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2015年10月の記事一覧
4年研究授業
4年生の研究授業がありました。L字型の面積を求める学習でした。
上と下に分ける、右と左に分ける、へこんでいるところをひくの3通りの
やり方で全部答えを出すことができる人もいました。
練習問題では、それぞれの形や長さから3通りの中のどのやり方が
いいのか考えて、求めることができていました。45分間集中して、たい
へん立派でした。
上と下に分ける、右と左に分ける、へこんでいるところをひくの3通りの
やり方で全部答えを出すことができる人もいました。
練習問題では、それぞれの形や長さから3通りの中のどのやり方が
いいのか考えて、求めることができていました。45分間集中して、たい
へん立派でした。
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