学校の様子
地域の活動
油津に来られる方への「おもてなし花壇」の苗植えがありました。
きれいな花が用意されていました。
皆さんで、植えていきます。
信号待ちの車から見られる方や「お疲れ様」と声をかけてくださる
歩行者の方もおられました。
次に、油津地区の保育園で園児と一緒に苗植えです。
上手に 植えることができて みんな嬉しそうでした。
きれいな花が用意されていました。
皆さんで、植えていきます。
信号待ちの車から見られる方や「お疲れ様」と声をかけてくださる
歩行者の方もおられました。
次に、油津地区の保育園で園児と一緒に苗植えです。
上手に 植えることができて みんな嬉しそうでした。
全校朝会
全校の皆さんに校長先生が、お礼を言われました。
毎日、元気で明るいあいさつができているからです。
地域の方からも、お褒めの言葉が届いたことを言われました。
今回の担当の先生は「食」に関するお話をされました。
みんなしっかり聞いて「食」の大切さを感じていました。
毎日、元気で明るいあいさつができているからです。
地域の方からも、お褒めの言葉が届いたことを言われました。
今回の担当の先生は「食」に関するお話をされました。
みんなしっかり聞いて「食」の大切さを感じていました。
体育「球技」
6年生が体育館で、球技をしていました。
はじめと 終わりは あいさつをしっかり。
プレーは 真剣に。
「がんばって」「だいじょうぶ」など いい掛け声が聞こえました。
はじめと 終わりは あいさつをしっかり。
プレーは 真剣に。
「がんばって」「だいじょうぶ」など いい掛け声が聞こえました。
七夕飾り
1年生の教室に竹が出現しました。
七夕に向けて、この笹竹に飾りや願い事を付けるようです。
みんな いろいろ 楽しそうに作っています。
できたのを 飾って 完成しました。
七夕に向けて、この笹竹に飾りや願い事を付けるようです。
みんな いろいろ 楽しそうに作っています。
できたのを 飾って 完成しました。
こども記者
宮崎日日新聞のこども新聞の企画です。
「魚うどん」について
本校の児童が、こども記者として調べてくれました。
インタビューも取り入れて、まさに新聞記者さんのようです。
「魚うどん」について
本校の児童が、こども記者として調べてくれました。
インタビューも取り入れて、まさに新聞記者さんのようです。
学び合い
2年生の算数です。
どうやって答えを求めるかを、みんなで学び合っています。
説明に対して、質問も出るので、それに答えます。
友達の考えに対して、説明も加えます。
学び合うことで、いろいろな考えにも気付いていました。
どうやって答えを求めるかを、みんなで学び合っています。
説明に対して、質問も出るので、それに答えます。
友達の考えに対して、説明も加えます。
学び合うことで、いろいろな考えにも気付いていました。
学力向上
学力向上の取組のひとつである研究授業が行われました。
4年生の国語です。
自己評価をして、自分自身で到達度をみます。
授業の後は、先生達は研究会で研修を深めます。
4年生の国語です。
自己評価をして、自分自身で到達度をみます。
授業の後は、先生達は研究会で研修を深めます。
学校関係者評価委員会
桜ケ丘小学校の活動を評価していただく皆さんに委嘱状をお渡ししました。
第1回の会議では、学校の現状や目標を説明した後、
皆さんと意見を交換しました。
本年度も、桜ケ丘小学校をよろしくお願いいたします。
第1回の会議では、学校の現状や目標を説明した後、
皆さんと意見を交換しました。
本年度も、桜ケ丘小学校をよろしくお願いいたします。
朝の読書
本は心を豊かにしてくれます。
朝の読書の時間の様子です。
朝の読書の時間の様子です。
町たんけんの前に・・・
町たんけんが楽しみだったことがわかる2年生の教室です。
たくさんのてるてる坊主がありました。
願いがかなってよかったですね。
たくさんのてるてる坊主がありました。
願いがかなってよかったですね。