学校からのお知らせ

毎日、12:05になると給食当番の活動がスタートします。お腹ぺこぺこの自分や友達のために、給食着に早く着替え、給食室へ向かいます。今日は５年生の教室で準備のようすを見ていました。みんなで協力して効率よく配膳する姿は、さすが高学年！現在、都於郡小では、一列無言で移動できるようにがんばっています。いいお手本になってくれそうです。
　
　静かに移動中です。　　　健康委員会もがんばっています。

今日の5校時、3年生の英語活動を見せてもらいました。ちょうど楽しそうなカードゲームをしている最中でした。60枚ぐらいあるカードの中から、1枚だけサイエット先生が、英語で発音されます。２グループに分かれている子ども達は、先生の発音を聞き、相手より先にそのカードを見つけるというゲームです。すぐに見つけられる好プレーや自分の真下にあるのになぜか見つけられない珍プレーなど、見ているだけでも楽しい時間でした。来週が1学期最後の授業になります。みんな楽しくがんばってくれることでしょう。
　

今日の朝の時間、お話タイムがありました。普段は元気いっぱいの子ども達ですが、お話タイムのときには、いつもシーンとして静かに聞いています。お忙しい中来てくださる読み聞かせボランティアのみなさん、いつもいつもありがとうございます。
　
　　４年生教室です。　　　　　３年生教室です。　　　　　　

今日の1校時、児童集会が行われました。先日の代表委員会では、児童集会を始めて経験する1年生に楽しんでもらいながら、全校のみんなが笑顔いっぱいになる集会にするためにはどのような活動がいいか、一生懸命話し合ってくれました。運営委員会のがんばりのおかげで、今日は、とても楽しい集会になりましたよ。ありがとう。　
　　　 
　〇✕ゲーム中です。　　　　　　　キャラクター当てです。
　　　
じゃんけん対決です。　　　　　　

9月17日（日）の小中合同運動会を支える５・６年生の係が決まりました。今日の昼休みには早速リーダーが集合し、応援練習を始めていました。A、Bどちらの団もおもしろい掛け声や振り付けをしながらがんばっていましたよ。今後、中学生の団長やリーダーとも合流します。迫力のある楽しい応援になりそうです。
　
　関谷団長率いるA団　　　　　　森団長率いるB団

｢父母、祖父母を敬愛し、家の手伝いをして家族の役に立とうとする心情を育てる｣ことをねらいとした道徳の授業でした。お話の登場人物の思いを考えたり、自分の行動を振り返ったりして、じっくり考えることができました。発表もみんながんばりました。
　　
ネームプレートを貼って自分　 ロールプレイングをしてい
の考えを表しました。　　　　るところです。

　
お家の人からのお手紙を読んでいます。感激のあまり、涙
を流す子もいましたよ。

どこの学校でも観察用のひまわりがぐんぐん伸びているのではないでしょうか。本校の理科園のひまわりは、現在２ｍ３０ｃｍほどです。理科の時間に観察する子ども達は、｢でけー、でけー！｣と言いながら、もっともっと伸びることを期待しているようです。子ども達の期待に応えてくれるかな？
　
左側のひまわりが、一番　　　咲いているひまわりもあり
伸びてます。　　　　　　　　ます。元気をもらってます。

今日の３、４校時、宮崎市より『二人の会』の濱崎さんと後藤さんをお招きして、スクールコンサートが行われました。朗読をじっくり聞いたり、パントマイム見たりした経験はあまりなく、子ども達にとって大変貴重な時間となりました。
　　　
『のはらうた』の朗読中です。　子ども達が大好きな『大きな
登場人物ごとに声が変わり、　　カブ』です。濱崎さんと後藤さ
びっくりした子ども達でした。　 んの苦心の作です。
　　　
パントマイムを教えてもらい　　 6年生と後藤さんのパントマ
ました。みんなノリノリです。　 イムのコラボです。大ウケでした。

マンショの部屋に、先日の修学旅行の写真が飾ってあります。休み時間を利用してどれを注文しようかと、６年生がたくさん集まっていました。みんな写真を見ながら、楽しかった旅行を思い出していたようです。しばらく掲示してあります。例年、保護者の方々も見に来られていますので、お時間が合えば、御覧になってください。

　　
全部で３００枚以上あります。　

今日の１校時、ふれあい集会がありました。前半は、美化・栽培委員会の発表でした。実演を交えた掃除道具の正しい使い方やクイズなど、楽しく発表してくれました。後半は、ふれあい遊びでした。１年生から６年生までの縦割り班で、自分たちの計画で楽しく活動できました。
　
正しいワイパー拭きの実演　 花の栽培に関するクイズです。
中です。
　
　タイヤじゃんけんです。　 暑さも忘れて、楽しく遊んで
　　　　　　　　　　　　　 います。

５校時には、６年生の研究授業がありました。教科は社会科で｢武士の世の中｣の単元でした。教科書や資料集などを使って調べ活動をしたり、調べたことを友達に教えたり，みんなが授業に参加していました。本校では、『子どもたちが｢分かる！・できる！｣と感じる授業の改善』を主題にして研究を進めています。来週を全員授業週間と位置づけ、職員同士で授業を見合います。今日の研究授業も参考にしてがんばります。
　
導入では、時代順覚え歌を　　授業後は、事後研究会があり
歌いました。おもしろくて　　ました。都於郡小、山田分校、
のりのりで歌っていました。　都於郡中の先生方での研究会
　　　　　　　　　　　　　　でした。