学校の様子
地域の役員会に参加
地域の役員会が開かれました。会長さまのあいさつです。
感染症対策を講じながら、地域の活動を支えられている
役員の皆様へお礼も述べられました。
校長先生が、日頃の桜ケ丘小学校へのご協力や
児童の見守りのお礼を伝えられました。
地域コーディネーターの先生が、学校ボランティアの説明をされました。
すると、たくさんの方が関心をもたれ、
「できることは、サポートします。」と嬉しい声が聞かれました。
ありがとうございます。
感染症対策を講じながら、地域の活動を支えられている
役員の皆様へお礼も述べられました。
校長先生が、日頃の桜ケ丘小学校へのご協力や
児童の見守りのお礼を伝えられました。
地域コーディネーターの先生が、学校ボランティアの説明をされました。
すると、たくさんの方が関心をもたれ、
「できることは、サポートします。」と嬉しい声が聞かれました。
ありがとうございます。
クラブ見学
桜ケ丘小学校は4年生からクラブ活動が始まります。
そこで3年生は来年度の参考のために、クラブを見学しました。
気付いたことは、しっかりメモしておきます。
上級生は、やさしく活動に参加させてくれます。
見学後、どれもおもしろそうで、何クラブに入るか迷うという感想の3年生でした。
そこで3年生は来年度の参考のために、クラブを見学しました。
気付いたことは、しっかりメモしておきます。
上級生は、やさしく活動に参加させてくれます。
見学後、どれもおもしろそうで、何クラブに入るか迷うという感想の3年生でした。
英語で道案内をします
5年生は、外国語専科の先生と、外国語指導助手の先生との授業です。
道案内について学習します。グループで活動します。
案内役の人と、お客さんとに分かれて練習します。
学習に積極的な5年生です。
先生方のサポートで、楽しく案内ができています。
道案内について学習します。グループで活動します。
案内役の人と、お客さんとに分かれて練習します。
学習に積極的な5年生です。
先生方のサポートで、楽しく案内ができています。
学校給食週間
日本ではじめて給食が始まった日に合わせて、1月は給食週間が設定されています。
給食のデザートにも
そのことが書かれてありました。
さらに、宮崎県産のマグロを使ったメニューもありました。
みんな、「おいしい」と好評でした。
給食のデザートにも
そのことが書かれてありました。
さらに、宮崎県産のマグロを使ったメニューもありました。
みんな、「おいしい」と好評でした。
全校集会
全校集会が、放送で行われました。
先生たちは、「いのち」を守ること、「気持ちを前向きにもつこと」
そして「感染症対策」と「思いやり」について話されました。
教室では、話を聞きながら、じっくり考える様子が見られました。
「他者から学ぶ力」「自ら学ぶ力」が身に付いた時間でした。
先生たちは、「いのち」を守ること、「気持ちを前向きにもつこと」
そして「感染症対策」と「思いやり」について話されました。
教室では、話を聞きながら、じっくり考える様子が見られました。
「他者から学ぶ力」「自ら学ぶ力」が身に付いた時間でした。
オ二は外
さくら学級の掲示版には、2月の節分に合わせた掲示物があります。
自分の中の追い出したいオニを作ったそうです。
皆さんは、どんなオニを外に追い出したいですか?「オニは、外~…」
自分の中の追い出したいオニを作ったそうです。
皆さんは、どんなオニを外に追い出したいですか?「オニは、外~…」
春の予感
桜色の校舎に寄り添う桜の木の枝が、少し赤みを帯びています。
近付いてみると、まだまだ寒さが残っているのに、つぼみがほころんでいます。
あたたかい春が、待ち遠しいです。
学び合い
2年生が、算数で「長さの復習」をしています。
解き方を自分たちで説明して、学び合いをしています。
聞いている人たちも、質問をしたり、わかったと反応したりしています。
考える力や、表現する力が身に付いてきています。
解き方を自分たちで説明して、学び合いをしています。
聞いている人たちも、質問をしたり、わかったと反応したりしています。
考える力や、表現する力が身に付いてきています。
先生達の研修
来年度から導入される「タブレット」の活用方法と操作について、先生達が研修しました。日南市教育委員会から、4名の方が講師として、来校されました。
先生達は、しっかり使えるようになるために、真剣に説明を聞きます。
実際に「タブレット」を使ってみて、「こんなことができるのだ」と実感しました。
「タブレット」を使って、授業がさらに「わかる」ように
そして「できる」ことが増えるように、先生達もがんばります。
先生達は、しっかり使えるようになるために、真剣に説明を聞きます。
実際に「タブレット」を使ってみて、「こんなことができるのだ」と実感しました。
「タブレット」を使って、授業がさらに「わかる」ように
そして「できる」ことが増えるように、先生達もがんばります。
運動場で、元気よく
4年生の体育は、サッカーです。
サッカーボールを蹴って行って、運動場に設置された全部の枠をくぐらせることに挑戦です。「よーい、はじめ!」
ボールのコントロールに苦戦している様子も見られました。
運動場を端から端まで、元気に駆け回っていました。
サッカーボールを蹴って行って、運動場に設置された全部の枠をくぐらせることに挑戦です。「よーい、はじめ!」
ボールのコントロールに苦戦している様子も見られました。
運動場を端から端まで、元気に駆け回っていました。