学校の様子

　令和４年９月２日（金）、２学期も２日目で通常の授業が行われています。

　理科では、夏休み自由研究の発表が行われていました。音楽では、リコーダーの練習をしていました。写真の様に、タブレット上にリコーダーの指使いが動画で表示され、それを見ながら練習することもできるようです。

　令和4年9月1日（木）、2学期の始業式がオンラインで行われました。3年生と5年生の2人が2学期の抱負などを立派に発表してくれました。（詳細は本日配付の学校便りに掲載）

　校長からは、防災の日の話や「ハインリッヒの法則」の話がありました。重大な事故を未然に防止するために、「ヒヤリ・ハット」を減らしましょうと。

　生徒指導主事からは、学年によって「チャイム着席」「チャイム黙想」「1分前着席・黙想」をがんばろうという話がありました。

　最後に、ピアノコンクールや愛鳥週間作品（書道）の入賞の3人の表彰を行いました。

　やっぱり、子どもたちがいないと、ブログにアップするネタがなくで、更新が途絶えておりました、すみません。

　明日から２学期が始まります。旭小学校の様子をどんどん発信していきたいと思いますので、閲覧お願いします。

中校舎の鉄筋の腐食防止の施行をしてもらいました。コンクリートの落下防止のためです。

給食室の床を破損箇所を修繕し、全面貼り替えをしてもらいました。

運動会や運動会練習に向けて、職員全員で、運動場の除草作業を行いました。（あち～かったです）

令和４年８月２日（火）、図書室の古い本の廃棄作業や図書の整理、体育倉庫の中の整理等を行いました。天気がよいので、玉入れのおじゃみの虫干しも行いましたよ。

　令和４年７月、弓削教育振興援助基金からの助成を受け、１０万円分の図書を購入しました。

　本基金は、宮崎市出身の故弓削千歳様のご遺族の方々が、そのご遺産を広く県内の教育振興に役立てたいとの思いから設立され、県内の小中学校への図書・教育機材購入の助成を行っていただいているものです、

　本年度は、本校が助成先に選考されましたので、子どもたちからリクエストの多かった本を中心に選書し、助成金から購入させていただきました。各図書には、基金からの助成と分かるようなシールを貼ります。

　令和４年７月２９日（金）、１時間目に１学期の終業式をオンラインで行いました。まず、児童代表発表を２年生がしてくれました。校長室のカメラの前での発表で緊張したと思いますが、堂々と発表できていました。素晴らしかったです。

　次に、校長先生が１学期に子どもたちががんばったことの賞賛、水の事故に気を付けてほしいこと、ネットトラブルの防止について話をしました。

　最後に生徒指導主事が、夏休みの生活で自分の命を守るために気を付けること等を話して終わりました。

令和４年７月２８日(木）、体育館で６年生が５年生に「新新ばんば踊り」を教えていました。運動会で５年生が毎年踊っているようです。６年生も、まだちゃんと覚えていて、上手に教えていました。

(写真は６の２→５の２の伝承活動！）

令和４年７月２５日（月）の放課後、道徳の授業に関する職員研修を行いました。講師として、延岡市教育委員会学校教育課の後藤指導主事に来ていただいて、講話や簡単な演習を行ってもらいました。今後の道徳の授業実践に生かしていきます。

令和４年７月２５日（月）、３回目の読み聞かせを実施していただきました。３年と６年と１年１組の６クラスで行っていただきました。６年生も１・３年生も同じように集中して聞き入っているのが印象的でした。

　令和４年７月２１日（木）の午後、６年生と宮崎南高校の生徒がオンラインで交流を行いました。

　きっかけは、本校の職員が「７月１３日に宮崎市で実施されたＭＳＥＣフォーラムにおいて、宮崎南高校の生徒が、本県に若者を呼び込む手段としてグランピングに着目した取り組みを提案した」との記事を新聞で読んだことです。

　本校の６年生の児童も、本県の豊かさ指標や人口減少などの課題に着目し、探究活動を行っていますが、まだまだ創造性や実現性などに乏しく、探究しているとは言い難い状況でした。

　そこで、ぜひ、宮崎南高校の生徒の発表を聞かせていただいたり、本校の代表児童の発表内容に南高校の生徒より助言をいただいたりする機会をオンラインで実施させていただけないかと考え、南高校にお願いしたところ快諾いただいて、この交流が実現しました。

　すばらしい生徒の発表や助言等をいただいて、本校の児童もたくさん刺激や学びを得ていました。