学校の様子 - 西都市立　三納小中学校

保健体育科研究授業

投稿日時 : 2017/12/13

　１２月１１日（火）中学部１年生で体育科の研究授業を行いました。三納小中学校では学力向上を目指し、本校ならではの授業スタイル（みのうスタイル）の授業実践を小１～中３まで行っていますが、さらによりよい授業スタイルに進化させていくために、全学級、授業を受け持つ全職員が研究授業を行うことになっています。今回がその最後の授業でした。「自己の能力に応じた課題を設定し、一定のペースで走りきろう」という学習のめあてをたて、１４００ｍ走るときの目標ラップタイムを２００ｍごとに設定し、２人組をつくって確認し合いながらペース走をしました。ストップウォッチを片手にタイムを計りながら、ペアが走る姿をしっかり見つめ、１週毎にラップタイムを伝えたり、「腕をふって！」「膝から前に出して！」など声をかけたりして、互いに励まし合って走りました。先生が求める（５秒以内の誤差）を達成できた子どもは僅かでしたが、競走ではなく設定したペース配分で走ることを体で感じることができたようです。

当日は北風のふく１日でしたが、子どもたちは寒さに負けず、最後の７分間走まで一生懸命学習に取り組みました。今日の授業で学んだことを、１２月１４日（木）の三校合同駅伝持久走大会でぜひ実践してほしいと思います。

学習課題について確認する様子

ペアでペース走に取り組む様子

ラップタイムを伝える様子

７分間走に挑む様子

総合学力調査（中）

投稿日時 : 2017/12/12

学校管理者

　１２月１２日（火）、中学部生徒が総合学力調査を実施しました。今日から明日にかけて、中学部１～２年生は国語科、社会科、数学科、理科、英語科の５教科のテストを実施します。テスト範囲は中１入学時からテスト実施学年までに学習した内容全てです。
　自分の今の力を試すよい機会です。精一杯がんばって問題に挑んでほしいと思います。
　結果は３学期にお知らせしますが、問題を解いてみて難しかった問題については、冬休みを利用し、各自で復習してほしいと思います。

テストを受ける様子（中２）

テストを受ける様子（中１）

門松づくり

投稿日時 : 2017/12/10

学校管理者

　１２月１０日（日）、天候のよくない中でしたが、PTA環境整備部、PTA三役の皆様にお集まりいただき門松づくりをしていただきました。まず、竹林から切り取ってきた６本の竹を半分に切り、３本ずつ１組にして先端を斜めに切り落としました。次に、竹を割って短冊状にしたものをバケツの周りに１つ１つはめ込んで土台を作りました。そして、土台の中に３本ずつ組にした竹を入れてしばりました。その後、竹が動かないように土台のバケツ中に砂を入れ、最後に竹の周りに葉ボタン、パンジーを植え、松や熊笹、南天等で飾り付けをし、見事に立派な門松が完成しました。

　門松は、新年を迎え年神様を迎えるための拠り所となるものだと言われ、平安時代頃に始まった風習だそうです。三納小中学校では、PTA環境整備部が中心となり何年も前から門松をつくって校門に飾ってくださっていますが、作る際は竹の先端を切り落とす際、正面から見た時笑って見えるよう節が真ん中にくるようにしたり、竹を固定する際、七五三でひもを縛ったり、難を転じると言われる南天を飾りに添えたり、できるだけ縁起を担いだつくりにしているそうです。毎年、この時期になると、伝統文化を伝えていくことの大切さと保護者の皆さんの子どもたちへの熱い思いを感じ、感謝しています。

　PTA環境整備部、PTA三役の皆様、お手伝いに来てくれた子どもたち、今年も立派な門松をつくっていただきありがとうございました。来年も今年以上に、三納小中学校にたくさんの福（幸せ）がやってくることでしょう。

竹の先端を斜めに切り落とす様子

竹が動かないように押さえる子ども

竹切りの手伝いをする子ども

竹を土台の周りにはめ込む様子

竹を固定する様子

土台に砂を入れる様子

花を植える様子