2021年10月の記事一覧

　今日は日曜日。明日の月曜日、元気に学校で会いましょう。

　

　④ にあてはまる漢字は、何でしょうか?! 

　

　「からだグングンコーナー」の１０月のめあては、「目を大切にしよう」でした。
　

　「目」に関するクイズは、全問正解できたかな?!　キョロキョロ体操は、家庭でもやりましょう!!

　　　　　　　　

　　　　　今日は土曜日で学校はお休みです。メディア利用のルールは、守られていますか?!

　

　　６年生が、プログラミング活動を行いました。
　
　

　さっそく、ペアで考えました。どんなプログラムを組めばいいのでしょうか?!
　
　
　
　個人でプログラムを試行錯誤しながら、めあてにせまります。
　
　
　　
　個人で考えたプログラムをグループで協議し、グループのプログラムを確定しました。
　
　
　
グループで確定したプログラムを実行させ、ねらいどおりの動きができているかを確かめました。真剣です。
　
　
　結果、めざすプログラムの組み方ができました!!　さすがは、６年生ですね。
　

次回は、もっと動きを複雑にするプログラムに挑戦します。田原小から世界的なプログラマー誕生?!

　５年生の研究授業を行いました。
　

　三角形の面積を考えて、説明することをねらいとしました。
　
　

　タブレットを活用して、三角形の面積を考えました。
　

　先生たち、５年生児童の思考を見守っています…。どんな求め方をするのでしょうか?!
　
　

　四角形の半分の面積になることをもとに考えています。
　
　
　考えた求め方を大型投影機で説明しました。
　
　
　友だちの説明を自分の求め方とくらべながら聴いています。
　
　
　先生が、児童の発表の補足をすることで、理解の定着を図りました。
　
　
　タブレットや拡大図などを活用して、学習の定着を目指しました。

　いちょう学級で、国語科の授業を行いました。
　

　「運動会の思い出」を書くことを目的とした授業です。
　

　学年ごとに活動内容を示し、学習の見通しをもたせました。
　

　３人とも、活動の見通しをもつことができたようです。　いい表情です。
　
　

　活動に入りました。集中できるように、パーティションを立てたり、カーテンをしたりしました。
　

　５年生は、タブレットを活用して運動会の思い出を作成しました。
　

　４年生は、支援員の先生と一緒に考えながら思い出を作文にしました。
　

　２年生は、小さい「っ」を意識して運動会の思い出を書きました。
　

　どんな思い出がかけたのかな?!　先生たち、興味津々です。