~ちびっ子落語の学校~
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集合学習1・2年生
今日と明日は、1・2年生の集合学習となっています。1年生にとって
は、今回が初めての集合学習とあって、出発前からとても嬉しそうにし
ていました。本校は1年生が1人のため、たくさんのお友達と学習でき
ることがきっと楽しみなのでしょう。
たくさん話して、たくさん発表して、いろんなことを学んできてほしいと
思います。
【 笑顔で 「行ってきまーす!!」 】
【 ぼくも行きたかったなあ~!! 】
【 みんなで見送り 「行ってらっしゃ~い!」 】
は、今回が初めての集合学習とあって、出発前からとても嬉しそうにし
ていました。本校は1年生が1人のため、たくさんのお友達と学習でき
ることがきっと楽しみなのでしょう。
たくさん話して、たくさん発表して、いろんなことを学んできてほしいと
思います。
【 笑顔で 「行ってきまーす!!」 】
【 ぼくも行きたかったなあ~!! 】
【 みんなで見送り 「行ってらっしゃ~い!」 】
宮崎県いのちの教育週間
今週(夏休み前の7月の第1週)は「宮崎県いのちの教育週間」です。
この週間は、学校・家庭・地域及び関係機関が一体となって、子ども達
が自他のいのちがかけがえのないものであることを実感できる教育を
推進するために設定された週間です。本校では、参観日である今日一
日、この週間にちなんだ取組を行いました。
まず、全校朝会では、校長先生からいじめを題材にした絵本を使って
お話がありました。「いじめは絶対にしてはならない。」「見て見ぬふりも
いじめていることと同じ。」というメッセージを、子ども達に分かりやすく伝
えてくださいました。また、生徒指導主事からは、自分の体験を交えなが
ら、「水の恐ろしさ」や「大切な命を守るにはどうすればよいか」について
話がありました。
【 絵本の読み聞かせから考えてみよう! 】
【 「水は恐ろしいもの」、肝に銘じてください 】
そして、参観授業では全学年で道徳の授業を実施しました。その中で、
学年の発達段階に応じて、いのちや自分と他者との関わりについてじっ
くり考える場面を設定しました。子ども達は授業に集中して取り組み、自
分の考えを発表したり、友だちの意見を聞いてうなづいたりしていました。
また、子どもさんと一緒になって話合いに参加したり、プリントに書き込ん
だりしてくれる保護者の方も見られ、とても充実した参観日となりました。
お忙しい中おいでいただきありがとうございました。これからもいのちに
ついて考える教育を推進していきたいと思います。
【 1 ・ 2 年 「 と り か え っ こ 」 】
【 3 ・ 4 年 「 あ り が と う ぶ う た 」 】
【 5 ・ 6 年 「 命 の 旅 」 】
この週間は、学校・家庭・地域及び関係機関が一体となって、子ども達
が自他のいのちがかけがえのないものであることを実感できる教育を
推進するために設定された週間です。本校では、参観日である今日一
日、この週間にちなんだ取組を行いました。
まず、全校朝会では、校長先生からいじめを題材にした絵本を使って
お話がありました。「いじめは絶対にしてはならない。」「見て見ぬふりも
いじめていることと同じ。」というメッセージを、子ども達に分かりやすく伝
えてくださいました。また、生徒指導主事からは、自分の体験を交えなが
ら、「水の恐ろしさ」や「大切な命を守るにはどうすればよいか」について
話がありました。
【 絵本の読み聞かせから考えてみよう! 】
【 「水は恐ろしいもの」、肝に銘じてください 】
そして、参観授業では全学年で道徳の授業を実施しました。その中で、
学年の発達段階に応じて、いのちや自分と他者との関わりについてじっ
くり考える場面を設定しました。子ども達は授業に集中して取り組み、自
分の考えを発表したり、友だちの意見を聞いてうなづいたりしていました。
また、子どもさんと一緒になって話合いに参加したり、プリントに書き込ん
だりしてくれる保護者の方も見られ、とても充実した参観日となりました。
お忙しい中おいでいただきありがとうございました。これからもいのちに
ついて考える教育を推進していきたいと思います。
【 1 ・ 2 年 「 と り か え っ こ 」 】
【 3 ・ 4 年 「 あ り が と う ぶ う た 」 】
【 5 ・ 6 年 「 命 の 旅 」 】
修学旅行 その続き
先週の金曜日に終わった修学旅行。その最後の様子をお伝えでき
なかったので、少し遅くなりましたがご報告します。最終日グリーンラ
ンドをあとにした6年生達は、途中休憩をはさみながら全員無事に椎
葉小学校に到着しました。
解団式に臨む子ども達の顔が心なしか凛々しく感じたのは私だけで
しょうか?この修学旅行で学んだ、平和への想い、協力することの大
切さ、公共の場での過ごし方、支えてくださっている方々への感謝の
気持ちなどを、これからの学校生活にしっかり生かしてほしいもので
す。
修学旅行を企画・運営した旅行会社の方、引率してくださった校長
先生をはじめ諸先生方、貴重な旅行に補助をいただいた村及び教育
委員会の皆様、そして保護者のみなさん、本当にありがとうございま
した。
【 旅の思い出にもってこいの1枚! 】
【 解 団 式 に 臨 む 子 ど も 達 】
【 み ん な い い 顔 を し て い ま す ! 】
【 3 人 と も お か え り な さ い ! 】
なかったので、少し遅くなりましたがご報告します。最終日グリーンラ
ンドをあとにした6年生達は、途中休憩をはさみながら全員無事に椎
葉小学校に到着しました。
解団式に臨む子ども達の顔が心なしか凛々しく感じたのは私だけで
しょうか?この修学旅行で学んだ、平和への想い、協力することの大
切さ、公共の場での過ごし方、支えてくださっている方々への感謝の
気持ちなどを、これからの学校生活にしっかり生かしてほしいもので
す。
修学旅行を企画・運営した旅行会社の方、引率してくださった校長
先生をはじめ諸先生方、貴重な旅行に補助をいただいた村及び教育
委員会の皆様、そして保護者のみなさん、本当にありがとうございま
した。
【 旅の思い出にもってこいの1枚! 】
【 解 団 式 に 臨 む 子 ど も 達 】
【 み ん な い い 顔 を し て い ま す ! 】
【 3 人 と も お か え り な さ い ! 】
修学旅行4日目 パート4
楽しかった2泊3日の修学旅行もあとわずかで終わり。子ども達は、
グリーンランドを後にして、現在椎葉への帰路についている頃です。
きっと懐かしい山々、美しい川の流れやせせらぎを思い浮かべなが
ら、シートに深く腰をかけ目を閉じてじっとしていることでしょう。
(グウ~)そして、今夜は楽しく充実したこの3日間の体験の数々を、
目を輝かせながら保護者の方に話してくれることでしょう。
帰ってくるのがとても待ち遠しいですね。
【 観 覧 車 か ら の 風 景 】
【乗れるようになったと報告が!】
【 また来るぞ 溢れる想い バスに込め 】
グリーンランドを後にして、現在椎葉への帰路についている頃です。
きっと懐かしい山々、美しい川の流れやせせらぎを思い浮かべなが
ら、シートに深く腰をかけ目を閉じてじっとしていることでしょう。
(グウ~)そして、今夜は楽しく充実したこの3日間の体験の数々を、
目を輝かせながら保護者の方に話してくれることでしょう。
帰ってくるのがとても待ち遠しいですね。
【 観 覧 車 か ら の 風 景 】
【乗れるようになったと報告が!】
【 また来るぞ 溢れる想い バスに込め 】
修学旅行3日目 パート3
雨の中できること、それはトランポリン・・・・。
【 と り あ え ず 跳 ぶ !! 】
【とりあえず、笑う!!いいんです!】
【 そしてとりあえずお腹がすく 】
【 やっぱりお昼はマックなんですね 】
【 おや?少し雨が小降りに?もしや・・ 】
【 と り あ え ず 跳 ぶ !! 】
【とりあえず、笑う!!いいんです!】
【 そしてとりあえずお腹がすく 】
【 やっぱりお昼はマックなんですね 】
【 おや?少し雨が小降りに?もしや・・ 】
修学旅行3日目 パート2
雨のグリーンランド・・・・・。
【 背 後 か ら 忍 び 寄 る 魔 の 手 ? 】
【や・っ・ぱ・り・で・す・か・・・。】 【 さあ、みんなで考えよう。 】
【 背 後 か ら 忍 び 寄 る 魔 の 手 ? 】
【や・っ・ぱ・り・で・す・か・・・。】 【 さあ、みんなで考えよう。 】
修学旅行3日目 パート1
修学旅行もいよいよ3日目に突入しました。今日は、午前中グリーン
ランドで遊ぶ予定なのですが、あいにくの雨だそうです。出発を30分遅
らせても天気の回復は見込めないようです。しかし、雨でもできるアトラ
クションもあるはずなので、できる限り楽しんでほしいものです。
【 優雅な朝食の一コマ 】
【 少ない男子が肩寄せ合って・・・・ 】
【こんなに持ってる!ぼくどうすれば?】
【 外は容赦ない無情の雨・・・ 】
天気の神様、どうか救いの手を・・・・。
ランドで遊ぶ予定なのですが、あいにくの雨だそうです。出発を30分遅
らせても天気の回復は見込めないようです。しかし、雨でもできるアトラ
クションもあるはずなので、できる限り楽しんでほしいものです。
【 優雅な朝食の一コマ 】
【 少ない男子が肩寄せ合って・・・・ 】
【こんなに持ってる!ぼくどうすれば?】
【 外は容赦ない無情の雨・・・ 】
天気の神様、どうか救いの手を・・・・。
修学旅行2日目 パート5
昨日のパート4の続き、ホテルについての入館式と食事です。きれい
なホテル、ビュッフェ形式の夕食、子ども達も先生達もきっと喜んだこと
でしょう。今朝は雨が強く出発を少し遅らせるそうです。せっかくのグリ
ーンランド、天気の神様が奇跡を起こしてくれるのを期待したいです。
【 入 館 式 で の 様 子 】
【 いろんな種類の料理に挑戦 】
【 やっぱり魚は大事でしょう! 】
なホテル、ビュッフェ形式の夕食、子ども達も先生達もきっと喜んだこと
でしょう。今朝は雨が強く出発を少し遅らせるそうです。せっかくのグリ
ーンランド、天気の神様が奇跡を起こしてくれるのを期待したいです。
【 入 館 式 で の 様 子 】
【 いろんな種類の料理に挑戦 】
【 やっぱり魚は大事でしょう! 】
修学旅行2日前 パート4
2日目の活動ももうすぐ終わり。吉野ヶ里遺跡では、古代の歴史に思
いを馳せることができたようです。子ども達は無事にホテルについたそう
です。
【 広い、広い、吉野ヶ里遺跡。疲れもピークかな? 】
【 古代の人達に囲まれてるみたい・・・・ 】
【素敵な笑顔で写るこの方は?】
いを馳せることができたようです。子ども達は無事にホテルについたそう
です。
【 広い、広い、吉野ヶ里遺跡。疲れもピークかな? 】
【 古代の人達に囲まれてるみたい・・・・ 】
【素敵な笑顔で写るこの方は?】
修学旅行2日目 パート3
班別研修を終え、全員無事に集合場所に集まり昼食をとったところ
です。次は吉野ヶ里遺跡にレッツゴー!です。
【 自主研修の途中、マクドナルドで一休みです 】
【 地元の優しい方達に質問中 】
【 今日の昼食は中華三昧! 】
【そのころ給食も皿うどん。調理員さんの粋な計らいです】
です。次は吉野ヶ里遺跡にレッツゴー!です。
【 自主研修の途中、マクドナルドで一休みです 】
【 地元の優しい方達に質問中 】
【 今日の昼食は中華三昧! 】
【そのころ給食も皿うどん。調理員さんの粋な計らいです】
修学旅行2日目 パート2
ホテルを後にした子ども達は、班別自主研修のスタート地点である出
島に到着し、いよいよ活動に入っています。ここからは、各担任がチェック
ポイントに立っているので、子ども達だけの活動になります。
【 出 島 の 外 観 】 【天気はまずまずのようです】
【 出島に進撃の5人が・・・・ 】
島に到着し、いよいよ活動に入っています。ここからは、各担任がチェック
ポイントに立っているので、子ども達だけの活動になります。
【 出 島 の 外 観 】 【天気はまずまずのようです】
【 出島に進撃の5人が・・・・ 】
修学旅行2日目 パート1
2日目の朝も豪華な食事で1日が始まりました。その後、退館式で本
校の男子が、修学旅行生を代表してホテルの方へお礼の言葉を述べ
ました。この後は、いよいよ2日目のメインである班別自主研修に向か
います。長崎の街を、子ども達が各班に分かれて協力し合いながら、
様々な場所を見学し最終目的地を目指します。ぜひ、頑張ってほしい
ものです。
【 おいしそうな朝食 】 【食べる前の朝の言葉】
【 朝から食欲旺盛です 】 【 代表の言葉もバッチリ! 】
【 大役を終えて、安心の表情 】
【 担当の先生からの熱い説明 】
校の男子が、修学旅行生を代表してホテルの方へお礼の言葉を述べ
ました。この後は、いよいよ2日目のメインである班別自主研修に向か
います。長崎の街を、子ども達が各班に分かれて協力し合いながら、
様々な場所を見学し最終目的地を目指します。ぜひ、頑張ってほしい
ものです。
【 おいしそうな朝食 】 【食べる前の朝の言葉】
【 朝から食欲旺盛です 】 【 代表の言葉もバッチリ! 】
【 大役を終えて、安心の表情 】
【 担当の先生からの熱い説明 】
修学旅行1日目 パート4
ホテルついてのからの様子です。ホテルからの景色、夕食、どれも忘
れられない思い出になることでしょう。
【ホテルからの景色、絶景かな~】 【 入館式の様子、どうぞよろしく 】
【 いい表情で式に臨んでいます! 】
【お楽しみの夕食!、たくさん食べて明日に備えよう】
れられない思い出になることでしょう。
【ホテルからの景色、絶景かな~】 【 入館式の様子、どうぞよろしく 】
【 いい表情で式に臨んでいます! 】
【お楽しみの夕食!、たくさん食べて明日に備えよう】
修学旅行1日目 パート3
長崎市内に着いた子ども達は、平和記念公園の平和の像の前で黙とう
をささげ爆心地等を見学した後、原爆資料館で様々な展示物を見たり、
被爆体験者からお話を聞いたりしました。きっと平和の大切さと、今平和
の中で生活できていることへの感謝の思いを新たにしたことでしょう。この
後は、子ども達が楽しみにしているホテルへと向かいます。子ども達の歓
声がここまで聞こえてきそうです。
【 ガイドさんの説明を真剣に聞く子ども達 】
【 平和の像に向かって黙とう & 記念撮影 】
【 たくさん見て、たくさん学んでほしいです 】
【 貴重な資料の数々に釘付けです 】
をささげ爆心地等を見学した後、原爆資料館で様々な展示物を見たり、
被爆体験者からお話を聞いたりしました。きっと平和の大切さと、今平和
の中で生活できていることへの感謝の思いを新たにしたことでしょう。この
後は、子ども達が楽しみにしているホテルへと向かいます。子ども達の歓
声がここまで聞こえてきそうです。
【 ガイドさんの説明を真剣に聞く子ども達 】
【 平和の像に向かって黙とう & 記念撮影 】
【 たくさん見て、たくさん学んでほしいです 】
【 貴重な資料の数々に釘付けです 】
修学旅行1日目 パート2
修学旅行の一行は昼食を終え、現在長崎市に向かって、見慣れぬ街
を車窓から眺めながら、バスの旅を満喫しているころです。昼食は残さず
全部食べたかな?
【 グループごとにいただきまーす!! 】
【 おいしそうな昼食です。真ん中は豚肉? 】
【まずこの人は完食できるでしょう】
を車窓から眺めながら、バスの旅を満喫しているころです。昼食は残さず
全部食べたかな?
【 グループごとにいただきまーす!! 】
【 おいしそうな昼食です。真ん中は豚肉? 】
【まずこの人は完食できるでしょう】
修学旅行1日目 パート1
今日からいよいよ村内の6年生全員が参加する修学旅行が始まりまし
た。1日目は、バスやフェリーを使って長崎市内まで移動し、原爆資料館
や爆心地公園を見学したり、被爆体験者からの講話を聞いたりする平和
学習がメインです。
ここからは、修学旅行の様子をできるだけリアルタイムでご紹介していき
たいと思います。
【 我らが校長先生からの言葉 】
【 何か忘れ物をしたって顔じゃないよね? 】
【 道の駅ではい、パチリ 】
【 フェリーのくつろぎのひととき 】
【 いい天気、いい笑顔です 】
た。1日目は、バスやフェリーを使って長崎市内まで移動し、原爆資料館
や爆心地公園を見学したり、被爆体験者からの講話を聞いたりする平和
学習がメインです。
ここからは、修学旅行の様子をできるだけリアルタイムでご紹介していき
たいと思います。
【 我らが校長先生からの言葉 】
【 何か忘れ物をしたって顔じゃないよね? 】
【 道の駅ではい、パチリ 】
【 フェリーのくつろぎのひととき 】
【 いい天気、いい笑顔です 】
不土野農園!
今、不土野小学校の各学級では、プランターを使っての野菜作りがさ
かんです。1・2年生が茄子やミニトマトを、3・4年生がズッキーニやカ
ボチャ・瓜を、5・6年生がカボチャを育てています。どの野菜達も、子ど
も達や先生方のお世話によって元気に育っています。また、5年生が育
てているメダカもたくさん卵を産み、子メダカがどんどん生まれています。
このような活動を通して、命を大切にする心情や態度も育てていきたい
と思います。
【1・2年の茄子&ミニトマト】 【 3・4年生のズッキーニ 】
【 5・6年生のカボチャ 】 【メダカの卵探しにみんな夢中】
かんです。1・2年生が茄子やミニトマトを、3・4年生がズッキーニやカ
ボチャ・瓜を、5・6年生がカボチャを育てています。どの野菜達も、子ど
も達や先生方のお世話によって元気に育っています。また、5年生が育
てているメダカもたくさん卵を産み、子メダカがどんどん生まれています。
このような活動を通して、命を大切にする心情や態度も育てていきたい
と思います。
【1・2年の茄子&ミニトマト】 【 3・4年生のズッキーニ 】
【 5・6年生のカボチャ 】 【メダカの卵探しにみんな夢中】
水泳&クラブ活動
今日の5校時は全校で水泳の授業、そして6校時はプールでクラブが
ありました。すっきり晴れの水泳日和とはいきませんでしたが、子ども達
は楽しみながら学習・活動に取り組んでいました。今日の授業では、主に
効果的なバタ足の仕方を学んでいました。また、クラブ活動では、水中バ
レーや水球、流れるプールをして楽しんでいました。次のプールは快晴の
もとでできるといいですね。
【 先 生 の お 手 本 】 【 気付いたことを発表 】
【ポイントを確認をしながら練習】 【 前より速く進めるぞ! 】
【 クラブで水球!! ~ 元気ハツラツの男の子達 】
ありました。すっきり晴れの水泳日和とはいきませんでしたが、子ども達
は楽しみながら学習・活動に取り組んでいました。今日の授業では、主に
効果的なバタ足の仕方を学んでいました。また、クラブ活動では、水中バ
レーや水球、流れるプールをして楽しんでいました。次のプールは快晴の
もとでできるといいですね。
【 先 生 の お 手 本 】 【 気付いたことを発表 】
【ポイントを確認をしながら練習】 【 前より速く進めるぞ! 】
【 クラブで水球!! ~ 元気ハツラツの男の子達 】
誕生給食がありました
今日の給食は6月の誕生者(1年生と教頭先生)を祝う誕生給食でし
た。いつものように誕生者へのメッセージが貼られた黒板の前で、イン
タビューを受けたり、みんなからのハッピー・バースデイの歌のプレゼン
トを受けたり、と誕生者の2人はとても嬉しそうでした。2人にとって、こ
の一年が素敵なものになるよう祈っています。
【 今月の誕生者2人でーす!! 】
【 1 年 生 か ら の 言 葉 】
た。いつものように誕生者へのメッセージが貼られた黒板の前で、イン
タビューを受けたり、みんなからのハッピー・バースデイの歌のプレゼン
トを受けたり、と誕生者の2人はとても嬉しそうでした。2人にとって、こ
の一年が素敵なものになるよう祈っています。
【 今月の誕生者2人でーす!! 】
【 1 年 生 か ら の 言 葉 】
中学年集合学習4&不土野小
2日間の集合学習もいよいよ終わりに近づいています。3・4年生とも、
見学・体験活動のまとめや、この2日間の学びの振り返りに一生懸命取り
組んでいました。きっとたくさんの交流をして、貴重な学びを得たことでしょ
う!!引率の先生方、椎葉小学校のみなさん、ありがとうございました。
【 感 想 や ま と め も 集 中 し て 】
【 3 年 生 は 見 学 と 国 語 の 学 習 】
【 各 小 学 校 の 人 と の 給 食 】
そのころ一方今日の不土野小では、1・2年生、5・6年生がそれぞれの
学習を頑張っていました。
【 5年生社会「気候とくらし」 】 【 1・2年生けのびの練習 】
今週もたくさんの行事がありました。この土日はゆっくり体を休めて、ま
た月曜日からしっかり頑張ってほしいものです!!
見学・体験活動のまとめや、この2日間の学びの振り返りに一生懸命取り
組んでいました。きっとたくさんの交流をして、貴重な学びを得たことでしょ
う!!引率の先生方、椎葉小学校のみなさん、ありがとうございました。
【 感 想 や ま と め も 集 中 し て 】
【 3 年 生 は 見 学 と 国 語 の 学 習 】
【 各 小 学 校 の 人 と の 給 食 】
そのころ一方今日の不土野小では、1・2年生、5・6年生がそれぞれの
学習を頑張っていました。
【 5年生社会「気候とくらし」 】 【 1・2年生けのびの練習 】
今週もたくさんの行事がありました。この土日はゆっくり体を休めて、ま
た月曜日からしっかり頑張ってほしいものです!!
中学年集合学習3
中学年の集合学習も今日で2日目に突入。昨日の夜は、地元の青年団
の方達との交流や星の観察等を行いました。また、今朝はおいしく朝食を
食べた後、グループでの新聞づくりをしたとのことです。今のところ全員元
気で活動に取り組んでいるようです。帰ってから思い出話を聞くのがとて
も楽しみです。
【 地元青年団の方々との対面式 】
【 楽しくみんなで活動しています 】
【 朝ご飯もしっかり食べて準備万端!! 】
【 新聞作りもみんなで協力して頑張ります 】
の方達との交流や星の観察等を行いました。また、今朝はおいしく朝食を
食べた後、グループでの新聞づくりをしたとのことです。今のところ全員元
気で活動に取り組んでいるようです。帰ってから思い出話を聞くのがとて
も楽しみです。
【 地元青年団の方々との対面式 】
【 楽しくみんなで活動しています 】
【 朝ご飯もしっかり食べて準備万端!! 】
【 新聞作りもみんなで協力して頑張ります 】
中学年集合学習2
1日目の集合学習も後半に入っています。4年生はグループ学習を、3
年生はプールに入るところです。もうすっかり慣れているようです。
【 ペットボトルをもとにした学習? 】
【授業中でもカメラ目線で、はいピース!】
【 さ あ 、 今 か ら 水 泳 だ -! 】
年生はプールに入るところです。もうすっかり慣れているようです。
【 ペットボトルをもとにした学習? 】
【授業中でもカメラ目線で、はいピース!】
【 さ あ 、 今 か ら 水 泳 だ -! 】
中学年集合学習
今日から2日間、中学年の集合学習が始まりました。朝、先生達からの
見送りを受け出発した3・4年生達は、椎葉小学校でたくさんのお友達と
学習をしています。今回は4年生が宿泊をします。楽しい思い出を作り、
充実した学習をしてほしいものです。
【 一生懸命頑張ってきてね~!! 】
【みんなで気持ちをそろえてリーダー演奏!!】
【みんなに負けないように頑張るぞ】
見送りを受け出発した3・4年生達は、椎葉小学校でたくさんのお友達と
学習をしています。今回は4年生が宿泊をします。楽しい思い出を作り、
充実した学習をしてほしいものです。
【 一生懸命頑張ってきてね~!! 】
【みんなで気持ちをそろえてリーダー演奏!!】
【みんなに負けないように頑張るぞ】
表現集会&師匠来校
今日の朝の活動の時間に高学年の表現集会がありました。今回の発
表は、家庭科や理科、外国語活動での学びを他の学年に伝えるものでし
た。大型テレビ・パソコンを使って、調理実習の様子や5年生が育ててい
るメダカについての発表をした後、音楽に合わせたアルファベットの歌を
披露しました。普段の学びを、楽しく、分かりやすく説明することができて
いました。
【 調 理 実 習 の 紹 介 】 【 メダカの卵の観察日記 】
【リズムにのってチャンツでGO】 【 会場から思わず手拍子が! 】
また、午後からは本年度最初の落語の師匠による指導(師匠来校)が
ありました。本校では、「文化芸術による子供の育成事業」により落語の
師匠に来ていただき指導をしてもらっています。(本年度は年間2回)
今回も、お二人の師匠から熱のこもった指導をしていただき、子ども達
の落語に磨きをかけることができました。7月の末には、日向で行われる
「子ども落語全国大会」にも出場します。今回教えていただいたことをもと
に、さらなる表現力アップと、日常の学力アップにつなげていきたいと思
います。お二人の師匠、保護者のみなさん、そしてこの事業を支えてい
ただいている方々、本当にありがとうございました。
【 師匠達からの言葉 】 【 師匠の言葉に笑顔が・・ 】
【 虎 の 動 き の 指 導 】 【師匠の視線にも負けず熱演】
【 練習の最後はみんなの前で披露 】
【 みんな笑顔で記念撮影!~次は10月に 】
表は、家庭科や理科、外国語活動での学びを他の学年に伝えるものでし
た。大型テレビ・パソコンを使って、調理実習の様子や5年生が育ててい
るメダカについての発表をした後、音楽に合わせたアルファベットの歌を
披露しました。普段の学びを、楽しく、分かりやすく説明することができて
いました。
【 調 理 実 習 の 紹 介 】 【 メダカの卵の観察日記 】
【リズムにのってチャンツでGO】 【 会場から思わず手拍子が! 】
また、午後からは本年度最初の落語の師匠による指導(師匠来校)が
ありました。本校では、「文化芸術による子供の育成事業」により落語の
師匠に来ていただき指導をしてもらっています。(本年度は年間2回)
今回も、お二人の師匠から熱のこもった指導をしていただき、子ども達
の落語に磨きをかけることができました。7月の末には、日向で行われる
「子ども落語全国大会」にも出場します。今回教えていただいたことをもと
に、さらなる表現力アップと、日常の学力アップにつなげていきたいと思
います。お二人の師匠、保護者のみなさん、そしてこの事業を支えてい
ただいている方々、本当にありがとうございました。
【 師匠達からの言葉 】 【 師匠の言葉に笑顔が・・ 】
【 虎 の 動 き の 指 導 】 【師匠の視線にも負けず熱演】
【 練習の最後はみんなの前で披露 】
【 みんな笑顔で記念撮影!~次は10月に 】
明日に備えて
今日の業間の時間に落語活動を行いました。明日は、落語の師匠が
来校して稽古をつけてくださるので、今日は練習の流れや指導してもら
う演目の確認をしました。その後、1・2年生は体育館で落語の練習をし
ました。2年生は昨年の小咄から落語を、1年生は小咄をするそうです。
明日の師匠の指導でみんなレベルアップを目指して頑張ってほしいもの
です。
【 全員で練習方法の確認 】 【1年生は、まずは姿勢や目線】
【 さすが2年生、姿勢や仕草にも成長の跡が見られます 】
来校して稽古をつけてくださるので、今日は練習の流れや指導してもら
う演目の確認をしました。その後、1・2年生は体育館で落語の練習をし
ました。2年生は昨年の小咄から落語を、1年生は小咄をするそうです。
明日の師匠の指導でみんなレベルアップを目指して頑張ってほしいもの
です。
【 全員で練習方法の確認 】 【1年生は、まずは姿勢や目線】
【 さすが2年生、姿勢や仕草にも成長の跡が見られます 】
不土野小看板設置しました!!
昨日の村内一斉清掃・クリーンロードに合わせて、平成29年度の卒
業記念品としていただいた看板を設置しました。これで、不土野小学校
を目指す人達が、迷わずに学校に来ることができます。寄贈して下さっ
た卒業生の保護者の方、作業を手伝っていただいた保護者の方々に感
謝申し上げます。ありがとうございました。
【とても立派な看板です。お近くにお寄りの際はぜひご覧ください!】
業記念品としていただいた看板を設置しました。これで、不土野小学校
を目指す人達が、迷わずに学校に来ることができます。寄贈して下さっ
た卒業生の保護者の方、作業を手伝っていただいた保護者の方々に感
謝申し上げます。ありがとうございました。
【とても立派な看板です。お近くにお寄りの際はぜひご覧ください!】
やっとプール開きができました
今週の月曜日にプール清掃を行い、本日やっとプール開きをすることが
できました。初めに校長先生のお話、代表児童の言葉、体育主任からの
注意があった後、準備運動をしてプールに入りました。子ども達は久しぶ
りの学校のプールに大はしゃぎ。水慣れをした後は、一人一人今泳げる
距離を測りました。来週からいよいよ水泳指導が本格的に始まります。し
っかり頑張ってほしいものです。
【 校長先生のお話 】 【 代表児童の言葉 】
【 体育主任からの諸注意 】 【 泳 力 調 査 】
【 G先生、渾身のバタフライ 】 【ビニールハウスで体を拭きます】
できました。初めに校長先生のお話、代表児童の言葉、体育主任からの
注意があった後、準備運動をしてプールに入りました。子ども達は久しぶ
りの学校のプールに大はしゃぎ。水慣れをした後は、一人一人今泳げる
距離を測りました。来週からいよいよ水泳指導が本格的に始まります。し
っかり頑張ってほしいものです。
【 校長先生のお話 】 【 代表児童の言葉 】
【 体育主任からの諸注意 】 【 泳 力 調 査 】
【 G先生、渾身のバタフライ 】 【ビニールハウスで体を拭きます】
教育環境が充実していきます!!
昨日夕方に、移動式黒板(裏はホワイトボード)が3台、陸上で使うハ
ードルが5台届きました。また、月曜には可倒式テーブルや電子ピアノ
等も届きました。これらの物は、昨年度末、教育の充実を図るために椎
葉村に購入を希望していたものです。子ども達のために、村の予算が使
われ教育環境が充実していきます。大切に活用させていただき、子ども
達の学力向上・体力向上を図っていきたいと思います。ありがとうござい
ました。
【 移動式黒板の活用法その1 ~ 複式授業時の間仕切りに 】
【 移動式黒板の活用法その2 ~ 全体指導時の資料提示 】
ードルが5台届きました。また、月曜には可倒式テーブルや電子ピアノ
等も届きました。これらの物は、昨年度末、教育の充実を図るために椎
葉村に購入を希望していたものです。子ども達のために、村の予算が使
われ教育環境が充実していきます。大切に活用させていただき、子ども
達の学力向上・体力向上を図っていきたいと思います。ありがとうござい
ました。
【 移動式黒板の活用法その1 ~ 複式授業時の間仕切りに 】
【 移動式黒板の活用法その2 ~ 全体指導時の資料提示 】
学校訪問がありました
本日、椎葉村教育委員会から5名、北部教育事務所から2名の方々に
おいでいただき、学校訪問を実施しました。内容は、学校経営等の説明
をした後、3校時が参観授業、4校時が研究授業でした。そして、給食・休
憩をはさんで、授業研究会を行いました。本校が抱える課題や授業改善
のための方策について話し合ったり、助言をいただいたりする貴重な時間
となりました。今回指摘されたことや学んだことを、今後の授業や学校運
営にしっかり活用していきたいと思います。お忙しい中訪問いただいた皆
様に深く感謝申し上げます。ありがとうございました。
【1年生もしっかり集中!!】 【先生の説明に2年生釘付け】
【 自分で学習、3年生! 】 【前の学習を生かした授業】
【 5・6年生はこの時間に学習したことを発表し合いました 】
おいでいただき、学校訪問を実施しました。内容は、学校経営等の説明
をした後、3校時が参観授業、4校時が研究授業でした。そして、給食・休
憩をはさんで、授業研究会を行いました。本校が抱える課題や授業改善
のための方策について話し合ったり、助言をいただいたりする貴重な時間
となりました。今回指摘されたことや学んだことを、今後の授業や学校運
営にしっかり活用していきたいと思います。お忙しい中訪問いただいた皆
様に深く感謝申し上げます。ありがとうございました。
【1年生もしっかり集中!!】 【先生の説明に2年生釘付け】
【 自分で学習、3年生! 】 【前の学習を生かした授業】
【 5・6年生はこの時間に学習したことを発表し合いました 】
栽培活動
今日の業間と3校時に栽培活動を行いました。4月に種を蒔いて大切
に水やりしてきた苗を、今度はプランターに植え替える大切な作業です。
植え替えが終わった後は、水をたっぷりやって、今度はみんなで運動場
の草抜きを行いました。
「自分達が住む環境は自分達で作っていく」、椎葉に住む人々の逞し
さを育てる時間として、これからも大切にしていきたい活動です。
【保育所生に教える3年生】 【大切に植え替えよう】
【あれ、葉っぱがとれちゃった】 【 元気に育ってね!! 】
【 草抜きも頑張りました!! 】
に水やりしてきた苗を、今度はプランターに植え替える大切な作業です。
植え替えが終わった後は、水をたっぷりやって、今度はみんなで運動場
の草抜きを行いました。
「自分達が住む環境は自分達で作っていく」、椎葉に住む人々の逞し
さを育てる時間として、これからも大切にしていきたい活動です。
【保育所生に教える3年生】 【大切に植え替えよう】
【あれ、葉っぱがとれちゃった】 【 元気に育ってね!! 】
【 草抜きも頑張りました!! 】
プール清掃頑張りました
先週の月曜日に予定していたプール清掃が雨で延期となったために、
今日の2・3校時にプール清掃を行いました。小雨が降るあいにくの天気
でしたが、子ども達は一生懸命頑張ってくれました。これで来週からいよ
いよ水泳指導を行うことができます。今年はどのくらい泳げるようになる
かとても楽しみです。
【みんな一生懸命、自分ができることを頑張っています!!】
【 こんなにきれいになりました!! 】
また、4校時には1・2年生教室で「織り染め」をやっていました。織った
和紙に色をつけ、広げてその模様を楽しむ学習でした。3人とも素敵な
作品の出来映えに満足そうでした。
【 先生に教えてもらいながらきれいに仕上げました 】
今日の2・3校時にプール清掃を行いました。小雨が降るあいにくの天気
でしたが、子ども達は一生懸命頑張ってくれました。これで来週からいよ
いよ水泳指導を行うことができます。今年はどのくらい泳げるようになる
かとても楽しみです。
【みんな一生懸命、自分ができることを頑張っています!!】
【 こんなにきれいになりました!! 】
また、4校時には1・2年生教室で「織り染め」をやっていました。織った
和紙に色をつけ、広げてその模様を楽しむ学習でした。3人とも素敵な
作品の出来映えに満足そうでした。
【 先生に教えてもらいながらきれいに仕上げました 】
高学年の集合学習
今日から2日間、5・6年生の集合学習があります。この集合学習と
は、椎葉村の各小学校の同じ学年の子ども達が、椎葉小学校に集ま
って一緒に学習をするものです。普段は複式の上に少人数での学習
ですが、学年ごとにたくさんの友だちと学び合いができる良い機会とな
ります。
【 大 好 き な 兄 を 見 送 る 2 年 生 】
椎葉小学校では、それぞれの学年に分かれて、国語や算数、外国
語活動などを学びました。最初は、大勢の中で少し緊張していた不土
野っ子でしたが、徐々に表情も明るくなり元気に過ごしていたそうです。
明日もしっかり頑張ってほしいものです。
【 5年生も6年生も、村内の友だちと頑張ってます 】
また、不土野保育所では、食育の一環として親子料理教室を実施し
ていました。美味しそうな香りにつられてお邪魔してみました。みんな
笑顔でとっても楽しそうでした。
【ラップでおにぎり楽しいな!】 【下ごしらえ、お疲れ様です!】
【作り方はしっかり確認します】 【 試 食 は 任 せ て !!】
は、椎葉村の各小学校の同じ学年の子ども達が、椎葉小学校に集ま
って一緒に学習をするものです。普段は複式の上に少人数での学習
ですが、学年ごとにたくさんの友だちと学び合いができる良い機会とな
ります。
【 大 好 き な 兄 を 見 送 る 2 年 生 】
椎葉小学校では、それぞれの学年に分かれて、国語や算数、外国
語活動などを学びました。最初は、大勢の中で少し緊張していた不土
野っ子でしたが、徐々に表情も明るくなり元気に過ごしていたそうです。
明日もしっかり頑張ってほしいものです。
【 5年生も6年生も、村内の友だちと頑張ってます 】
また、不土野保育所では、食育の一環として親子料理教室を実施し
ていました。美味しそうな香りにつられてお邪魔してみました。みんな
笑顔でとっても楽しそうでした。
【ラップでおにぎり楽しいな!】 【下ごしらえ、お疲れ様です!】
【作り方はしっかり確認します】 【 試 食 は 任 せ て !!】
全校朝会&食育授業
今朝は6月の全校朝会がありました。その中で、校長先生から「3つ
の耳」についてのお話がありました。3つの耳とは、「鉄砲耳」「ざる耳」
「さいふ耳」です。このうち「鉄砲耳」は、右の耳から左の耳へ聞いたこ
とが飛んでいってしまうよくない聞き方を、「ざる耳」は大まかことだけ残
り、大切な細かい部分が抜け落ちてしまうよくない聞き方を表していると
説明されました。このお話を聞いた子ども達は納得の表情。大切な話を
しっかりしまい、いつでも取り出せる「さいふ耳」が大切だということがよ
く分かりました。そして、説明の後は校長先生の話をしっかり聞いて反
応する「おつるちゃんゲーム」で盛り上がりました。
【 3 つ の 耳 と は ・・・ 】 【 鉄 砲 耳 と は ・・・ 】
【 ざ る 耳 と は ・・・ 】 【 さいふ耳でいこう!! 】
【さあ、校長先生の話をよく聞いて動こう!!】
また、4時間目は椎葉中の栄養教諭の先生に来ていただいて食育の
授業(参観授業)を行い、その後親子一緒に給食を食べました。食育の
授業では、食物に含まれる栄養について知り、バランスよく食べることの
大切さについて考えました。また、給食では自分でおにぎりを作って食べ
ました。親と子で色々しゃべりながら食べる楽しい時間となりました。
【 栄 養 教 諭 の 説 明 】
【 親 子 で 話 し 合 い 学 ぶ 】
【 親子でおにぎりを作っておいしく食べる 】
の耳」についてのお話がありました。3つの耳とは、「鉄砲耳」「ざる耳」
「さいふ耳」です。このうち「鉄砲耳」は、右の耳から左の耳へ聞いたこ
とが飛んでいってしまうよくない聞き方を、「ざる耳」は大まかことだけ残
り、大切な細かい部分が抜け落ちてしまうよくない聞き方を表していると
説明されました。このお話を聞いた子ども達は納得の表情。大切な話を
しっかりしまい、いつでも取り出せる「さいふ耳」が大切だということがよ
く分かりました。そして、説明の後は校長先生の話をしっかり聞いて反
応する「おつるちゃんゲーム」で盛り上がりました。
【 3 つ の 耳 と は ・・・ 】 【 鉄 砲 耳 と は ・・・ 】
【 ざ る 耳 と は ・・・ 】 【 さいふ耳でいこう!! 】
【さあ、校長先生の話をよく聞いて動こう!!】
また、4時間目は椎葉中の栄養教諭の先生に来ていただいて食育の
授業(参観授業)を行い、その後親子一緒に給食を食べました。食育の
授業では、食物に含まれる栄養について知り、バランスよく食べることの
大切さについて考えました。また、給食では自分でおにぎりを作って食べ
ました。親と子で色々しゃべりながら食べる楽しい時間となりました。
【 栄 養 教 諭 の 説 明 】
【 親 子 で 話 し 合 い 学 ぶ 】
【 親子でおにぎりを作っておいしく食べる 】
全員で計画委員会
今日の4時間目は、7月の七夕集会に向けた計画委員会が開かれまし
た。本校では全校児童10名全員で、集会の計画や運動会のスローガン
等について話し合う計画委員会を運営しています。今回は、保育所生を
招いての集会で保育所生を喜ばせるために、「どんな遊びをするか」「ど
んな流れで進めるか」について話し合っていました。
低学年から高学年までが一緒に、一つの議題について真剣に話し合う
ことはとても有意義なことです。これからも、自分達の学校について一人
一人がしっかり考え、自分の意見をはっきりと言える場にしていきたいと
思います。
【 担当の先生が意見を拾い上げていきます 】
【 自分の考えを聞いてもらおうと必死です 】
た。本校では全校児童10名全員で、集会の計画や運動会のスローガン
等について話し合う計画委員会を運営しています。今回は、保育所生を
招いての集会で保育所生を喜ばせるために、「どんな遊びをするか」「ど
んな流れで進めるか」について話し合っていました。
低学年から高学年までが一緒に、一つの議題について真剣に話し合う
ことはとても有意義なことです。これからも、自分達の学校について一人
一人がしっかり考え、自分の意見をはっきりと言える場にしていきたいと
思います。
【 担当の先生が意見を拾い上げていきます 】
【 自分の考えを聞いてもらおうと必死です 】
久しぶりの青空に
梅雨に入り、今一つ天気がはっきりしない1週間でしたが、今日は久し
ぶりに気持ちの良い青空が広がりました。そこで今日は、予定を変更して
業間の時間に一輪車の練習を行いました。やはり、青空の下は子ども達
のやる気や動きも変わるようで、今年初めてフラミンゴに挑戦する4年生
たちは、特に張り切って練習を頑張っていたようです。
この天気は週末も続くとのこと。明日陸上大会に参加する不土野っ子の
頑張りにも期待したいと思います。
【山の緑と、空の青、一輪車に興じる子ども達】
【練習段階1~補助具使用】 【練習段階2 ~バランスとり 】
【 練習段階3 ~ 補助あり走行 「1回目からこれはすごい!」 】
ぶりに気持ちの良い青空が広がりました。そこで今日は、予定を変更して
業間の時間に一輪車の練習を行いました。やはり、青空の下は子ども達
のやる気や動きも変わるようで、今年初めてフラミンゴに挑戦する4年生
たちは、特に張り切って練習を頑張っていたようです。
この天気は週末も続くとのこと。明日陸上大会に参加する不土野っ子の
頑張りにも期待したいと思います。
【山の緑と、空の青、一輪車に興じる子ども達】
【練習段階1~補助具使用】 【練習段階2 ~バランスとり 】
【 練習段階3 ~ 補助あり走行 「1回目からこれはすごい!」 】
伝承活動
今日の4時間目は伝承活動でした。今回は、ひえつき節を音の高さ(10
本・11本)に分かれて、重点的に練習しました。また、駄賃付け唄も練習
しましたが、講師の方からだいぶうまくなったとお褒めの言葉をいただき
ました。練習の後は、講師の方と一緒に楽しく給食を食べました。昔の給
食や学校生活のことも聞くことができて、子ども達にとっても貴重な時間と
なりました。
【 講師の方が聞いて確認 】 【 11本で唄う子ども達 】
【 講師の方と一緒に楽しい給食 】
また、5・6時間目は、3~6年生が合同体育として跳び箱やドッジボー
ル等をしていました。中には跳び箱八段を跳べるようになった子もいて、
精一杯頑張る姿が見られました。
【 見よ!!この跳躍!! 】 【 5年生も跳んでました!】
本・11本)に分かれて、重点的に練習しました。また、駄賃付け唄も練習
しましたが、講師の方からだいぶうまくなったとお褒めの言葉をいただき
ました。練習の後は、講師の方と一緒に楽しく給食を食べました。昔の給
食や学校生活のことも聞くことができて、子ども達にとっても貴重な時間と
なりました。
【 講師の方が聞いて確認 】 【 11本で唄う子ども達 】
【 講師の方と一緒に楽しい給食 】
また、5・6時間目は、3~6年生が合同体育として跳び箱やドッジボー
ル等をしていました。中には跳び箱八段を跳べるようになった子もいて、
精一杯頑張る姿が見られました。
【 見よ!!この跳躍!! 】 【 5年生も跳んでました!】
中学年の音読集会
今朝は、中学年の音読集会がありました。今回は、それぞれが好きな詩
を暗唱したり、チームに分かれておもしろい詩を紹介したりしました。発表
の後は、聞いていた子ども達や先生方が感想を出し合いました。
次は、6月に高学年の表現集会が予定されています。次回もとても楽し
みです。
【 3 年 生 の 発 表 】 【 4 年 生 の 発 表 】
【 男子チームの発表 】 【 女子チームの発表 】
【 感 想 の 発 表 ~ 2年生・5年生より 】
【 保育所生がしゃぼん玉遊びを見せてくれました!! 】
を暗唱したり、チームに分かれておもしろい詩を紹介したりしました。発表
の後は、聞いていた子ども達や先生方が感想を出し合いました。
次は、6月に高学年の表現集会が予定されています。次回もとても楽し
みです。
【 3 年 生 の 発 表 】 【 4 年 生 の 発 表 】
【 男子チームの発表 】 【 女子チームの発表 】
【 感 想 の 発 表 ~ 2年生・5年生より 】
【 保育所生がしゃぼん玉遊びを見せてくれました!! 】
NIE&一輪車&外国語
今日は天気も若干回復し、わずかではありますが晴れ間も見られる穏
やかな1日でした。
朝の時間は、興味をもった新聞記事を切り抜き、感想を書くというNIE
活動に取り組みました。また、業間の時間は、一輪車の練習も行いまし
た。特に、今回はフラミンゴという普通の一輪車よりも高さのある一輪車
の練習に入る子ども達もいて、練習が盛り上がっていました。そして、外
国語活動では、カイリ先生の出す英語クイズに、5・6年生が楽しそうに
参加していました。
やはり、天気が回復すると心まで明るくなるものですね。明日も晴れ
てくれるとうれしいです。
【記事を選んで切り抜き、感想を書いてます】
【去年マスターした5年生】 【初挑戦の4年生への指導】
【 英語で質問され、英語で答える活動 】
やかな1日でした。
朝の時間は、興味をもった新聞記事を切り抜き、感想を書くというNIE
活動に取り組みました。また、業間の時間は、一輪車の練習も行いまし
た。特に、今回はフラミンゴという普通の一輪車よりも高さのある一輪車
の練習に入る子ども達もいて、練習が盛り上がっていました。そして、外
国語活動では、カイリ先生の出す英語クイズに、5・6年生が楽しそうに
参加していました。
やはり、天気が回復すると心まで明るくなるものですね。明日も晴れ
てくれるとうれしいです。
【記事を選んで切り抜き、感想を書いてます】
【去年マスターした5年生】 【初挑戦の4年生への指導】
【 英語で質問され、英語で答える活動 】
しっかり学ぶ不土野っ子
今週は雨が続くようです。いよいよ梅雨がそこまで来ているといった感
じです。5時間目の授業の様子を覗いてみると、1・2年生が音楽室でけ
んばんハーモニカで演奏したり、歌を歌ったりしていました。また、3・4年
生は体育館で合奏の練習を、5・6年生は教室で集中して漢字の学習をし
ていました。週の初めはなんとなく気分がのらないものですが、どの学年
もしっかり授業に取り組んでいました。
【 上手にひけるように頑張るぞー!! 】
【 パートを決めて合奏の準備はOK!! 】
【 漢字に集中して取り組む5・6年生、さすがです!! 】
じです。5時間目の授業の様子を覗いてみると、1・2年生が音楽室でけ
んばんハーモニカで演奏したり、歌を歌ったりしていました。また、3・4年
生は体育館で合奏の練習を、5・6年生は教室で集中して漢字の学習をし
ていました。週の初めはなんとなく気分がのらないものですが、どの学年
もしっかり授業に取り組んでいました。
【 上手にひけるように頑張るぞー!! 】
【 パートを決めて合奏の準備はOK!! 】
【 漢字に集中して取り組む5・6年生、さすがです!! 】
生活科でどろだんご作り
今日は、1・2年生と保育所生が一緒にどろだんご作りをしていました。
どろだんごと言えば、昔みんながよく遊んでいたもの。誰が一番表面をす
べすべにして、ピカピカに光らせることができるかで競い合ったものです。
今回も出来上がったどろだんごを1・2年生が見せに来てくれました。
このような生活科における体験活動も大切な勉強の一つ。自然とふれ
合い、そこから3年生の理科につながる気付きや学習意欲が生まれてい
きます。これからも、様々な体験活動を通して、豊かな学びの場を設定し
ていきたいと思います。
【 2年生と保育所生が一緒に 】 【 1・2年担任と保育所生 】
【 保育所の先生も一緒に 】 【 実は先生が一番真剣? 】
【 3人とも素敵な笑顔、楽しい活動になりましたね!! 】
どろだんごと言えば、昔みんながよく遊んでいたもの。誰が一番表面をす
べすべにして、ピカピカに光らせることができるかで競い合ったものです。
今回も出来上がったどろだんごを1・2年生が見せに来てくれました。
このような生活科における体験活動も大切な勉強の一つ。自然とふれ
合い、そこから3年生の理科につながる気付きや学習意欲が生まれてい
きます。これからも、様々な体験活動を通して、豊かな学びの場を設定し
ていきたいと思います。
【 2年生と保育所生が一緒に 】 【 1・2年担任と保育所生 】
【 保育所の先生も一緒に 】 【 実は先生が一番真剣? 】
【 3人とも素敵な笑顔、楽しい活動になりましたね!! 】
芋の苗を植えました
今日の3校時に、不土野小・不土野保育所合同で芋の苗植えを行いま
した。今回植えた苗は、「べにはるか」「あんのう芋」「シルクスィート」の3
種類。大切に育てて秋には収穫、地域の産業文化祭で販売も行います。
晴れ上がった絶好の天気の中、子ども達の笑顔と汗が光る芋畑でした。
【 みんなで力を合わせて植えました。収穫が楽しみです!! 】
した。今回植えた苗は、「べにはるか」「あんのう芋」「シルクスィート」の3
種類。大切に育てて秋には収穫、地域の産業文化祭で販売も行います。
晴れ上がった絶好の天気の中、子ども達の笑顔と汗が光る芋畑でした。
【 みんなで力を合わせて植えました。収穫が楽しみです!! 】
今日の不土野っ子ファイト
今日の不土野っ子ファイトは、全校で一輪車に取り組みました。1年生
は少しずつではありますが、バランスの取り方やペダルのこぎ方が様に
なってきました。また、2年生も昨年の同じ頃からは見違えるようにうまく
なっています。そして、3~6年生については、集団で行う技にキレが出
てきて、さすがは先輩達といったところです。少しずつでも練習を続けれ
ば結果はついてくるもの。これからも時間を見つけて自主練習を頑張っ
てほしいものです。
【 スピードにのった演技をする高学年!! 】
【 2年生をやさしくリードする4年生女子 】
【 先輩を見守る1年生 】 【校長先生の華麗なライディング】
は少しずつではありますが、バランスの取り方やペダルのこぎ方が様に
なってきました。また、2年生も昨年の同じ頃からは見違えるようにうまく
なっています。そして、3~6年生については、集団で行う技にキレが出
てきて、さすがは先輩達といったところです。少しずつでも練習を続けれ
ば結果はついてくるもの。これからも時間を見つけて自主練習を頑張っ
てほしいものです。
【 スピードにのった演技をする高学年!! 】
【 2年生をやさしくリードする4年生女子 】
【 先輩を見守る1年生 】 【校長先生の華麗なライディング】
日曜だけど学校です!!
今日は日曜ですが学校がありました。というのも村内
の小・中学生を対象にした合同検診があったからです。
(したがって、椎葉村の小中学校は明日が振替休業日と
なります。)
午前中3時間使って、子ども達は椎葉小学校に行って、
検診を受けて、学校に帰ってきました。そして給食・昼休
み・清掃の後、体力テストに取り組みました。暑い1日で
したが、子ども達は反復横跳び・長座体前屈・上体起こし
・握力・50m走・立ち幅跳び、の6つの種目に元気に挑戦
しました。あとは、シャトルランを残すのみ。去年までの自
分の記録を超えるべく、しっかり頑張ってほしいものです。
【 長 座 体 前 屈 】 【力の限り!握力測定】
【 上 体 起 こ し 】 【 立 ち 幅 跳 び 】
【全力で走れ!!50m走】 【 ソフトボール投げ 】
の小・中学生を対象にした合同検診があったからです。
(したがって、椎葉村の小中学校は明日が振替休業日と
なります。)
午前中3時間使って、子ども達は椎葉小学校に行って、
検診を受けて、学校に帰ってきました。そして給食・昼休
み・清掃の後、体力テストに取り組みました。暑い1日で
したが、子ども達は反復横跳び・長座体前屈・上体起こし
・握力・50m走・立ち幅跳び、の6つの種目に元気に挑戦
しました。あとは、シャトルランを残すのみ。去年までの自
分の記録を超えるべく、しっかり頑張ってほしいものです。
【 長 座 体 前 屈 】 【力の限り!握力測定】
【 上 体 起 こ し 】 【 立 ち 幅 跳 び 】
【全力で走れ!!50m走】 【 ソフトボール投げ 】
交流椎葉3日目
交流椎葉もいよいよ最終日を迎えました。今日は、1校
時に3~6年生合同で、椎葉に関する地域学習を行いま
した。そして3・4校時は、地域で豆腐を作っている作業場
にお邪魔して、豆腐づくりを体験させてもらいました。草川
小の子ども達は、豊かな自然に囲まれた作業場で、豆腐
作りをしたり、出来たてのおいしい豆乳を飲んだりして、
とても満足していました。
【 ま ず は 試 食 か ら で す 】
【 うーん、このまったりとした味!! 】
【 さあ今から工場で豆腐作りだ!! 】
また、給食を食べた後の「お別れの会」では、草川小の
子ども達が着物を着て小咄を披露しました。みんな3日目
とは思えないくらいとても上手に披露することができました。
【初めてとは思えないほどの落ち着き!!】
【 おもしろキャラで観客を魅了!! 】
【 不土野小4年生から友だち宣言の贈呈 】
【 ホームステイ先のお母さんから一言 】
【 近づく別れの時にしんみりする子ども達 】
【 全校で見送り、また会う日まで!! 】
楽しく、充実した、あっという間の3日間が終わりました。
次は10月31日~11月2日の計画で、交流草川があり
ます。今度は椎葉村の5年生が草川小学校に行って、
ホームステイしながら交流と学習をしてきます。今回培っ
た友情の輪が、また2学期に広がることを願いたいと思
います。ホームステイ先のご家族のみなさん、そして、
交流椎葉を支えていただいたすべてのみなさんに感謝
いたします。本当にありがとうございました。
時に3~6年生合同で、椎葉に関する地域学習を行いま
した。そして3・4校時は、地域で豆腐を作っている作業場
にお邪魔して、豆腐づくりを体験させてもらいました。草川
小の子ども達は、豊かな自然に囲まれた作業場で、豆腐
作りをしたり、出来たてのおいしい豆乳を飲んだりして、
とても満足していました。
【 ま ず は 試 食 か ら で す 】
【 うーん、このまったりとした味!! 】
【 さあ今から工場で豆腐作りだ!! 】
また、給食を食べた後の「お別れの会」では、草川小の
子ども達が着物を着て小咄を披露しました。みんな3日目
とは思えないくらいとても上手に披露することができました。
【初めてとは思えないほどの落ち着き!!】
【 おもしろキャラで観客を魅了!! 】
【 不土野小4年生から友だち宣言の贈呈 】
【 ホームステイ先のお母さんから一言 】
【 近づく別れの時にしんみりする子ども達 】
【 全校で見送り、また会う日まで!! 】
楽しく、充実した、あっという間の3日間が終わりました。
次は10月31日~11月2日の計画で、交流草川があり
ます。今度は椎葉村の5年生が草川小学校に行って、
ホームステイしながら交流と学習をしてきます。今回培っ
た友情の輪が、また2学期に広がることを願いたいと思
います。ホームステイ先のご家族のみなさん、そして、
交流椎葉を支えていただいたすべてのみなさんに感謝
いたします。本当にありがとうございました。
交流椎葉2日目
今日で交流椎葉も2日目。子ども達も不土野での生活に
かなり打ち解けて、昨日よりも元気に活動に参加していまし
た。
今日は、1校時に3日目に発表する落語の練習を行い、2
~4校時には林業体験と、しいたけのこまうち体験を行いま
した。林業体験では、材木の切り出し作業を見学したり、実
際に重機の運転席に座らせてもらったり、作業するお父さん
の補助を受けながらチェーンソーを使って丸太を切ったりと、
林業に関わる仕事の実際を学びました。また、こまうち体験
では、椎茸の種ごまを原木に差し込む作業を全員で行いま
した。どちらも山に囲まれた椎葉の仕事を知る上で、貴重な
体験となりました。御協力いただいた皆様、本当にありがとう
ございました。
【 このレバーを動かしてごらん 】
【 チェーンソーを使ってみよう 】
【 重機をバックに記念撮影 】
【 材木をバックに記念撮影 】
【 こまうち名人からの説明 】
【 立派に育ってね、しいたけちゃん 】
また、5校時は、ALTのカイリ先生に来ていただき、全校で
外国語活動に取り組みました。先生のパワフルな指導に、
子ども達も体全体を使ってこたえていました。明日は、豆腐
作り体験活動もあります。最後まで椎葉ならではの学習をし
て、色々な思い出を作って帰ってもらいたいと思います。
【 カイリ先生と一緒に大きくジャンプ!! 】
かなり打ち解けて、昨日よりも元気に活動に参加していまし
た。
今日は、1校時に3日目に発表する落語の練習を行い、2
~4校時には林業体験と、しいたけのこまうち体験を行いま
した。林業体験では、材木の切り出し作業を見学したり、実
際に重機の運転席に座らせてもらったり、作業するお父さん
の補助を受けながらチェーンソーを使って丸太を切ったりと、
林業に関わる仕事の実際を学びました。また、こまうち体験
では、椎茸の種ごまを原木に差し込む作業を全員で行いま
した。どちらも山に囲まれた椎葉の仕事を知る上で、貴重な
体験となりました。御協力いただいた皆様、本当にありがとう
ございました。
【 このレバーを動かしてごらん 】
【 チェーンソーを使ってみよう 】
【 重機をバックに記念撮影 】
【 材木をバックに記念撮影 】
【 こまうち名人からの説明 】
【 立派に育ってね、しいたけちゃん 】
また、5校時は、ALTのカイリ先生に来ていただき、全校で
外国語活動に取り組みました。先生のパワフルな指導に、
子ども達も体全体を使ってこたえていました。明日は、豆腐
作り体験活動もあります。最後まで椎葉ならではの学習をし
て、色々な思い出を作って帰ってもらいたいと思います。
【 カイリ先生と一緒に大きくジャンプ!! 】
交流椎葉1日目
今日からいよいよ子ども達が待ちに待った交流椎葉が
始まりました。草川小学校の子ども達は、長いバスでの移
動の疲れも見せずに、元気にあいさつをして歓迎式に参
加してくれました。
また、歓迎式の後は、おいしい給食を食べて昼休みは
全員ドッジボールで汗を流しました。不土野小の子ども達
は、いつもよりたくさんの友だちとドッジボールができて、
とても嬉しかったようです。
そして5校時には、民謡指導者の方においでいただき、
草川小学校の子ども達も一緒に「ひえつき節」を習いまし
た。
夜は保護者主催による歓迎会も行われるとのこと。1
日目から盛りだくさんの「交流椎葉」です。
【 歓迎式、緊張の草小っ子5人 】
【 不土野小6年の小咄披露 】
【 早速みんなで記念撮影!! 】
【 初めての不土野小での給食 】
【 ドッジボールですぐ仲良しに 】
【 民 謡 の 指 導 】
【衣装も着けてチャレンジ】
【 ホームステイ先のお母さんと 1 】
【 ホームステイ先のお母さんと 2 】
始まりました。草川小学校の子ども達は、長いバスでの移
動の疲れも見せずに、元気にあいさつをして歓迎式に参
加してくれました。
また、歓迎式の後は、おいしい給食を食べて昼休みは
全員ドッジボールで汗を流しました。不土野小の子ども達
は、いつもよりたくさんの友だちとドッジボールができて、
とても嬉しかったようです。
そして5校時には、民謡指導者の方においでいただき、
草川小学校の子ども達も一緒に「ひえつき節」を習いまし
た。
夜は保護者主催による歓迎会も行われるとのこと。1
日目から盛りだくさんの「交流椎葉」です。
【 歓迎式、緊張の草小っ子5人 】
【 不土野小6年の小咄披露 】
【 早速みんなで記念撮影!! 】
【 初めての不土野小での給食 】
【 ドッジボールですぐ仲良しに 】
【 民 謡 の 指 導 】
【衣装も着けてチャレンジ】
【 ホームステイ先のお母さんと 1 】
【 ホームステイ先のお母さんと 2 】
交流椎葉の準備
明日から2泊3日の日程で、「ふれあい交流椎葉」という
学習があります。この学習は、椎葉村内の5年生と門川町
立草川小学校の5年生が、お互いの家にホームステイしな
がら、それぞれの地域の特性や生活について学ぶという体
験学習です。今日は、全校で交流椎葉の準備を行いました。
歓迎の横断幕を作ったり、靴箱や玄関、教室の準備をした
りと、みんなとても張り切っていました。明日からの交流椎
葉がとても楽しみです。
あとはいい天気に恵まれることを祈るばかりです!!
【 手形をつけたり、絵を描いたり、楽しそうです 】
【 横断幕ができあがっていきます!! 】
【 靴箱・玄関装飾も出来上がりました 】
学習があります。この学習は、椎葉村内の5年生と門川町
立草川小学校の5年生が、お互いの家にホームステイしな
がら、それぞれの地域の特性や生活について学ぶという体
験学習です。今日は、全校で交流椎葉の準備を行いました。
歓迎の横断幕を作ったり、靴箱や玄関、教室の準備をした
りと、みんなとても張り切っていました。明日からの交流椎
葉がとても楽しみです。
あとはいい天気に恵まれることを祈るばかりです!!
【 手形をつけたり、絵を描いたり、楽しそうです 】
【 横断幕ができあがっていきます!! 】
【 靴箱・玄関装飾も出来上がりました 】
体力テストに向けて
5月20日に行われる体力テストに向けて、今日の不土野
っ子ファイトは、長座体前屈や上体起こしなどの練習を行い
ました。体力テストは、1年生にとって初めての経験である上
に、本番では実力が十分発揮されないからです。練習では、
体育主任から説明があった後、本番通りの時間を計ってや
ってみました。今日の練習で分かったことやコツを意識して、
本番では自分の限界にしっかり挑戦してほしいものです。
【 体育主任からの説明 】
【 今年の目標を確認する子ども達 】
【 上体起こしに挑戦!! 】
っ子ファイトは、長座体前屈や上体起こしなどの練習を行い
ました。体力テストは、1年生にとって初めての経験である上
に、本番では実力が十分発揮されないからです。練習では、
体育主任から説明があった後、本番通りの時間を計ってや
ってみました。今日の練習で分かったことやコツを意識して、
本番では自分の限界にしっかり挑戦してほしいものです。
【 体育主任からの説明 】
【 今年の目標を確認する子ども達 】
【 上体起こしに挑戦!! 】
1年生・学校探検
今日の2・3校時に、1年生の学校探検がありました。
入学してまだ1ヶ月の1年生にとって、学校にあるそれ
ぞれの部屋がどのように使われているかは、とても興
味深いところです。下の写真は、2年生に案内されて、
職員室がどんなところか、教頭先生に教えてもらいに
いった時の写真です。この他にも、校長室や保健室、
農具倉庫など、たくさんの教室や場所を探検しました。
これで1年生の行動範囲もさらに広がりそうです。
【教頭先生の説明をしっかり聞けました】
入学してまだ1ヶ月の1年生にとって、学校にあるそれ
ぞれの部屋がどのように使われているかは、とても興
味深いところです。下の写真は、2年生に案内されて、
職員室がどんなところか、教頭先生に教えてもらいに
いった時の写真です。この他にも、校長室や保健室、
農具倉庫など、たくさんの教室や場所を探検しました。
これで1年生の行動範囲もさらに広がりそうです。
【教頭先生の説明をしっかり聞けました】
5・6年調理実習
今日の3・4校時に、5・6年生が家庭科の調理実習を
行っていました。作ったのは、ゆで卵・スクランブルエッグ
・野菜いためでした。5年生にとっては、初めての調理実
習だったので、とても楽しかったようです。 出来上がった
料理は、3人の子ども達と担任の先生があっという間に
完食しました。元気でチームワークばっちりの5・6年生、
学校の顔として逞しく成長していってほしいものです。
【 ゆでる人、取り出す人、片付ける人、役割は完璧 】
【 ていねいに盛りつけて ・・・ 】
【どうです。このインスタ映えする仕上がり!】
【 自分達で作った物はやっぱりおいしいです!! 】
行っていました。作ったのは、ゆで卵・スクランブルエッグ
・野菜いためでした。5年生にとっては、初めての調理実
習だったので、とても楽しかったようです。 出来上がった
料理は、3人の子ども達と担任の先生があっという間に
完食しました。元気でチームワークばっちりの5・6年生、
学校の顔として逞しく成長していってほしいものです。
【 ゆでる人、取り出す人、片付ける人、役割は完璧 】
【 ていねいに盛りつけて ・・・ 】
【どうです。このインスタ映えする仕上がり!】
【 自分達で作った物はやっぱりおいしいです!! 】
学校の主な行事
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
27   | 28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   |
3   | 4   | 5   | 6   | 7   | 8   | 9   |
10   | 11   | 12   | 13   | 14   | 15   | 16   |
17   | 18   | 19   | 20   | 21   | 22   | 23   |
24   | 25   | 26   | 27   | 28   | 29   | 30   |
訪問者カウンタ
1
3
7
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1
椎葉村立不土野小学校
〒883-1603
宮崎県東臼杵郡椎葉村大字不土野1396番地
TEL/FAX
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