2017年10月の記事一覧

　１０月３１日（火）、第４回家庭教育学級がありました。
　今回は県生涯学習課のアシスト企業に登録されている宮崎空港ビル、宮崎観光ホテル、宮崎セントラル会館の３つの施設を見学し、教養を深めました。
　宮崎空港ビルでは施設の概要や空港を利用する方々に対するサービス等についての説明を聞きました。飛行機が離着陸する様子も展望台から観させていただきました。宮崎観光ホテルでは、施設の見学とともに、お客に対する接遇等、職員で実践していることや若手職員の育成などの視点で説明を聞きました。一泊６万円もするスイートルームや豪華な結婚式会場等をみてみんなうっとりしました。お昼は館内のバイキングレストランで頂きました。とってもおいしかったです。宮崎セントラル会館では普段はみることのできない映画館のバックヤード（裏側）を見学し、どのような方法で映写しているのかについて説明を聞きました。最新式の映像システムで思ったよりも少ない人数で映写していることやスタッフの方々の仕事内容等詳しく説明して頂きました。
　視察研修の目的は２つ。１つは自らの教養を深めること。もう１つは、今回の研修での学びをいかし、再び子どもを連れて３館をおとずれ、今度は保護者の皆さんが子どもたちにいろいろな施設や働いている方々の工夫や努力について説明する機会をつくり、親子の絆（きずな）を深めること、にあります。そういう意味において、今回の家庭教育学級は大変有意義な時間になりました。お忙しい中、わたしたち家庭教育学級生のために、丁寧に説明してくださったり、いろいろやさしく温かく対応してくださったりした３館の施設の皆様、本当にありがとうございました。大変勉強になりました。


ロビーで施設の説明を聞く様子

展望台で離発着について説明を聞く様子

タクシーコンシェルジュの仕事内容について聞く様子

ホテルの経営方針について説明を聞く様子

施設について案内して頂く様子

結婚式場について説明を聞く様子

映画館の映写室の説明を聞く様子

上映室でのスタッフの仕事について説明を聞く様子

セントラル会館で受けられるサービスについて聞く様子

　１０月３０日（月）、みやざきの食と農を考える県民会議事業「味覚の授業」を小学部５年生が行いました。だしソムリエの興梠先生やフードアナリストの河原さん他３名の方を講師にお招きして実施しました。初めに味の基本となる５つの味覚（しょっぱい、すっぱい、にがい、あまい、うまい）を説明して頂きました。そして食材（塩や酢、チョコレート等）のにおいを嗅いだり、食感確かめたりするなどして、味について深く学びました。その後、うどんづくりに挑戦しました。にぼしと昆布からだしをとって汁をつくる本格的なうどんです。めんもかたさを確認しながら、時間をはかってゆがきました。できあがったうどんは今まで食べたことのない最高においしい味わいだったようです。五感を研ぎ澄ませ、味の基本について学び、作る楽しみも味わうことができ、子どもたちはとてもうれしそうでした。指導して頂いた先生方、当日お手伝い頂いた保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。



だしソムリエの先生

味覚について学ぶ様子

だしをとる様子

めんをゆでる様子

めんを盛りつける様子

だし汁をかける様子

うどんを味わう様子

１０月２６日（木）、スクールコンサートがありました。
県内在住の北村美保さん、柏田ゆかりさん、永野朱美さんの３名のアーティストをお招きし、ソプラノ歌唱や、フルート・オカリナ・ピアノ演奏をしていただきました。美しい音色で演奏するところや表現力豊かに独唱される姿をみて、子どもたちはうっとりしていました。クラシック音楽だけではなく、ジブリメドレーや校歌など子どもたちが知っている曲の演奏もあり、子どもたちは最初から最後まで時間いっぱい音楽の魅力を味わうことができました。途中、手拍子でリズム打ちをしたり、３つの太郎（浦島太郎、桃太郎、金太郎）をパートに分かれて歌って音の重なりを体感したりするなど、聴いている子どもたちもワークショップ形式で参加できる時間があり盛り上がりました。３名の先生方ありがとうございました。



ソプラノでうたわれている様子

フルートとピアノで演奏する様子

手拍子でリズム打ちをする様子

お礼の言葉を述べる代表児童・生徒

　１０月２５日（水）５校時、理科の研究授業を行いました。
　三納小中学校では、学力向上を目指し、本校ならではの授業スタイル（みのうスタイル）の授業実践を小１～中３まで行っていますが、さらによりよい授業スタイルに進化させていくために、全学級、授業を受け持つ全職員が研究授業を行うことになっています。
　第一回目は中学部３年生で行いました。レールを使って高さが同じで基準面の違う２つのコースを作り、ビー玉を同時に転がして、一方が先にゴールする理由を力学的エネルギーの観点から考える学習でした。グループで学習を進めていきましたが、班員で知恵を出し合い協力して学習課題の解決まで導き出すことができていました。
　とても楽しい学習でした。






実験器具をつかって動きを確認する様子

自力解決する様子

グループで話し合う様子

授業をする中学部理科教師

１０月２５日（水）､小学部２年生が生活科の授業で町探検に出かけました。学校を飛び出して、学校周辺や三納川へ出かけ、夏と違っている物探しをしました。植物だけでなく、川や地面の様子、自然に暮らす生きものの変化など、いろいろな発見をすることができました。学校周辺の道路では、交通ルールをしっかり守り、安全に十分気を付けて探検できました。地域の皆さんから、「今日は何の勉強？」「がんばって秋を探してね！」とたくさん声をかけてもらい、子どもたちはとてもうれしそうでした。



道路を探検する様子

見つけたものを見せる様子

安全に気を付けて横断歩道を渡る様子

見つけた秋を紹介する様子