学校の様子

令和4年10月24日（月）、3年生から6年生の教室で、読み聞かせをしていただきました。子供たちは食い入るように聞いていました。

運動会も終わり、読書の秋は「学校便り　あさひ」で触れましたので、ここでは芸術の秋ということで、教室で見つけた芸術作品を少し紹介します。

5年教室では「ワイヤーアート」作品を見つけましたよ。

2年教室では、絵の具がどろどろになる材料を混ぜて、筆ではなく手を使って大胆に作品制作していました。

また見つけたらアップします。お楽しみに。

　1学期は全部6年生にやってもらっていましたが、2学期から、給食の片づけは1年生が自分たちで行っています。6年生に見守られながらですが、上手に片づけています。給食室への無言お辞儀もきとんとできています。

秋晴れの中、無事に運動会が終わりました。本部席からた～くさん写真撮りましたが、その中から１０枚だけアップします！

１６日（日）は運動会です。本年度は、家庭での検温やマスク着用、手指消毒の協力はお願いしますが、観覧の人数制限は行いません。みなさん、子どもたちのがんばりの観覧と応援にぜひいらっしゃってください。

令和４年１０月１４日（金）、２時間目の６の２の外国語科の授業を、延岡市のALTが参観するとともに、実際に授業にも参加して、子どもたちと交流してくれました。いつもはアリーサ先生だけなのですが、今日は他のALTの先生たちとも、子どもたちは臆することなく、積極的に会話を楽しんでいました。

　令和4年１０月１４日（金）、旭小では、みやざきシェイクアウト（県民一斉防災行動訓練）を実施しました。

　今回は、子どもたちには、「いつやるよ」というのは知らせずに、いきなり放送で、訓練用の「緊急地震速報」を流しましたが、子どもたちは、先生が指示をしなくても、それぞれの場所で机の下にかくれるなど、地震から身を守る行動ができていました。

　令和４年１０月１３日（木）、運動会前の最後の全体練習が行われました。

　放送係がんばります

僕の太鼓に合わせてかっこよくエール交換してね

閉会式団長あいさつ、緊張する～

　令和４年１０月１３日（木）、運動会も近い朝の登校後の自由時間、運動場ではいろいろな過ごし方がみられました。

かけっこの練習をする姿

草ボラ（草抜きボランティア）＋リーダー練習

鉄棒で仲良く遊ぶ姿

　令和４年１０月７日（金）、北部教育事務所管内の「県民総ぐるみ教育推進研修会」が行われました。

　本校からは、本校コミュニティスクール地域コーディネーターの那須義繁さん、学校運営協議会委員の西村洋文さん、牛島宏さんが、会場である社会教育センターで参加してくださいました。

　学校職員４人（校長、教頭、教務主任、生徒指導主事）は、オンラインでの参加でした。

　研修の中で、岡山大学大学院教育学研究科の熊谷慎之輔先生の講話がありました。子どもの発達の段階に応じた取り組みの視点として下記のことを話されたのが印象に残りました。中学校と連携しながら、カリキュラムをマネジメントしてく必要があると感じました。

in （地域の中で）→about（地域について）→for（地域のために）→with（地域と人と一緒に）

令和４年１０月７日（金）、２年生の図工は「つないで　つるして」という単元で、新聞紙をつかった造形遊びをしていました。

令和４年１０月７日（金）の朝の時間に、運動場で運動会の団集会がありました。１回目は雨で各教室で行いましたので、外で行うのは初めてです。応援・エール交換の練習を中心に行いました。

　令和４年度の前期（４～９月）の間に、下の写真のように子どもたちの作文や習字などがたくさん新聞に掲載されました。

　令和４年１０月４日（火）、全校朝会をオンラインで行いました。

　１０月の生活目標は「気持ちのよいあいさつをしよう」です。まず、「おはよう地球」という歌の動画を観ました。世界中、いろんな国にいろんなおはようということばがあることを、歌を聞いて理解し改めて「おはよう」という挨拶の大切さについて学びました。

　生徒指導部の先生からは、「挨拶」という漢字に込められた意味について話がありました。

挨→心をひらくという意味

拶→その心に近づくという意味

「おはよう地球」↓

https://www.youtube.com/watch?v=89rBXbzvWH4

最近、３年３組の数名は、職員室前の新聞コーナーで新聞を読むのが日課になっています。いいことですね。

令和4年10月1日（土）、インターンシップ中の東京学芸大の学生の企画運営（延岡こども未来創造機構サポート、高校生ボランティア協力）で「のべおか探検隊ワークショップ」が開催され、本校の4～5年生16名とそのご家族が参加していました。主な内容は下記のとおりです。

①まずアイスブレイクで一筆書きリレー

②山下新天街に出かけ、タブレットで町の中で顔に見える物を撮影

③学校に戻り、タブレットのロイロノートで写真を加工し「ヨウカイ」を制作し、それがどんな「ヨウカイ」でどんなときに出没し、どんなことをするかの説明を制作

④それぞれの制作作品の発表

⑤修了証（がんばったで賞）授与

⑥「ヨウカイ」顔で記念写真

令和４年９月３０日（金）、児童玄関に子どもが集まっていました。なにやらポスターをみています。このポスター、よく見ると運動会の団長、副団長、リーダーがいい表情で載っています。山田印刷コーポレーション（教務主任の山田先生）製作です。

令和４年９月３０日（金）は、５，６年生の道徳参観日でした。班ごとに話し合ったり（自宅からリモート参加もありました）、名前マグネットを使って価値の類型化と意見変更の見える化を行ったりしていました。

令和４年９月２９日（木）は、３、４年生の道徳参観日でした。価値の類型化や班ごとの役割演技などで、主人公の心情に迫ったり、価値葛藤について考えたりしていました。

令和４年９月２８日（水）、１，２年生の道徳参観日が行われました。授業参観のみでしたが、久しぶりに保護者に教室まで入っていただいて授業を観ていただきました。