学校・学年の様子

本日は、６年生が全国学力調査、４,５年生が県の学力調査でした。（4,5年生は明日まで）
6年生の問題を自分でも解いてみたのですが、国語で大切な三つのことに気づきました。
①早く読むこと。
　（問題を解くまでに、相当量の文章があります。）
②正確に読むこと
　（問いと文章を正しく関連させる読みが必要です。）
②整理して書くこと
　（上手に要約しながら、ある一定量を書く）
　となれば、日常指導も見直さなければなりません。ただ読むのではなく、目的を持って早く読ませる。事実や理由を取り出させる作業を位置づけるなど、指導のメッセージが隠されています。本校では、主幹教諭の谷が、４月始業前に全職員に指導の在り方の見直す研修を開き、講師役として頑張ってもらいました。その学びを、しっかり意識して指導していくよう、組織で確認したいと思います。
　算数についても文意をつかむ力が試されています。
算数においても、どんな場面で、何を聞かれているかを取り出す力が必要ですし、図や絵にしてイメージを具体化させて考える力も大切です。
　明日、４，５年生は学力調査最終日。
これらの結果を受けて、分析し、定着を図ります。