2015年7月の記事一覧

　今年度、１学期中のアクセス数は６３７５から１２２３６になりました。
ご覧いただき、ありがとうございました。

　明日の三股町水泳記録会に向けての練習がありました。子どもた
ちは、言われたことに気をつけて、ベスト記録を出すことを目指し、
たいへんよくがんばりました。明日は慣れていない２５ｍプールです
が、自分の力を出し切って泳いでほしいです。

　１学期の終業式がありました。３年生の作文発表は、会話文を取
り入れて１学期のふり返りができていました。５年生は、学級のめあ
て「歩一歩」について、自分の課題をまとめ発表できました。

　校長先生と夏休みは「いのち」「べんきょう」「元気」の約束を守って、
２学期の始業日８月２６日には全員元気にそろうように約束しました。

　　生徒指導の先生からは、１学期あいさつがよくなったこと、夏休み
は「火」「水」「車」「人」「時間」「お金」に気をつけて楽しく過ごすとい
うお話がありました。

　　スポーツ少年団、ピアノコンクールの表彰もありました。

　非行防止教室がありました。都城警察署生活安全課の方にお話
をしていただきました。

　インターネットに悪口をなどを書き込むことで、被害にあった人が
どれほど傷つくかということをあらためて、考えることができました。

　また、ゲームやネットを通じて知り合った相手に実際に会うことがど
れだけ危険かについてよく分かりました。インターネットに限らず、相
手のことを考えた行動をすることの大切さを学ぶことができました。

　　発表集会がありました。４年生の発表でした。「ラバーズコンチェ
ルト」の合唱はやさしい歌声ですてきでした。「エーデルワイス」「も
ののけ姫」のリコーダー奏は、難しい指づかいもがんばっていまし
た。「ことわざの紹介」は、「急がば回れ」のことわざの意味やことわ
ざの状況設定を劇で発表できました。楽しい発表でした。


 

   ７月１３日はみまたの日でした。登校班ごとに輪番であいさつ当番
の子どもたちが、正門・西門に立ってあいさつ運動を行っています。
「みやむら」のあいさつの合い言葉のカードを持って、「みんなにあ
いさつ　やる気いっぱいのあいさつ　むかいあってあいさつ　ライト
のように明るい声であいさつ」ができるうように取り組みました。元
気なあいさつの声が学校に響きます。見守りたいの方々の「いって
らしゃい。」にも、笑顔で「行ってきます。」が言えて良かったです。

　　三股中学校の栄養教諭の下石先生に来校していただき、食育
のTT授業を行いました。
 
   給食と休日の昼食を比べて、給食には赤（たんぱく質：体の血や
肉になる）黄（炭水化物：エネルギーになる）緑（ビタミン・ミネラル：
体の調子を整える）の食品が３つそろっている、ご飯・大きいおかず
・小さいおかずがある、飲み物は牛乳、栄養のバランスがいい、休
日の昼食は赤黄で緑の食品がない、調理パンと飲み物だけでおか
ずがない、栄養のバランスが悪いということに気づきました。

    給食の献立のひみつがわかり、赤黄からを一つずつ、緑から２
つ選んで、オリジナルの給食ができて、楽しく学習活動できました。
    家でも栄養のバランスを考えて、食べられるといいですね。

　中央浄水場、中央浄化センターに社会科見学に行きました。中央
浄水場では、水道水がわたしたちの家庭や学校に届くまでのことが
よく分かりました。三股町は地下水から汲みあげた水なので、おいし
いですよね。２４時間体制で管理してしていただいて、水を大切にし
ないといけないとあらためて思いました。
  三股町中央浄化センターでは、下水の処理について学びました。
沈殿させたり微生物で分解させたりしてきれいな水にしてから川に
流されていて、良かったです。汚れた水を流さない工夫についても
教えていただきました。三股町役場環境水道課の方には、ご多用
の中、資料の準備や説明をしていただき、たいへんお世話になり
ました。ありがとうございました。

 

　発表集会がありました。栽培委員会が日頃お世話をしている花
のこと知らせたり、学年ごとのクイズを出したりしてくれました。楽し
い発表でした。
　歯と口の衛生週間のポスター入選の表彰がありました。おめで
とうございます。三股中学校職場体験で２年生が７名来校し、２日
間小学校の教員の仕事について学びます。がんばってください。

　７月の全校朝会がありました。
　校長先生からは、うるう秒のお話がありました。高学年の子ども
たちはよく知っていました。１秒プラスということで、「積小為大」と
いうことわざについては、①毎日何ページと決めて、読書をがん
ばること、②４５分間の授業をむだにしないことなど積み重ねる
大切さがよく分かりました。
　全校委員会からろうか歩行名人についてのお知らせもありま
した。

　６年の研究授業がありました。算数「分数のかけ算・わり算」
でした。
    一人調べ→学び合い→グループ学習→全体の場での発表という
授業の流れで、この時間のめあてが達成できていました。特に
グループでの話し合いは、まちがいを見つけたり、よりよいやり方
を見つけたりできていて良かったです。