学校のようす

　今日の２時間目は、全校での学活。｢名水小　よい子の約束｣を、名水小のみんなで見直す活動に取り組みました。

　「よい子の約束」は、日常生活における、子どもたちが安全に過ごすことができるように作成されているものです。

　子どもたちは、「みんなが納得できる約束にしよう！」と、グループワークに頑張って取り組む姿が見られました。

　高学年の子どもたちを中心に、意見を出し合い、学習面、健康面、生活面、それぞれの約束について考えました。

　最後に、子どもたちは、各班毎に意見を出し合い、疑問点や課題等について考えることができました。

　今後は、出された子どもたちの意見を受けて、保護者や地域の方とも意見を交わしながら、進める予定です。

　子どもたち、保護者、地域の方、先生、それぞれの想いや願いがこめられた｢名水小よい子の約束｣が、できることを期待します。

　今日の学習発表会の練習は、歌の合同練習を合同でした。教室で音合わせをした後、体育館で立ち位置を確認しながら、練習をしました。

　練習でも、精いっぱい歌う元気な子どもたちの姿が見られました。

　体育館の外装も急ピッチで作業を進めてくださっています。ゴールが見えてきました。あともう少しです。

　今日から、本格的な学習発表会の練習が始まりました。各学年ともに、練習に精いっぱい励んでいる姿が見られました。

　2月25日(土)の本番に向けて、着々と準備や練習が進められています。

　今年は、去年以上の発表になることでしょう。どんな発表になるのかとても楽しみです。

　今日は、久しぶりの青空の下、魚料理体験第2弾、「干物つくり体験」を実施しました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　講師は、めひかり体験でもお世話になった日野好子様をはじめ、漁協婦人部の方々でした。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　今日使用した魚は「アジ」。　その量は、な、な、なんと２０ｋｇでした。　はじめに、アジのさばき方を、日野様に教えていただき、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　その後、各々包丁をもって、早速、体験がスタートしました。

　はじめのころは、ややおぼつかなかった包丁さばきも、数をこなすうちに徐々に上手になりました。

　そして、さばいたアジを洗って、塩水に漬け込みました。2時間ほど漬け込み、網に干しました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　きっと、おいしいアジの干物ができることでしょう。

【３年生・外国語活動】

　 今日の外国語活動は、土々呂小学校３年生へ向けたクイズの発表の練習でした。緊張しながらも、はきはきと英語で発表する様子が　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　見られ、外国語専科の先生も驚かれていました。だんだんと英語の発音もよくなっているとのことでした。今後も楽しみです。

【５生生・家庭科】

　今日の家庭科では、「暖かく快適に過ごす住まい方」についての学習をしました。校舎内のいろいろな場所の気温や湿度、明るさを　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　調べました。子どもたちからは、「2階より1階の方がジメジメしてる！」や「教室は暖房のおかげで暖かいけど、少し乾燥している！」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　など多くのことを気付き、発表する姿が見られました。素晴らしい発見です。自分たちの日頃の生活にも活かしてほしいものです。

　今日は、朝の時間帯に２月の「読み聞かせ」と「全校朝会」を実施しました。

　まずは、読み聞かせでした。今回は、「節分の本」や「数の本」、「だいじょうぶ　だいじょうぶ」の3冊でした。もちろん姫田さん　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　からの読み聞かせでした。毎回、子どもだけでなく、わたしたち大人も読み聞かせの世界に、いつの間にかスッと引き込まれてしいます。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　特に、「指で数を表す方法」についてもご披露いただきました。その巧みさにわたしたちは驚きを隠せませんでした。匠の技を習得した　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　いなと思った瞬間でもありました

　読み聞かせの後は、2月の全校朝会。校長の話では、「節分の意味」「SDGｓの取組」「人生の岐路」ということについて考えました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　また、月目標「寒さに負けない体をつくろう」に関する話を保健室の先生から聞き、「温活」について考えました。

　その後、合同作品展の表彰をしました。素晴らしい作品を生み出した2人に賞状を授与しました。おめでとうございます。

　今日は、フラワータイムを実施しました。

　自然を大切にする心を育てる緑化推進活動の一環として、本校では伝統的に花を育てています。

　今日は、春に咲く花の苗の植え替えをしました。それぞれの花壇に、もちろん、一人一花壇です。

　子どもたちは、学校技術員の先生の説明を聞き、まずは、自分の花壇に植えたい花を選びました。悩みながら選ぶ子どもたちの姿が見られました。

　次に、自分の花壇に選んだ花を、実際に花壇の土の上に置きながら、レイアウトを考えました。そして、植え替え。

　みんなで協力し合い、手伝い合いながら、テキパキと楽しく作業を進める子どもたちの姿が見られました。

　終わりの会では、苗や花壇の準備をしていただいた学校技術員の先生に、お礼のことばを述べている姿が見られました。

　ありがとうございました。今日から、子どもたちといいしょに、しっかり育てていきます。

　４年生は社会科の学習。「国際交流に取り組むまち」ということで、子どもたちは日南市の様子を調べました。

　３年生での「わたしたちの市」の学習から、「わたしたちの県」へと、学習内容が大きく広がります。

　５年生は、社会科のテスト中。目標はもちろん９０点以上。

　２・３年は、体育科の学習。寒さが和らいだ運動場で、体つくり運動（用具を操作する動き：縄跳び）に励みました。

縄跳びの目標を、どんどんクリアして、うれしそうに学習カードに記入する姿が見られました。

　春が少しずつ・・・

　今日は、６０分のロングクラブ。体育館で、ミニテニス、２対２のダブルス戦を行いました。

　なかなか慣れなかった子どもたちも、やっているうちにみんなどんどん上手になりました。いろいろな競技や種目にみんなで楽しく挑戦しています。

　現在、４年生は理科「もののあたたまりかた」を学習中です。今日は「金属はどのようにあたたまるのか」という学習問題に対しての実験です。

様々な形の金属を、はしの方からあたためてその変化を調べました。

　以前の実験では、ろうそくの「ろう」を使って、あたたまりかたの様子を調べていましたが、今は、示温シール（温度が高くなると色が青から

ピンクに変化する）という便利なシールを使って実験します。

　最後に、ロイロノートで、金属があたたまる変化を動画に撮り、発表しまとめとしました。