学校・学年の様子

　１６日(水)に午後７時３０分より、山下地区、松原地区の区長様を来賓としてお招きし、標記の会を行いました。
　今回は、財光寺交番の所長様に、日向市管内における交通事故や犯罪行為の現状について講話いただきました。特に、道路交通法の違法行為として、ボール遊びや一輪車、ローラースケートなどの遊具は、道路の事情によっては検挙の対象となることを教えていただきました。児童自身が交通事故に遭う恐れはもちろんのこと、場合によっては、加害者となり保護者が損害賠償を負う立場になるケースもあるそうです。
　規範意識の低下が叫ばれる今日、このようなルールを守ることもこれから社会人となる児童にとっては大切なことです。遊ぶ場所を考えて、周りに配慮した行動ができるよう、家庭とも連携して、取り組んでいきたいと思います。学びの多いお話でした。
　その他、各地区の安全マップの作成に取り組んでいただきました。
　参加いただいた保護者の皆様、ご多用の中、時間を割いていただきありがとうございました。

　６年生はキャリア教育の一環として総合的な学習の時間を使い、「未来予想図を作ろう」（将来の職業選択）というテーマで学習を進めてきました。１１月１１日付けのＨＰで紹介しましたように、のべ１２名の職業人(会社社長さんや高校の校長先生方等)をお呼びして、インタビューを行いました。２日（水）にはその集大成として、未来予想図を完成させる授業を６年２組で行いました。インタビューしたことや調べたことをもとに、将来、就きたい職業に就くまでの過程や課題に気付き、自分の１０年後の道筋を予想する図を作成しました。挫折や失敗も考えながら、努力やチャレンジなどのキーワードを活かした予想図をどの児童も立てていました。
　自分探しの旅を続けながら、今から３年後の中学３年生になったときに、１２歳の今の自分の考えがどう変わっているか大変興味深いところです。

１日（火）、市内小中学校の英語に携わる先生方２０名、ＡＬＴの先生６名、市教委の方々が来校され、標記の研修会が実施されました。
　５年２組での英会話科の授業で「自分の国について、外国の人に紹介しよう」というめあてでした。コミュニケーションのポイントは、①アイコンタクト②ジェスチャー③スマイル④チャレンジ⑤リアクションで、グループごとに「クリスマス」「お正月」のいずれかテーマを決め、ＡＬＴの先生に日本の文化を英語で紹介します。ポイントのいずれかができていればグッドジョブポイントがもらえ、トータルポイント競う活動でした。子どもたちは、英語を使ってあいさつしたり、身振り手振りを使って何とか相手に伝えようとしたりしていました。場の工夫により、一人一人に活動の機会が保証され、前向きに活動する姿が見えました。英語に触れ親しむ、楽しい授業でした。

　３０日（月）の５校時、日向、門川、入郷地区の先生方を対象にした授業研究会が６年１組教室で行われました。各学校の先生方３３名、北部教育事務所、県教育研修センターの先生方６名をお迎えしました。
　今回の授業研究会は、学力向上（活用する力）を図る指導方法の研究会で、学力調査で明らかになった地域の課題を解決するための取組です。６年算数単元「比例と反比例」の終末段階で、いろいろな変わり方をするグラフをみて、分かることを説明する学習でした。先生のテンポのよさと子どもたちの反応のよさがあり、また、どの子にも出番があり、みんなとっても意欲的に学習課題に向き合っていました。学ぶ楽しさが感じられる授業でした。

　先週から始まった持久走ですが、本日（３０日）学年部のトップを切って、低学年の記録会がありました。保護者の皆様の声援を受け、元気いっぱいに風を切って走る姿が見られました。参加した児童全員、最後まで粘り強くゴールめざしてがんばりました。

　２９日（日）は、本校の一大イベントであるＰＴＡバザーでした。この日を迎えるにあたり、バザー委員の皆様には９月から４回ほど会合をもち、準備を進めていただきました。
　パンや飲み物、供出品などの物販や焼き鳥、フライドポテト、カレー、フランクフルトなどのコーナーもありました。その中で子どもたちの一番のお目当てはゲームコーナーで、チャレンジするとお菓子がもらえるとあって、長い行列ができていました。その他、５年生のオリジナルパッケージつきの餅米や農業小学校で作った野菜類の販売コーナー、財小ＯＢの方々による焼きそばコーナーなどたくさんの方々の支えがあって、バザーを催すことができました。改めて地域の力を感じた次第です。
　早朝より準備をしていただいた運営委員・バザー委員の皆様、ご協力いただいた地域の皆様、ありがとうございました。

　25日（水）年に1回の文化的行事：鑑賞教室を２・３校時に行いました。劇と音楽を隔年で行っている本年度は、音楽鑑賞です。今の学習指導要領になって、和楽器が日本文化の象徴として音楽の授業の中で取り扱われるようになってきました。箏や篠笛などもそうです。
　そこで、今回は和太鼓の生演奏に親しんでもらおうと「橘太鼓響座」の方々に来校いただきました。最近、コラボということばをよく耳にするようになりましたが、今回はピアノ、バイオリン奏者の方々との共演もありました。また、子どもたちの出番もありました。
　迫力ある太鼓のリズムにピアノ、バイオリンが奏でる華麗な音色がマッチングして、見応え、聴き応えのある鑑賞教室となりました。これを機に更に音楽に親しんでもらえるといいです。鑑賞態度についても、響座のみなさんからおほめのことばをいただきました。
　今回、すばらしい演奏を披露いただき、ありがとうございました。

明日(２７日）は、参観日です。
宜しくお願いします。
さて、校長通信の８号を出しました。
ご覧下さい。
第８号.pdf

たくさんの思い出とおみやげをもって、全員元気に学校に帰ってきました。
これから、家庭に帰って、それぞれに思い出を語ったり、おみやげをあげたりするのでしょう。
社会生活を営む上で大切なルールやマナー・エチケット、このことがしっかり守れたことはリポートのとおりです。学びの多い修学旅行でした。

帰路につきました。
どの子も決まりよく過ごせました。
水族館でメモする姿、驚く姿
修学旅行もいよいよ終盤です。