学校の日程や様子をお知らせします。

　「第57回　子どもをみつめる日作品展」（主催：宮崎県漁協女性部連絡協議会、九州信用漁業協同組合連合会宮崎統括支店）に俵　武蔵さん（1年生）の書写が佳作入賞しました。

　入賞、おめでとうございます。これから益々の活躍を期待しています。

　今日は青空が広がっています。廊下の窓に目をやると、こんな作品が眼に入りました。

　ステンドグラスでしょうか？

　金曜日担当の放送委員会の皆さんです。放送委員会の皆さんは、学校の陰の力持ち。

　間違わないように原稿に眼を通します。

　給食時間に流す音楽を２人で選曲しています。何にしようかな･･･。

　時間になりました。放送開始！！

　放送委員会の皆さんのために、学級から運んできます。

　音楽を流している間に給食を食べています。

　中学校3年間の総仕上げ作品が、廊下に並んでいます。

　テーマは、「自分の存在証明」

　今日の給食献立は、「じゃがいものそぼろに」「わふうサラダ」「ご飯」「牛乳」です。

　３時間目の続きです。待ちに待ったうどんづくりです。

　材料は、この通り･･･

　さあ、開始！！

　段々、広がってきたよ。力をもっと込めて！！

　広がって、生地が薄くなってきた。気持ちいい～。

　さあ、裁断。

　綺麗に裁断できているよ･･･。

　裁断した麺は、とても綺麗です。

　生徒A：これ太くない？

　生徒B：そうかな～。

　生徒A：ゆでたら分からない？

　生徒B：そうかも･･･

　いよいよゆで始めました。

　グルグルかき回したら良さそう･･･。本当？

　ゆであがった麺を水にさらして洗います。

　麺の周りにできたヌルヌルを取るんだよ。と先生がアドバイス。お素麺と一緒だよ。

　生徒A：あちち。これ熱くない？

　生徒B：水をかけて冷やせばいいよ。大丈夫。頑張って！！

　両手でゴシゴシ。しっかり洗ってください！！

　私たちにもやらせてよ！！ヌルヌルが取れてきたよ。すごい！！

　生徒A：ゆで具合はどう？

　生徒B：ちょっと試食。（もぐもぐ）いい感じ。美味しい。

 　麺をわけました。どうですか。上手でしょ！！あとはトッピングだけです。

　おつゆをかけて。

　最後に、トッピングをかけてできあがり。

　いただきます！！

　思わず、笑顔が溢れます。美味しい！！

　僕たち、ちょっと、天才かも･･･。

　食べ終わったら、この通り。

　県立農業大学校の先生方のお力を得ながら、美味しいうどんができました。

　いつもありがとうございます。

　生涯学習大会に出品した作品が展示されました。このように掲示物を貼り替えたり、印刷物を印刷したりして、先生方の業務軽減を担っていらっしゃいます。その業務を担っているのは、橋本　康代先生（スクール・サポート・スタッフ）です。

　どの作品も力作ばかりです。個性が発揮されますね。

　今日の給食献立は、「トロンじる」「サメフライ」「ゆでブロッコリー」「ご飯」「牛乳」です。

　「サメフライ」が給食デビューしました。

　「うどんづくり」に２年生がチャレンジしました。今日の講師は、県立農業大学校から2名の先生におこしいただきました。

　まずは、材料、料理手順の確認です。　

　材料は、うどん粉、かまぼこ、です。

　うどん粉に水を入れて、こねています。

　これをこねるの？水の量は大丈夫？

　叩いたり、こねたり･･･。

　力を入れてこねています。

　体重をのせてこねています。

　トッピングのネギを千切りしています。左手は「ネコの手」よ！！

　トッピングのかまぼこを切っています。板からかまぼこを外すために、包丁の背を使っています。

　かまぼこを横にして切ろうとしますが、友達が「立てて切るといいよ。」とアドバイス。

　立てて切るようにしました。綺麗です。

　かまぼこを千切りにします。これくらいの幅（大きさ）でいいのかな？

　上手に切っています。

　こねたうどんは２時間ほどねかします。こねたうどんは、ちゃんと分かるようにマジックでサインしています。

　うどんを集めています。「はい、入れて！！」

　使ったら綺麗にしましょう。

　洗って拭いて。

　使ったら綺麗にしましょう。綺麗でしょ！！

　次の時間の手順の確認をしています。5時間目やからね･･･。

　おつゆも準備できています。

　昨日、17時30分から川南町学校運営協議会（全体会）がありました。本校からは、学校運営協議会委員の3名の皆様（富山美津子様、梶本英之様、野添　由見子様）に参加いただきました。

　町内学校での取組を報告しました。その後、学校ごとに来年度に向けた取組について協議しました。

　学校運営協議会委員の3名の皆様、お忙しい中ご参加いただきありがとうござました。

　毎日、美味しい給食をいただいております。その給食が生徒に配膳されるまでの様子をお届けします。

　給食当番の皆さんが、給食コンテナ室に無言で並んでやって来ます。給食着の色は学年によって違っています。

　ここが給食コンテナ室

　係の生徒が一人一人の手のひらを消毒します。

　食器を運ぶ係の生徒の皆さんです。

　牛乳は先生からの手渡しです。

　これは牛乳保冷庫

　給食保管庫です。給食が運ばれてしまうと･･･

　この通りです。

　このように配膳します。

　ご飯の量はこれくらい･･･

　カレーを取ってください！！

　待っている生徒皆さん。

　今日の給食献立は、「ポークカレー」「グリーンサラダ」「ご飯」「牛乳」です。

　今日は、今年最後の参観日でした。その中で2年生が「立志の集い」を行いました。

　実行委員長の挨拶です。原稿用紙を見ることなく、しっかり挨拶しました。

　実行委員会の皆さんです。

　６グループに分かれ、寸劇を入れて表現活動

　PTA総会は、書面決議でした。議案として上程された５議案は、すべて承認されました。ご審議いただきありがとうござました。

　【写真なし】

　本校、PTA役員として活動していただきました執行部の皆様、家庭教育学級で家庭教育学級の充実にご尽力いただきまいた皆様に対し、表彰式を行いました。

　校長先生が紹介しました。

　ご尽力いただきありがとうござました。

　今年度のPTA役員の方々と来年度のPTA役員を引き受けていただいた新役員との引継ぎ会がありました。

　「今年はこうやってやったとよ～。こんげするといいちゃが！！」と和気藹々とした引継ぎ会でした。

「そんげ言うちゃったら、私もやっちみるわ！！」「えろ、いいこつしたもんじゃ！！」方言の暖かさ、ぬくもり、人のあたたかさを感じた時間でした。

 　今後ともよろしくお願いいたします。

　今日の給食献立は、「ぶたにくとあつあげのみそに」「もやしのおかかあえ」「ご飯」「牛乳」です。

　今日の授業の様子です。定期テストの結果が徐々に返却されています。

先生：テストはどうだった?

生徒A：問題が難しかったです。問題量が多く、問題を読む時間が足りませんでした。

生徒B：こんな点数です。見てください。こんなに勉強したのに･･･。教科書、ノート、練習問題を全部、復習したのです。あ～。よ～し。少し、勉強の方法を変えてテストに臨んでみます。

先生：頑張れ！！

生徒C：先生、こんな点数だったら、お家に帰れない！！

先生：それ、どういうこと？

生徒C：あ～。

　教職員が児童生徒に対しSNSによる不適切なメッセージ送信するなど、全国的に散見されます。本県におきましても、同様の事案が発生し、宮崎県教育委員会は1月16日付で懲戒処分を行っております。

　教職員による児童生徒へのセクハラ・わいせつ行為の多くは、安易なSNS等でのやりとりがきっかけとなっております。宮崎県教育委員会は、これまで、幾度にわたって各学校に対し通知を出しております。

　その通知にある遵守事項をまとめましたので、お知らせいたします。

【遵守事項】

１　教職員が児童生徒及び１８歳未満の者と私的アカウントのメール・ＳＮＳ等でやりとりをすることは全て禁止。

２　公的アカウントであっても、他の職員が見ることができない状況で個別にメッセージをやりとりすることは全て禁止。

　※　特に、小・中・義務教育学校においては、卒業生（上記に該当する場合）とのやりとりも禁止です。

　もし、子どもさんのことで気になることがございましたら、直接、校長へ連絡ください。

　今日の授業の様子です。

　先週、木曜日、金曜日に定期テストが実施されました。そのテスト採点が終了し、解答用紙が返却されています。教科担任の先生は、間違いが多かった設問を解説しています。

　英語辞書を用いて単語を調べています。タブレット端末でもできますが、辞書が記憶に残ります。

　新技術室を覗いてみると、1年生が本棚を製作しています。