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学校からのお知らせ

体育館でダンス練習

1・2・3年生が体育館で、運動会の練習をしていました。

小さな体を大きく動かして、一生懸命ダンスの練習をしていました。

体育館での練習ですが、とても暑く、子どもたちも先生たちも汗いっぱいです。

まだまだ残暑が厳しく、早く涼しくなってほしいと願うばかりです。

 

1回目の全校体育がありました!

小学校の全校体育がありました。

今日は、団技や開閉会式の並び方をしました。

初めての全校体育でしたが、どの学年も先生方の話をしっかり聞いて、動きを確認していました。

6年生は、準備や片付けなどで率先して動いてくれました。5年生は、低学年をサポートしてくれる姿が見られました。そんな姿を見ていると、子どもたちの成長と学校の一体感が感じられました。

本番に向けて、さらに練習を重ねていきます。応援よろしくお願いします!

   

 

最後のソーラン節の練習でした!

4・5・6年生は、地域の方にソーラン節を教えていただいていました。

今日で最後の練習となりました。

数回だけの練習でしたが、とても上手になっていました。

教えてくださる方も褒めてくださいました。

これからは、さらに大きく踊れるように自分たちで練習したいと思います。

ありがとうございました!

運動会を見に来ていただきたいです。

  

今月も花の彩りをありがとうございます

ボランティアで花を生けてくださる横山さんが、今月も素敵な花を玄関に生けてくださいました。

季節の移ろいを感じる花々が、玄関を彩り、訪れる方々の心を和ませてくれています。

いつも心を込めて生けてくださるお気持ちに感謝の気持ちでいっぱいです。

 

身近なもので「かさ」の学習

1年生は、算数で「かさ」の学習をしていました。ペットボトルの水が小さな容器のいくつ分なのか、実際に水を移しながら調べていました。

友達と協力して水を注ぎ、「い~ち、に~い・・」とかわいらしい声があちこちから聞こえました。

実際に活動することで、楽しみながら学びが深まる時間となりました。

  

5年生が稲刈りを行いました!

5年生が稲刈りを行いました。

鎌を使って、一束ずつ丁寧に刈り取っていきました。最初は、鎌の使い方に戸惑いながら、だんだんコツをつかんでいました。刈り進めるたびに、収穫の喜びを感じられたと思います。

残暑の厳しい中でしたが、がんばってくれました。

刈り取ったお米はもち米です。冬の餅つきが楽しみです。

稲刈りを手伝ってくださったPTAの皆さん、JA青年部の皆さん、ご協力、ありがとうございました!

    

 

奉仕活動、ありがとうございました。

9月7日に都於郡小・中学校のPTA奉仕活動が行われました。

たくさんの方にご協力いただき、運動場がとてもきれいになりました。

中学生も20名以上参加してくれました。

運動会で使う場所の草を抜いてくれたり、刈った草を運んでくれたりしました。

中学生の頼もしい姿をたくさん見せてもらいました。

小中合同の運動会がとても楽しみです。

   

小学5・6年生も手伝いに来てくれました。

小学生には、機械の点検のため、プール清掃をしてもらいました。

ご協力いただきました保護者のみなさん、中学生のみなさん、高学年のみなさん、

ありがとうございました。

これから運動会の練習をがんばります!

結団式が行われました。

10月11日に行われる小中合同の運動会に向けて、結団式が行われました。

校長先生のお話があったり、小中それぞれのスローガンが紹介されたりしました。

今年のスローガンは、小学校「楽しくがんばろう ラスト小中合同運動会」、中学校「点睛開眼~79年の幕閉じへ 始まりを創る」と決まりました。

   

小学校の運営委員会を中心に、団色と団席を決めるゲームを行いました。

団色が決まったら、小・中それぞれの団長へ団旗が渡されました。

   

赤団、白団、団結して、最後の小中合同運動会を盛り上げて欲しいと思います。

 

   

食育授業(5年)

今日は、5年生が「食品の安全と地産地消」について学びました。

栄養教諭の米丸先生が、給食の食料自給率が高いことや、

地産地消のメリットについて教えてくださいました。

~児童の感想~

「西都で作られた野菜を残さず食べる」

「旬のものを選ぶようにする」

「安心・安全な給食に感謝する」

今日も、給食に感謝していただきたいと思います。

  

調理実習(ピザづくり)

ピザづくりに挑戦しているクラスがありました。

学級の花壇で育てた野菜(ピーマン、ミニトマト、なす)を餃子の皮にのせて、トースターで焼いていました。

収穫した野菜を自分の手で切って、生地にのせて焼き上げるまでの一つひとつの工程が、食べ物への感謝や興味につながると思います。野菜の香りや色、触った感触…五感を使って食材と向き合う時間は、まさに「食育」です。

チーズがとけたり、ぎょうざの皮がこんがり焼けてくる様子をトースターの前でみていた子どもたち。満足そうな顔で食べていました。