学校の様子

　県環境保全協会の方々３名に来ていただき、校庭や学校の南側を流れる三納川の河原で、いろいろな活動をしました。校庭では、カードに示されたいろいろな形の秋の自然を探し、三納川の水辺では、「いのちのつながり」のある生きものを見つけました。子どもたちは、グループごとに興味津々で楽しく活動に取り組みました。いつも遊んでいる校庭や三納川ですが、五感を使って観察してみると、いつもは気付かない自然や季節のもの、命のつながりについて改めて気付くことができ、身近な自然や三納川の清流を大切にしていこうという気持ちをもつことができたようでした。３名の先生方、本当にありがとうございました。

カードに示された形の秋のものを探す様子

見つけた秋のものを発表する様子

木の実を探す様子

水辺の生きものを探す様子

　１年生から４年生は多目的ホールで、まず、映像をみながら、自転車運転による交通事故を防ぐためにどのような注意が必要かについてみんなで話し合いました。（①自転車は左側を通行！②一時停止では必ず止まること！③止まっている車の横を通る時は要注意！④交差点では青信号でも車に注意！等）次に、自転車の点検の仕方について学びました。自転車点検には、あいことば「ブ・タ・ベル・サ・ハ・ラ」があり、１つ１つの部分について、どのように点検すればよいか丁寧に教えてくださいました。（ブはブレーキ、タはタイヤ、ベはベル、サはサドル、ハは反射材、ラはライト）

　５・６年生は、旧中学校の駐車場に自転車運転練習コースをつくり、自転車の正しい乗り方について学習しました。横断歩道では自転車からおりて押して渡ること、見通しの悪い交差点では車が見えるところまで出て左右確認を念入りに行うこと、自転車の発進時は後方確認もしっかり行うこと等、交通指導員や警察署員の皆さんにコースのポイントに立って頂き、一人一人に具体的に実技指導して頂きました。

　交通安全教室で学んだことをしっかり頭に入れ、交通事故にあわないように、安全に自転車に乗ってほしいと思います。

映像をみて危険予測をする児童

自転車点検の仕方の指導を受ける様子

自転車の乗り方について練習する様子

各ポイントで指導をうける様子

　最後に校長先生から「試合中リードしても気を抜かず、反対にリードされても最後まであきらめずに競技に挑めば勝利がみえてきます。三納小中学校の代表として精一杯、競技に臨んでください」とのお話がありました。

　中学部の選手の皆さん！大切なのはベストを尽くすことです！ともに練習してきた仲間の力、そして、どんな時もくじけずに部活動練習にひたむきに取り組んできた自分の力を信じ、一生懸命競技に取り組んできてください。小中学校みんなで皆さんのことを応援しています！がんばれ！がんばれ！三納！



選手を前に話をする校長先生

決意を述べる選手

選手宣誓する選手（野球部主将）

激励の言葉を述べる児童・生徒会

　最初に、気持ちをほぐすためのゲームをしました。全員で手をつないで輪をつくることを４回繰り返した後、１回目から４回目まで振り返って、円を再現するゲームや①～⑤の番号カードのうち１枚を１人ずつもち、コールされた数になるように集まるゲームをしました。学級生の皆さんが声を掛け合いながら円を短時間で再現したり、指定された数にすぐに集まったりする姿に、トレーナーの先生方もとても驚かれていました。

その後、ワークショップにうつりました。まず、３～４人のグループをつくり、子どもさんがもっている夢について付箋紙に書き出しました。そして、模造紙に描かれた木の芽に貼りながら、その夢をグループ内で伝え合いました。次に、子どもの夢について、親としてどう関わっていくかを付箋紙に書き出しました。そして今度は、模造紙に描かれた木に貼りながら、お互いに伝え合いました。最後に、各グループ毎にどのような話合いをしたか全体の場で発表しました。和やかな雰囲気の中、終始笑顔で１時間３０分という時間があっという間に過ぎていきました。今回のワークショップを通して、子育てについて今まで気付かなかったことに気付いたり、大切なことを再認識したりすることにつながったようです。

古川先生、廣瀬先生、今西先生、お忙しい中、遅い時間までどうもありがとうございました。大変よい勉強になりました。

御指導して頂いた先生方

アイスブレーキングに取り組む様子

付箋紙を外して質問に答える様子

質問紙

子どもの夢を伝え合う様子

夢について感じたことを書き出す様子