~ちびっ子落語の学校~
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修学旅行2日目パートⅧ
2日目の全日程を終え旅館についた子ども達は、昨日とは違った純
和風の宿に目を輝かせていました。料理もうらやましい内容で、きっと
たくさん食べて3日目への英気を養ったことでしょう。いよいよあと1日。
最後まで、みんな仲良く、元気に過ごしてほしいものです。
【 ザ・老舗感溢れる玄関 】 【 落ち着いた雰囲気漂う会場 】
【 これまでの記録をしおりにまとめます! 】
【 2日目の夕食 ~ 左上の鍋の中身が気になります 】
※右下はもしや、カッ、カニの甲羅焼き?
【 2日目の夕食 ~ となりのカニが気になります 】
※殻ごと食べちゃだめ~!
【 2日目もウノで親交を深め合う人達 】
和風の宿に目を輝かせていました。料理もうらやましい内容で、きっと
たくさん食べて3日目への英気を養ったことでしょう。いよいよあと1日。
最後まで、みんな仲良く、元気に過ごしてほしいものです。
【 ザ・老舗感溢れる玄関 】 【 落ち着いた雰囲気漂う会場 】
【 これまでの記録をしおりにまとめます! 】
【 2日目の夕食 ~ 左上の鍋の中身が気になります 】
※右下はもしや、カッ、カニの甲羅焼き?
【 2日目の夕食 ~ となりのカニが気になります 】
※殻ごと食べちゃだめ~!
【 2日目もウノで親交を深め合う人達 】
集合学習2日目パートⅦ
吉野ヶ里公園はとても広く、長崎市内の班別研修でたくさん歩いた子
ども達にとって大変だったことと思います。きっと2日目の夜はぐっすり眠
れることでしょう。
【 お墓&棺のレプリカに立ち止まる一人の少年 】
【 ガイドのお話を聞き、遙か昔に想いをはせる一行 】
【 写真からは分かりませんが、結構高い所にあります 】
【 帽子がない人がかぶっているのかな?かさ 】
※子ども以上に楽しんでいる先生2人・・・・。
ども達にとって大変だったことと思います。きっと2日目の夜はぐっすり眠
れることでしょう。
【 お墓&棺のレプリカに立ち止まる一人の少年 】
【 ガイドのお話を聞き、遙か昔に想いをはせる一行 】
【 写真からは分かりませんが、結構高い所にあります 】
【 帽子がない人がかぶっているのかな?かさ 】
※子ども以上に楽しんでいる先生2人・・・・。
修学旅行2日目パートⅥ
班別自主研修で長崎の町を満喫し、いろんな人と交流を深めた
子ども達は、今頃吉野ヶ里歴史公園の見学を行っている頃です。
写真が送られてきたらまた更新します。
【 パンフレットを渡し友情の固い握手 ~ ミッション成功! 】
【 まさに長崎って感じの坂の写真 】
【 お昼も中華かな? 】
※そろそろ我が家のごはんが恋しくなる頃。
【 お土産を選ぶ2人。どんなお土産を選ぶかな? 】
子ども達は、今頃吉野ヶ里歴史公園の見学を行っている頃です。
写真が送られてきたらまた更新します。
【 パンフレットを渡し友情の固い握手 ~ ミッション成功! 】
【 まさに長崎って感じの坂の写真 】
【 お昼も中華かな? 】
※そろそろ我が家のごはんが恋しくなる頃。
【 お土産を選ぶ2人。どんなお土産を選ぶかな? 】
修学旅行2日目パートⅤ
自主研修の様子の続編です。どの班もミッションの遂行を頑張ってい
るようです。また、チェックポイントであるマクドナルドでの買い物&休憩
も順調にこなしているようです。
【 道行く人に話しかけ、道を聞いているのかな? 】
【 マクドナルドで自分達で注文。かなり悩んでいる様子 】
【 次のミッションクリアを目指して頑張るぞ~! 】
るようです。また、チェックポイントであるマクドナルドでの買い物&休憩
も順調にこなしているようです。
【 道行く人に話しかけ、道を聞いているのかな? 】
【 マクドナルドで自分達で注文。かなり悩んでいる様子 】
【 次のミッションクリアを目指して頑張るぞ~! 】
修学旅行2日目パートⅣ
現在修学旅行は班別自主研修のまっ最中。長崎の町に各班で散らば
り、友達と「あ~だ。」「こ~だ。」と言い合いながら、そして協力し合いな
がらゴールを目指している頃です。班別研修中は、「外国の方に話しか
ける」「椎葉村のパンフレットを道行く人に渡して椎葉をアピールする」な
どのミッションがあります。みんな無事にミッションをクリアしてゴールに
たどり着くことができるのか?結果を乞うご期待!
【 天気もいいし、ゴール目指して頑張るぞ~! 】
【 横断歩道や信号機がたくさんあるぞ~ 】
※よそ見して歩いてケガをしないようにね。
【 入 場 券 を 買 っ て 出 島 に 入 国 】
【 眼鏡をかけた門番の方と記念撮影 】
※タイムスリップ感ちょっと半減・・・。
り、友達と「あ~だ。」「こ~だ。」と言い合いながら、そして協力し合いな
がらゴールを目指している頃です。班別研修中は、「外国の方に話しか
ける」「椎葉村のパンフレットを道行く人に渡して椎葉をアピールする」な
どのミッションがあります。みんな無事にミッションをクリアしてゴールに
たどり着くことができるのか?結果を乞うご期待!
【 天気もいいし、ゴール目指して頑張るぞ~! 】
【 横断歩道や信号機がたくさんあるぞ~ 】
※よそ見して歩いてケガをしないようにね。
【 入 場 券 を 買 っ て 出 島 に 入 国 】
【 眼鏡をかけた門番の方と記念撮影 】
※タイムスリップ感ちょっと半減・・・。
修学旅行2日目パートⅢ
少し遅れましたがホテルでの出発式の様子です。本校の6年生が代表
でホテルの方に御礼の言葉を述べています。2日目のこの調子で頑張っ
てほしいものです。
【 ち ゃ ん と 相 手 の 目 を 見 て 言 え て ま す ! 】
【 何 か み ん な 伏 し 目 が ち・・・ 】
※さては寝不足が原因か?
でホテルの方に御礼の言葉を述べています。2日目のこの調子で頑張っ
てほしいものです。
【 ち ゃ ん と 相 手 の 目 を 見 て 言 え て ま す ! 】
【 何 か み ん な 伏 し 目 が ち・・・ 】
※さては寝不足が原因か?
修学旅行2日目パートⅡ
2日目朝食の様子です。今日はたくさん歩くので、いっぱい食べてしっ
かり栄養を補給しておきましょう。
【 朝食メニュー ~ おかずがいっぱい並んでます 】
※朝から煮物・・・。一人暮らしの憧れ。
【 たくさん食べて、今日もたくさん学びたくさん楽しもう 】
【 片付けも協働の精神で。えらい!(証拠写真2) 】
※あっ、煮物が残ってる~。
かり栄養を補給しておきましょう。
【 朝食メニュー ~ おかずがいっぱい並んでます 】
※朝から煮物・・・。一人暮らしの憧れ。
【 たくさん食べて、今日もたくさん学びたくさん楽しもう 】
【 片付けも協働の精神で。えらい!(証拠写真2) 】
※あっ、煮物が残ってる~。
修学旅行2日目パートⅠ
一夜明け修学旅行2日目となりました。昨夜は興奮し過ぎて眠れなか
ったのでは?という心配もありますが、子ども達全員元気に起きて、早
速部屋の片付けを頑張っていたそうです。今日の予定は午前中が長崎
市内での班別自主研修、午後からは吉野ヶ里遺跡の見学となっていま
す。今日も修学旅行の様子をどんどんアップしていきます。どうぞお楽し
みに!!
【今日も天気は良さそうです!ほんと持ってますね~この子達は】
【 集合学習で培われた協働の精神はここでも生きてます! 】
※家でもこんな風にやりましょう!(証拠写真)
ったのでは?という心配もありますが、子ども達全員元気に起きて、早
速部屋の片付けを頑張っていたそうです。今日の予定は午前中が長崎
市内での班別自主研修、午後からは吉野ヶ里遺跡の見学となっていま
す。今日も修学旅行の様子をどんどんアップしていきます。どうぞお楽し
みに!!
【今日も天気は良さそうです!ほんと持ってますね~この子達は】
【 集合学習で培われた協働の精神はここでも生きてます! 】
※家でもこんな風にやりましょう!(証拠写真)
修学旅行1日目パートⅦ
1日目の行程を終えた修学旅行生達は、宿泊するホテルに到着し、
入浴・夕食を済ませ、それぞれの部屋で他の学校の友達と交流を深
めたそうです。やはり修学旅行の楽しみの一つはホテルでの生活で
す。どんな夜を過ごしたか、帰ってから聞くのが楽しみです。
【 ホ テ ル で の 入 館 式 の 様 子 】
※椎葉の子ども達のお行儀の良さはピカ1です!
【 長崎ならではの中華を食べてるのかな? 】
【 修学旅行の醍醐味~ 部屋でのリラックスタイム! 】
※何時に寝たのかが気になるところです・・・・。
入浴・夕食を済ませ、それぞれの部屋で他の学校の友達と交流を深
めたそうです。やはり修学旅行の楽しみの一つはホテルでの生活で
す。どんな夜を過ごしたか、帰ってから聞くのが楽しみです。
【 ホ テ ル で の 入 館 式 の 様 子 】
※椎葉の子ども達のお行儀の良さはピカ1です!
【 長崎ならではの中華を食べてるのかな? 】
【 修学旅行の醍醐味~ 部屋でのリラックスタイム! 】
※何時に寝たのかが気になるところです・・・・。
修学旅行1日目パートⅥ
平和記念公園での活動を終えた子ども達は、原爆資料館を見学し、
被爆体験者の方の講話を聞きました。一瞬のうちにたくさんの命が奪
われた原爆の恐ろしさ、そして被爆してもなお力強く生き抜いた人達
の思いに触れ、子ども達は改めて平和の尊さを感じたことと思います。
この体験は、ぜひ修学旅行から帰ってしっかりまとめ、各学校で伝え
てほしいと思います。
【 たくさんの貴重な資料を食い入るように見つめる子ども達 】
【 実際に被爆された方のお話はとても貴重です! 】
【 聞いたことをしっかり吸収しようとメモをとる子ども達 】
被爆体験者の方の講話を聞きました。一瞬のうちにたくさんの命が奪
われた原爆の恐ろしさ、そして被爆してもなお力強く生き抜いた人達
の思いに触れ、子ども達は改めて平和の尊さを感じたことと思います。
この体験は、ぜひ修学旅行から帰ってしっかりまとめ、各学校で伝え
てほしいと思います。
【 たくさんの貴重な資料を食い入るように見つめる子ども達 】
【 実際に被爆された方のお話はとても貴重です! 】
【 聞いたことをしっかり吸収しようとメモをとる子ども達 】
修学旅行1日目パートⅤ
長崎までの道のりは、平和学習を迎えるまで小休止タイムだったよう
で、みんな静かに目を閉じて体を休めていました。この後の学習に備え
て・・・・。
【 朝が早かったからゆっくり体を休めます 】
【 平 和 学 習 ~ 代 表 児 童 の 言 葉 】
【 この青い空と記念像に、平和を願う子ども達でした 】
で、みんな静かに目を閉じて体を休めていました。この後の学習に備え
て・・・・。
【 朝が早かったからゆっくり体を休めます 】
【 平 和 学 習 ~ 代 表 児 童 の 言 葉 】
【 この青い空と記念像に、平和を願う子ども達でした 】
修学旅行1日目パートⅣ
昼食会場を後にした子ども達は、一路長崎平和公園・爆心地公園を目
指し、その後は原爆資料館の見学や被爆体験者からの講話を聞きます。
ここからは一気に学習モードに切り替わります。それまでの間、バスの中
で静かに目を閉じ学習に備えることでしょう。
【 昼食をとりすっかり元気になった子ども達&先生 】
【 長 崎 は 今 日 も す ご い 晴 れ だ っ た 】
※この天気があと2日間続いてほしいものです!
指し、その後は原爆資料館の見学や被爆体験者からの講話を聞きます。
ここからは一気に学習モードに切り替わります。それまでの間、バスの中
で静かに目を閉じ学習に備えることでしょう。
【 昼食をとりすっかり元気になった子ども達&先生 】
【 長 崎 は 今 日 も す ご い 晴 れ だ っ た 】
※この天気があと2日間続いてほしいものです!
修学旅行1日目パートⅢ
島原に上陸した修学旅行生達は、みずなし本陣ふかえのそばにある
土石流被災家屋公園を見学した後、待ちに待った昼食をとりました。
【 自然の猛威に驚く子ども達、貴重な経験をしました! 】
【 広い昼食会場で、今爆食の幕が切って落とされました! 】
【 不土野小から参戦の2選手も快調に食べております! 】
【 この調子なら完食は間違いないでしょう! 】
【 ちなみにメニューは島原手延べ素麺や冷しゃぶでした! 】
修学旅行1日目パートⅡ
椎葉小学校を出発し、楽しいバスの旅を満喫しながら進む修学旅行
は、現在フェリーに乗って島原に向かっているころです。素晴らしい天
気にも恵まれ、最高の滑り出しのようです。この後一行は、「みずなし本
陣ふかえ」という所で昼食をとります。朝早くから出発したので、おなか
もすいていることでしょう。たくさん食べて午後からも頑張ってほしいも
のです。
【 バックに見える青空と雲がいいですね~ 】
【 は~るばるっ来たぜ♪、し~まば~ら~!! 】
【 写真を見て一句 ~ 「 甲板の 風を感じる 逆さ名札 」 】
※この俳句は「凡人」の第4位~!
は、現在フェリーに乗って島原に向かっているころです。素晴らしい天
気にも恵まれ、最高の滑り出しのようです。この後一行は、「みずなし本
陣ふかえ」という所で昼食をとります。朝早くから出発したので、おなか
もすいていることでしょう。たくさん食べて午後からも頑張ってほしいも
のです。
【 バックに見える青空と雲がいいですね~ 】
【 は~るばるっ来たぜ♪、し~まば~ら~!! 】
【 写真を見て一句 ~ 「 甲板の 風を感じる 逆さ名札 」 】
※この俳句は「凡人」の第4位~!
そのころ学校では・・・
6年生が、修学旅行で一路長崎を目指していたそのころ、学校ではヤ
マメの放流体験をしました。 これは漁業協同組合の方のご協力により実
現したもので、今回3千匹のヤマメの稚魚を放流させていただきました。
7月にはウナギの稚魚の放流もあるとのこと。椎葉の豊かな自然を守
る活動に参加させていただきありがとうございました。
【 漁業協同組合の方からの放流事業についてのお話 】
※地元のしいたけ名人・釣り名人、色々名人の方
【 「 ヤ マ メ と ぼ く ・ わ た し 」 ~ 不 土 野 小 1 2 人 】
【 証拠写真をごく自然な形で撮影する方々 】
※とても大事なことです。
マメの放流体験をしました。 これは漁業協同組合の方のご協力により実
現したもので、今回3千匹のヤマメの稚魚を放流させていただきました。
7月にはウナギの稚魚の放流もあるとのこと。椎葉の豊かな自然を守
る活動に参加させていただきありがとうございました。
【 漁業協同組合の方からの放流事業についてのお話 】
※地元のしいたけ名人・釣り名人、色々名人の方
【 「 ヤ マ メ と ぼ く ・ わ た し 」 ~ 不 土 野 小 1 2 人 】
【 証拠写真をごく自然な形で撮影する方々 】
※とても大事なことです。
修学旅行1日目パートⅠ
今日から椎葉村内の6年生達は修学旅行に出かけました。日程は2泊
3日で、長崎・佐賀・熊本を巡り、平和学習や自主研修、吉野ヶ里遺跡の
見学、グリーンランドでの自由行動など、盛りだくさんの内容になっていま
す。
今朝は椎葉小学校に午前7時10分に集合して、7時30分には全員元
気にバスに乗り込み出発したとのことです。この3日間は、6年担任から
写真が送信されてくる限り、修学旅行の様子をできるだけリアルタイムで
お伝えしたいと思います。頑張ります!!
【 見送りに来たかわいい弟と一緒に 】
※僕も一緒に行ってきま~す!
【 出発式 ~ 担当校長先生からのお話 】
【 いつも一緒の2人も、この3日間は班別行動 】
※修学旅行を楽しむコツは色んな人と話すことです!
3日で、長崎・佐賀・熊本を巡り、平和学習や自主研修、吉野ヶ里遺跡の
見学、グリーンランドでの自由行動など、盛りだくさんの内容になっていま
す。
今朝は椎葉小学校に午前7時10分に集合して、7時30分には全員元
気にバスに乗り込み出発したとのことです。この3日間は、6年担任から
写真が送信されてくる限り、修学旅行の様子をできるだけリアルタイムで
お伝えしたいと思います。頑張ります!!
【 見送りに来たかわいい弟と一緒に 】
※僕も一緒に行ってきま~す!
【 出発式 ~ 担当校長先生からのお話 】
【 いつも一緒の2人も、この3日間は班別行動 】
※修学旅行を楽しむコツは色んな人と話すことです!
5年生社会の授業
今日は4時間目に5年生の社会の授業を見に行きました。内容は、気
候と家のつくりの関係について考えるというものでした。子ども達は、教
科書や資料集にある表やグラフなどを、実物投影機でテレビ画面に映し
て、自分の考えを説明していました。このように教育機器を効果的に授
業に取り入れることで、児童の興味関心を高めたり、プレゼンテーション
能力を育てたりすることができます。本年度、村の予算で実物投影機を
購入していただいたので早速活用してみました。
教育委員会をはじめ村の皆様には、いつも子ども達のためにご支援
をいただいています。誠にありがとうございます。これからもどうぞよろし
くお願いします。
【 これが噂の実物投影機! 】 【 さっそく教科書を映してみる2人 】
【 一人一人が考えた家のつくりにつながる理由を・・・・ 】
【 大型モニターに根拠となる資料を映し出して説明します! 】
※気分はニュースキャスター!
【 子ども達に負けずに張り切るK先生! 】
※よっ、直八先生!
候と家のつくりの関係について考えるというものでした。子ども達は、教
科書や資料集にある表やグラフなどを、実物投影機でテレビ画面に映し
て、自分の考えを説明していました。このように教育機器を効果的に授
業に取り入れることで、児童の興味関心を高めたり、プレゼンテーション
能力を育てたりすることができます。本年度、村の予算で実物投影機を
購入していただいたので早速活用してみました。
教育委員会をはじめ村の皆様には、いつも子ども達のためにご支援
をいただいています。誠にありがとうございます。これからもどうぞよろし
くお願いします。
【 これが噂の実物投影機! 】 【 さっそく教科書を映してみる2人 】
【 一人一人が考えた家のつくりにつながる理由を・・・・ 】
【 大型モニターに根拠となる資料を映し出して説明します! 】
※気分はニュースキャスター!
【 子ども達に負けずに張り切るK先生! 】
※よっ、直八先生!
プール開きをしました!
今日は業間と3時間目を使ってプール開きをしました。先週の木曜
日にプール掃除をした時も天気に恵まれたのですが、今日も気持ちの
良い晴天のもとでプール開きを行うことができました。よほど子ども達
の日頃の行いが良いのか、先生達の中に強力な晴れ男・晴れ女がい
るのか分かりませんが、とにかくついてる不土野小学校です。
授業では、久しぶりのプールということで、水慣れの運動を多めに取
り入れるなど、子ども達の体調や様子に気遣いながら練習を進めてい
きました。プールの水は山からの水なためとても冷たいのですが、プー
ルでの学習が初めての1年生達も、最後まで頑張ることができました。
今年も子ども達一人一人が自分の目標をもって、その達成のために
精一杯練習できるよう指導・支援していきたいと思います。
【 体育主任からのお話と6年生児童代表の言葉 】
【 先生達からの水しぶきのプレゼント 】
※児童も先生達もとってもいい表情しています!
【 各学級に分かれての泳力調査&個別指導 】
【 プール開き最後は、お約束の流れるプール作り! 】
【 途中に輪っかくぐりのアトラクションも・・・・。 】
※このアトラクションは、ほぼ待ち時間なしで利用できます。
日にプール掃除をした時も天気に恵まれたのですが、今日も気持ちの
良い晴天のもとでプール開きを行うことができました。よほど子ども達
の日頃の行いが良いのか、先生達の中に強力な晴れ男・晴れ女がい
るのか分かりませんが、とにかくついてる不土野小学校です。
授業では、久しぶりのプールということで、水慣れの運動を多めに取
り入れるなど、子ども達の体調や様子に気遣いながら練習を進めてい
きました。プールの水は山からの水なためとても冷たいのですが、プー
ルでの学習が初めての1年生達も、最後まで頑張ることができました。
今年も子ども達一人一人が自分の目標をもって、その達成のために
精一杯練習できるよう指導・支援していきたいと思います。
【 体育主任からのお話と6年生児童代表の言葉 】
【 先生達からの水しぶきのプレゼント 】
※児童も先生達もとってもいい表情しています!
【 各学級に分かれての泳力調査&個別指導 】
【 プール開き最後は、お約束の流れるプール作り! 】
【 途中に輪っかくぐりのアトラクションも・・・・。 】
※このアトラクションは、ほぼ待ち時間なしで利用できます。
はみがき指導パートⅡ
今日の5時間目に、5・6年生の教室で「全国小学生はみがき大会」と
コラボした授業がありました。この授業は、映像を見たり、自分の歯肉
の状態を観察したり、実際に歯磨きをしたりすることで、正しいはみが
きについて学ぶという内容になっています。先日の歯科検診の時のは
みがき指導とあわせて、歯磨きや虫歯に対する意識を高めるために今
回実施しました。今日学んだことは、自分だけでなくぜひ兄弟、家族に
も広めていってほしいと思います。
【 まずは映像で学びます 】 【 気付いたことを話し合います 】
【 2人の先生にも聞きます 】 【 実際にやってみます 】
【 自分が使ったデンタルフロスを臭って大爆笑の図 】
※自分の臭いに「オエ~ッ。」のナイスリアクション!
【 最後は「はみがき宣言」を書いてまとめました! 】
※ そのころ1・2年生は体育で一輪車の練習を、3・4年生は社会で複
式の授業を頑張っていました!
【 少しずつ次の段階の練習に入ってきました! 】
【 一人でも調べ学習に集中する4年生、ステキです! 】
コラボした授業がありました。この授業は、映像を見たり、自分の歯肉
の状態を観察したり、実際に歯磨きをしたりすることで、正しいはみが
きについて学ぶという内容になっています。先日の歯科検診の時のは
みがき指導とあわせて、歯磨きや虫歯に対する意識を高めるために今
回実施しました。今日学んだことは、自分だけでなくぜひ兄弟、家族に
も広めていってほしいと思います。
【 まずは映像で学びます 】 【 気付いたことを話し合います 】
【 2人の先生にも聞きます 】 【 実際にやってみます 】
【 自分が使ったデンタルフロスを臭って大爆笑の図 】
※自分の臭いに「オエ~ッ。」のナイスリアクション!
【 最後は「はみがき宣言」を書いてまとめました! 】
※ そのころ1・2年生は体育で一輪車の練習を、3・4年生は社会で複
式の授業を頑張っていました!
【 少しずつ次の段階の練習に入ってきました! 】
【 一人でも調べ学習に集中する4年生、ステキです! 】
雨でも元気一杯です!
今日の業間の時間は、全校でソフトミニバレーボールをしました。最初
はうまくボールがつながらなかったり、チームワークがうまくとれなかった
りしていましたが、「ドンマイ」という言葉を掛け合うことや、あきらめずに
ボールを拾うことなどを心がけると、だんだん試合のようにラリーが続くよ
うになりました。雨でも元気一杯の不土野っ子たちでした!
【 みんなが一つの白いボールに集中していました! 】
※この集中力が普段の授業でも発揮されると・・・・。
はうまくボールがつながらなかったり、チームワークがうまくとれなかった
りしていましたが、「ドンマイ」という言葉を掛け合うことや、あきらめずに
ボールを拾うことなどを心がけると、だんだん試合のようにラリーが続くよ
うになりました。雨でも元気一杯の不土野っ子たちでした!
【 みんなが一つの白いボールに集中していました! 】
※この集中力が普段の授業でも発揮されると・・・・。
プール掃除も頑張りました!
今日の5・6時間目に全校でプール掃除を行いました。「プール掃除
するなら今日しかない!」という天気の下、みんなで使うプールを綺麗
にすることができました。これで、来週月曜日のプール開きを無事行う
ことができます。みんなよく頑張りました!!
【 汚れていたプールが・・・・・・・・・・・・・・・。 】
【 こ~~~~~~んなに綺麗になりました!! 】
【 校長先生と6年生が、暑い中草むしりをかって出てくれました 】
※プールのまわりもきれいになりました!
一輪車の練習
今日の業間の時間は一輪車の練習をしました。すっかり真夏のような
陽気の元、1年生と他の学年に分かれて練習に汗を流しました。特に1年
生は、補助具を使いながら先生の手を借りずに自分達だけで練習できる
ようになってきました。後は少しずつ補助具無しで進める距離を伸ばして
いくだけです。
【 まずはバランス感覚をしっかり磨きます!! 】
【 集団技・変化技にも挑戦する2年生以上 】
【 下の写真は昨日の学校マネジメント訪問の様子です 】
※各学級の授業の様子を見ていただきありがとうございました。
陽気の元、1年生と他の学年に分かれて練習に汗を流しました。特に1年
生は、補助具を使いながら先生の手を借りずに自分達だけで練習できる
ようになってきました。後は少しずつ補助具無しで進める距離を伸ばして
いくだけです。
【 まずはバランス感覚をしっかり磨きます!! 】
【 集団技・変化技にも挑戦する2年生以上 】
【 下の写真は昨日の学校マネジメント訪問の様子です 】
※各学級の授業の様子を見ていただきありがとうございました。
おにぎり作りの日
今日は村内一斉のおにぎり作りの日でした。今回は、ゆかりごはんを
ラップに包んでおにぎりを作り食べるというものでした。おかずは筑前煮
と千切り大根のマヨサラダでした。
椎葉村では、1学期におにぎり作り、2学期はおかず詰めの練習と遠
足のお弁当を自分で作るという活動を行っています。このような活動を
通して食に関する意識を高めていきたいと思います。
【 まずは保健室の先生からの説明をしっかり聞きます 】
【 ラップにごはんをダイブさせる兄弟 】
※いいんです。楽しみながらつくりましょう!
【 1年生も初めてのおにぎり作りに満足の表情! 】
【 出来上がったおにぎりに願いを込めているのかな? 】
ラップに包んでおにぎりを作り食べるというものでした。おかずは筑前煮
と千切り大根のマヨサラダでした。
椎葉村では、1学期におにぎり作り、2学期はおかず詰めの練習と遠
足のお弁当を自分で作るという活動を行っています。このような活動を
通して食に関する意識を高めていきたいと思います。
【 まずは保健室の先生からの説明をしっかり聞きます 】
【 ラップにごはんをダイブさせる兄弟 】
※いいんです。楽しみながらつくりましょう!
【 1年生も初めてのおにぎり作りに満足の表情! 】
【 出来上がったおにぎりに願いを込めているのかな? 】
第1回師匠来校
昨日は第1回目の落語の師匠を迎えた落語活動がありました。本校
では、毎年「文化芸術による子供育成総合事業」の助成を受けて、子ど
も達の表現力育成のために、落語家の方から直接指導を受ける機会を
設けています。今回はその第1回目で、この後7・10月にも来校してい
ただくことになっています。本年度は5名の新入生と、1名の転入生も加
わり練習もにぎやかになりました。また、お二人の師匠からは「年々上手
になってきている。」とのお褒めの言葉もいただきました。今回指導を受
けたことをさらに練習をして、第2回目の師匠来校、そして7月20日の
子ども落語全国大会に向けてしっかり頑張ってほしいものです。
【 師匠からの熱い指導!子ども達の目がキラリ! 】
【師匠達から手ぬぐいや扇子のプレゼント!これまた目がキラリ!】
【 師匠から指導されたことを先生達の前でおさらいします 】
【 師匠達のお手本、プロの技に一同釘付けになりました! 】
【 師匠、丁寧なご指導ありがとうございました! 】
では、毎年「文化芸術による子供育成総合事業」の助成を受けて、子ど
も達の表現力育成のために、落語家の方から直接指導を受ける機会を
設けています。今回はその第1回目で、この後7・10月にも来校してい
ただくことになっています。本年度は5名の新入生と、1名の転入生も加
わり練習もにぎやかになりました。また、お二人の師匠からは「年々上手
になってきている。」とのお褒めの言葉もいただきました。今回指導を受
けたことをさらに練習をして、第2回目の師匠来校、そして7月20日の
子ども落語全国大会に向けてしっかり頑張ってほしいものです。
【 師匠からの熱い指導!子ども達の目がキラリ! 】
【師匠達から手ぬぐいや扇子のプレゼント!これまた目がキラリ!】
【 師匠から指導されたことを先生達の前でおさらいします 】
【 師匠達のお手本、プロの技に一同釘付けになりました! 】
【 師匠、丁寧なご指導ありがとうございました! 】
6月の全校朝会
今日の朝の時間は6月の全校朝会でした。校長先生からは、不慮の
事故から苦しいリハビリを経験し、体の自由を取り戻されたある方の「5
つのちかい」に関するお話がありました。その5つのちかいの中には以
下のようなものがありました。
「口は人をはげます言葉や感謝の言葉を言うために使おう。」
昼休みの様子を見ていると、ちょっとした言葉のすれ違いからケンカ
に発展してしまうケースを見かけます。そんな時は、上の言葉を思い出
してほしいものです。せっかく使える口や目、耳や手・足ならば、いいこ
とに使ってほしいものです。今日のお話が子ども達の心にストンとおち
るように、学級でも日々指導していきたいと思います。
【 目・耳、そして心をつかってしっかり聞いてます! 】
【 5・6年生からは月目標に関する寸劇がありました 】
【 休み時間の使い方はどちらがいいのかな? 】
休み時間の使い方:A 休み時間の使い方:B
※ヒントは「机の上」と「チャイムを聞くのはどこで?」
事故から苦しいリハビリを経験し、体の自由を取り戻されたある方の「5
つのちかい」に関するお話がありました。その5つのちかいの中には以
下のようなものがありました。
「口は人をはげます言葉や感謝の言葉を言うために使おう。」
昼休みの様子を見ていると、ちょっとした言葉のすれ違いからケンカ
に発展してしまうケースを見かけます。そんな時は、上の言葉を思い出
してほしいものです。せっかく使える口や目、耳や手・足ならば、いいこ
とに使ってほしいものです。今日のお話が子ども達の心にストンとおち
るように、学級でも日々指導していきたいと思います。
【 目・耳、そして心をつかってしっかり聞いてます! 】
【 5・6年生からは月目標に関する寸劇がありました 】
【 休み時間の使い方はどちらがいいのかな? 】
休み時間の使い方:A 休み時間の使い方:B
※ヒントは「机の上」と「チャイムを聞くのはどこで?」
参観日でした!
今日は、個人面談・参観日(食育授業)・給食参観・家庭教育学級・心
肺蘇生法講習会と、とても盛りだくさんの月曜日でした。まず、食育授業
では1・2年生が、よくかんで食べることの大切さや箸の持ち方について
の学習。3・4年生は、効果的な食事の取り方についての学習。そして5・
6年生が食品ロスについての学習をしていました。どの学年も、発達段
階に応じた学習が展開されていました。
【 箸使いで真剣勝負!!どっちがうまいかな? 】
【 良い食事の取り方について話し合っています 】
【 難しい言葉はすぐに辞書でひく、さすがは高学年!! 】
また、給食参観では保護者の方と一緒に給食を食べました。いつも美
味しい給食ですが、さらに美味しく感じる給食となりました。
そして、5時間目は講師の方を招いて心肺蘇生法講習会を行いました。
今回は教員・保護者・児童が一緒に学ぶことで、みんなが危機意識をも
って水泳や水遊びができるようにしました。講師の方からは、「子ども達
がとても集中していてびっくりした。」というお褒めの言葉をいただきまし
た。今回学習したことを活かす場面がないことを祈りますが、何かあった
時は冷静に対応できるように、しっかりと心と体に刻んでおいてほしいも
のです。
【 乳児の場合のポイントも学習 】 【 話を集中して聞く子ども達 】
【 先生、親と一緒に学びます 】 【 補助者に大抜擢!G先生 】
肺蘇生法講習会と、とても盛りだくさんの月曜日でした。まず、食育授業
では1・2年生が、よくかんで食べることの大切さや箸の持ち方について
の学習。3・4年生は、効果的な食事の取り方についての学習。そして5・
6年生が食品ロスについての学習をしていました。どの学年も、発達段
階に応じた学習が展開されていました。
【 箸使いで真剣勝負!!どっちがうまいかな? 】
【 良い食事の取り方について話し合っています 】
【 難しい言葉はすぐに辞書でひく、さすがは高学年!! 】
また、給食参観では保護者の方と一緒に給食を食べました。いつも美
味しい給食ですが、さらに美味しく感じる給食となりました。
そして、5時間目は講師の方を招いて心肺蘇生法講習会を行いました。
今回は教員・保護者・児童が一緒に学ぶことで、みんなが危機意識をも
って水泳や水遊びができるようにしました。講師の方からは、「子ども達
がとても集中していてびっくりした。」というお褒めの言葉をいただきまし
た。今回学習したことを活かす場面がないことを祈りますが、何かあった
時は冷静に対応できるように、しっかりと心と体に刻んでおいてほしいも
のです。
【 乳児の場合のポイントも学習 】 【 話を集中して聞く子ども達 】
【 先生、親と一緒に学びます 】 【 補助者に大抜擢!G先生 】
集合学習2日目
集合学習も2日目に入りました。図工や総合的な学習にと、みんな楽
しそうに学習に取り組んでいます。
【 まずは昨日の宿泊の様子から、「ザ・男達の部屋」 】
※椎葉で一番体感温度が高い部屋・・・。
【 不土野小の先生も頑張ってます! 】
【 楽しい図工~一体何ができるのかな? 】
しそうに学習に取り組んでいます。
【 まずは昨日の宿泊の様子から、「ザ・男達の部屋」 】
※椎葉で一番体感温度が高い部屋・・・。
【 不土野小の先生も頑張ってます! 】
【 楽しい図工~一体何ができるのかな? 】
集合学習1日目ダイジェスト
昨日の集合学習1日目の様子です。「よく遊び・よく遊び」ではなく、
「よく遊び・よく学び」で頑張っているようです。2日目のも実した1日
になりそうです!
【 わあ~、校庭に人がいっぱいだあ~。 】
【 ジャングルジムから、はいピース!! 】
【 やっぱり不土野にないもので遊ぶんですね 】
【 6年生は修学旅行の計画立て! 】
【 友達の意見をしっかり聞いています 】
「よく遊び・よく学び」で頑張っているようです。2日目のも実した1日
になりそうです!
【 わあ~、校庭に人がいっぱいだあ~。 】
【 ジャングルジムから、はいピース!! 】
【 やっぱり不土野にないもので遊ぶんですね 】
【 6年生は修学旅行の計画立て! 】
【 友達の意見をしっかり聞いています 】
5・6年集合学習
今日から2日間の日程で、村内の5・6年生が椎葉小学校に集まって
学ぶ集合学習が始まります。午前7時30分に5・6年生5名と担任1名
が、在校生に見送られながら椎葉小学校に向けて出発しました。在校
生達の熱烈な見送りに、5・6年生達はきっと元気をもらったことと思い
ます。充実した2日間になることを願っています!
【 校長先生に、「行ってきま~す!!」 】
【 みんなで元気に手を振って見送ります!! 】
※元気が良すぎて空中に浮かんでいる少女が・・・。
【 名残惜しそうに見送る子ども達・・・・・。 】
学ぶ集合学習が始まります。午前7時30分に5・6年生5名と担任1名
が、在校生に見送られながら椎葉小学校に向けて出発しました。在校
生達の熱烈な見送りに、5・6年生達はきっと元気をもらったことと思い
ます。充実した2日間になることを願っています!
【 校長先生に、「行ってきま~す!!」 】
【 みんなで元気に手を振って見送ります!! 】
※元気が良すぎて空中に浮かんでいる少女が・・・。
【 名残惜しそうに見送る子ども達・・・・・。 】
5・6年理科の学習
写真は5・6年生の理科の授業の様子です。5年生は「メダカの誕生」
の単元で、顕微鏡を使ってメダカの卵の観察をしていました。ちょうど
心臓が動いている様子が見えるように顕微鏡を調整していたので、私
も見せてもらいました。やはり自分の目で確かめると、驚きと感動もひ
としおですね。良いものを見せてもらいました。
【 顕微鏡の使い方は、この観察でしっかり身に付けます! 】
【 ピントの調整に集中する2人、いい表情です! 】
また6年生は、「ヒトの体のつくり」で人体模型を使って学習していまし
た。こちらも、模型を触って一つ一つの臓器の働きを確かめながら学習
していました。子ども達の目がキラキラ輝いていた3時間目でした。
【 人体模型を前に体内の神秘を感じる6年生2人 】
【 先生からの質問に、とりあえずハキハキ答えます! 】
の単元で、顕微鏡を使ってメダカの卵の観察をしていました。ちょうど
心臓が動いている様子が見えるように顕微鏡を調整していたので、私
も見せてもらいました。やはり自分の目で確かめると、驚きと感動もひ
としおですね。良いものを見せてもらいました。
【 顕微鏡の使い方は、この観察でしっかり身に付けます! 】
【 ピントの調整に集中する2人、いい表情です! 】
また6年生は、「ヒトの体のつくり」で人体模型を使って学習していまし
た。こちらも、模型を触って一つ一つの臓器の働きを確かめながら学習
していました。子ども達の目がキラキラ輝いていた3時間目でした。
【 人体模型を前に体内の神秘を感じる6年生2人 】
【 先生からの質問に、とりあえずハキハキ答えます! 】
師匠来校に向けて
来週の火曜日(4日)は、落語の師匠に学校に来ていただいて指導を
受ける日になっています。本年度は、年間に3回師匠が来校して下さい
ます。その第1回目の師匠来校に向けて、今子ども達は自分がチャレン
ジする演目の練習に一生懸命です。下は1・2年生の練習の様子です。
2年生が練習している様子を、1年生たちがしっかり見学しています。ま
た、次に練習を披露する1年生も必死に台本を覚えようとしていました。
師匠にいいところを見せようとみんな頑張っています。
【 所作や動作もこの1年間でさまになってきた2年生 】
【 1人で集中して台本を覚えるようとしている1年生 】
【 水槽から1・2年を見守る、ペットのブルー何とかザリガニ 】
【 5時間目の授業の一コマ ~ 3・4年落語の練習 】
【 5時間目の授業の一コマ ~ 5・6年激走!シャトルラン 】
受ける日になっています。本年度は、年間に3回師匠が来校して下さい
ます。その第1回目の師匠来校に向けて、今子ども達は自分がチャレン
ジする演目の練習に一生懸命です。下は1・2年生の練習の様子です。
2年生が練習している様子を、1年生たちがしっかり見学しています。ま
た、次に練習を披露する1年生も必死に台本を覚えようとしていました。
師匠にいいところを見せようとみんな頑張っています。
【 所作や動作もこの1年間でさまになってきた2年生 】
【 1人で集中して台本を覚えるようとしている1年生 】
【 水槽から1・2年を見守る、ペットのブルー何とかザリガニ 】
【 5時間目の授業の一コマ ~ 3・4年落語の練習 】
【 5時間目の授業の一コマ ~ 5・6年激走!シャトルラン 】
シャトルラン!&栽培活動
今日は1・2年生のシャトルランの様子と、3時間目の栽培活動の様子
を紹介します。
1・2年生が2時間目に、体力テストの中で一番きついと言われるシャ
トルランにチャレンジしました。音楽に合わせて体育館の中をひたすら行
ったり来たり。初めての1年生達も一生懸命頑張りました。
また3時間目には、栽培活動でさつまいものつる植えや花の移植を行
いました。さつまいもは、秋に収穫し各クラスで生活科・学級活動・家庭
科などの時間を使って調理し、美味しくいただきます。今年もたくさんの
実をつけてくれることでしょう。秋が待ち遠しいです!!
【 1・2年生といえど闘争心むき出しで走ります!! 】
【 しかしだんだん遅れがちになる子も・・・・。 】
【ここでも並んで一緒にいも植え】 【 上級生は1人でも黙々と作業 】
【 きれいに咲くその日を夢見て 】 【 1年生と先生の協同作業 】
※心温まる光景です・・・。
を紹介します。
1・2年生が2時間目に、体力テストの中で一番きついと言われるシャ
トルランにチャレンジしました。音楽に合わせて体育館の中をひたすら行
ったり来たり。初めての1年生達も一生懸命頑張りました。
また3時間目には、栽培活動でさつまいものつる植えや花の移植を行
いました。さつまいもは、秋に収穫し各クラスで生活科・学級活動・家庭
科などの時間を使って調理し、美味しくいただきます。今年もたくさんの
実をつけてくれることでしょう。秋が待ち遠しいです!!
【 1・2年生といえど闘争心むき出しで走ります!! 】
【 しかしだんだん遅れがちになる子も・・・・。 】
【ここでも並んで一緒にいも植え】 【 上級生は1人でも黙々と作業 】
【 きれいに咲くその日を夢見て 】 【 1年生と先生の協同作業 】
※心温まる光景です・・・。
一輪車の練習始まる
昨日から、本年度の一輪車の練習が本格的に始まりました。初めて
のチャレンジとなる1年生は、補助具を使って2人の先生から指導を受
けながら練習を頑張っていました。また、2年生以上は対面交差や、大
車輪などの集団技の練習に取り組んでいました。特に2年生は、1年間
の練習でずいぶん成長したなあと感じます。これから9月の運動会に向
けて計画的に練習を進めていきます。日々の成長を見るのがとても楽し
みです。
【 誰でも最初は初心者、頑張って少しずつ成長していきます! 】
【 久しぶりでも息ぴったり!2年生のめざましい成長にびっくり! 】
【 大技大車輪の完成度も年々高くなってきています! 】
【 番外編 ~ 2年生が校長先生に国語の発表! 】
※ 説明文「たんぽぽ」で学習したことをリーフレットにまとめ、
発表しました!緊張しながらも上手に発表できました。
のチャレンジとなる1年生は、補助具を使って2人の先生から指導を受
けながら練習を頑張っていました。また、2年生以上は対面交差や、大
車輪などの集団技の練習に取り組んでいました。特に2年生は、1年間
の練習でずいぶん成長したなあと感じます。これから9月の運動会に向
けて計画的に練習を進めていきます。日々の成長を見るのがとても楽し
みです。
【 誰でも最初は初心者、頑張って少しずつ成長していきます! 】
【 久しぶりでも息ぴったり!2年生のめざましい成長にびっくり! 】
【 大技大車輪の完成度も年々高くなってきています! 】
【 番外編 ~ 2年生が校長先生に国語の発表! 】
※ 説明文「たんぽぽ」で学習したことをリーフレットにまとめ、
発表しました!緊張しながらも上手に発表できました。
歯科検診がありました!
昨日の6時間目に歯科検診と歯磨き指導がありました。今年も村の
歯医者さんと歯科衛生士の方に来ていただき、子ども達の歯の検査を
してもらったり、効果的な歯磨きの仕方について教えてもらったりしまし
た。大切な歯を守るためにていねいに検査・指導をしていただきました。
ありがとうございました!
【 頼れる村の歯医者さん達 】 【 てるてる坊主みたい・・・。 】
【今日はどのくらい切りますか?】 【 薬剤を塗って汚れのチェック 】
※散髪屋には来てません。 ※びっしり濡れてます!
【 磨き残しのチェック!! 】 【 2人がかりで薬剤塗り 】
※よく見て記録してます! ※拷問ではありません・・・。
【 先生も一緒に。師弟同行! 】 【 歯間ブラシも使ってみました 】
歯医者さんと歯科衛生士の方に来ていただき、子ども達の歯の検査を
してもらったり、効果的な歯磨きの仕方について教えてもらったりしまし
た。大切な歯を守るためにていねいに検査・指導をしていただきました。
ありがとうございました!
【 頼れる村の歯医者さん達 】 【 てるてる坊主みたい・・・。 】
【今日はどのくらい切りますか?】 【 薬剤を塗って汚れのチェック 】
※散髪屋には来てません。 ※びっしり濡れてます!
【 磨き残しのチェック!! 】 【 2人がかりで薬剤塗り 】
※よく見て記録してます! ※拷問ではありません・・・。
【 先生も一緒に。師弟同行! 】 【 歯間ブラシも使ってみました 】
授業の様子
今日は3時間目に各学級の授業にお邪魔してきました。
1・2年生は図工「ザリガニを描こう」で、おっかなびっくりのザリガニ観
察をしていました。実物をしっかり観察して、思い切りのいい作品を描い
てほしいものです。
【あんまり近いと鼻を挟まれるよ!】 【 コツをつかんで持てたよ! 】
【 僕のこと、かっこよく描いてくださいね!! 】
3・4年生は理科のノートをまとめていました。定規を使って丁寧にまと
めるよう先生からの指導が入っていました。
【 校長先生から言われた「きれいなノート」を目指して! 】
また、5・6年生は理科で、5年生はメダカの観察、6年生は空気中の
酸素・二酸化炭素の割合を調べる実験をしていました。みんな「進んで
考え、よく考える子ども」を目指しています!
1・2年生は図工「ザリガニを描こう」で、おっかなびっくりのザリガニ観
察をしていました。実物をしっかり観察して、思い切りのいい作品を描い
てほしいものです。
【あんまり近いと鼻を挟まれるよ!】 【 コツをつかんで持てたよ! 】
【 僕のこと、かっこよく描いてくださいね!! 】
3・4年生は理科のノートをまとめていました。定規を使って丁寧にまと
めるよう先生からの指導が入っていました。
【 校長先生から言われた「きれいなノート」を目指して! 】
また、5・6年生は理科で、5年生はメダカの観察、6年生は空気中の
酸素・二酸化炭素の割合を調べる実験をしていました。みんな「進んで
考え、よく考える子ども」を目指しています!
表現集会&体力テストパート2
今日は朝の時間に「表現集会(高学年)」、4時間目に体力テストがあり
ました。
まず表現集会では、高学年が絵本の読み聞かせを行いました。読んだ
後に質問を投げかけたり、クイズを出したりと、工夫をこらした読み聞か
せをしてくれました。
【 何かな 何かな? 】 【 おいしそうなごはんのお話 】
【 天 気 予 報 の お 話 】 【 巨 大 な も の の お 話 】
【 何ができるか当ててみよう 】 【弟が代表して感想を述べます】
また体力テストでは、昨日までの雨が嘘のような快晴のもと、50m走と
ソフトボール投げの記録を測定しました。体力テストも残すところあと1種
目、一番きついシャトルランが残っています。自分の限界目指して最後ま
で頑張ってほしいものです。
【 えい!飛んでけえー! 】 【 この一投にかける! 】
ました。
まず表現集会では、高学年が絵本の読み聞かせを行いました。読んだ
後に質問を投げかけたり、クイズを出したりと、工夫をこらした読み聞か
せをしてくれました。
【 何かな 何かな? 】 【 おいしそうなごはんのお話 】
【 天 気 予 報 の お 話 】 【 巨 大 な も の の お 話 】
【 何ができるか当ててみよう 】 【弟が代表して感想を述べます】
また体力テストでは、昨日までの雨が嘘のような快晴のもと、50m走と
ソフトボール投げの記録を測定しました。体力テストも残すところあと1種
目、一番きついシャトルランが残っています。自分の限界目指して最後ま
で頑張ってほしいものです。
【 えい!飛んでけえー! 】 【 この一投にかける! 】
日曜授業
今日は日曜ですが学校がありました。というのも、村内の小中学生
全員を対象に集団検診を実施したからです。(だから明日は休みです。)
本校の子ども達は、40分ほどバスで移動して椎葉小学校の体育館
で検診を受けた後、また40分ほどバスに揺られて昼前に帰ってきま
した。(検診を受けるのにも半日かかるわけです。)
午後からは、体力テストに取り組み、それぞれが自分の限界に挑
戦しました。みんなよく頑張りました!!
【 リズムが大事!反復横跳び! 】
【 気合いが大事!ザ・握力! 】
【 案外バランスが大事!上体起こし! 】
全員を対象に集団検診を実施したからです。(だから明日は休みです。)
本校の子ども達は、40分ほどバスで移動して椎葉小学校の体育館
で検診を受けた後、また40分ほどバスに揺られて昼前に帰ってきま
した。(検診を受けるのにも半日かかるわけです。)
午後からは、体力テストに取り組み、それぞれが自分の限界に挑
戦しました。みんなよく頑張りました!!
【 リズムが大事!反復横跳び! 】
【 気合いが大事!ザ・握力! 】
【 案外バランスが大事!上体起こし! 】
交流椎葉3日目
3日間にわたった交流椎葉も金曜日(17日)で終わりました。3日目
は校区内にある豆腐加工所にお邪魔して豆腐を作って食べたり、3日
間で練習し仕上げた落語の小咄披露をしたりしました。不土野ならで
はの体験と学習がつまった3日間になったと思います。また、この3日
間で子ども達同士の絆も深まりました。10月30~11月1日には、椎
葉の5年生達が草川小学校に行ってホームステイをします。今度は、
椎葉の子ども達が草川小学校のある海辺の生活を体験しながら学び
を深めるわけです。今からとても楽しみです。
交流椎葉の実施にあたっては、子ども達を受け入れて下さった保護
者の皆様をはじめ、たくさんの方々に御協力をいただきました。また、
計画から実施まで、各校の先生方・門川町、椎葉村教育委員会のみな
ん、そして草川小学校5年生の保護者の皆様に御理解と御協力をいた
だきました。本当にありがとうございました。
【 加工所の方の説明を聞く子ども達 】
【 豆腐作りに挑戦する子ども達 】
【 出来たての豆腐に舌鼓をうつ子ども達 】
【 小咄は全員が着物を着て披露しました! 】
【 楽しい3日間になりました! 】
は校区内にある豆腐加工所にお邪魔して豆腐を作って食べたり、3日
間で練習し仕上げた落語の小咄披露をしたりしました。不土野ならで
はの体験と学習がつまった3日間になったと思います。また、この3日
間で子ども達同士の絆も深まりました。10月30~11月1日には、椎
葉の5年生達が草川小学校に行ってホームステイをします。今度は、
椎葉の子ども達が草川小学校のある海辺の生活を体験しながら学び
を深めるわけです。今からとても楽しみです。
交流椎葉の実施にあたっては、子ども達を受け入れて下さった保護
者の皆様をはじめ、たくさんの方々に御協力をいただきました。また、
計画から実施まで、各校の先生方・門川町、椎葉村教育委員会のみな
ん、そして草川小学校5年生の保護者の皆様に御理解と御協力をいた
だきました。本当にありがとうございました。
【 加工所の方の説明を聞く子ども達 】
【 豆腐作りに挑戦する子ども達 】
【 出来たての豆腐に舌鼓をうつ子ども達 】
【 小咄は全員が着物を着て披露しました! 】
【 楽しい3日間になりました! 】
交流椎葉2日目パート3
午後からの活動はこまうち体験と川の見学でした。こまうち体験では
椎茸栽培名人の方に説明を受けた後、原木に椎茸のこまをみんなで打
ち込む作業をしました。その後、河原に降りて魚を捕まえたり、足を川に
つけたりと、楽しい時間を過ごしました。
昨日・今日と天気に恵まれ充実した活動ができています。明日はいよ
いよ3日目。残りわずかとなりましたが、最後までみんな元気に過ごして
ほしいです。
【 椎茸についてたくさん教えていただきました。ありがとうございました! 】
【 一心不乱にこまうちをする子ども達!就職できるかも? 】
【 川の見学は結局裸足で・・・。冷たくて気持ちいい~ 】
椎茸栽培名人の方に説明を受けた後、原木に椎茸のこまをみんなで打
ち込む作業をしました。その後、河原に降りて魚を捕まえたり、足を川に
つけたりと、楽しい時間を過ごしました。
昨日・今日と天気に恵まれ充実した活動ができています。明日はいよ
いよ3日目。残りわずかとなりましたが、最後までみんな元気に過ごして
ほしいです。
【 椎茸についてたくさん教えていただきました。ありがとうございました! 】
【 一心不乱にこまうちをする子ども達!就職できるかも? 】
【 川の見学は結局裸足で・・・。冷たくて気持ちいい~ 】
交流椎葉2日目パート2
2日目パート2は、外国語と伝承活動の様子です。外国語では友だち
と挨拶を交わす学習を、伝承活動では椎葉に残る民謡「ひえつき節」と
「駄賃付け唄」の練習を全校でしました。特に民謡では、初めての体験
となる草川小の子ども達も唄をよく聞き、最後には大きな声で歌うことが
できていました。午後からは「椎茸のこまうち体験」が待っています。給
食をもりもり食べて、午後からもしっかり頑張ってほしいものです。
【 椎葉村ALTと初対面 & 先生達のお手本披露! 】
【 お互いに楽しく会話! 】 【 友情のしるし、熱い抱擁! 】
【 不土野小のお手本を聞いてまず歌ってみる! 】
【 講師の方のアドバイスを聞いてまた歌ってみる! 】
と挨拶を交わす学習を、伝承活動では椎葉に残る民謡「ひえつき節」と
「駄賃付け唄」の練習を全校でしました。特に民謡では、初めての体験
となる草川小の子ども達も唄をよく聞き、最後には大きな声で歌うことが
できていました。午後からは「椎茸のこまうち体験」が待っています。給
食をもりもり食べて、午後からもしっかり頑張ってほしいものです。
【 椎葉村ALTと初対面 & 先生達のお手本披露! 】
【 お互いに楽しく会話! 】 【 友情のしるし、熱い抱擁! 】
【 不土野小のお手本を聞いてまず歌ってみる! 】
【 講師の方のアドバイスを聞いてまた歌ってみる! 】
交流椎葉2日目パート1
昨晩の保護者主催による歓迎会から一夜明け、今朝はまた一段と
仲良くなって登校してきた子ども達。
(保護者の皆様は大変お疲れ様でした。ありがとうございました。)
朝の玄関での挨拶は、さながらラッシュアワーの電車から人が溢れ
てくるような光景でした。また、朝の夢織ストレッチも24名の子ども達
が輪になって行い、運動場がとてもにぎやかな感じがしました。
今日も落語の練習、体育の授業、外国語、伝承活動(ひえつき節)、
午後からは「こまうち体験」と、様々な学び・体験が目白押しです。
今日も子ども達の様子をたくさんアップしていきます!
【 入り口に並ぶ子ども達、元気に挨拶! 】
※昨晩は寝たのが遅かったのでは?
【 いつもより大きな円でストレッチ!! 】
【 みんなで手をつないで仲良くゴール! 】
仲良くなって登校してきた子ども達。
(保護者の皆様は大変お疲れ様でした。ありがとうございました。)
朝の玄関での挨拶は、さながらラッシュアワーの電車から人が溢れ
てくるような光景でした。また、朝の夢織ストレッチも24名の子ども達
が輪になって行い、運動場がとてもにぎやかな感じがしました。
今日も落語の練習、体育の授業、外国語、伝承活動(ひえつき節)、
午後からは「こまうち体験」と、様々な学び・体験が目白押しです。
今日も子ども達の様子をたくさんアップしていきます!
【 入り口に並ぶ子ども達、元気に挨拶! 】
※昨晩は寝たのが遅かったのでは?
【 いつもより大きな円でストレッチ!! 】
【 みんなで手をつないで仲良くゴール! 】
交流椎葉1日目パート3
午後の学習「畜産業体験」から帰ってきた草川小学校5年生は、迎え
に来たホストファミリーの保護者の方と一緒に元気に家に帰っていきま
した。1日目から充実した時間を過ごしたようです。今夜は歓迎会が予
定されていて、体験・交流はまだまだ続きます。
さあ明日元気な顔で登校してくるか、眠そうな顔で登校してくるか、見
物です。
【 畜産業体験の様子 ~ 牛舎にいる親牛の見学 】
【 子牛についてもたくさん教えてもらいました! 】
【 子牛に触らせてもらいみんな大興奮!! 】
【 ホストファミリーの方と一緒に記念撮影、お世話になります! 】
に来たホストファミリーの保護者の方と一緒に元気に家に帰っていきま
した。1日目から充実した時間を過ごしたようです。今夜は歓迎会が予
定されていて、体験・交流はまだまだ続きます。
さあ明日元気な顔で登校してくるか、眠そうな顔で登校してくるか、見
物です。
【 畜産業体験の様子 ~ 牛舎にいる親牛の見学 】
【 子牛についてもたくさん教えてもらいました! 】
【 子牛に触らせてもらいみんな大興奮!! 】
【 ホストファミリーの方と一緒に記念撮影、お世話になります! 】
交流椎葉1日目パート2
給食を食べた子ども達は昼休みに早速全校で遊びました。不土野小
5年生の説明を受けた後ドッジボール・氷り鬼をして元気いっぱい過ご
しました。草川小学校のお友達も、車での長旅の疲れを見せずに力一
杯動いていました。このあと5時間目は、地域で牛を育てている方の所
に行って畜産業体験をしてきます。椎葉での貴重な学びのスタートです!
【 ドッジボール決定的瞬間、草小同士の仁義なき戦い! 】
【 不土野小に2人のスパイダーマン登場!ここなら大丈夫? 】
5年生の説明を受けた後ドッジボール・氷り鬼をして元気いっぱい過ご
しました。草川小学校のお友達も、車での長旅の疲れを見せずに力一
杯動いていました。このあと5時間目は、地域で牛を育てている方の所
に行って畜産業体験をしてきます。椎葉での貴重な学びのスタートです!
【 ドッジボール決定的瞬間、草小同士の仁義なき戦い! 】
【 不土野小に2人のスパイダーマン登場!ここなら大丈夫? 】
交流椎葉1日目
今日から子ども達が楽しみにしていた「ふれあい交流椎葉」が始まり
ました。この活動(学習)は、草川小学校の5年生と、椎葉村内の5年生
がお互いの家に2泊3日の日程でホームステイし、様々な学習や体験
活動を通して、交流を深めたりお互いの地域の様子を知ったりするとい
うものです。
今回は、草川小学校から男子6名、女子4名がやってきました。対す
る本校は全校児童14名。合わせて24名の子ども達が今日から金曜日
まで一緒に学習します。どんな3日間になるかとても楽しみです!!
【 はるばるやってきた10名の友達を5・6年生全員でお迎え! 】
【 ひ え つ き 節 を 披 露 し て 歓 迎 し ま す ! 】
【 早速24名全員で記念撮影!楽しい3日間にしましょう! 】
【 美味しい給食に舌鼓! 1~4年生は自分達の教室で! 】
ました。この活動(学習)は、草川小学校の5年生と、椎葉村内の5年生
がお互いの家に2泊3日の日程でホームステイし、様々な学習や体験
活動を通して、交流を深めたりお互いの地域の様子を知ったりするとい
うものです。
今回は、草川小学校から男子6名、女子4名がやってきました。対す
る本校は全校児童14名。合わせて24名の子ども達が今日から金曜日
まで一緒に学習します。どんな3日間になるかとても楽しみです!!
【 はるばるやってきた10名の友達を5・6年生全員でお迎え! 】
【 ひ え つ き 節 を 披 露 し て 歓 迎 し ま す ! 】
【 早速24名全員で記念撮影!楽しい3日間にしましょう! 】
【 美味しい給食に舌鼓! 1~4年生は自分達の教室で! 】
体力テストに向けて
昨日の不土野っ子ファイトの時間に体力テストの練習をしていること
をお伝えしましたが、今日もその第2段として長座体前屈や反復横跳び
の練習をしました。
特に反復横跳びでは、今年初めてチャレンジする1年生がスムーズ
にできるように、上学年が手をつないで一緒に練習をしました。上学年
のリードで、1年生達も少しずつ上手になってきたようです。
【 どこまで記録が伸びるか、限界に挑戦です! 】
【 最初は足の運び方、体の使い方をゆっくり練習 】
【 慣れてきたらスピードアップ!!上手になってきました 】
をお伝えしましたが、今日もその第2段として長座体前屈や反復横跳び
の練習をしました。
特に反復横跳びでは、今年初めてチャレンジする1年生がスムーズ
にできるように、上学年が手をつないで一緒に練習をしました。上学年
のリードで、1年生達も少しずつ上手になってきたようです。
【 どこまで記録が伸びるか、限界に挑戦です! 】
【 最初は足の運び方、体の使い方をゆっくり練習 】
【 慣れてきたらスピードアップ!!上手になってきました 】
不土野っ子ファイト!
今日の不土野っ子ファイトは、19日に実施する体力テストに向けた
練習(立ち幅跳びと50m走)をしました。特に50m走の練習では、体
育主任の先生が、子ども達に手の振りを意識した走りができるよう段
階をふみながら指導していました。テスト当日の子ども達の頑張りに
期待したいと思います!
【 スタート時の姿勢(1・2年) ~ まだバラつきが・・・ 】
【 スタート時の姿勢(3・4年) ~ 懸命さは伝わります・・ 】
【 スタート時の姿勢(5・6年) ~ 姿勢・目線はさすがです! 】
練習(立ち幅跳びと50m走)をしました。特に50m走の練習では、体
育主任の先生が、子ども達に手の振りを意識した走りができるよう段
階をふみながら指導していました。テスト当日の子ども達の頑張りに
期待したいと思います!
【 スタート時の姿勢(1・2年) ~ まだバラつきが・・・ 】
【 スタート時の姿勢(3・4年) ~ 懸命さは伝わります・・ 】
【 スタート時の姿勢(5・6年) ~ 姿勢・目線はさすがです! 】
春の遠足でした
今日は尾向小学校と合同の春の遠足でした。今回は不土野小学校周
辺での遠足でしたが、昨日までとうってかわった良い天気のもと、1年生
の歓迎集会、ウオークラリー、自由遊び等を通して2校の子ども達が交
流を深めました。(朝の地震のため、活動場所や内容を若干変更しなが
らでしたが・・・・。)
子ども達は、学校の枠を越えた班で活動したり、お弁当を食べたりして
いたので、いろんな人と交流することができました。天気に感謝!です。
(地震には細心の注意を!です。)
【不土野小勢揃いで尾向小を歓迎!!】
【 みんなで楽しくじゃんけん列車!! 】
【これが噂の尾向(オム)ザイル U・S・A !?】
【 これが噂の尾向名物間違い探し? 】
【 不土野も負けじと一輪車の大技披露!! 】
※ちなみに3兄弟に親戚1人のカルテット
【 1 年 生 か ら 御 礼 の 言 葉 】
【 ウオークラリー、チェックポイントで記念撮影 】
【 遠足日和の快晴に恵まれました!! 】
辺での遠足でしたが、昨日までとうってかわった良い天気のもと、1年生
の歓迎集会、ウオークラリー、自由遊び等を通して2校の子ども達が交
流を深めました。(朝の地震のため、活動場所や内容を若干変更しなが
らでしたが・・・・。)
子ども達は、学校の枠を越えた班で活動したり、お弁当を食べたりして
いたので、いろんな人と交流することができました。天気に感謝!です。
(地震には細心の注意を!です。)
【不土野小勢揃いで尾向小を歓迎!!】
【 みんなで楽しくじゃんけん列車!! 】
【これが噂の尾向(オム)ザイル U・S・A !?】
【 これが噂の尾向名物間違い探し? 】
【 不土野も負けじと一輪車の大技披露!! 】
※ちなみに3兄弟に親戚1人のカルテット
【 1 年 生 か ら 御 礼 の 言 葉 】
【 ウオークラリー、チェックポイントで記念撮影 】
【 遠足日和の快晴に恵まれました!! 】
5月の全校朝会
今日の朝の活動の時間は5月の全校朝会でした。今年全校児童が
14名になったため、今まで学習室で行っていた全校朝会を体育館で
実施することになりました。(とてもありがたいことです!!)
【やはり体育館だと気が引き締まります!】
会では校長先生から学習に関するお話がありました。
「売れている芸人さんは、みんな ~ を持っている。」
「有名なスポーツ選手は、みんな ~ を持っている。」
「東京大学に合格した人は、みんな ~ がきれいです。」
この3つの文章に共通して入る ~ とは何か?という校長先生から
の問いかけにみんな首を傾げていましたが、新5年生の男子児童が
「ノート!!」と元気よく答えてくれました。
本校の目指す児童像「進んで学習し、よく考える子ども」に関連した
お話をみんなしっかり聞いていました。
【 話の聞き方も上手になってきた1年生 】
14名になったため、今まで学習室で行っていた全校朝会を体育館で
実施することになりました。(とてもありがたいことです!!)
【やはり体育館だと気が引き締まります!】
会では校長先生から学習に関するお話がありました。
「売れている芸人さんは、みんな ~ を持っている。」
「有名なスポーツ選手は、みんな ~ を持っている。」
「東京大学に合格した人は、みんな ~ がきれいです。」
この3つの文章に共通して入る ~ とは何か?という校長先生から
の問いかけにみんな首を傾げていましたが、新5年生の男子児童が
「ノート!!」と元気よく答えてくれました。
本校の目指す児童像「進んで学習し、よく考える子ども」に関連した
お話をみんなしっかり聞いていました。
【 話の聞き方も上手になってきた1年生 】
避難訓練をしました
今日の授業終了後に風水害を想定した避難訓練を行いました。これ
から夏に向けて梅雨時の大雨や台風が心配されます。そこで、風雨が
強まったために集団下校をするという訓練と、子ども達と一緒に行う危
険箇所の点検を併せて計画しました。訓練では、初めて参加する1年
生達も先生方のお話や指導をしっかり聞いて取り組むことができまし
た。
【カルガモの親子のように一列で避難場所へ】
【 校長先生からのお話に集中する子ども達 】
【 いざ集団下校!危険箇所も見つけるぞ! 】
【 子ども達が先生に危険箇所を教えます 】
から夏に向けて梅雨時の大雨や台風が心配されます。そこで、風雨が
強まったために集団下校をするという訓練と、子ども達と一緒に行う危
険箇所の点検を併せて計画しました。訓練では、初めて参加する1年
生達も先生方のお話や指導をしっかり聞いて取り組むことができまし
た。
【カルガモの親子のように一列で避難場所へ】
【 校長先生からのお話に集中する子ども達 】
【 いざ集団下校!危険箇所も見つけるぞ! 】
【 子ども達が先生に危険箇所を教えます 】
連休明けに・・・
超ゴールデンウイークが終わり、久しぶりに子ども達が登校してきまし
た。 長い休み明けでさぞ疲れた顔で登校してくるのかと思いきや、みん
な元気に笑顔で登校することができました。連休中のことを聞くと、それ
ぞれ楽しい思い出、充実した経験を話してくれました。
大きなケガや事故もなく、子ども達全員が無事に登校できたのも保護
者・地域のみなさんのお陰です。ありがとうございました。
さて、そんな連休明け初日に嬉しいお便りが届きました。3月にロンドン
の日本人学校に転勤した先生からのAir・Mailでした。向こうでの生活に
も慣れ、元気に過ごしているとのことでした。こちらも負けずに元気に子ど
も達と頑張っていきたいと思います。M先生ありがとうございました。
【 ロンドンからのおしゃれなAirMai 】
※一度行ってみたいものです・・・・。
た。 長い休み明けでさぞ疲れた顔で登校してくるのかと思いきや、みん
な元気に笑顔で登校することができました。連休中のことを聞くと、それ
ぞれ楽しい思い出、充実した経験を話してくれました。
大きなケガや事故もなく、子ども達全員が無事に登校できたのも保護
者・地域のみなさんのお陰です。ありがとうございました。
さて、そんな連休明け初日に嬉しいお便りが届きました。3月にロンドン
の日本人学校に転勤した先生からのAir・Mailでした。向こうでの生活に
も慣れ、元気に過ごしているとのことでした。こちらも負けずに元気に子ど
も達と頑張っていきたいと思います。M先生ありがとうございました。
【 ロンドンからのおしゃれなAirMai 】
※一度行ってみたいものです・・・・。
学校の主な行事
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17   | 18   | 19   | 20   | 21   | 22   | 23   |
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訪問者カウンタ
1
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椎葉村立不土野小学校
〒883-1603
宮崎県東臼杵郡椎葉村大字不土野1396番地
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