学校の様子
10月13日の朝の自由時間の様子
令和4年10月13日(木)、運動会も近い朝の登校後の自由時間、運動場ではいろいろな過ごし方がみられました。
かけっこの練習をする姿
草ボラ(草抜きボランティア)+リーダー練習
鉄棒で仲良く遊ぶ姿
県民総ぐるみ教育推進研修会
令和4年10月7日(金)、北部教育事務所管内の「県民総ぐるみ教育推進研修会」が行われました。
本校からは、本校コミュニティスクール地域コーディネーターの那須義繁さん、学校運営協議会委員の西村洋文さん、牛島宏さんが、会場である社会教育センターで参加してくださいました。
学校職員4人(校長、教頭、教務主任、生徒指導主事)は、オンラインでの参加でした。
研修の中で、岡山大学大学院教育学研究科の熊谷慎之輔先生の講話がありました。子どもの発達の段階に応じた取り組みの視点として下記のことを話されたのが印象に残りました。中学校と連携しながら、カリキュラムをマネジメントしてく必要があると感じました。
in (地域の中で)→about(地域について)→for(地域のために)→with(地域と人と一緒に)
つないで つるして
令和4年10月7日(金)、2年生の図工は「つないで つるして」という単元で、新聞紙をつかった造形遊びをしていました。
運動会団集会
令和4年10月7日(金)の朝の時間に、運動場で運動会の団集会がありました。1回目は雨で各教室で行いましたので、外で行うのは初めてです。応援・エール交換の練習を中心に行いました。
新聞記載作品(令和4年度前期:4~9月分)
令和4年度の前期(4~9月)の間に、下の写真のように子どもたちの作文や習字などがたくさん新聞に掲載されました。
10月全校朝会
令和4年10月4日(火)、全校朝会をオンラインで行いました。
10月の生活目標は「気持ちのよいあいさつをしよう」です。まず、「おはよう地球」という歌の動画を観ました。世界中、いろんな国にいろんなおはようということばがあることを、歌を聞いて理解し改めて「おはよう」という挨拶の大切さについて学びました。
生徒指導部の先生からは、「挨拶」という漢字に込められた意味について話がありました。
挨→心をひらくという意味
拶→その心に近づくという意味
「おはよう地球」↓
朝の新聞
最近、3年3組の数名は、職員室前の新聞コーナーで新聞を読むのが日課になっています。いいことですね。
のべおか探検隊ワークショップ
令和4年10月1日(土)、インターンシップ中の東京学芸大の学生の企画運営(延岡こども未来創造機構サポート、高校生ボランティア協力)で「のべおか探検隊ワークショップ」が開催され、本校の4~5年生16名とそのご家族が参加していました。主な内容は下記のとおりです。
①まずアイスブレイクで一筆書きリレー
②山下新天街に出かけ、タブレットで町の中で顔に見える物を撮影
③学校に戻り、タブレットのロイロノートで写真を加工し「ヨウカイ」を制作し、それがどんな「ヨウカイ」でどんなときに出没し、どんなことをするかの説明を制作
④それぞれの制作作品の発表
⑤修了証(がんばったで賞)授与
⑥「ヨウカイ」顔で記念写真
運動会参加の意欲拡大ポスター
令和4年9月30日(金)、児童玄関に子どもが集まっていました。なにやらポスターをみています。このポスター、よく見ると運動会の団長、副団長、リーダーがいい表情で載っています。山田印刷コーポレーション(教務主任の山田先生)製作です。
道徳参観日(5,6年)
令和4年9月30日(金)は、5,6年生の道徳参観日でした。班ごとに話し合ったり(自宅からリモート参加もありました)、名前マグネットを使って価値の類型化と意見変更の見える化を行ったりしていました。
道徳参観日(3,4年生)
令和4年9月29日(木)は、3、4年生の道徳参観日でした。価値の類型化や班ごとの役割演技などで、主人公の心情に迫ったり、価値葛藤について考えたりしていました。
道徳参観日(1,2年生)
令和4年9月28日(水)、1,2年生の道徳参観日が行われました。授業参観のみでしたが、久しぶりに保護者に教室まで入っていただいて授業を観ていただきました。
4~6年生及びその保護者へ(10/1のワークショップ再案内)
10月1日(土)の午後に開催される下記のPDFリンクのワークショップ(4~6年生対象)に定員にまだ余裕があるようです。以前配付したチラシでは申込期限が25日までになっていましたが、まだ受付をしているようです。ぜひ、申し込んでみませんか。親子同伴が望ましいようですが、スタッフが付きますので子どもだけでも大丈夫です。
20220927_タブレットを持って山下新天街へGO.pdf
申込みは下記リンクのフォームから入力するか「延岡こども未来創造機構」への電話で申し込むかしてください。
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfjSf8Q1zR2Bmzg9k6axIxa9lB1f6qvnKqrFa6TotoL5oLnHQ/viewform
東京学芸大学インターンシップ生
令和4年9月26日(月)、今日から2週間、旭小でインターンシップを行ってくれる2人です。校長室でオンライン結団式を参観後、校内教室等を散策後、それぞれ3年生と4年生の学級に入りました。
運動会結団式をオンラインで行いました
令和4年9月26日(月)、オンラインで運動会結団式を行いました。運営委員の挨拶の後、各団の団長・副団長がじゃんけんをして先に封筒を選ぶ順番を決め、赤・白を決めました。また、団長・副団長がそれぞれ決意表明を行いました。
東京学芸大インターンシップ生との事前オンライン交流
令和4年9月20日(火)、3,4年生が、オンラインで来週から2週間本校で体験を行う大学生2人と交流をしました。
お互いに自己紹介をしたり、歌やダンスを披露したり、質疑応答し合ったりして、あっという間の楽しい45分間を過ごしました。
台風一過 6年生の活躍+α
令和4年9月20日(火)、今日は朝から6年生が玄関前を掃いたり、運動場に落ちている木の枝を集めたりしてくれていました。
また、6年生は卒業アルバムの個人写真撮影も行っていましたよ。
延岡市交通少年団による啓発活動
令和4年9月16日(金)の朝、延岡市交通少年団による啓発活動が行われました。
本校の6年生の団員が、パトカーに乗ってマイクで登校する児童に交通安全の呼びかけをしてくれました。
延岡市交通少年団では、交通安全の啓発動画(下記リンク)も作成しています。延岡駅西口街区ビル1階の「ワイワイラボ」で作成したのだそうです。
5年生「子どもたちに伝えたいこと」
令和4年9月15日(木)、5年生が「子どもたちに伝えたいこと」という事業で、夕刊デイリーの鈴木さんのお話を聞かせていただきました。
「子どもたちに伝えたいこと」とは、延岡市教育委員会の事業で、地元で働く方々の話を子どもたちが聞かせていただくことで、働く喜びや苦労に触れ、ふるさとに愛着をもったり、自分の将来の進路選択に活かしたりすることがねらいです。
今回は、その他に新聞ができるまでの行程を知れたり、新聞に興味をもつきっかけになったりする効果もあったのではないかと思います。
救給(きゅうきゅう)カレー
令和4年9月15日(木)の給食は、災害非常食として学校に備蓄している「救給(きゅうきゅう)カレー」を更新消化を兼ねて食べました。毎年この時期に行っています。
初めての1年生も、おいしそうに食べていました。
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