学校の様子
図書室(2)
1年生が図書室を利用しました。
どの本を読もうか、一生懸命に探していました。
読みたい本がみつかったら、ちゃんと間隔をあけて座って静かに読んでいました。
どの本を読もうか、一生懸命に探していました。
読みたい本がみつかったら、ちゃんと間隔をあけて座って静かに読んでいました。
図書室(1)
図書室のきまりを、図書司書の先生がすべての学年に説明してくださいました。
借りたり返したりするところも、ていねいに教えてくださいました。
図書司書の先生は図書室の前の廊下に、本を読みたくなるような
掲示や展示もしてくださいます。
新聞記事や、市立図書館の情報も満載です。
いつも、いろんな工夫をありがとうございます。
先生のおかげで、本も大好きになる桜っ子です。
借りたり返したりするところも、ていねいに教えてくださいました。
図書司書の先生は図書室の前の廊下に、本を読みたくなるような
掲示や展示もしてくださいます。
新聞記事や、市立図書館の情報も満載です。
いつも、いろんな工夫をありがとうございます。
先生のおかげで、本も大好きになる桜っ子です。
転入生です
桜ケ丘小学校に転入生が来てくれました。
みんなの前で自己紹介をしてくれました。
「よろしくお願いします。」と大きな声でみんなに言ってくれました。
みんなは、大きな拍手で応えました。これからなかよくしましょう。
みんなの前で自己紹介をしてくれました。
「よろしくお願いします。」と大きな声でみんなに言ってくれました。
みんなは、大きな拍手で応えました。これからなかよくしましょう。
苗植えです
1・2年生が、お芋の苗を植えました。
先生方が苗を植えやすいように整備してくれた畑に植えました。
まずは、植える穴を確認して、
苗をていねいに、植えました。
大きくて おいしい お芋になるように お水もやりました。
1・2年生が しっかりお世話をします。
先生方が苗を植えやすいように整備してくれた畑に植えました。
まずは、植える穴を確認して、
苗をていねいに、植えました。
大きくて おいしい お芋になるように お水もやりました。
1・2年生が しっかりお世話をします。
給食です
今までの給食とは形態がちがいますが、みんなで食事をすることも始まりました。
グループを作って向かい合って・・・ということはできませんが
みんな、楽しそうに食事をしていました。
グループを作って向かい合って・・・ということはできませんが
みんな、楽しそうに食事をしていました。
ソーシャルディスタンス(社会的距離)を
不意に近付いてしまわないように、
手洗い場や、トイレに印を付けました。
桜ケ丘小学校のみんなも、大切な人のために 気をつけます。
手洗い場や、トイレに印を付けました。
桜ケ丘小学校のみんなも、大切な人のために 気をつけます。
児童の下校後は
先生達は、学校の消毒をします。机やいす、
窓や蛇口・・・
そして、触りそうなところ・・・
みんなが、安心して学校生活が送れるようにします。
窓や蛇口・・・
そして、触りそうなところ・・・
みんなが、安心して学校生活が送れるようにします。
「新しい生活様式」
学校再開に向けて、学校における「新しい生活様式」を体験しました。
まずは、説明を聞きました。
次に、体験です。相手との望ましい距離は・・・
順番を待つときも、正しい位置は・・・
みんな積極的に学んでいました。
まずは、説明を聞きました。
次に、体験です。相手との望ましい距離は・・・
順番を待つときも、正しい位置は・・・
みんな積極的に学んでいました。
登校日
登校日の日の下校指導で、校長先生がキャラクターを使って、
みんながちゃんとがまんしたり、手を洗ったりしてくれたから、
学校が再開しそうですとお礼を言われました。
生徒指導の先生は、まだまだ気を緩めず、
お留守番の時の注意を具体的に話されました。
最後に、この日から桜ケ丘小学校の仲間に入られた先生の紹介がありました。
「よろしくお願いします。」
みんながちゃんとがまんしたり、手を洗ったりしてくれたから、
学校が再開しそうですとお礼を言われました。
生徒指導の先生は、まだまだ気を緩めず、
お留守番の時の注意を具体的に話されました。
最後に、この日から桜ケ丘小学校の仲間に入られた先生の紹介がありました。
「よろしくお願いします。」
桜の花
入学式を飾ってくれた満開の桜も、すっかり緑の葉になりました。
そんな中に、桜の花が咲いていました。
いつまでも、きれいでいてくれて、うれしいです。
そんな中に、桜の花が咲いていました。
いつまでも、きれいでいてくれて、うれしいです。