2022年7月の記事一覧

１年生が、ペアで計算カードをつかった学習に取り組んでいます。

互いに問題を出し合い、答えのカードをさがします。

１０までの「数の構成」を理解させ、「計算力」を高めます。

ゲーム感覚で、学力を高めています。

繰り返し、繰り返し行うことで、定着を目指しています。

ご家庭でも「１０は、４と何?!」などとお風呂などで、声かけをお願いいたします。

さて、この大きな植物は、何でしょうか?!

家庭で、読書をしていますか?!

２・３年生の教室では、おおきく２つの集団に分かれています。

少数派です。

こちら、多数派。

何かを真剣に話し合っています。

朝起きて、一番にすることはどれですか?!

みなさんは、朝起きてどれを一番最初にしますか?!

学校から帰ってすぐに何をしますか?!

自分の考えをタブレット端末に書き込みます。

多数派のみなさんは「しゅくだい」をするそうです。

少数派は、「手つだい」をします。

それぞれに、考えがあることが分かりました。

自分の考えも大切ですが、相手の考えを聞くことで「よい人間関係」を築きましょう。

６年生が、算数の学習をしていました。

「中央値」を求める学習です。

みんな、真剣に「中央値」を求めています。

練習問題に挑戦し、確実な定着を目指しています。

少人数できめ細やかな学習を受けられる田原小で、一緒に勉強しませんか?!

参観日を実施しました。今回の授業のテーマは、「いのちの教育」です。

１年生は、日頃から自分の命を守るため、校内に危険箇所はないか探してタブレットに撮影し、どう行動すれば良いか考えました。

２・３年生は、水の事故に遭わないために、日頃からどう行動すればよいか、動画を見て考えました。

４年生から６年生は、道徳の題材をもとに「いのち」について考えました。

懇談会では、１学期の反省や夏休みに向けて担任が話をしました。

タブレットに保存している児童の作品を見ながら、１学期の学習を確認していただきました。

お忙しい中、授業参観や懇談へのご参加ありがとうございました。

７月の全校朝会をしました。

校長先生が、水泳の学習と相談ＢＯＸについて話されました。

水泳の学習には、どんな効果があるのでしょうか?!

水泳の学習では、全身運動による体力の向上と目標を達成する強い気持ちを育むことが期待できます。

水泳学習で、体と心を鍛えましょう。

７月の月目標は「思いやりのあることばを つかおう」です。意識しましょう。

３年生が、数の大きさ比べに取り組んでます。

２年生は、先生と学習中です。

先生がいない間は、自分たちで問題に取り組みます。

解き終わったら、友だちと解決方法を確かめ合います。

先生がいなくても自分たちで学習を進めることができます。

２年生も、数の大きさ比べをしています。等号や不等号の記号を学習しました。

数の大きさを比べるときは、どこに着目すればよいのかな?!

ご家庭でも数比べをして、学習の理解度をご確認ください。

この似顔絵は、何年生でしょうか?!

今日は、土曜日でお休みです。

家族で読書をしてみてはいかがでしょうか?!