では、子ども会活動が盛んに行われています。三納小中学校でも、１月１１日（水）から小学５年生を対象に「子ども会イン・リーダー教室」が始まりました。これから３週にわたり水曜日の６校時に指導者の方から子ども会の目的やリーダーの心がまえ等、いろいろなことを学びます。
　５年生ははじめ緊張していましたが、昨年の研修の様子のＤＶＤを視聴したり、指導者の方のお話を聞いたりして、がんばろうという意欲がますます出てきたようです。
しっかり学んで、学校や地域でリーダーとなって活躍できる存在になってほしいものです。

子ども会活動の様子をＤＶＤで視聴する児童

 子ども会活動について説明される指導員の先生

　あけましておめでとうございます。平成２９年がいよいよ始まりました。
　三納小中学校は、１月６日（金）が始業式。３学期が始まりました。
　毎学期始業日に、三納地域づくり協議会の方々をはじめ、ＰＴＡ役員の方々が児童生徒玄関付近に立たれて、子どもたちを元気づける「激励チラシ」を配りながら、子どもたちを迎えてくださいました。
　１校時の始業式では、児童生徒を代表して、小学５年生男子と中学３年生女子が作文発表しました。小学５年生は、「時間一杯一生懸命に清掃活動に取り組むこと、誰にでも元気な挨拶をすること、整理整頓を心掛けることをがんばりたい。」、中学３年生は、「人間力、学力、体力の３つの力を身に付け、高校受験を突破し、今まで以上に輝ける自分でありたい。」と抱負を述べました。
　その後、校長先生からは正門そばに立つ時計台（Ｓ２８年度保護者・職員建設）に記された言葉「時計の針のたえまなく　めぐるがごとく　ときのまの　ひかげおしみて　はげみなば　いかなるわざか　ならざらん」の意味（時計の針が絶え間なく回るように時を惜しんで一生懸命何事にも努力していれば、なしとげられないことはない）を紹介し、「３学期は自分のよさと可能性を見出して、今の力を最大限に伸ばして次の学年へと羽ばたく準備の期間にしてほしい。」とのお話がありました。
　１年間の締めくくりの３学期！新たな気持ちでそれぞれがたてた今年の目標に向かって、一人一人しっかりがんばってほしいものです。




激励ちらしを配られる地域の皆さん

児童代表作文発表（小学５年生）

生徒代表作文発表（中学３年生）

講話を話される校長先生

正門近くに立つ時計台

時計台の碑

  １２月２２日（木）に、２学期の終業式を行いました。
　終業式に先立って、三納の里の相澤茂施設長より新しい図書を小中学校それぞれに寄贈していただきました。相澤施設長の「学校の先生が側にいなくても、本を読むことでいつでも勉強ができるし、自分にとって必要な先生も見つかる。たくさん本を読んで成長してください。」という思いを大切にして、大事に使わせていただきます。本当にありがとうございました。
　その後、三納中生徒会よりボトルキャップ回収についての報告がありました。
　三納小中学校で、集めたボトルキャップは、約３６．６ｋｇになり、ポリオワクチン９人分になるんだそうです。学校全体で取り組んだことが世界のどこかで役に立つことは大変うれしいことです。
　終業式では、児童生徒を代表して、小学１年生と中学２年生が発表しました。小学１年生は、「２学期初めにたてた３つのめあて（字を丁寧に書く、好き嫌いをなくす、係の仕事を頑張る）がしっかり守れてよかった。３学期も寒さに負けずいろいろなことにがんばりたい。」、中学２年生は、「２学期の目標であった忘れ物をせず提出物をきちんと出すこと、授業中集中して学習に取り組むこと、テスト勉強の時間を増やすことは守れたと思う。３学期は友だちに信頼され後輩から尊敬される人になるために、学習だけでなく生活面もしっかり取り組んでいきたい。」と発表してくれました。
　校長先生からは、「通知票をみて、２学期にできたことはさらによくするためにどうすればよいかを考え、できなかったことは何が原因でできなかったか考える機会にしてほしい。また、ここまで成長できたのは多くの人の支え（手助け）のおかげであることを自覚し、１年の節目であるこの時期に感謝の気持ちを自分の言葉で伝えてほしい。中学３年生は高校受験に向けて、しっかり勉強をがんばってほしい。」とのお話がありました。
　いよいよ冬休みが始まりました。楽しい行事が目白押しの２週間ですが、思い出をたくさんつくるとともに、新しい年への抱負を考え、３学期へ希望をつなぐ日々にしてほしいと思います。



三納の里施設長のお話

児童代表作文発表（小１）

校長先生のお話

終業式に臨む児童生徒

　三納小中学校では、１２月５日～１２月１６日まで２週間、歳末助け合い募金活動に取り組みました。
　小学校では、運営委員が各学級に設置された募金箱を毎日回収し、中学校では、生徒会が毎日廊下に立ち募金を呼びかけました。
　本日、西都市社会福祉協議会の方が募金を受け取りにこられました。
　この募金は７０％は西都市で、３０％は県の共同募金会を通して全県的に福祉や災害への備え等に使われるそうです。
　

募金活動に取り組んだ運営委員の児童

社会福祉協議会の方に募金を手渡す様子

募金活動に取り組んだ生徒会役員

社会福祉協議会の方に募金を手渡す生徒会長

 　１２月１５日（木）に三納中・三財中・都於郡中学校の３校による合同駅伝・持久走大会を行いました。
　競技は、持久走女子の部１９００ｍからスタートし、次に持久走男子の部２１００ｍ、最後に、男女混合駅伝の部を行いました。持久走の部では、学校での持久走練習、持久走大会の経験を踏まえ、一人ひとりペース配分を考え、ゴールまで走りきることができました。駅伝の部では、３校の１年生から３年生の９チームで競いました。本校は、３年生が３位、２年生が７位、１年生は８位でした。区間賞を１区、５区が３年生男子がとり、６区を２年生女子がとりました。
　当日は冷たい風が吹き、大変肌寒い１日でしたが、子どもたちはその寒さを吹き飛ばす走りを見せてくれました。
　最後まで子どもたちのことを見守り、応援してくださった保護者の皆様、地域の皆様、本当にありがとうございました。


持久走女子

持久走男子

駅伝１年アンカー

駅伝２年アンカー

駅伝３年アンカー

　　１２月１４日(水）に、今年度３回目の五七五集会を実施しました。朝の時間に作った俳句を１年生から６年生まで各学年の代表数名が多目的ホールのステージで、大きな声で発表しました。
　その時発表した作品の中からいくつか紹介します。
　冬休み　雪がふったら　さむいなあ　（小学１年生の作品）
　冬の山　ミルクとメロンの　かき氷　　（小学２年生の作品）

　五七五の作成や鑑賞は、俳句のよさを味わわせ、言葉に対する感性も育ちます。三納小学校では、年間４回、五七五の作成及び発表を行っています。


つくった俳句を発表する児童

選んだ俳句の感想を発表する児童

先生が選んだこの一句（今回は教務主任）の発表

　１２月１１日（日）、PTA環境整備部の保護者の皆様で門松づくりをしていただきました。
　まず、竹を割って短冊状にした後、バケツの周りに１つ１つはめ込んで土台を作りました。
　そして、竹林から切り取ってきた６本の竹を３本ずつ１組にして土台の中に入れてしばりました。その後、竹が動かないように土台のバケツ中に砂を入れ、最後に、松や熊笹、南天等で飾り付けをした後、竹の周りに葉ボタン、パンジー、千両を植え、見事に立派な門松が完成しました。
　門松は、新年を迎え、その年の年神様を迎えるための拠り所となるものだと言われ、平安時代頃に始まった風習だそうです。三納小中学校では、PTA環境整備部が中心となり何年も前から門松をつくって校門に飾っていますが、作る際は、七五三でひもを縛ったり、難を転じると言われる南天を植えたり、できるだけ縁起を担いだつくりにしているそうです。
　毎年、この時期になると、伝統文化を伝えていくことの大切さと保護者の皆さんの子どもたちへの熱い思いを感じ、感謝しています。
　PTA環境整備部の皆様、お手伝いに来てくださった地域の皆様、今年も立派な門松をつくっていただきありがとうございました。
　来年も今年以上に、三納小中学校にたくさんの福（幸せ）がやってくることでしょう。



竹を斜めに切り、３本組みにする様子

竹を切る様子

鉈を使って竹を短冊状に切り落とす様子

短冊状に切った竹を土台にはめ込む様子

七五三でしばり、土台や竹を固定する様子

松、熊笹、南天をさし、花を植える様子

できあがった門松の前で記念撮影する様子

　１２月９日（金）５・６校時、中学校の駅伝・持久走大会を行いました。
　まず、持久走女子の部１９００ｍから始め、次に持久走男子の部２１００ｍ、最後に、男女混合駅伝の部を行いました。駅伝の部では、中学３年生と中学２年生が抜きつ抜かれつの接戦で最後は中学３年生が８秒差で優勝を果たしました。生徒たちは、自分の目標記録を縮めるため、またチームのために、一生懸命走り、応援していました。１５日（木）に行われる３校（三納・三財・都於郡）合同駅伝・持久走大会に向け、学級の団結力も高めることができました。
　保護者の皆様、３校合同駅伝・持久走大会でも、ご声援をよろしくお願いいたします。



持久走（女子の部）

持久走（男子の部）

駅伝スタートの様子

駅伝（たすき渡しの様子）

　１２月７日（水）に小学１年生と４年生が芋掘りをしました。
　三納小中学校の運動場東側には、芋畑があります。６月に苗植えをしてから約半年、どれだけ大きくなっているか、どれだけの量が収穫できるか、１年生も４年生もとても楽しみにしていました。
　担任の先生の説明を聞いて、大きなマルチシートをはがした後、１年生も４年生も一生懸命、汗びっしょりになりながら芋を掘りました。芋をほる度にあちこちから歓声があがり、収穫の喜びを味わっているようでした。
　芋作りは、働くことの喜びを味わわせることができるだけでなく、生命尊重や友だちと力を合わせることの大切さにも気付かせることができます。
　三納小学校では、今後も子どもたちの豊かな心を育てる体験活動を実施していきます。
　芋作りに協力してくださった地域の皆様、保護者の皆様、本当にありがとうございました。