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新着情報

師匠来校に向けて

投稿日時 : 2019/05/28  学校管理者 
　 来週の火曜日（４日）は、落語の師匠に学校に来ていただいて指導を
受ける日になっています。本年度は、年間に３回師匠が来校して下さい
ます。その第１回目の師匠来校に向けて、今子ども達は自分がチャレン
ジする演目の練習に一生懸命です。下は１・２年生の練習の様子です。
２年生が練習している様子を、１年生たちがしっかり見学しています。ま
た、次に練習を披露する１年生も必死に台本を覚えようとしていました。
師匠にいいところを見せようとみんな頑張っています。

　　　　【　所作や動作もこの１年間でさまになってきた２年生　】
　

　　　 　【　１人で集中して台本を覚えるようとしている１年生　】
　

　　【　水槽から１・２年を見守る、ペットのブルー何とかザリガニ　】
　

　  　　【　５時間目の授業の一コマ　～　３・４年落語の練習　】
　

　　【　５時間目の授業の一コマ　～　５・６年激走！シャトルラン　】
　

シャトルラン！＆栽培活動

投稿日時 : 2019/05/27  学校管理者 
　今日は１・２年生のシャトルランの様子と、３時間目の栽培活動の様子
を紹介します。
　 １・２年生が２時間目に、体力テストの中で一番きついと言われるシャ
トルランにチャレンジしました。音楽に合わせて体育館の中をひたすら行
ったり来たり。初めての１年生達も一生懸命頑張りました。
   また３時間目には、栽培活動でさつまいものつる植えや花の移植を行
いました。さつまいもは、秋に収穫し各クラスで生活科・学級活動・家庭
科などの時間を使って調理し、美味しくいただきます。今年もたくさんの
実をつけてくれることでしょう。秋が待ち遠しいです！！

　　　　【　１・２年生といえど闘争心むき出しで走ります！！　】
　

　　　　　　【　しかしだんだん遅れがちになる子も・・・・。　】
　

 【ここでも並んで一緒にいも植え】　　【 上級生は１人でも黙々と作業 】
　

 【 きれいに咲くその日を夢見て 】　　   【 １年生と先生の協同作業 】
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※心温まる光景です・・・。

一輪車の練習始まる

投稿日時 : 2019/05/24  学校管理者 
　 昨日から、本年度の一輪車の練習が本格的に始まりました。初めて
のチャレンジとなる１年生は、補助具を使って２人の先生から指導を受
けながら練習を頑張っていました。また、２年生以上は対面交差や、大
車輪などの集団技の練習に取り組んでいました。特に２年生は、１年間
の練習でずいぶん成長したなあと感じます。これから９月の運動会に向
けて計画的に練習を進めていきます。日々の成長を見るのがとても楽し
みです。

 　【　誰でも最初は初心者、頑張って少しずつ成長していきます！　】
　

　　【 久しぶりでも息ぴったり！２年生のめざましい成長にびっくり！ 】　
　  　

　　　 　【　大技大車輪の完成度も年々高くなってきています！　】
　  

　　 　　　【　番外編　～　２年生が校長先生に国語の発表！　】
　
　　　　　　　※　説明文「たんぽぽ」で学習したことをリーフレットにまとめ、
　　　　　　　　発表しました！緊張しながらも上手に発表できました。

歯科検診がありました！

投稿日時 : 2019/05/23  学校管理者 
　 昨日の６時間目に歯科検診と歯磨き指導がありました。今年も村の
歯医者さんと歯科衛生士の方に来ていただき、子ども達の歯の検査を
してもらったり、効果的な歯磨きの仕方について教えてもらったりしまし
た。大切な歯を守るためにていねいに検査・指導をしていただきました。
ありがとうございました！

　【　頼れる村の歯医者さん達　】　 　 【 てるてる坊主みたい・・・。 】
 　

 【今日はどのくらい切りますか？】 　【 薬剤を塗って汚れのチェック 】
 　
  　　　　※散髪屋には来てません。 　　　　　 ※びっしり濡れてます！

　  【　磨き残しのチェック！！　】　　　  【　２人がかりで薬剤塗り　】
 　
　　　　　 ※よく見て記録してます！　        ※拷問ではありません・・・。

　【 先生も一緒に。師弟同行！ 】　　【 歯間ブラシも使ってみました 】
 　

授業の様子

投稿日時 : 2019/05/22  学校管理者 
　 今日は３時間目に各学級の授業にお邪魔してきました。
　 １・２年生は図工「ザリガニを描こう」で、おっかなびっくりのザリガニ観
察をしていました。実物をしっかり観察して、思い切りのいい作品を描い
てほしいものです。

【あんまり近いと鼻を挟まれるよ！】　 【　コツをつかんで持てたよ！　】
 

　　　　 　　　【　僕のこと、かっこよく描いてくださいね！！　】
　　

　 ３・４年生は理科のノートをまとめていました。定規を使って丁寧にまと
めるよう先生からの指導が入っていました。

　　　  【　校長先生から言われた「きれいなノート」を目指して！　】
 

   また、５・６年生は理科で、５年生はメダカの観察、６年生は空気中の
酸素・二酸化炭素の割合を調べる実験をしていました。みんな「進んで
考え、よく考える子ども」を目指しています！